2022年中学六年级语文上册25皇帝的新装练习1鲁教版五四制试题

1、. 25 皇帝的新装练一、根底局部1下边加横线字的注音有误的一组是害人听闻 ：听了令人震动A头 衔xi n钦差 q n陛下 b B称职 chn 爵位 ju 温顺h C附 和h 炫耀 xun称 赞 chnD阿 谀y 愚蠢chn呈报 chn2下边加粗字的音、形、义都正确的一组是 A忙 碌l 御聘 ：皇帝请的人 B 滑 稽j C赏 赐ch 精致 ：精细别致 D花盖 hu 随声附和 ：跟着别人说二、 阅读下文,完成 58题；“ 您看这布华美不华美？那两位老实的官员说,“ 陛下请看：多么美的花纹！多么美 的颜色！他们指着那架空织布机,他们信任别人肯定看得见布料；“ 这是怎么一回事呢？皇帝心里想,“ 我什

2、么也没有观察！这可骇人听闻了；莫非我 是一个愚蠢的人吗？莫非我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情；“ 哎呀, 真是美极 了！皇帝说, “ 我非常中意！于是他点头表示中意；他认真地看着织布机,他不愿说出什么也没看到；跟着他来的全体随员也认真地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西；他们像皇帝一样,也说：“ 哎呀,真是美极了！他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去 参与快要举办的游行大典；“ 这布是华美的！精致的！无双的！每人都随声附和着；每人都有说不出的欢快；皇帝赐给骗子 在扣眼上的勋章；“ 御聘织师的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂1 / 3 . 5“ 两位老实的

3、官员指着那架空织布机违心地赞扬“ 布料的缘由是A为了蒙骗皇帝 B替骗子说谎 C他们信任别人都能观察布料D为了说明他们可以观察布料,因而是聪慧的,称职的6“ 莫非我是一个愚蠢的人吗？“ 莫非我不够资格当一个皇帝吗？这是两个 _句；这两个句子既写出了皇帝的 _,又写出了他的 _；7这段文字对皇帝的描写主要采纳了_、_描写；8皇帝的新装这篇童话的中心愿思是A指责了两个骗子的卑劣行径,他们利用人们的信任骗取他人财物；B讥讽了皇帝图美丽,求虚荣,反而被骗得赤裸裸地大出其丑；C揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质,歌颂了儿童的天真无 邪；D指明白只有无私欲、无邪念的人才能说真话,讥讽了那些

4、自欺欺人的人们,剥下了 他们虚伪的面纱；9简答；1骗子行骗的目的是什么？为什么会行骗胜利？2皇帝的癖好是什么？文中用什么修辞手法来表达这一癖好？从全文可看出皇帝的什么 性格特点？3大臣和大人们说假话的目的一样吗？是什么？4小孩为什么就敢讲真话呢？二、提高局部阅读下文,完成 914题；春天到了,屋后的小溪突然5你最喜爱文中哪一段？为什么？活泼 起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳动；初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨；我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃 2 / 3 . 看,看云天夕阳的变幻,山间晓雾的充满；除此之外, 就是这条小溪终日为孤寂深山加添一些生动的音符 ；我始终没见过小溪的模样,但

5、我和她却是那样熟识；深沉的夜里,当我读累了,写疲了时, 我就放下书, 搁下笔, 悄悄倾听小溪以她特殊的“ 溪语诉说着大地的心声；屋外冰冷凛冽, 冷雨敲毫, 小溪的脚步也是 缓慢繁重 的,是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火,体会些许我关怀的心境？多少时候,我俩是深相契连的；天气慢慢温和,小溪的步伐也开场变得 轻快流畅 ；想来,她一路穿过青山,行过原野,蓦然发觉溪边的小花结了苞,小草冒了芽, 初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱,万物繁荣昌盛；便不由得一阵惊奇,一阵喜悦,忙不迭地要将这 好消息 带给大家,听听,这小溪正以多么愉悦的声音告知你一个亘古弥新的故事：春回大地！什么时候,挑个风和日丽的好日