2022年中学第二学期高二语文教学计划

1、中学其次学期高二语文教学方案中学其次学期高二语文教学方案范文一：高二下期语文教学方案一、指导思想：以学校本学年工作方案为指导, 全面推动高中新课程改革,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量为目标,以高中新课程实 施为中心,转化教学理念,苦练教学内功,优化教学手段,探究实 践语文教学的新方法,努力打造高效课堂；二、主要工作 1、加强理论学习,更新教学观念,提高自身的思想和业务素养；新课程背景下,“ 三五五” 教学实践中,要不断学习新的训练教 学理论,不断更新观念,努力提升自身思想和业务水平；教学实践 中,真正从同学的进展动身,讨论同学特点及学问结构以便在教学 中真正仍同学学习语文的主动权,在

2、师生的双边活动中,培育同学“ 自主 探究 合作” 的精神,尽量使他们高二下学期从思维和能 力等方面获得进展和提升；2、加强备课组集体备课；3、在备课组内加强听课评课活动；在学校教务处和年级的领导下,开展好示范课、优质课、研讨课 等公开课活动,并要求组内老师积极参与评课活动,做到“ 课课有 收成” ,以实现自己的教学更大的提高,保证备课组的教学质量和 老师的取长补短；4、加强对同学的个别辅导,利用好早自习、课间时间,加强学 生自查、自我治理；学案精选精批,准时校对讲解,夸奖优秀,鼓 励后进；6、强化教学科研意识,提高科研才能,积极撰写各级各类论文；7、开展好丰富多彩的语文课外活动；如写作、演讲、

3、诗朗诵、课本 剧等同学喜闻乐见的活动,陶冶其性情,培育其才能；三、教学目标本学期的主要任务是选修课中国现代诗歌散文观赏和语言 文字运用的学习,教学时要以新课标为准绳,要达到以下几个方 面的目标：1. 贯彻一般高中语文课程标准,树立科学的 . 、民主的、开 放的、以人为本的语文训练观念,不断地探究能适应社会进展和学 生实际需要的新教法；2. 在高一的基础上连续培育同学良好的高中语文学习习惯,帮忙 他们把握一些适合自己特点的学习方法,为高三年的语文学习打好 基础；四、教材处理1、精讲实练,努力创设探究式才能课型；每个单元精学 12 篇,以“ 课” 为例,举一反三,侧重才能的全程培育,突出以同学为中

4、心的思想,努力优化教学方式,从而促 进同学的学习方式转变,以达“ 教,为了不教” 之目的；2、取舍有度,重视诗歌、散文阅读才能培育；本学期教学任务重,有些课文根原来不及上,因而要有取舍；学 习重点仍是应放在诗、文的阅读观赏上,借此增强同学文化功底,提高他们的阅读写作才能；要特殊留意培育同学阅读爱好,抓好诵读和阅读指导,并奇妙将读写结合起来达到双向训练提升的目的；3、阅读积存,积淀同学的语文素养；发挥同学的主动性,充分利用同学的课余时间指导同学进行课外 阅读,要提出详细的阅读看法,做到有方案、有措施、有成效,不 搞形式,不走过场；4、写作实践活动纳入正常的语文课堂教学工作之中；让同学在老师的引导

5、下开展活动,要求同学定时定量完成写作任 务；此外,在常规课堂教学中不行忽视同学的“ 动脑、动口、动手”等语文实践性才能的培育；范文二：高二语文教学方案范文一、指导思想以新课程标准为指导,以亳州市训练局及本校教学工作为方案,高二语文备课组工作方案为参考,整体把握课程内容,从语文课程 作为基础学科的特点动身,紧紧抓住语文应用才能、审美才能和探 究才能的培育,通过选修模块的学习进一步提升同学的语文素养,扎实、稳步地推动高中语文新课程的实施；为学业水平测试打下扎 实的基础；二、教学内容本学期完成选修古代诗歌与散文观赏、外国小说观赏说单元的教学主要留意把握小说的主题和情节 ; 散文教学重点是品尝散文美丽

6、的语言和感人至深的表现技巧; 文言传记阅读在于强化字词句的积存,提高文言文的阅读才能 ; 诗词鉴赏重点在于把握初步 的文学鉴赏才能 ; 科普文章教学重点是理清作者思路,归纳概括科普 文章的论点,体会语言风格：精确、严密而又不乏乐趣；而文言教学之积存是重点难点三、情形分析1、教材分析：高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,既有必修 教材的基础学问的把握和基本技能的提升,也有选修教材的迁移、扩展与探究 ; 写作上就要求同学努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章,在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻,讴歌亲情 要充实,锤炼思想有文采,留意创新写新奇；写作要求更高,既解 决“ 写什么”

7、,又指导“ 怎么写” ,利于同学写作才能的提高；2、同学分析：同学在现阶段,语文基础学问把握不太牢,课外迁移不够深,进 入高二下学期,阅读和写作才能都仍有待加强；虽说经过一个半学年的学习,但同学的语文学习仍比较被动,语文基础学问参差不齐,整体阅读才能仍可以,但学习习惯仍不是很主动,上进心有个别同 学不太强,任务仍是比较艰难的；四、详细措施1、提高备课质量,学习新大纲,钻研新教材,探究新教法,体 现学问和才能要求,充分发挥老师的个性和优势,提升同学的语文 素养；2、运用各种方法,提高同学课外阅读的爱好和才能,拓展同学 语文学习空间；3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读,提出朗读 要求;

8、 课前开设三分钟积存成语或小演讲等活动；4、强化语文学问的积存,为下阶段准高三预复习打下坚实基础；大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容,每周阅读五千字量以上的课外书 三篇经典美文 ,摘记佳作出色片断内容不少于五百字,坚持写周记随笔,坚持美文鉴赏,最大限度地拓宽同学视野；除此仍包括：初、高中课文背诵篇目识记,课外诗词名句的积存 ;文学常识、文化、文史常识的积存; 语音、成语的积存与运用；班级、小组常常进行古诗文背默、精致文章、练字书法竞赛；5、留意学科之间的联系和相互渗透,强化综合才能的培育,积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学 科,制造性地开展各种活动,努力提高语文素养,

9、实现语文才能的 可连续进展,实现终身受用,为高考打下坚实的基础；6、写作教学：作文训练以随笔和大作文两种形式为主,写作内容有任务性和随 意发挥相结合,主要训练谈论文和散文,提倡抒写真情实感；大作 文一月两次统一命题,统一批改,以期提高写作才能；以同学的写作实践为主,适当加以必要的写作指导,其中多以 审题立意、构思为主；结合山西高考实际,顺应写作变化,适当借鉴和吸取新的技巧 和做法,让同学纵情写作,充分发挥同学积极性和制造性；每月进行三次作文训练,两次为同学自己练笔,两次为正式限 时作文,老师仔细批阅,或师生共同批阅；五、教学进度 以一中南校进度表为参考周 第 1-2 周入学测试及试卷讲解分析

10、4 作文辅导 2项羽之死 3阿房宫赋 3 第 3-6 周古代散文阅读鉴赏六国论 4伶官传序 2祭十二郎文 4文与可画筼筜谷偃竹记2 单元测试及讲解4作文辅导 2 作文辅导 2 月考及分析 4 第 7-8 诸子散文第一、二单元作文辅导 2 第 9-10 周 第 11-13 周诸子散文第五、六、七单元教学 第 17-18 周外国小说观赏 12 第 19-20 周复习迎考学业水平测试某学校新学期后勤工作方案本学期,后勤综治工作总的指导思想是以学校工作目标为指针,连续坚持以“ 安全” 为核心,以“ 教学” 为中心,以“ 服务” 为宗 旨,以“ 落实” 为重点；坚持治理育人,服务育人的工作方针,在 工作

11、中发扬“ 四勤” 精神（即：腿勤,深化学校各个部位；眼勤,留意发觉问题；口勤,准时支配部署；手勤,准时解决问题）；实 行动态治理,留意过程性治理,针对后勤工作多、杂的特点,在确 保做好后勤常规工作和阶段性工作外,仍要准时处理好突发性大事,进一步完善应对各种突发大事的紧急“ 预案” 的制定及防治措施的 落实；在整个学期的后勤综治工作中,抓常规、突重点、严要求、重落实,实现本学期后勤综治工作“ 四化” （即：科学化、规范化、制度化、服务化）的工作目标；一、坚持学习,加强后勤队伍建设,统一思想,提高熟识,要求 后勤人员做到后勤工作分工不分家；1、连续坚持每周一的后勤人员工作、学习例会制度,检查落实

12、上周工作情形,落实各项过程性治理资料的积存,支配部署本周工 作重点,与会人员要相互学习,借鉴先进治理体会,提高自身素养；更新观念,提高思想熟识,要求后勤工作者树立师生利益和学校需 要至上的服务观,并以此作为各自开展工作的动身点和归宿；2、明确职责,明确责任要求,强化岗位意识,爱岗敬业,要做 到自尊,自爱,自强,工作中有热忱、有耐心；3、规范后勤综治治理,充分发挥后勤人员的聪明和力气；发挥 工作主动性、积极性,改进工作作风,发扬各环节和谐,团结,配 合的工作风格,提升服务质量；二、抓安全,保稳固,落实“ 安全” 工作责任制,层层签订安全 责任状,坚持安全工作中的“ 四不放过” 原就,（即：排查安

13、全隐 患不完全不放过,安全训练不落实不放过,安全措施不到位不放过,安全责任不明确不放过；）连续实行安全工作一票拒绝制和责任追究制；形成全校上下人人想安全、人人查安全、人人抓安全、人人 管安全的氛围、爱护并保持学校安全稳固的大好局面,实现学校全 年安全无事故的安全综治目标；1、严格执行学校的封闭式治理制度；这一制度执行的好坏,最 重要的环节就是学校的门卫保卫工作,因此,门卫保卫人员肯定要 做到按时上岗、严格值岗,重点做好外来人员的登记核查工作,和 住宿同学的私出校查处,及住宿同学请假留条存档和周六日住宿学 生的治理；实行住宿生离校请假“ 三联” 制；加强对租住党校宿舍 的外来人员的治理,要明确其

14、身份,关注其行为,确保学校训练教 学秩序的正常；2、提高熟识,高度重视,的确做好甲型h1n1 流感的防控工作；秋冬季是甲型流感的高发期,青少年是易感人群,当前,甲型流 感的防控是最大的任务,为确保我校不发生一例甲流感感染者,我 们实行外堵输入,内环扩散的防控方针,成立了防控领导组,准时 购置了体温计、口罩、消毒液等防控器材药品,制定一系列的防控 制度措施,实行晨检制度和缺勤、缺课登记制度,发热同学的登记,处置跟踪调查制度,并进行了广泛的宣扬训练,落实各项防控措施,扎实有效地开展甲流防控工作；3、规范车辆治理,严格禁止外来车辆入校,送货车辆要按规定 时间进入,并限定校内行驾速度,同学的自行车,连

15、续实行定时,定点治理,落实上牌,上锁制度,充分发挥同学自行车治理队伍的 作用,连续保持始终以来同学自行车无损坏、无丢失的治理目标；同时,连续同本校老师及党校家属机动车车主签定交通安全责任状,确保同学的校内交通安全；4、加强班级安全工作,各班要在学期初上好安全第一课,开好“ 安全” 主题班会,普及安全常识,提高安全意识,连续开展安全 学问竞赛或征文活动,重点强调同学的交通安全,住宿安全；5、落实安全隐患派查制度,连续执行领导带班值班制度落实“ 安全值班全天式” 和“ 谁值班,谁负责” 谁的岗谁负责“ 的责任 追究制” ,做好安全日志的填写和安全月报工作,加强晚间巡逻,排查一切可疑的人或事,做好应

16、对突发大事的紧急处置及冲突调处 工作,确保我校的安全与稳固,建设“ 平安” “ 和谐” 学校；三、加强后勤常规治理,落实各项治理措施,更好的为训练教学服务；1、积极创设育人环境,促进训练教学进展；环境是学校的窗口,也是学校治理的最直观表达之一,长期以来随着各项环境卫生制度 的落实,同学已形成了良好的卫生习惯,同学的自觉性,主动性能 够得以坚持,有力地促进了学校环境建设,本学期重点排除同学随 地乱扔纸屑和果皮,毁灭卫生死角,实现校内的光、齐、绿、净、美,发挥环境育人效应；2、强化宿舍治理,连续遵循“ 整齐” 有序“ 安全” 活泼“ 团结”的十字方针,实现住宿规范化；宿舍治理是后勤工作的又一重点,

17、同时也是难点；我校住宿生占 在校同学的三分之二以上,特殊是今年招生人数猛增,给住宿支配 带来了庞大压力,宿舍先后进行了三次大调整,给宿舍治理提出了 更高的要求；因此,住宿生的治理显得尤为重要,安全,稳固是宿 舍治理中最基本的目标；本学期,要连续坚持每月的住宿生例会制 度,坚持每日的宿舍纪律、卫生、点名三查制度,坚持校外住宿生 每日的北区门卫,宿舍治理员接送交接签字制度,实行整体出进,规定 2530 分钟的出入校时间,确保校外住宿生的路途安全；重点 做好违禁物品的定期和突击查处,随时把握同学思想动态,留意发 现同学存在的问题,；要努力把问题解决在萌芽状态,宿舍治理员 要讲究治理方式方法,力争逐步

18、形成自己一套行之有效的治理方式；工作中耐心、细致,讲真情,讲道理,真正做到治理育人；新学期语文课程教学方案新学期语文课程教学方案一、课堂教学“ 活学活用” 洋思中学体会,推行“ 一五三 ” 课堂教学模式,想方设法鼓励同学自主学习语文的积极性,努力营造布满人文颜色 语文教学氛围,不断提高自己授课艺术水平；鉴于本学期学校取消早读的实际,建议语文课在学习新课之前,开展 10 分钟诵经活动；背诵、温习从前学过的课文和要求记住的文 学常识、字词说明等语文学问；同时,语文老师要做到“ 课前三分钟侯课” 、“ 下课铃响不拖堂”等教务处在课堂常规方面提出的要求；” 包括“ 单元内容说明” 、“ 学习学法指导”

19、 、“ 课文课时支配”等栏目；要求提前一周备课,备好的课通过“ 网上邻居” 准时上传到“ c3- ggazjj ” 微机上备份；这台机器的D盘“ 语文教研组” 设有“ 本学期教案” ；在这个共享文件夹下,又分别建有“ 初一备课 组” 、“ 初二备课组” 、“ 初三备课组” 、“ 初四备课组” 四个子文件夹；打开相应的子文件夹,将“ 课文教案” 、“ 作文教案” 、“ 单元教案” 和“ 老师下水文” 分门别类地放到相应的文件夹中,以备教务处一月一次进行的教案大检查；三、科研课题本学期连续进行“ 创新写作教学与试验” 课题的讨论；在“ 选 材” 、“ 立意” 创新的基础上,本学期探讨“ 语言” 创

20、新的问题；例如,同学写一个勤奋工作的人,就将其比作老黄牛,这就是语言缺乏创新的表现；其实住在油区的人,见到的磕头机远比老黄牛多,磕头机日夜不停的转动 故障除外 ,看上去比老黄牛敬业得多；近几年同学作文存在语言干瘪、比如落入俗套的现象是不争的事实；通过一学期的努力,期望这一问题能得到改观,学期末能拿出 阶段性试验报告来；四、竞赛辅导课外辅导是培育尖子生的有效途径,因此在校本课程活动时间,将把各年级写作水平比较高的同学集合起来,依据同学的五、语文沙龙本学期学校削减教研活动次数,但我们认为语文老师定期聚会,传递语文教改信息、倾诉语文教学甘苦、切磋语文教学技艺,仍是 很有必要的,因此打算成立“ 语文教

21、学沙龙” ；活动时间定在每周 二下午 4：00,地点仍是文学社,如遇到不行抗拒的缘由除外；与 语文教研活动不同的是,每次活动时间可长可短,不受一节课的限 制；六、阅读教学七、作业批改本学期学校要求全部的作业全批全改,且要做到准时批改；针对 语文作业的特点,难度在作文批改上；每篇作文必需要有总批语,提倡有眉批和旁批；各种批语要有针 对性,能激起同学的写作热忱；同学已经改正的错别字,老师要及 时批阅；八、教学案例以生为本的语文课堂,同学自主学习的时间多了；在探究精神的 指引下,同学对一篇课文确定会有特殊的懂得；某些问题的提出,是语文老师始料不及的；如有个老师在教松鼠 初语第一册第十九课 一文时,班

22、上有一个女生就提出,课文的 开头写“ 松鼠是一种美丽的小动物,驯良、乖巧,很讨人宠爱；” “ 玲珑的小面孔上,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得特殊美丽 ” 文章的结尾却 又写“ 松鼠也是一种有用的小动物；它们的肉可以吃,尾巴可以制 成画笔,皮可以制成皮衣；”前后文字一对比,这个女同学对本文的行文提出质疑,那么驯良、乖巧、讨人宠爱的小松鼠,人们干吗要剥它的皮,吃它的肉呢 .这样 写从感情上接受不了；因此这位同学提出把本文从初语教材中删去 或要保留需从文字上作些修改的建议,也有的同学不以为然,指出 文章的结尾只不过是平常的说明罢了；假如把这些典型的教学案例记录到“ 教学后记” 中,以引起后来 老师

23、预备本课时留意,岂不是一件功德无量的事；九、老师下水文同学作文训练次数,依据大纲规定,每学期不少于 6 次,且 常常进行片断训练,因此老师下水文的篇数,每学期在 68 篇左右；建议将这些文章一并输入微机,目的是把感觉自己写得不错的文章,上传给有关的站或在校刊扬帆上发表；在收成教学成果的同时,亦可收成另一份惊喜；总之,上述九个方面的努力,都是为了使语文教研组在本学期乃 至今后的一段时间里,能够走在语文教研教改的前列,在中考或联 考中,无论是优秀率、及格率仍是平均分都能名列前茅；学期教学方案【精选】学期教学方案模板汇总五篇一、指导思想：使同学学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必需

24、的数学基础学问和基本技能,培育同学的运算才能、规律思维才能和空间想象才能,以逐步形成运用数学学问来分析和解决实际问题的才能；要培育同学对数学的爱好,鼓励同学为实现四个现代化学好数学的积极性,培育同学的科学态度和辨证唯物主义的观点；二、基本情形分析：、 4 班共* 人,男生 * 人,女生 *人；本班相对而言,数学尖子约* 人,中上等生约 *人,中等生约 * 人,中下生约 * 人,差生约 * 人；5 班共*人,男生 *人,女生 * 人；本班相对而言,数学尖子约 * 人,中上等生约 *人,中等生约 * 人,中下生约 *人,差生约 * 人；、 4 班在中学升入高中的升学考试中,数学成果在 100及以上

25、的有 *人,8099有 * 人,6079有 *人,4059有 *人,40以下有 *人,其中最高分为,最低分为；5 班在中学升入高中的升学考试中,数学成果在 100及以上的有*人,8099有 * 人,6079有 *人,4059有 * 人,40以下有 *人,其中最高分为,最低分为；、 4/5 班分别为高一年级9 个班中编排一个普高班和一个普高班之后的体育班,整体分析的结果是：三、教材分析：、教材内容：集合、一元二次不等式、简易规律、映射与函数、指数函数和对数函数、数列、等差数列、等比数列；、集合概念及其基本理论,是近代数学最基本的内容之一；函数是中学数学中最重要的基本概念之一；数列有着广泛的应用,

26、是 进一步学习高等数学的基础；、教材重点：几种函数的图像与性质、不等式的解法、数列的 概念、等差数列与等比数列的通项公式、前项和的公式；、教材难点：关于集合的各个基本概念的涵义及其相互之间的 区分和联系、映射的概念以及用映射来刻画函数概念、反函数、一 些代数命题的证明、教材关键：懂得概念,娴熟、坚固把握函数的图像与性质；、采纳了由浅入深、减缓坡度、分散难点,逐步绽开教材内容 的做法,符合从有限到无限的熟识规律,表达了从量变到质变和对 立统一的辩证规律；每阶段的内容相对独立,方法比较单一,有助 于把握每一阶段内容；7、各部分学问之间的联系较强,每一阶段的学问都是以前一阶 段为基础,同时为下阶段的

27、学习作预备；8、全期教材重要的内容是：集合运算、不等式解法、函数的奇 偶性与单调性、等差与等比数列的通项和前 n 项和；四、教学要求：、懂得集合、子集、交集、并集、补集的概念；明白空集和全 集的意义,明白属于、包含、相等关系的意义,能把握有关的术语和符号,能正确地表示一些简洁的集合；、把握一元二次不等式的解法和确定值不等式的解法,并能熟 练求解；、明白命题的概念、规律联结词的含义,把握四种命题及其关 系,把握充分、必要、充要条件,初步把握反证法；、明白映射的概念,在此基础上懂得函数及其有关的概念,掌 握互为反函数的函数图象间的关系；、懂得函数的单调性和奇偶性的概念,并能判定一些简洁函数的单调性

28、和奇偶性,能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描 绘图象；、把握指数函数、对数函数的概念及其图象和性质,并会解简 单的函数应用问题；、使同学懂得数列的有关概念,把握等差数列与等比数列的概 念、通项公式、前项和的公式,并能够运用这些学问解决一些问 题；五、教学措施：、激发同学的学习爱好；由数学活动、故事、吸引 * 人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立同学的学习信心,提高学习爱好,在主观作用下上升和进步；、留意从实例动身,从感性提高到理性；留意运用对比的方法,反复比较相近的概念；留意结合直观图形,说明抽象的学问；留意 从已有的学问动身,启示同学摸索；、加强培育同学的规律思维才能就解决实际问题的

29、才能,以及 培育提高同学的自学才能,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义训练；、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型 例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,留意提高同学分析问题 的才能；、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容挑选不同教 法；六、教学进度支配：九月份：集合 2 、子集、全集、补集 2 、交集、并集 2 、集 合习题 1确定值不等式 1 、一元二次不等式 2 、不等式习题 1 规律联结词 1 、四种命题 1 、充要条件 1 、习题 1 、第一章小结与练习 3十月份：映射 1 、函数 2 、单调性奇偶性 3 、反函数 2 、习 题1 指数 1 、指数函数 3

30、 、对数 2 、对数函数 3 、习题 1函数应用举例 2 、其次章小结与练习 3十一月份：期中复习与考试8 、数列 2 、等差数列 2 、等差数列的前 n 项和2 、习题 1等比数列 2 、等比数列的前 n 项和2 、十二月份：分期付款等应用 2 、习题 1第三章小结与练习 3 、复习（ 12）元月份：期末复习（ 8）附:高一数学教学的几点详细措施1、作业方面：课堂作业设置一本；提倡用钢笔书写,一律要求用铅笔、尺规 作图,书写规范；墨迹、错误用橡皮擦擦洁净,保持作业本洁净；当天布置,当天其次节晚自习之前交（如无晚自习,就其次天早读 之前交）；批阅用“ ？” 号代表错误,一般点在错误开头处,自觉

31、 完成更正；每次作业按A、B、C、D 四个等级评定,分别得分5、4、3、2,每本作业本完成后自行统计得分并上交科代表审核、老师评定等级,得分 9098为优良等级, 98及以上为优秀等级；同步优化设计准时完成,按进度交阅,自觉订正；2、考试方面：掌握考试次数 , 一般为：月考 2 次, 期中期末统考各 1 次, 期末 复习小考 2 次；制好试卷,切合实际,难易适中,目标高考；组织好考试,严格考试纪律；3、爱好方面：组织一次活动、一次竞赛；多上一些多媒体课、优质课；每两周支配一节课时,由课代表组织4 个同学讲课,每 * 人 10分钟左右,主要讲解同步优化设计上的难题；4、成果总评：每期总评成果 1

32、50 分,分为三大项,分值为：考试成果 125 分（2 次月考各 5、期中 15、期末 100）、平常成果 24 分作业10、练习 8、2 次小考各 3 、自评 1 分；提倡预备笔记本、考试错题更正本,并检查后赐予加分 5、2,其它特殊表现赐予加分 3；5、抓好学习常规,提高学习成果；本人今年担任高二理班二（1）、二（ 2）班的政治教学工作,本学期面临的主要任务是 12 月份的政治学考；由于不是高考科目,学 生不重视,普遍基础也较差,针对这一情形,我指定了制定如下计 划：一、教学工作的指导思想和目标：本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念,以提高同学全面素养 为目的,同时为学考做好预备；二、为顺

33、当实施这学期的教学方案和提高教学质量,我主要从 以下几个方面来努力 :1、立足课标,明确课标精神和目的要求；通过仔细研读课标,精确把握新课程的总目标和分类目标,明确 新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学供应正确的方向；2真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实 效；（1）对教材进行深化讨论,处理好教材的深度,广度和连接,仔细备课,多向其他老师请教；（2）留意学案的设计,使学案符合理班同学,不能太难,尽量 激发同学的学习爱好,帮忙同学理顺基础学问；（3）加强学法及解题方法的指导和渗透,留意培育同学分析问 题、解决问题、收集和处理信息的才能,使同学找到一套适合自己 特点的学习方法,提

34、高学习效率；（4）留意和同学的沟通和沟通,多找同学谈心,明白他们学习 上的难点,留意对同学基础学问的检查（5）每节课上完后,准时总结、反思,沟通,改进教学；3、课堂教学改革与创新,信息技术的应用想结合 我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大 课堂容量,给同学更直观的感受,便于他们懂得教学内容,提高课 堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学 的特色；在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰,形成自己的风格；期望通过我和同学的共同努力,能让同学在政治学考中取得好的 成果！一、班级情形分析；本学期我班转走了5 人,又新添了 2 人,共计 22 人,其中男孩14 人,女

35、孩 10 人,就餐 21 人,住宿 13 人,大部分孩子已适应了幼儿园的生活,但个别孩子 是生活自理才能方面；聂新浩,侯宇光 仍需加强训练,特殊二、班级工作目标及措施；1、连续加强安全训练；安全,是幼儿园工作的重中之重；不光 要学习书本学问安全,仍要在生活中随时随地随事训练；例孩子第 一次上楼入班,就要训练他们不探望窗户,攀爬栏杆,学习上下楼 靠右行等；2、培育孩子的自理才能,例自己叠被子等；3、加强行为习惯养成训练,穿戴洁净洁净,上下学自觉排队等；4、留意个性培育,使幼儿体智德美全面进展,促进其身心和谐 进展；5、做好家园沟通工作,以便更好地训练好孩子；三、做好幼小连接工作；在加强幼儿行为习

36、惯养成训练的同时,也要交给他们肯定的书本 文化学问,为孩子入学校训练做铺垫；例本班所学内容,生字 52 个 会写笔顺组词 ; 拼音是 6 个单韵母和 23 个声母 写笔顺、拼音节、把握声调 ; 数学 10 以内加减法及混合运算,组成与分解,看图列式,比较大小和单双数的熟识及规律填数 学完；四、详细教学内容如下：; 儿歌、歌表演和绘画依据教材第一周：生字一、二、三、十、八、人 拼音 aoe 数学 5 以内的加法 儿歌奶奶过生日 其次周：生字个、大、天、木、不、口 拼音 iu 数学 5 以内数的组成古诗一去二三里 第三周：生字白、云、山、月 拼音 bpm 数学 5 以内的大小比较 儿歌我是男子汉

37、第四周：生字中、了、门、四 拼音 fdt 数学 5 以内数的减法 古诗山行 第五周：生字五、六、上、下 拼音 nlg 数学 5 以内的分解 儿歌蛤蟆搬家 第六周：生字手、小、开、工 拼音 khj 数学 5 以内数的加减混合运算 古诗游子吟 第七周：生字出、来、生、日 拼音 qxzh 数学 10 以内的加法 嬉戏小老鼠 第八周：生字母、衣、少、见 拼音 chshr数学 10 以内的组成嬉戏接力棒第九周：生字七、九、又、左拼音 zcs数学 10 以内的减法儿歌午夜饭第十周：生字飞、火、年、是拼音 yw数学 10 以内的分解歌表演拉钩钩新的学期新的期望,新的学期新的挑战；在经过中班一年的共同 学习和

38、生活后本学期,我班幼儿升入大班,连续新的学习和生活,为了使孩子们能安全、开心的成长,我班两位老师将以爱事业、爱 孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过欢乐的一学期,作为班级的 老师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结体会,才能更有效的开展工作；本学期,我们将仔细领悟,在 深化学习贯彻指南、依据幼儿的实际情形进行有针对性的培育,以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的 下：一、班级情形分析： 习惯,详细方案如本学期,我班共有幼儿 36 名,其中女孩 7 人,男孩 29 人,大都是原中班直接升入大班的,新增幼儿3 名；

39、孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步 也特殊快,两位老师观看到,我们班级的孩子思维活跃,接受才能强,性格开朗、活泼、自主,富有个性；从整体看人际交往才能较 好,幼儿的口头表达才能较好,能清晰的表达自己的想法和意愿；自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮忙 老师、家长做一些力所能及的事情；需加强：1、倾听的习惯需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策 才能等方面有待进一步培育；2、个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严峻,进餐速度缓慢有待加 强；3、语言组织才能培育；4、学习习惯和生活习惯培育；5、幼儿礼仪仍需进一步规范；依据以上的详细情形,

40、和我班进 入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情形,有目的、有方案的进行 训练；二、班务、训练教学工作重：（一）本学期工作目标 1、仔细学习指南,以开放训练为指导思想,学习最新的幼教理 论；2、积极为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境,为幼儿营造 嬉戏氛围,合理地布置与支配活动区,为幼儿供应自选、自主活力 的条件与机会,让幼儿井然有序地开心学习 3、给幼儿供应真实体验的机会,尽量制造条件让幼儿实际参与 探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐；4、加强各方面的安全防范意识；5、强调培育幼儿的环保意识；6、做好幼小连接的预备工作,开展阅读,运算,识字的活动,不断提高幼儿的学习才能,有方案地引导幼儿阅

41、读,激发幼儿看书 识字的愿望和爱好,留意幼儿正确的书写姿态,连续将读、写、算 渗透在幼儿的一日生活中；7、留意日常的音乐活动,精选优秀的音乐作品,留意音乐活动 在一日生活中的运用,让音乐活动成为日常活动的一部分；留意培 养幼儿打击乐和大合唱的练习,加强军乐队的练习；（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初,供应机会让幼儿自领保洁任务,如：擦学具柜、桌椅等,学习做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣；（2）在生活区,手工区为幼儿预备剪刀、线等工具,学习剪刀、打结的方法；学习自制嬉戏用具,如：剪纸、打蝴蝶结等；（3）天气转冷时,在老师的指导下,能添衣服,会耐心、独立 地将衣裤穿戴整齐,保持

42、服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固 定的地方并放整齐；2、学习方面（1）开展 读好书 活动,从各种途径收集好书,定期组织读好 书的心得沟通活动；（2）以 多元智能 理论为理论基础,以 活动 、 整合 为主要 课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动；（3）加大幼儿做数学练习的力度,开头学习 练习,为上学校打下良好的基础；（三）、卫生保健工作：20 以内的进退位的卫生工作是我班的一项重要工作,我们两位老师将全力协作保育 员,分工不分家,仔细完成卫生工作,依据卫生工作常规,仔细做 好每日的卫生消毒及清扫,并坚持做到每周一大扫每天一小扫,为 幼儿供应一个安全、舒服、洁净的生活环境；除此之外,我们仍要加强对幼儿的安全训练,增强幼儿的自我保 护意识,尽量防止事故的发生；在生活习惯上培育幼儿良好进餐习 惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等；并依据学前班的特点,培育幼儿