2022年中国的交通运输和旅游业复习教案

1、学习好资料 欢迎下载仁爱版八年级地理第六章 中国的交通运输和旅行（课例分析）灵宝市第四初级中学 杨漂亮学习好资料 欢迎下载中国地理中国的交通运输和旅行课例分析杨漂亮前言20XX年 1 月 14 日,在我校高效课堂活动中,周四早上第一节我在八（9）班讲授中国的交通运输和旅行的复习课；主体1、对教学内容的反思中国的交通运输和旅行一节是仁爱版八年级地理上册的内容；教材位置 作为国民经济基础设施的运输业和无烟工业旅行业,在新中国成立以来有了很大进展, 特殊是改革开放以来进展尤为快速；而各种运输线遍布祖国各地, 形成四通八达的交通运输网,对于我国丰富的旅行资源的开发,加强各民族间政治、 经济、文化的联系

2、以及增强国防力气都有着重要作用；同时仍有可以意识的培育同学的旅行环境意识,做现代公民打好基础；学习目标1、比较不同交通运输方式的特点, 学会依据需要合理地挑选交通运输方式,能够设计经济、合理地旅行线路方案；2、记住我国主要的铁路干线及铁路枢纽；3、通过对交通运输网和旅行资源的学习,使同学树立喜爱祖国、为使祖国更加富强而努力学习的信念；教学方法：学案导学,读图分析、讲练结合；2、对教学过程的反思本节课主要通过三个重点难点突破来处理学问要点；第一让同学比较五种现代交通运输方式和工具, 知道每一种交通运输工具的特点,并且知道挑选客运或货运方式应考虑哪些因素, 立即完成检测 6 题；其次,由于在我国各

3、种交通运输方式中,铁路运输最重要； 所以铁路干线的分布是本节复习内容的重点；让同学重点读 85 页的铁路干线简图,总结回忆并动手绘制我国的南北干线和东西干线（五纵和三横）,并特殊突出“ 五纵” 与陇海铁路和长江航线的交汇城市；通过老师的指图标图,使同学归纳 11 个城市（参见教案表格）；最终就是把我国的铁路干线与旅行资源进行整合训练,路枢纽；让同学绘制旅行路线, 并说出铁路名称及铁学习好资料 欢迎下载同时,我在习题反馈和才能提升中,结合同学以前学过的学问, 如我国的地形图、政区图、长江流域等,积极引导同学联系旧学问,这样既有利于同学对本 节学问的懂得和熟悉, 又加强了地理事物之间的联系, 培育

4、同学综合的地理思维 才能；通过一读二说三画三步来落实；一读是让同学读铁路干线的分布图,二 说是让同学说出五纵三横铁路干线,三画是让同学画出铁路干线分布示意图；让 通过对学问的整合,同学通过动脑、 动口、动手把握了我国主要铁路干线的分布；使同学快速把握我国主要的铁路干线和重要的交通枢纽的分布,会依据旅行资源 的所在地挑选不同的铁路线； 学会依据需要挑选合理的交通运输方式,并做大量 的习题进行巩固拓展；3、对教学成效的反思要复习完这节课,内容多,学问重要,难点多,所以采纳特地整理的复习试 卷进行复习,试卷设计的内容有重点学问、反馈检测、才能提升,这样就使同学能够有条理的复习,并结合重难点的3 个突

5、破,师生能够在课堂中沟通、拓展、反馈、巩固；复习完这节课,对教学方法和教学过程进行总结、反馈,主要有以 下四点：一、从基础学问入手,填空、练习相结合；在讲每一部分时,通过试卷把基础 学问让同学填出,短时间背诵、检测,目的是让同学记住；然后通过大量的练习 巩固、提高,使同学对学问记住；在讲课中,由于把大量的时间用在做题,师讲 解的少,忽视了重点学问的点拔,不能有效突出重点、难点；二、同学自主力的培育有待提高； 在复习中国的铁路干线中我只一味将铁路干 线通过多媒体讲解给同学听, 同学学问被动接受； 假如我先引领一条铁路干线的 学习,指导给同学学习方法, 其他铁路干线放手给同学查找,同学的探究爱好定

6、然会有所提高；在讲解时我把铁路线画在黑板上,“ 五纵三横” 一目了然,让学生短时、快速记忆；虽然同学能记住,但运用仍需进一步提高,既如何挑选不同 的铁路线需加强；老师在这方面仍要更加强些；三、学习生活中的地理,但引领程度不够；如运输方式的挑选、旅行资 源,仍需多联系身边的事实； 通过本节课使同学随时将家乡的地理学问联系到地 理学习中,真正做到学习生活中的地理, 这仍需在教学中加强学习, 增加学问面,敏捷运用；四、做有心人；由于自身专业水平有限,在授课中缺乏趣味性,专业术 将收集到 语不强,语言怒规范； 平日多收集有关地理趣味性小学问或趣味故事,的与教学内容亲密相关的趣味性材料细心设计,力争用最

7、少的话语、 最短的时间,快速而奇妙地缩短师生间的距离以及同学和教材间的距离,将同学的留意力集中 到学习上来,乐于学习,为优化课堂教学、提高课堂效率服务；地理教学中要充分发挥同学的主体作用,最终落脚点应当是让同学学会 求知、学会自我进展,使他们真正成为教学的主体,成为学习的主人；我要教会同学学习地理的方法, 充分利用地理教学的固有特点, 培育同学思维才能 , 使同学学会摸索地理环境问题, 学会学习地理学问, 学会解决问题 , 学会创新和自我发展；要使同学把握学习的方法,仍要在课堂教学中要不断向同学“ 授之以渔” ,减轻同学学习负担,使同学乐学,最终取得优异的考试成果；学习好资料 欢迎下载修改前的

8、教案：第六章 中国的交通运输和旅行复习教案复习目标：（ 重点）1、把握五种运输方式的特点,并能依据要求挑选合适的运输方式；2、记住我国主要的铁路干线及铁路枢纽；3、能够区分旅行资源的分类 复习过程：, 并依据要求挑选恰当的旅行路线；一、自我积存：背诵本章重点学问提示（ 10 分钟）1、现代交通运输是指使用火车、 汽车、轮船、飞机等现代交通运输工具的运输；2、3、4、人们形象的称交通运输是国民经济进展的“ 先行官”；管道运输是一种特殊的运输方式,主要运输的矿产资源是石油和自然气；从全国交通运输线的分布看, 东部地区交通运输网密度大, 西部地区交通运输网密度小；5、在各种运输方式中,铁路是我国最重

9、要的运输方式；6、郑州位于陇海铁路和京广铁路的交汇处；徐州是陇海铁路和京沪铁路的交汇处；兰州是陇海铁路和包兰铁路、兰新铁路的交汇处； 株洲是京广铁路7、和浙赣铁路、湘黔铁路的交汇处；（结合课本85 页重点图识记）货运的挑选： 简单死亡或腐烂变质的货物,短途多采纳大路运输, 长途多挑选铁路上的专用车厢； 大宗笨重的货物, 远距离运输, 多挑选铁路 运输,有水道的话可挑选水路运输； 珍贵或急需的货物而数量又不大的,多挑选航空运输；8、旅行业是一种综合性服务行业,特点是投资少、见效快、利润高,人称无 烟工业；9、旅行资源可分为四类：自然风光、文化古迹、民族风情、革命纪念地；以其所承载的精神为内涵所开

10、展的 10、红色旅行是以革命纪念地为载体,缅怀学习、参观游玩活动；二、自我测试：（ 3 分钟）幻灯片出示鼓励性的语言：我是最棒的！1、人们形象的称交通运输是国民经济进展的“” ；2 、 管 道 运 输 是 一 种 特 殊 的 运 输 方 式 , 主 要 运 送 的 矿 产 资 源 是 和；3、在各种运输方式中,是我国最重要的运输方式；4、郑州位于 铁路和 铁路的交汇处；5、旅行资源可分为四类：、；6、货运的挑选：简单死亡或腐烂变质的货物,短途多采纳 运输,长途多挑选 上的专用车厢；大宗笨重的货物,远距离运输,多挑选运输,有水道的话可挑选运输；珍贵或急需的货物而数量又不大的,多挑选 运输；学习好

11、资料 欢迎下载三、重点难点突破：（班级沟通 10 分钟）1、列表比较现代运输方式及特点：运 输 方运 输 工运价运量运速敏捷性连续性货运挑选依据式 具铁路 火车大路 汽车水运 船航空 飞机2、我国主要的铁路干线“ 五纵和三横” 以及“ 五纵” 与陇海、长江的交汇城市；中国铁路运输网 哈尔滨京乌鲁木齐 包头 北京 哈京包线吐鲁番 兰 兰 包 线库尔勒 新线 线 京喀什 京 连云港格尔木 兰州成 宝 1 宝鸡 陇焦 焦作3广 5 海7 京 线9 沪10拉萨 成都2 线 昆 成 线长贵阳 湘 黔 线 线 柳 4株洲线 6浙赣线 九8 江线 杭州沪 杭 11线 上海昆明 线贵昆 柳州广州 九龙南北干线

12、 宝成成昆线 焦柳线 京广线 京九线 京沪线与陇海线交汇城市 宝鸡 洛阳 郑州 商丘 徐州交汇城市 与长江攀枝花枝城 武汉 九江 南京上海3、铁路与旅行资源的整合： （小组争论）题目：有一个旅行团,从天津动身,预备乘火车到以下一些地方旅行参观：北京故宫、西安兵马俑、上海浦东、春城昆明,最终返回天津；请设计一条最近便的旅行路线；（参考课本 85 页图）学习好资料 欢迎下载参考答案：从天津乘京沪到上海,转乘沪杭浙赣湘黔贵昆线到昆明,在沿成昆宝成到宝鸡, 乘陇海线到西安后在到郑州, 沿京广线北上到北京, 最 后从北京乘京沪或京哈线到天津；四、歌诀记忆我国的铁路干线： （2 分钟）师在黑板上绘制本节学

13、问树；中国铁路干线长,五纵三横汇成网；京哈京广贯南北,陇海兰新东西向；京包包兰黄河北,宝成成昆西南方；京沪九柳是三纵,沪昆相连一横畅；五、反馈检测：（12 分钟）（必做题） 16 （选做题） 718 幻灯片出示鼓励性的语言：信任自己,肯定行 . 同时展现课外阅读“ 我国的铁路之最”；六、校正检测题目,终止新课； （3 分钟）教后反思：1、 同学动手练习的机会较多,特殊是铁路干线的“ 五纵”、“ 三横” 同学把握 较扎实,老师在课堂中也赐予同学动手绘制地图的练习；2、 教学设计的学问点面广,有省级行政区、城市、河流等,拓展了同学思维的 广度和深度；3、 把铁路干线和旅行资源多次的进行整合,便于同

14、学的懂得运用；4、 多角度,多方位的比较五种运输方式的区分,有利于同学挑选合适的交通运 输方式；5、 习题检测中的习题同学把握的不到位,如青藏铁路的起讫点、徐州和株洲的 所在省区等,同学对于习题的变式仍不能敏捷把握,以后仍需强化；学习好资料 欢迎下载修改后的教案：第六章 中国的交通运输和旅行复习教案复习目标：（ 重点）（ 1 分钟）1、把握五种运输方式的特点,并能依据要求挑选合适的运输方式；2、记住我国主要的铁路干线及铁路枢纽；3、能够区分旅行资源的分类 复习过程：,并依据要求挑选恰当的旅行路线；一、自我积存：背诵本章重点学问提示（ 5 分钟）11、现代交通运输是指使用火车、 汽车、轮船、飞机

15、等现代交通运输工具的运输；12、人们形象的称交通运输是国民经济进展的“ 先行官”；13、管道运输是一种特殊的运输方式,主要运输的矿产资源是石油和自然气；14、从全国交通运输线的分布看, 东部地区交通运输网密度大, 西部地区交通运输网密度小；15、在各种运输方式中,铁路是我国最重要的运输方式；16、郑州位于陇海铁路和京广铁路的交汇处；徐州是陇海铁路和京沪铁路的交汇处；兰州是陇海铁路和包兰铁路、兰新铁路的交汇处； 株洲是京广铁路17、和浙赣铁路、湘黔铁路的交汇处；（结合课本85 页重点图识记）货运的挑选： 简单死亡或腐烂变质的货物,短途多采纳大路运输, 长途多挑选铁路上的专用车厢； 大宗笨重的货物

16、, 远距离运输, 多挑选铁路运输,有水道的话可挑选水路运输； 珍贵或急需的货物而数量又不大的,多挑选航空运输；18、19、20、旅行业是一种综合性服务行业,特点是投资少、见效快、利润高,人称无 烟工业；旅行资源可分为四类：自然风光、文化古迹、民族风情、革命纪念地；红色旅行是以革命纪念地为载体,以其所承载的精神为内涵所开展的缅怀学习、参观游玩活动；二、自我测试：（ 3 分钟）幻灯片出示鼓励性的语言：我是最棒的！学习好资料 欢迎下载1、人们形象的称交通运输是国民经济进展的“”；2 、 管 道 运 输 是 一 种 特 殊 的 运 输 方 式 , 主 要 运 送 的 矿 产 资 源 是和；3、在各种运

17、输方式中,是我国最重要的运输方式；4、郑州位于 铁路和 铁路的交汇处；5、旅行资源可分为四类：、；6、货运的挑选：简单死亡或腐烂变质的货物,短途多采纳 运输,长途多挑选 上的专用车厢；大宗笨重的货物,远距离运输,多挑选运输,有水道的话可挑选运输；珍贵或急需的货物而数量又不大的,多挑选 运输；三、重点难点突破：（班级沟通）1、列表比较现代运输方式及特点： （2 分钟）运输方式运输工具 运价运量运速敏捷性连续性铁路火车2 2 2 3 1 大路汽车3 3 3 1 4 水运船1 1 4 4 2 航空飞机4 4 1 2 3 2、我国主要的铁路干线“ 五纵和三横” 以及“ 五纵” 与陇海、长江的交汇城市；

18、（5 分钟）学习好资料 欢迎下载中国铁路运输网 哈尔滨京乌鲁木齐线包包头 京包线北京哈南北 干线宝成焦柳线 京广线 京九线 京沪线成昆线吐鲁番 兰线兰京库尔勒新线喀什京 连云港格尔木 兰州成 宝 1 宝鸡 陇焦 焦作3广 5 海 7 京 线 9 沪10拉萨 成都2 线 昆 成 线 长贵阳 湘 黔 线 线 柳 4株洲线 6浙赣线 九8 江线 杭州沪 杭 11线 上海昆明 线贵 昆 柳州广州 九龙与陇海线 交汇城市 宝鸡 洛阳郑州 商丘 徐州与长江 交汇城市 攀枝花枝城武汉 九江 南京 上海歌诀记忆我国的铁路干线： （5 分钟）同学在黑板上绘制本节学问树；中国铁路干线长,五纵三横汇成网；京哈京广贯南北,陇海兰新东西向；京包包兰黄河北,宝成成昆西南方；京沪九柳是三纵,沪昆相连一横畅；3、铁路与旅行资源的整合： （小组合作）（5 分钟）题目：有一个旅行团,从天津动身,预备乘火车到以下一些地方旅行参观：上海浦东、春城昆明、西安兵马俑、北京故宫,最终返回天津；请设计一条最近便的旅行路线；（参考课本 85 页图）参考答案：从天津乘京沪到上海,转乘沪杭浙赣 湘黔 贵昆线到