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文档简介

1、新苏教版四年级上册可能性及可能性大小1从口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪种颜色的球？小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回，一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。1小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回，一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。次 数12345678910颜 色 在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？如果口袋里只放了2个黄球，可能摸出红球吗？为什么？每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因为摸出的一定是红球。练一练用“一定”“可能”“不可能”填空1.太阳（ ）从东方升起。2. 2月份（ ）有30号。3.明天（ ）会下雨。4.人（ ）长生不

2、老。5.爸爸的年龄（ ）比我的年龄大。6.10月1日（ ）是国庆节。7.今天，老师（ ）会表扬我。2把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？2如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？红桃有3张，黑桃有1张，摸出红桃的可能性大。2小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。红 桃共（ ）次黑 桃共（ ）次统计结果能说明“摸出红桃的可能性大”吗？举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？ 硬

3、币都有正、反两面。它被抛起后落下来，可能是正面朝上，也可能是反面朝上。在同一条件下，把抛硬币的试验反复进行多次，结果会怎样？ 下面是五位著名科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据，你有什么想法？试 验 者抛币次数正面朝上次数反面朝上次数德摩根409220482044蒲 丰404020481992费 勒1000049795021皮尔逊240001201211988罗曼诺夫斯基8064039699409411、从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？可能不可能一定2、想一想，每次口袋里可以放什么球？（1）任意摸出1个，不可能是绿球。（2）任意摸出1个，可能是绿球。（3）任意摸出1个，一定是绿球。从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？可能是红球可能是红球不可能是红球从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？3、转动右边的转盘，指针可能会停在那种颜色的区域？分别指一指。停在哪个区域可能性最大，停在哪个区域可能性最小？4、从下面的4张扑克牌中任意摸出1张，摸出的可能是哪张牌？摸到几的可能性大？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？小游戏 和平和友谊两超市都开展有奖促销活动，购物满100元可从袋里摸球，摸到红球可以获得奖品。你会选择哪个超市?和平友谊思考

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