《材料导论》课程教学大纲

1、材料导论课程教学大纲课程编号DB1524037课程名称材料导论课程性质学科必修课英文名称An Introduction to Materials开课单位材料与化工学院面向专业材料类授课语种汉语学分1总学时15理论学时13实验学时0讨论学时1上机学时0其他学时1开课学期第1 学期先修课程无一、课程简介材料导论是材料类专业的一门专业必修课程。本课程主要讲述材料的定义、材料发展与社会发展之间的联系、材料的发展特点；讲解金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的定义、性能、应用、国际发展趋势和研究热点、国内外发展的差距；通过本课程学习，使学生能够认识所学专业的内涵，明确材料领域国际发展趋

2、势和研究热点，增强专业认同感，为后续课程的学习打下基础。二、课程目标和基本要求通过本课程的学习，使学生能够认识材料相关领域的产业政策，明确材料领域的国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。具体目标如下：1、能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的性能特点、应用领域和产业政策；2、能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。三、课程目标对毕业要求的支撑情况课程目标所支撑的毕业要求所支撑的毕业要求指标点支撑权重16工程与社会6-1：能够知晓材料相关领域的国内、国际技术标准、知识产权、产业政策和法律法

3、规，理解不同社会文化对工程活动的影响。0.1210沟通10-2：具有国际视野，能够明确材料领域的国际发展趋势、研究热点，理解世界不同文化的差异性和多样化。0.2教学内容及学时分配教学内容教学要求教学方法对应课程目标学时分配布置任务1、绪论1.1材料的发展与人类的文明1.2材料的分类1.3材料科学与工程1.4材料的发展趋势能够认识材料的应用领域和产业政策。PPT讲授课堂讨论1授课（2）2、金属材料2.1 金属材料的基础知识2.2 金属材料的性能2.3 常见金属材料的特点及应用能够识别金属材料，判断金属材料的性能特点，明确金属材料应用领域和产业政策，明确国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异

4、性。PPT讲授视频播放科技报道1、2授课（2）3、无机非金属材料3.1 陶瓷材料3.2 玻璃与非晶态材料3.3 水泥与混凝土3.4 耐火材料能够识别无机非金属材料，判断无机非金属材料的性能特点，明确无机非金属材料应用领域和产业政策，明确国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。PPT讲授视频播放科技报道1、2授课（2）4、高分子材料4.1高分子材料基础知识4.2 高分子材料的发展历程4.3 高分子材料发展现状4.4 常见高分子材料及其应用能够识别高分子材料，判断高分子材料的性能特点，明确高分子材料应用领域和产业政策，明确国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。PPT讲授视频播放科

5、技报道1、2授课（2）作业15、复合材料5.1 复合材料基础5.2 复合材料的基体材料5.3复合材料的增强材料5.4 常用复合材料能够识别复合材料，判断复合材料的性能特点，明确复合材料应用领域和产业政策，明确国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。PPT讲授视频播放科技报道随堂测试1、2授课（2）6、新材料简介6.1 纳米材料6.2生物材料6.3形状记忆材料能够识别新材料，判断新材料的性能特点，明确新材料应用领域和产业政策，明确国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。PPT讲授视频播放课堂讨论1、2授课（2）作业26、新材料简介6.4超导材料6.5 非晶态合金6.6 智能材料能

6、够识别新材料，判断新材料的性能特点，明确国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。PPT讲授视频播放课堂讨论1、2授课（2）结课测验能够认识金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料，判断不同类型材料的性能特点。1考试（1）序号思想政治教育元素1通过学习材料的循环模式，明晰材料设计和加工过程中环境因素对人类可持续发展的重要性，增强学生的环保意识。2通过学习材料在生活、工程中的应用，认识材料发展对社会发展的重要意义，增强社会使命感和责任感。五、课程考核方式考核方式考核内容对应课程目标评分标准考核占比平时作业能够叙述金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的应用领域

7、和产业政策。（20分）1分等级评分表法分等级评分，评分标准见附录20%在线学习能够认识金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料。（10分）1学生表现评分表法系统自动评分10%结课测验能够认识金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料，判断不同类型材料的性能特点。（20分）1考试成绩算分法依据标准答案评分20%结课论文能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。（50分）2分等级评分表法分等级评分，评分标准见附录50%六、教材名称及主要参考书教材：王高潮，材料科学与工程导论，机械工业出版社，2016.

8、1；教学参考书：1. 郑子樵，新材料概论，中南大学出版社，2013.11；2. 陈光，新材料概论，国防工业出版社，2013.4。附录：各类考核评分标准表平时作业评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分课程目标1：能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的性能特点、应用领域和产业政策。能够全面明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的性能特点、应用领域和产业政策；概述正确且全面。能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的性能特点、应用领域和产业政策；概述较正确且较全面。能够明确金属材料、无机

9、非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的性能特点、应用领域和产业政策；概述基本正确且基本全面。能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的性能特点、应用领域和产业政策。未能明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的应用领域和产业政策；未交作业，未获得有效结论，剽窃抄袭。结课论文评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分课程目标2：能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性。能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的国际发展趋势和研究热点，正确认识国内外发展的差异性；论文格式规范，工作量充足且富有新意。能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的差异性；论文格式比较规范，工作量比较充足。能够明确金属材料、无机非金属材料、高分子材料、复合材料和新材料的国际发展趋势和研究热点，认识国内外发展的