2022年中班下学期教学计划

1、中班下学期教学方案2022 年中班下学期教学方案一、儿童进展近况分析：1、整体情形：本班现有幼儿33 名；女生 17 名; 男生 16 名；由于个别幼儿家长工作变更,因此本学期我班有 2 名幼儿离园；经过中班一学期的训练、培育,现有这些方面有了明显的进步：第一,在每周四下午开展的手工活动中,幼儿参与性强；通过多种手工活动：折折粘粘、添添画画、废旧材料制作等; 孩子们边玩边学的过程中,体验了胜利的欢乐 . 其次,幼儿劳动意识增强；每个幼儿能记住 自己的幸运号码,并依据自己的号码明白星期几担任值日生 ; 仍常常 比较谁的劳动嘉奖多；从孩子的沟通中,老师感受幼儿对劳动的兴趣；其中幼儿之间的互助精神提

2、高较快,能主动帮忙同伴做一些力 所能及的事；第三,幼儿对活动区的材料感爱好,特殊是“ 玩玩想想” 区,孩子们常常去光顾,动手操作：怎么让气球鼓起来 ; 明白物 体活动的部位等等 ; 初步形成对事物进行探究的习惯；2、个体情形分析：郑婕小伴侣的适应才能较差,心情波动较多；午睡时,常会做噩 梦；但经过一学期的关爱,该幼儿现在活泼多了,能主动和老师、同伴谈天 ; 中午也能逐步养成寂静入睡的习惯；3、幼儿进展情形薄弱环节：通过一学期的明白 , 发觉幼儿表现的欲望强 , 很宠爱插嘴 , 寂静倾 听的习惯欠缺；其次,体能锤炼较少,对运动器械的玩法练习较少 ; 造成幼儿大小肌肉的才能进展缓慢；第三：幼儿规章

3、意识淡薄,不能坚持在一个区活动始终,缺乏主动整理的习惯；4、家长情形：通过一个学期的接触,本班家长能主动参与我们的各项活动,80%能供应必要的资料和资源,15%的家长能明白我们的活动,但无法给予帮忙,另有 5%的家长不关怀本班幼儿的各项活动；缘由：1、幼儿家长工作繁忙,有老人或邻居带领；法赐予必要的帮忙；二、班级工作总目标：2、部分家长文化水平低,无1、深化贯彻“ 纲要” 精神,结合园目标,环绕以“ 胜利训练“ 、健康训练活动” 为主线的训练活动；2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念,为儿童制造一个宽松、自由的生活空间,并结合本班实际情形,以幼儿爱好为依靠,开展以生成、主题、节日节庆等为主线的

4、各项活动 自己的平台,培育幼儿胜利感；; 为幼儿搭建一个呈现3、抓住幼儿爱好点,满意幼儿的奇怪心,锤炼幼儿的小肌肉,进展幼儿手部的基本动作,培育审美乐趣,制定能表达本班特色的 活动-“ 折纸 DIY” ；4、重视家长工作,实行优质服务,开展“ 家长心愿我知道,家 长要求我满意” 活动,制定“ 为家长服务的细就” ,建立坚固的家 园共育网；三、儿童各项成长分目标及措施 一 、肌体成长 目标： 1、勉励幼儿积极参与体育活动；能手脚和谐进行跳动、掷远、侧面、钻、攀爬等体能活动；2、能按音乐节奏做简洁的韵律操,动作规范,有精神；3、知道必要的卫生保健学问和建立肯定自我爱护的观念；4、会使用多种运动器械

5、进行锤炼,并能有序整理运动器具；措施： 1、日常生活活动中逐步引导幼儿探究身体各部分的器官及功用,培育幼儿运动的爱好及学会如何爱护自己的身体； 开展“ 安全抢答赛”- 时间：5 月份 2、开展以“ 一物多玩” 为基点的幼儿体育活动,调整幼儿一日 活动的时间； 每周支配一节体育活动 3、勉励幼儿积极参与晨间开放式活动；4、参与“ 值日生” 和“ 小小抱负者” 活动,为园、班级及社区 服务； 小小抱负者活动时间： 3 月份 二 、聪明成长 目标： 1、激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探 索四周环境；2、能认真地倾听别人的讲话,不随便插嘴 达自己的意思；; 能用较完整的语句表3、能从生活

6、和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念；学习使 用比较、分类、排序、测量等方法；4、尝试用适当的方式表达自己的探究过程；措施： 1、开展“ 我对你说” 的主题活动,引领幼儿在与环境、老师、同伴的互动中,把握表达与交往技能；其中在晨谈活动区中渗透“ 小阿六头说新闻” ；2、将关于“ 数” 概念的活动以单科教学的形式整合进建构式的 主题教学中；3、连续在班内设立语言区、谈天吧,勉励幼儿特殊是胆子小的 孩子主动与老师和同伴沟通,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式,培育幼儿的语言才能 地表达愿望,回答疑题；; 勉励幼儿正确发音,口齿清晰4、在预设、生成主题活动开展的活动中,教幼儿把握一些收集

7、 资料的方法,开启幼儿对事物的奇怪心及探究的愿望；5、在“ 新年心愿” 主题活动中,引导幼儿设想新年方案,表述 自己的想法； 时间： 2 月份 三 、审美成长目标： 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌 合唱和独唱 ,宠爱仿照创编歌曲和动作；宠爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏；2、能发觉四周环境中的美,宠爱观赏美并尝试自己制造美,学 会表现物体的基本部分和主要特点,能大胆支配画面；学习集体艺 术活动的规章,体验集体艺术活动的乐趣；措施： 1、在音乐表演区,摆放多种乐器,培育幼儿对音乐活动 的爱好,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望；2、利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时

8、间,为幼儿 创设“ 巧手宝宝来支招” 活动,促进幼儿主动学习,发挥生生互动 的作用； 特色活动之系列 3、通过观赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作 的爱好；重点尝试看图示,使纸“ 变” 的过程,培育幼儿求异思维及制造力；在美化环境的同时,使之成为班级的 特色活动每周一次 一道亮丽特色；4、在美工区的基础上增设创意小区,让幼儿大胆想象、挑选和 制造；充分利用幼儿的作品布置活动室环境,激发幼儿大胆表现的才能；5、开展“ 新年心愿” 画展；引导幼儿将自己的愿望以作画的形 式表达出来； 时间： 2 月份 四 情感成长 目标： 1、能够正确熟识自己和伙伴,尝试掌握自己的不良心情；2、宠爱四周

9、的人,学会怜悯关怀与帮忙别人；3、学习用适当的方式表达,体验心情：活泼、开心、安定；4、培育幼儿具有英勇、坚持性,能学习解决困难的品质；措施： 1、让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿,大胆想象将来园 的缘由,并托付幼儿致电慰问；2、开展节日活动：“ 三八” 节、植树节、劳动节、六一儿童节 等,让幼儿与老师互动,体验自主活动的乐趣；3、为幼儿开设“ 倾心角” ,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交 流、沟通；4、每周四设立“ 欢乐一刻” ,让幼儿将高兴、愉悦带给大家； 五 社会成长：目标： 1、勉励幼儿参与各种节日庆祝活动,体验节日的欢乐,促进幼儿的进展；2 懂得并遵守与自己相关的行为规章；3、引导幼儿与

10、伙伴共同商讨嬉戏玩法,以及培育幼儿合作性；4、情愿接纳别人的看法,养成与人共享、轮番、谦让的习惯；措施： 1、勉励幼儿设想“ 小鬼当家” 的活动方案,挑选有意义的活动体验自己当家作主的乐趣； 时间： 5 月份2、初步学习评判自己与他人的优、缺点,正确完成“ 幼儿成长 档案” 的自互评工作；3、明白规章的重要性,学习合作制订活动区的规章；4、通过“ 我爱我家” 活动,让幼儿去感受与体验家中劳动者的 辛苦； 时间： 3 月份 六 制造性成长：目标： 1、敢于将自己与他人不同的想法进行表达；2、能依据事物的现象、特点等进行联想,进展扩散性思维；3、能大胆提出自己的嬉戏设想,尝试与同伴合作进行活动；4

11、、在参与各种艺术活动过程中,能大胆表现自己的情感与体验；措施： 1、结合“ 欢乐对对碰” 主题活动,引导幼儿进行丰富多 彩的“ 我猜我猜我猜猜猜” 竞猜活动,促使幼儿制造性的依据肢体 语言、美术作品、谜语等来推测表现的意图；2、利用餐后、离园前,组织幼儿开展“ 超级变变变” 活动,挖 掘幼儿的制造潜能；3、定期开展幼儿音乐、美术作品观赏活动,丰富幼儿体会,提 升幼儿的感受力；4、利用主题活动让幼儿积极参与并大胆地创设环境布置,呈现 自己的创作才能；初三下学期语文教学方案初三下学期语文教学方案一、分三轮复习；第一轮、系统梳理学问；其次轮、板块专题复习；第三轮、综合模拟检测及反思提升；第一轮梳理整

12、个中学阶段1-6 册语文课本的学问,使之系统化,使以前零散杂乱的学问有条有理,便于同学懂得记忆；二、板块专题复习 1、基础学问专题复习（分为语音、汉字、词语辨析、病句的判 断、句子排序、标点符号七个学问点）复习方法：以讲为导,以练 为主,堂前小测加强）；2、积存及古诗鉴赏专题复习（积存在堂前小测瓦解）3、课内外文言文专题复习（课内的早读解决；老师点拨,同学 识记为主,配以检测；课外文言文培优时间解决）4、现代文专题复习（落实一些名篇的阅读懂得,辅之以大量试 题,针对性更强,目标更明确,考前对同学进行答题技巧的培训；主要是课堂讲练,作业为辅,配以专练）5. 名著专题复习6、综合性学习专题复习 培

13、优时间以精选题训练,结合精讲解决7、作文指导与复习；明白记叙文、谈论文、散文的常见结构模式,重点放在记叙文的 写作指导上面,要求同学能够精确地审题,正确地选材、立意、结 构文章,板书正确,为良好写作打下基础；为使绝大部分同学升中成果优秀,必需重点落实第一、其次阶段 的复习,总耗时约三个半月；三、模拟冲刺此时离中考的时间已不多了,应对同学进行强化训 练；必需把握题目的量和度,认真批阅,精确评讲,留意方法和技 巧的训练；引导同学对每次模拟试卷反思,以提升才能；模拟考试增加考前的观场感,让同学能不躁不急地回答完全部题 目要求,总花时约半月；初三下学期语文教学方案 王磊初三下学期语文教学方案 篇 2

14、一、完成新课 1、3 月 8 日以前完成文言文单元学案并交付印刷；2、3 月 8 日-3月 30 日完成文言文单元的授课；要求稳扎稳打,抓好背诵与默写； 3、4 月 1 日-4 月 5 日完成第三单元和 第五单元的教学,要突出重点；二、第一轮复习 -分册复习4 月 6 日-5 月 6 日进行分册复习,梳理整个中学阶段 16 册语文课本的学问,使之系统化,使以前零散杂乱的学问有条有理,便于同学懂得；1. 复习重点：把握课文的字、词、句,懂得记忆古诗文；2. 复习难点：记叙文、说明文、谈论文的联系与区分；明白三大文体学问,如,记叙文的要素,说明文的说明次序和说明方法,谈论文的三要素,谈论文的论证方

15、法,谈论文的结构等等,并且要 落实到 16 册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和懂得；掌 握文言文重点句子、实词和虚词的含义；3. 复习目标：把握文学体裁的常识,如散文、小说、童话、寓 言、神话、诗歌、戏剧；把握一些重要的文学常识,侧重于一些名人大家,如鲁迅、茅盾、唐宋八大家等；分册复习是对教材的 忠实,针对同学来说特别必要,一册书一周,约六周,每册复习完 成之后,辅之以试题精练；三、专题板块复习5 月 6 日-5 月 20 日进行专题复习；进行专题板块复习,源于教材、高于教材；（用时四周）（一） 1. 记叙文专题复习 2. 说明文专题复习3. 谈论文专题复习4. 语法专题复习 5. 古诗文

16、专题复习, 6 名著赏析专题（二）作文指导,明白记叙文、谈论文的常见结构模式,重点放 在记叙文的写作指导上面,要求同学能够精确地审题,正确地选材、立意,书写正确,为个性化写作打下基础；四、综合训练5 月 20 日-6 月 12 日进行综合训练；初三下学期语文教学方案全文内容当前网页未完全显示,剩 余内容请拜访下一页查看；高一第一学期班主任的工作方案范文写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点；让自己做到 清清晰楚、明明白白；下面是高一第一学期班主任工作方案,一起 来看一下吧；今年刚来徐水一中,受领导的重视学校支配我担任高一年级 14 班的班主任；在高中三年的学习生活中,高一年级是养成训练的

17、关 键阶段,同学能否取得在学业上的胜利,良好的习惯是关键；所以 我将把“ 养成训练” 当作工作中的重点；另外作为一般班,成果无 疑也是至关重要,在学习方面,我把塑造优秀的学风作为关键；围 绕这两个中心,谈一下自己的具体方案；一、做好班级定位,我班打造成一个“ 家” 的氛围,让同学拥 有一个良好的环境,促进学习的提高；开学第一天就明确这个班就是一个“ 家” ,我是这个家的“ 家长” ,我给自己定位两个字“ 贡献”; 班训为“ 学知先学德,做事先做人”; 班级口号为“ 诚信唯美,无怨无悔; 至善如金,力行终身” ; 在同学心里要有“ 梦未圆怎能舍弃,恩未报怎敢轻松” 紧迫感 和使命感；二、制定明细

18、的班规,让班级日常活动中的每一个细节都有规 可循；利用开学前制定好明确细致的班规班纪；并在今后的学习生活中认真贯彻执行,奖优罚劣；争取在开学一个月之内形成良好的班风,基本做到无违纪现象；二、培育一支能干的班干部队伍在开学初选出初步的班干部队伍,培育班干部帮助班主任和任课 老师完成日常工作；利用好军训,和班干部对班规的执行,争取在 一个月之内基本树立班干部在同学中的威信,早日成为班主任和科任老师的得力助手；三、重视模范带头作用在日常学习中,留意观看,查找在班级工作中表现突出的同学,树立学习标兵,纪律标兵,劳动标兵等模范标兵；在同学当中树立标杆,形成向模范标兵学习,争当模范标兵的良好氛围；四、重视

19、住宿生的治理班级中大部分同学都是住宿生,他们远离家庭,在学校的学习生活时间长,相对于走读生,他们身上显现的问题更多；开学初,坚 持常常深化寝室,常常与他们沟通；早日把握好他们的思想状况,每天坚持查就寝,让他们开头就养成好的就寝习惯,为其次天的能 够把精力投入到学习中奠定良好的基础；五、做好与家长的沟通最明白同学的人是他们自己的家长；要想把握同学的思想状况,准时解决同学在学习生活中所遇到的问题,准时和家长汇报同学在 校情形,共同解决问题,力争把本班每一个同学做一遍家访,对孩 子的训练形成合力；六、关注每一个同学做到明白每一位同学,关怀每一位同学,成为每一位同学的伴侣；只有如此才能够取得同学的明白

20、,信任和支持；班级工作才能够顺 利开展；要利用每一次机会与同学沟通,不是只有当显现了问题才与同学沟通；要在沟通时挑选正确的时间,地点和方法,早日明白 每一位同学；七、发挥老师的团队作用,共同治理班级；班级的治理不单是班主任一个人的事,要充分利用团队优势,平 时留意与其他科任老师的沟通和沟通,准时从各个渠道获得班级每 一位同学的信息；在解决班级问题时,充分发挥集体聪明,大家集 思广益,一起出谋划策必将取得更好的成效；八、利用好每一节班会课；原就上的每两周一次的班会课是班级工作的重要组成部分；认真 策划,组织,记录好每一次班会课；力求每一次班会课,每一位学 生都有所得；力求每一次班会课后,同学们的

21、思想上都有一次升华；每一次班会课后,班级都会有一个崭新的面貌；以上是对本学期班主任工作的一个初步方案,期望在校领导的指 引下,本学期的班主任工作能够顺当开展,圆满终止；依据本学期学校、高一年级部及其次组团有关工作的支配,再结合本班实际情形,制定本学期高一 一、指导思想11 班班主任工作方案如下：以中学校生守就和中同学日常行为规范为基本内容,以合肥八中同学手册为指导,以年级部工作支配为抓手,对同学 进行行为习惯养成训练、诚恳守信训练、心理健康训练；在各位课 任老师的帮助下,齐心协力共同帮忙全体同学养成良好的学习习惯,培育其宠爱学习、积极进取的精神,努力提升学业成果和思想品德；二、班级基本情形全班

22、共有同学 55 人,其中有男生28 人,女生 27 人; 从中考成果来看,最高分与最低分相差超过一百分,各学科之间也不平稳；三、本学期班级特色及重点工作 1. 发扬民主,优选班委会,加强班集体建设 认真学习合肥八中同学手册,在此基础上分组提出班规看法,由班主任汇总后再交班委会争论后制定适合本班级的规章制度和奖 惩条例；通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建暂时班委会、团支部 一个月后再成立正式的班委会 ,发挥班级骨干在班级治理及学习方面的带头作用；构建同学自我训练和进展的平台；班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日常治理,力求在纪律,卫生,学习 等方面成为班主任在班级治理方面的得力助手；团支部

23、主要负责落 实校团委的工作支配,并在班级的团组织建设,组织学校不同阶段活动及同学思想动向等方面绽开活动；丰富同学们的课余生活,宣 传班级的好人好事,提升同学的素养,提高同学门的思想熟识；另外,为调动广大同学参与班级治理的积极性,充分呈现自己的才能,更好地建设班级,我们班级仍开展一日班干值日制度；值日 人员职能相当于班主任助理,直接对班主任负责；值日当天,要做 到早到、晚走；具体记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等 情形；一周一评比,一月一大评比,治理优异者作为学期嘉奖依据；2. 开展各种爱好小组活动,落实素养训练,促进同学全面进展1 拟定条件,优选各个学科爱好小组；爱好小组长为该学科课代

24、表,负责为该学科解疑答难,充当学科老师的得力助手,班级学科 的引领者；2 加强同学自我治理,构建和谐学习氛围,由学习委员带头,课代表为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动 ; 开展“ 学习结对,共同提高” 的互帮互助学习活动 ; 3 常常对同学进行各方面的德育训练,开学初一个月,利用班会 课及晚自习 新闻联播时间 跟大家谈学习、生活乃至人生抱负等；4 紧紧环绕德育工作重点,和各课任老师帮忙、指导同学制定正 确的学习目标,美化、亮化、净化教室环境,每月出一期有针对性 的黑板报,建设好读书角,积极开展读好书、看名著活动 ; 开展同学 作业评比活动 ; 抓好三操；3. 依据年级部的要求,突

25、出抓好以下重点工作 1 班级卫生；编排具体有用的卫生值日表,把值日名单公布在黑 板上；每组值日一周,生活委员每天监督,明白年级部的检查反馈 情形；2 身体锤炼；跑步做到“ 快、静、齐” ；集合要快,站队要静,跑步要齐 . 3 学习习惯；抓好两条：上课不迟到不废话,作业不抄袭不拖拉 4 班风学风；班风正,学风浓；从严治理,讲究艺术 .四、本学期分月具体活动支配：八月份：1、新生入学训练；2、选举产生暂时班委会、各学科组长、各小组组长等；3、初建班级“ 我与十一班共成长” 的专项宣扬栏；4、学习合肥八中同学手册,初拟班级规章制度；九月份：1、座位调整,力争公正、合理；2、出“ 感恩老师节” 为主题

26、的黑板报；3、班级文化建设,布置班级并建立图书角；4、坚持一个月的每天半小时集体讲座 次；, 找全体同学谈话至少各一5、加强师生联系,融洽师生关系,构建和谐班级；6、与每位家长至少联系一次,明白同学情形 .7、长跑训练,快静齐 .8、主题班会：我善待了父母亲了么 .9、评比产生一周、一月的优秀一日班干；十月份：1、对同学进行安全训练；2、工作重点是常规治理,建设具有良好班风学风的文明班级；3、“ 我的行为习惯好么” 主题班会；4、运动会动员及运动之星评比；5、开展班级教室清洁区和寝室的洁净活动,将班级和宿舍的卫 生治理推向一个新高度；十一月份：1、结合平常测验,进行学习方法的总结、体会沟通,召

27、开“ 我 的学习习惯” 主题班会；2、组织好期中考试的复习工作；3、参与期中考试,并做好考后的总结工作；4、作好与同学、家长的沟通工作,组织召开期中家长会；十二月份：1、开展广泛的谈心活动；2、迎新系列活动；3、组织同学积极参与学校支配的各项有益的活动,丰富高中的 校内生活；4、参与年级部冬季长跑竞赛；5、开展“ 我进步了么 .” 的主题班会元月份：1、稳固同学的心理,为期末阶段的学习考试作好预备；2、期末评语及学期总结；3、评比学习等各方面行为表现优秀之星；4、召开期末家长会 一. 班级基本情形 本学期我接手新高一 4 班的班级治理工作；我班共有同学 32 名 同学,女生 15 人,男生 1

28、7 人；从 8 月份全班参与军训的表现和开 学初的学情观看来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,同学们表现出了很强的集体主义观念,懂得关怀同学和老师,是一个有很大可塑性的集体；目前班级现状上课能特别认真的听讲,但有时课堂气氛不是很活 跃,有的同学不好意思或是不敢表达自己的一些想法,在今后的课 堂中有待改进；为了让本班同学在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我治理,树立明确的人生目标,力争更高更快地进展自己,为将来冲刺奠基,我拟订班级德育工作方案如下：1、用完整的思想行为规范条例约束同学,努力促成同学尽快形 成规范意识,逐步达成完善的同学自我治理；要求

29、同学自觉遵守高 一年级公约,对于形势认不清的同学赐予准时的帮忙和耐心的教诲；2、开展多样式的班级同学活动,班会活动,开展好班级社团活 动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促全部同学早立志、早努力、早胜利；3、协作学校教务处和年级开展的德育工作,有步骤、分阶段地 开展塑造同学美好心灵的工作；定期或不定期的与同学沟通建立良 好的师生关系；4、发觉、确立并培育本班的特长生,努力促成同学的个性化发 展；二、具体设想如下：第一、思想行为规范治理方面：1、组织暂时班委会,授权暂时班委会召集同学代表共同商议制 定出本班文明公约；2、要求全体同学认真学习朱唐庄中学同学行为规范和高 一级文明公约承诺书,认真

30、领悟本班文明公约的内涵,并牢记本 班文明公约条款；3、肯定要严格依据学校的规定办事不脱离集体行动,听从指挥4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“ 集体意识” 、“ 听从 意识” 、“ 涅盘意识” ；其次、增强凝结力,形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设 成为一个团结和谐、奋勉进取的团队,形成“ 同舟共济” 、“ 共同 进步” 、“ 班荣我荣、班耻我耻” 的思想,让每一位同学都努力为 班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集 体都有一种归属感与荣耀感；第三、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读同学档案、军训几天

31、的观看,心里初步确定了几个当班 干部的人才,并找其单独谈话,勉励他们勇于挑起重任、为班作贡 献,预备好竞选演讲；开学后的其次天,利用班会课举办了气氛热 烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每 个岗位的人选；具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重 要性,并非出名无实；第四、塑造同学自主治理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于同学,亦是错失 了才能锤炼的机会；事实上,同学经过中学三年的磨炼,具备了管 理才能,宠爱为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感；明确班 干部的合理分工、加强对各班干部培育,让同学进入自主治理的系 统,使班主任从

32、繁琐的事务中解放出来,使同学知道小事找班干部,大事才找班主任；进入高中,在学习上对同学的自主探究学习要求 增高,同学不再是死死的跟着老师的屁股走,而应当从被动学习转 变主动求知,削减同学对老师的依靠性,这就要求同学明确目标、做好学习方案、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率；第五、加强家校联系,同心协力培育同学成才同学的训练不仅仅是学校的责任,学校与家长必需架起沟通的桥 梁,准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题；通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,准时明白同学的各方面动态,有 效地做好同学的思想工作；班级的工作很多很多,但只要我们把握准方法,找准同学心里,工作肯定可以做好的；新的学期

33、,新的精神,新的气象,更期望高 一 4 班制造新的佳绩；秋季幼儿园新学期工作方案秋季幼儿园新学期工作方案 1随着季节的一次次轮回,崭新的学期又即将开头了,可爱的珍宝 们又要进入学问与嬉戏的王国开头进行他们的探究发觉之旅,我们 老师也鼓足精神以支持者、勉励者的身份去引导他们；新学期、新面貌面对崭新的开头,我将吸取以往体会及教训对新 学期工作做到如下几方面：安全：面对这些处于幼儿期的孩子们,他们对四周事物布满了奇怪和新 鲜,持有初生牛犊不怕狼的精神；在安全方面第一要加强对幼儿日常安全常识的训练,通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情 如：推、挤现象 带来的危急；老师要常常强调安全留意事项,并适时的对幼

34、 儿进行现场训练；最重要的是幼儿必需在老师视线范畴内嬉戏；这 样来削减幼儿在园以至于在家中的安全事故发生；卫生：加强幼儿的个人卫生,特殊是衣服及指甲的洁净洁净；对于班内 的卫生,要在原有的基础上加强清洁工作,特殊留意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作；教学：孩子们即将进入大班,对于教学要适当的严抓,同时自己也要将 以往的教学方法进行改进,做到多学习、多运用,让自己的课堂动 起来；英语：第一加强英语口语的学习训练；结合新教程tPR 教学,让自己的课堂真正的动起来,尽量为幼儿营造一种英语情形学习的氛围,同 时对于个别差的幼儿要常常与家长做好沟通,不断查找更好的方法 去帮忙幼儿进步；美劳、音乐：这类

35、课程属学期的新设课程,自己要在生活、教学中多学习,以更相宜幼儿把握的方式去教授; 同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成,增强幼儿的全身和谐力及想象制造力,通过这样的课程 来挖掘孩子们的艺术潜能；礼仪：新学期,将礼仪教学与生活情境紧密结合；蒙台梭丽曾说我听过 了,我遗忘了 ; 我看过了,我记住了 ; 我做过了,我懂得了；所以,我们不但要让幼儿会说、会背,仍要会运用,将我们所涉及的礼仪 运用到生活中,从而养成一种习惯；拼音、数学：加强对这两方面的练习,在教学中多以嬉戏的方法勉励幼儿去学 习、复习；珠心算：对于个别幼儿做到常与家长沟通,使幼儿间的差距拉的越来越紧；同时,自己也要寻求更好的方法进行

36、教学；家园共育：面对新学期新制度的实施,自己要加把劲做好家园共育这方面的 工作；第一要通过电话等方式主动与家长沟通本日反常幼儿的在园 表现,对幼儿近日的生活学习准时反馈；其次要做好家访工作,将 家访工作做到物有所值真正提高工作效率；班级物品：第一师幼共同提高爱护物品的意识,对所用物品做到定时查收 ; 其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯；这样不但能确保物品不被 丢失、不被损坏,仍能促进生活习惯的养成；接离园问题：接离园时间是安全事故最易发生的时段,特殊是离园时间,在新 学期我将采纳竞选小班长等勉励、说理的方式进行,尽量让幼儿自 己去约束自己；针对园内工作,凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在

37、于反思；让自己的工作越做越好.2秋季幼儿园新学期工作方案一、本班情形：本班有 36 位幼儿,其中 4 位是新生；本学期我班两位老师和一位保育员将带班,工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点,帮忙 幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯；社会：1、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和共享,有怜悯心2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规章,有规章 意识；3、有责任感,能努力做好力所能及的事,不怕困难；4、宠爱和敬重四周的人,有爱集体、爱家乡爱祖国的情感；艺术：1、对环境、生活和艺术中的美,宠爱并有进一步的感受力；2、积极主动地参与艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验；3、能用多种方式进行

38、艺术表现和艺术创作活动；二、日常教学工作：1、开展前阅读,前书写,前识字的活动,不断提高幼儿的学习 才能,有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好,留意幼儿正确的书写姿态,连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生 活中；坚持每周认 5 个字词；2、积极为幼儿创设与训练内容相符合的训练环境,渗透读写教 育,为幼儿营造文字氛围,合理地布置与支配活动区,为幼儿供应 自选、自主活力的条件与机会,让幼儿井然有序地开心学习；3、营造开心的学习气氛,努力发扬轻声教学,要具备乐观的性 格、饱满的心情,以老师个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿 多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师生关系；5、留意日常的

39、艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模范；留意绘画活动在一日生活中的运用；通过绘画、剪纸等,充分发挥 幼儿的制造性、技巧性；每周都能有一副绘画作品；6、在社会性方面：培育幼儿自我整理的生活习惯,会正确使用 礼貌用语：请、感谢、对不起等,并会向客人、长辈问好,不乱动 别人的东西,初步懂得应相互关怀和帮忙的道理,能与小伴侣友好 相处,情愿帮忙他人,在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝说,做错了事,能承认,并情愿改正；三、教科研工作：1、36 岁是幼儿语言进展和书面语言学习的关键期；我们试图抓 住幼儿语言的关键期；开展阅读识字活动,促进幼儿的阅读才能；通过上学期的实践,孩子有

40、了肯定的进展；本学期方案从以下几方 面开展的：（1）挑选合适的教材,支协作适的时间；我们挑选了凤凰小慷轩的教材,此教材图文并貌,美丽的儿歌、悦耳的故事深受幼儿宠爱；在每周不增加幼儿学习负担和不削减幼儿嬉戏活动的前提下,可以支配每天 的识字活动；15 分钟的晨读活动,每周依次（2）制造一个良好的阅读环境；语言区中供应大量的适应56 岁幼儿阅读的材料；幼儿可在任何的自由活动翻阅、浏览、操作；勉励幼儿在家订阅大量的适合其年龄特点的阅读材料,在家自己先熟识内容后,每周的午睡前特别钟在集风光前介绍自己的书或讲 一个故事,这样大大提高了幼儿阅读的积极性,同时也锤炼了其胆 量,激发了阅读的爱好,体验胜利的欢

41、乐；为幼儿创设感知积存和主动探究汉字的环境；在活动室一角创设 了字宝宝乐园,每次新认读的生字贴在上面,勉励幼儿在空余时间 去看看、认认、读读；（3）开展有序的阅读活动,组织好玩的的识字嬉戏；有序的阅读活动,有序的阅读活动更能表达幼儿良好的阅读氛围,使幼儿能宠爱读、认真读；第一,学习传书、收书,养成良好的习 惯,削减不必要的等待现象：其次,把阅读活动分成三个步骤：欣 赏、听读、朗读,每一步骤有相应的要求（观赏：手指字,耳朵听,闭上嘴巴没声音；听读：手指字,耳朵听,张开嘴巴念轻声；朗读：双手拿书身坐正,声音洪亮有感情；）再次,按书上划分的单元逐 一进行观赏、听读、朗读活动；同时组织好玩的识字嬉戏,

42、防止单一、重复的认读字卡的现象,通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、好玩的嬉戏等；将书上的 生字宝宝放在形象、生动、好玩的活动中让幼儿认读；秋季幼儿园新学期工作方案 3一、指导思想为了进一步强化依法治教的. 观念、深化贯彻执行两个法规和国家各项训练方针政策,认真执行训练局的工作精神,全面实施对幼 儿的素养训练,促进幼儿身心健康进展,为幼儿的终生进展打下良 好的基础,以提高保教质量为中心,加强队伍建设,提高教工素养,充分呈现敬业、团结、务实、创新的园风,营造求实、创新的教科 研气氛,力争在本学期使幼儿园顺当通过江苏省训练现代化先进县 的验收；二、工作目标1、全力以赴做好创建江苏省训练现代化先进县

43、幼儿园的各项工 作,争取通过省、市领导及行家对我园的验收,使我们跨入江苏省训练现代化先进县的行列；（1）幼儿进展目标孩子们情愿并宠爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照料自己,照料四周 的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败；养成良好的 卫生习惯、文明礼仪、行为规范；（2）老师进展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个 孩子,关怀每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验欢乐；强 化老师的目标治理和自我治理,实现幼儿园常规工作的自动化、规 范化和精致化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动,加强老师岗位 培训,让每一位老师在工

44、作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中进展；（3）幼儿园进展目标治理规范、服务到位、质量提升,生源俱增、幼儿欢乐、家长满 意、社会赞誉；三、工作措施（一）园务治理：科学治理、提高效益；（1）办园思想：依法治园,严格按标准收费；依法治教,留意行风建设；幼儿园一切工作以促进幼儿进展,促进老师成长,推动 幼儿园进展为工作的动身点；（2）治理方式：以人为本,刚柔并重；以开放而弹性的治理,敏捷而务实的作风激发老师工作内驱力；（3）师资建设：通过不断完善竞争勉励机制,促进老师才能、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促 进青年老师快速成长；主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、

45、帮、带、模范带头作用；二是园本培训有的放矢,促进胜利；三是 加强对话与沟通,勉励优势互补,相互合作,共同提高；（4）家长工作：宣扬与沟通并举,引导与合作并重；召开不同 类型的个性化家长会,争取家长的支持协作,连续做好家教讲座,提高家长的中意度,提高社会的信誉度；（二）教改教研：立足实际,大力提升；工作重点：全体老师环绕目标加强协作,酝酿较高组织聪明,大 力提升个体训练才能,把全体老师的训练教学水平提升到一个新的 档次；思想上：教研合一,教中有研,研不离教,老师一要咀嚼消化有 关理论,二要厚实实践基础,老师要依据新的基础训练理念来注视 和反思自己的工作,自觉地规范自己的训练行为,理性地构建自己

46、的训练观念；实施中：在存精、吸纳、创新的总原就下,老师要提高训练艺术,积存训练聪明,互动策略和技能技巧；工作不流于形式,不浮于表 面,不任务意识；（三）优质服务,提高素养1、依据依法办园的思想,加强班级、幼儿园物品的治理工作；2、强化安全意识,警钟长鸣,细化安全工作岗位责任制,防患 在先,每天一小查,每周一大查,定期检查；3、做好保健卫生工作,做细做实,严格规范；留意消毒,防病 的过程工作,采纳多种形式向家长宣扬防病学问,积极做好预防传 染工作；四、具体工作支配九月份：1、做好新生接待工作,稳固幼儿心情,帮忙他们熟识四周环境；2、严格作息制度,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯,行为习 惯,卫生习

47、惯；3、完成各类方案的制定,包括专题争论方案；4、各课题组落实学期的目标和活动方案；5、召开家长会,成立家委会；6、开展全园性的环境创设；7、做好创建江苏省训练现代化先进县的各项预备工作；8、举办青年老师师德演讲竞赛活动；十月份：1、结合国庆节开展爱祖国,爱家乡训练,通过参观、游玩活动,领会冈西日新月异的变化,激发幼儿爱家乡等情感；2、接受省、市级领导,专家组来幼儿园的验收；3、师徒结对子活动；4、家长学校开放半日活动；5、幼儿社会实践活动；十一月份：1、优秀教养笔记呈现；2、幼儿广播操表演；3、老师特色课呈现评比；4、专家讲座家教面面观 十二月份：1、亲子活动2、幼儿社会实践活动；3、课题组

48、阶段成果汇报；一月份：1、节日环境布置评比；（表达师幼共同参与）2、年度老师考核考评,评比优秀老师及保育员；3、完成各课题组阶段小结；4、做好中、大班学科测试工作；5、召开家委会,发放家长调查表；秋季幼儿园新学期工作方案 4新的学期刚刚开头,为了提高自己的业务水平和教学素养,提高 幼儿学习和嬉戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体方案工作主 要有以下几点：一、思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作；坚持正确训练观,以正面训练为主,讲明道理；要公平对待每位儿童；认真参与园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更 新思想,以饱满的热忱参与新的工作,时刻以一个优秀老师的标准

49、 来要求自己；二、个人学习方面积极学习各种训练理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理 论作为指导,更好地进行训练教学,给自己充电,积极进行学历进 修学习；加强训练教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在 德、智、体、美等方面全面进展,并让他们能够从玩中学,学中玩；加强思想业务学习,加强职业道德训练,加强责任心,规范言行,做到五讲,四美,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿；业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适 应时代的要求；平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有体会的老师学习,认真参与教研活 动、园本培训,树立“ 终身学习” 的目

50、标；三、工作方面对工作做到主动、积极、踏实,勇于承担责任；对幼儿有爱心、耐心,能细心地观看幼儿,努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子 制造一个舒服、美丽、良好的生活和学习环境；跟幼儿建立一种平 等、敬重、信任的关系,视孩子为自己的孩子；对家长热忱,准时 向每个家长明白幼儿在家情形,并向家长反馈幼儿在园的表现,做 到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的训练伙伴；上班做到不迟 到、不早退；按时制定各种方案,认真预备和组织好班级的教学活 动,活动后认真分析和反思活动的成效,认真填写家园联系手册,做好家访记录；做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“ 安全第一” 的意识,做到时时事事到处讲安全,发觉担心全

51、的隐患准时处理,杜绝事故 的发生,确保幼儿的人身安全；并且做好安全训练工作,对幼儿进 行自我爱护意识训练,不跟生疏人走；做好交接班工作,发觉问题 汇报,妥当处理；培育幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及 自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,培育幼儿良好的 进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步 或做寂静嬉戏；并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发 展；抓好训练教学工作,提高教学质量,训练教学做到面对全体幼 儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实 际、切实可行的训练教学方案；四、家长工作1、准时向家长反馈幼儿的信息,加强互动；主动与家长沟通

52、,增加宣扬力度；2、召开家长会,收集家长的珍贵看法和建议,共同协作训练好 幼儿；五、个人努力方向1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步；2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌；3、加强自身基本功的训练；4、提高自己的攥写的才能及科研才能,多看书,多动笔；训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作；社会在进展,时 代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化；作为有责任感的训练工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、争论 和解决同学训练和治理工作中的新情形、新问题,把握其特点、发 现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负；秋季幼儿园新学期工作方案 5闲适的暑期生活

53、已经终止了,新的一个学期在紧急而又有序的氛 围中开头了；本学期我们将连续认真学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和争论,不断更新训练观念,转变训练行为；为幼儿供应 安全、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面进展；一、班况分析本学期我班插了5 名新生,现在共有幼儿52 名,其中有男孩 28名、女孩 24 名；通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一 定的进步；大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌 ; 语言 表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有 较大的进展；

54、但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力 较弱、幼儿的行为常规仍需加强；本学期我们将在培育幼儿宠爱上 幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作；进一步培育幼儿的自我服务才能,宠爱帮 助他人 ; 敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上 都得到进展；二、保教工作以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作；规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智力,培育正确的美感；促进幼儿身 心和谐进展；1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作 ; 预防传染病的发生 ; 严格执行

55、幼儿的一日活动作息制度,合理地支配 好幼儿的一日生活 ; 整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁 舒服、健康安全的生活学习环境；培育良好的生活卫生习惯；训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东 西放入嘴里,以防止病由口入；加强幼儿自理才能的培育,学习做 一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺；细心呵护幼儿成长；在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是年龄小 才能稍弱的孩子；彭如晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧；仍有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情形我们将更多 给他们关爱,排除他的紧急感；日常活动中细心关注孩子的精神面 貌,发觉问题准时处理；留意幼儿良好睡姿的培育,对幼儿的睡眠 情形做好记录；积极协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能 够健康强壮成长；2、训练教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体位置,依据中班幼儿的爱好和进展 目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定 好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰 富多彩的训练教学活动,合理利用、整合各方资源；充分发挥幼儿 的主动性；在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自 我熟识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等