2022年中学生安全法制教育教案

1、名师精编 优秀教案中同学安全训练教案（一）教学目标：1、训练同学遵守交通规章,留意人身安全；2、树立起正确的安全防卫心理 理；, 加强安全防卫意识训练, 培育正确的安全防卫心3、把握紧急情形下的逃命策略；教学要求：学问方面：明白有关学问；明确危害安全的行为；才能方面：通过学习,时刻提高当心,自觉做好防范工作；觉悟方面：熟识安全的必要性,树立安全意识；增强安全的责任感；教学重点：危害安全的行为,及自救措施；教学方法：导、读、议、评相结合；教学媒体：多媒体；课 时：一课时；教学流程：创设情形,导入新课同学阅读,分析归纳运用学问,解决问题小 结 教学过程：分明设情形、导入新课；一、遵守交通规章,留意

2、人身安全；明白同学中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例；自由发言；列举同学中不遵守交通规章和不留意人身安全的事例；总结,并对同学的日常行为提出要求；二、树立起正确的安全防卫心理 心理；, 加强安全防卫意识训练,培育正确的安全防卫1、当前,在中同学中,有一部分同学缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被 敲诈,有人被欺侮,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势；因此,对我们中同学加强安全防卫意识训练, 培育正确的安全防卫心理特别重要；2、 “ 害人之心不行有,防人之心不行无；”例一、据报刊文摘报道：四川某学校的低年级同学张某,从入校常受到高年 级一男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的

3、零用钱“ 贡献” 了哪位“ 大哥 哥” ；有一天,该同学被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说 出了偷窃的缘由,此案令人震动；例二、据羊城晚报报道,广州某中同学,由于上网吧,在网吧里牢固了一位 社 会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中同学勒索香烟、钱等；后来有一次进展到在路上争执, 该生被社会青年动手毒打, 幸好被“110”巡警发觉,在家长的剧烈要求下,开头了立案侦查；有少数同学被欺侮,始终不 敢告知老师和家长, 而是请社会青年来“ 摆平” , 最终酿成了流氓斗殴, 给学校、家庭带来了很大的负面影响；实行的应对措施：第一、 要学法、守法、懂法、用法；名师精编 优

4、秀教案其次,要有准时报告的意识；特殊是个子矮小,体力单薄的同学遇欺时,要准时 报告家长、老师,恳求其出面解决；第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,查找脱身之遇,求助于警方 帮忙；第四、要谨慎交友；三、紧急情形下的逃命策略 1976年 7 月 28日凌晨 3时 49 分 56 秒,唐山市发生 7.8 级剧烈地震,有 24.24 万人死亡,重伤 16 万,轻伤 36 万；2022 年 2 月 15 日中午 11 时 20 分,吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾,造成 54 人死亡, 70 人受伤；2022 年 6 月 10 日 12 时 20 分,广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生 火

5、灾,至 15 时 30 分大火被扑灭,造成 31 人死亡, 23 人轻伤, 3 人重伤；2022 年 6 月 10 日下午, 黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭受百年不遇的山洪和泥石流灾难,沙兰镇学校被冲,死亡人数109 人,其中同学 105 人；一条条触目惊心的报道,有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾难！我们不能说只要把握了相关的学问就万无一失,将危害削减的最低限度；（一）地震一点危急都没有, 但是起码能够地震,群灾之首；剧烈的破坏性地震瞬时将房屋、 桥梁、水坝等建筑物摧残,直接给人类造成庞大的灾难,仍会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物 质泄漏等次生灾难；前兆：剧烈地震发生前,

6、人们常可观看到一些自然界的反常现象,这就是地 震前兆；比如,地声、地光、井水反常（水突然变浑或突升突降）,一些动物比 人类敏锐,如猫狗发疯般的乱咬狂叫,老鼠成群结队的搬家,鸡处处飞,猪、羊 等大牲畜乱跑乱窜等等；发生地震时：（1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12 秒钟,假如你住的是平房, 那么你可以快速跑到门外；假如你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应 立刻切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子,柜 子,床铺等下面,震后快速撤离,以防强余震；（2）学校,商店,影剧院等人群集合的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立刻躲 在课桌,椅子或牢固物品下面,待地震过后再有

7、序地撤离；（3）如在街道上遇到地震,应用手护住头部,快速远离楼房,到街心一带；如 在郊外遇到地震,要留意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等；震后：震后不幸被 废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救；无法脱险时,要储存体力,尽力查找水 和食物,制造生存条件,耐心等待救援；（二）火灾 水火无情,人所共知；来自世界卫生组织的统计说,近 5 年来,全世界平均 每年有 2070 多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了；在面对大火肆虐的 危急时刻,必需坚持“ 三要” 、“ 三救” 、“ 三不” 的原就,才能够化险为夷,绝处逢生；1“ 三要”（1）“ 要” 熟识自己住宅的环境 平常要多留意观看,做到对住宅的楼梯、

8、通道、大门、紧急疏散名师精编 优秀教案出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数；（2）“ 要” 遇事保持冷静冷静 面对熊熊大火, 只有保持冷静和冷静, 才能实行快速坚决的措施,爱护自身和别人的安全； 有的人由于乱了方寸, 显现错误的行动, 结果延误了逃 生的珍贵时间；例如,只知道推门,而不会用力去拉门；错把墙壁当作门,用力 猛敲；甚至不管三七二十一, 盲目跳楼 在开门之前要先摸摸门,假如门发热 或烟雾已从门缝中渗透进来,就不能开门,预备走其次条路线；即使门不热,也只能当心地打开一点点并快速通过,随后立刻把门重新关上； 由于门大开时会跑进氧气,这样一来,即使是快要闷熄的火也会

9、突然燃烧起来；（3）“ 要” 当心烟毒的侵害 在火灾中,最大的“ 杀手” 并非大火本身,而是在焚烧时所产生的大 量有毒烟雾,其主要成分为一氧化碳,另外仍有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等；消防专家的争论说明,空气中的一氧化碳含量为1时,人呼吸数次后就会昏迷过去,一二分钟便可引起死亡；专家建议,用湿毛巾将鼻子和嘴捂住,尽快地撤 离火场；假如火势过大过猛烈,出口通道被浓烟堵住,且没有其他路线可走,可 用湿棉被做爱护, 贴近地面的“ 安全带” , 匍匐通过浓烟密布的走廊和房间；绝 对不能以身体站直的姿态去跑； 由于冷热空气是对流的, 有毒烟气飘浮在房屋空 间的上部, 而贴近地面的地方会跑进一些新奇空气供人

10、呼吸；站着跑很有可能无 法呼吸,窒息而死； 假如自己的衣裤着火, 应当脱掉, 或在地上打滚, 将火弄灭；如有人惊惶而逃时衣裤带火,应将其按倒在地打滚,直至火熄； 2 “ 三救”（1）挑选逃命通道自“ 救”发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命, 是最抱负的挑选； 假如能顺当到达失火楼层以下,就算基本脱 险了；（2）结绳下滑“ 自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后,该怎么办呢？应当准时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子）,将其 一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等；然后自己沿

11、着绳子下滑（3）向外界求“ 救”,逃离火场；假如自己被大火封锁在楼内,一切逃命之路都已切断,那就得临时 退到房内,关闭通向火区的门窗；呆在房间里,并不是消极地坐以待毙；可向门 窗浇水,以减缓火势的扩散；与此同时,通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电 筒、抛掷物品等,发出求救信号,等待消防队员的救援；总之,不要因冲动而做 出不利于逃命的事； 3 “ 三不”（1）“ 不” 乘一般电梯 发觉火灾后,人们为了阻挡大火沿着电气线路扩散开来,都会拉闸 停电；有时候,大火会将电线烧断；假如乘坐一般电梯逃命,遇上停电可就麻烦 了,既上不去,又下不来,无异于将自己困在“ 囚笼” 里（2）.“ 不” 轻易跳楼 .

12、跳楼求生的风险极大, 弄不好往往不是死就是伤, 不行轻取； 即使 在万般无奈之际出此下策,也要讲究方法；第一,应当向楼下抛掷棉被或床垫,名师精编 优秀教案以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞,削减受伤的可能性； 然后双手抓住窗沿,身体下垂,双脚落地跳下,缩小与地面的落差；（3） “ 不” 贪恋财物 火灾来势极快, 10 分钟后便可进入猛烈的阶段；因此,消防专家警告,遇上火 灾时,必需快速疏散逃命, 千万别为穿衣或查找珍贵物品而铺张时间,由于任何 珍宝都比不上生命更为珍贵；更不要在已经逃离火场后,为了财物而重返火口,到头来只能是人财两空,自取灭亡；（三）雷电 夏天来临,常常会有雷雨大风

13、,应当预防雷电突击；1. 在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不 应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶；2. 在市郊地区,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲 进有金属车身的汽车内；3. 在稠密树林中,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极 担心全的；此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测；4. 在山间旅行,如路遇山洞也可进入避雷；5. 打雷时,最好不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳；6 . 打雷时,在平整的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖 拉机；7 . 打雷时,

14、在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危急的侧击雷和球形闪 电侵入；（四）洪水 一个地区短期内连降暴雨,河水会猛烈上涨,漫过堤坝,埋没农田、村庄,冲垮 道路、桥梁、房屋,这就是洪水灾难；发生了洪水,如何自救呢？l 受到洪水威逼,假如时间充裕,应依据预定路线,有组织地向山坡、高地等 处转移；在措手不及,已经受到洪水包围的情形下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等,做水上转移；2洪水来得太快,已经来不及转移时,要立刻爬上屋顶、楼房高屋、大树、高 墙,做临时避险,等待援救；不要单身游水转移；3在山区,假如连降大雨,用简单暴发山洪；遇到这种情形,应当留意防止渡 河,以防止被山洪冲走,仍要留意防止山体

15、滑坡、滚石、泥石流的损害；4发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险,不行触摸或接近,防 止触电； 5 洪水过后,要服用预防流行病的药物,做好卫生防疫工作,防止发 生传染病；四、青少年要不断增强爱护安全的责任感 1 、树立安全意识； 2、努力学习、练好本事；名师精编 优秀教案安全训练教案（二）【教学时间】： 2022 年 12 月 13 日【教学用时】： 一课时【教学方法】： 讲授法争论法 演示法【教学目标】 : 1、通过交通安全的训练使同学明白生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增强同学安全意识2、以 “增强交通安全意识,提高自我爱护才能 ”为指导方针,切实加强安全训练与

16、治理,确保同学安全3、引导同学在活动中熟识生命的意义,在自我体验中发挥潜能, 丰富自我生命,提升生命意义；进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱 生命、爱护生命4、为加强对同学法制与交通安全的训练与治理,使同学增加法制观念,做到这 法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,5、通过学习有关安全学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意 识,使同学安全、健康成长【 教学重点】: 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通 常识,懂得应自觉遵守交通规章； 让同学明白交通事业的重要性,培育同学文明 交通、爱惜交通设施的意识【 教学难点】:1、加强交通法规学问的

17、学习,遵守交通法规 2 、组织各种安全训练活动,增强遵守交规的意识【教具】： 多媒体课件【教学要求】：名师精编 优秀教案学问方面：明白有关学问；明确交通安全担心全的行为才能方面：通过学习,时刻提高当心,自觉做好防范工作觉悟方面： 熟识交通安全隐患存在的必要性,才能【教学过程】： 讲解交通安全事故案例树立自我安全意识； 增强自我爱护一、导入：通过一系列的活动 ,让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患 ,加强自身的素养培育 . 为了贯彻落实公安部、 训练部关于加强中职学校 交通安全工作的通知 精神,连续进一步搞好我校的交通安全训练,削减交通违章,杜绝交通事故；让同学明白交通活动中必备的安

18、全学问,懂得安全的重要,并把自己学到的学问传达给四周的人们二、交通法规法律条文,见教材北京市昌平区第一中学交通安全读本法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走？2、行人横过公路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应当留意什么？8、乘汽车时要留意什么？9、遇到交通事故怎么办？名师精编 优秀教案警示篇： 1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通

19、法规3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全训练卡引入案例 车祸是同学意外损害的第一杀手祸重伤孤儿,盼望事故救助基金2022 年,我国道路交通事故死亡人数由上一年的和孩子一起安全上路 车83853 人上升到 105930 人,交通事故起数由上一年年 616971 起上升 754919 起,受伤人数由上一年的418721 人上升到 546485 人,经济缺失由上一年的2668903994 元上升到3087872586 元,万车死亡率由上一年的 15.60 下降到 15.46 ,10 万人口死亡率由上一年的 7.27 上升到 8.51 2022 年死亡人数再次突破10 万大关,达到 109381

20、 人,事故起数 773137 起,受伤人数 562074 人,经济缺失 3324381078 元,万车死亡率 13.71 ,10 万人口 死亡率 8.79 2022 年全国共发生道路交通事故667507 起,死亡人数又一次突破10 万大关,达到 104372 人,伤 494174 人；在机动车和驾驶员增长的情形下,道路交通事 故起数、死亡人数、受伤人数均比 2022 年有所下降,分别下降下 13.7% 、4.6% 、12.1% ,实在难得珍贵；假如仅以每一位死者直系亲属3 人计,一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾； 假如以 10 位亲属计,死者牵连到的亲属约 100万人； 10 万

21、个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧；2022 年,全国因交通事故造成10.7 万人死亡,其中学龄前儿童、学校生和中学生分别为 2880 、2656 和 1767 人,共有 7303 名少年儿童被道路交通事故夺去了生命；2022 年全国交通事故平均每小时死亡11 人,这其中至少有一名是少年名师精编 优秀教案儿童,这年全国因交通事故造成中学校生死亡4423 人,占总数的 4.4% ,其中,中同学死亡 1767 人、伤 10098 人,学校生死亡 2656 人、伤 10819 人；2022年全国交通事故造成二万多名12 岁以下的儿童死伤；年龄越小,死亡率越高；这些黑色的

22、统计数字让人触目惊心, 交通意外损害已成为中学校生意外损害的第 一杀手！生命之花,瞬时凋落,警钟在耳,声声锥心；老师提问：当你看到这些数据时,有什么感受？小组成员进行争论,说出感受 三、观看图片因车祸失去孩子而哀思欲绝的母亲 一位母亲在呼吁因车祸受伤未醒的孩子交通安全学问名师精编 优秀教案一名交警正在向学校生们介绍如何识别机动车假牌 老师提问：当你看到这两张图片时,请问你是什么感受？小组成员进行争论,说出感受名师精编 优秀教案四、观看小品 爸妈,对不起情形一：一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的嘱咐,路在肯定要当心 ,他却一个劲地说爸妈罗嗦 情形二：一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到

23、了,在横过学校门口 的的公路时,他因心急,不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上 演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里；情形三：因医院抢救他保住了生命, 可从今他再也站不起来了, 生活也不能自理；他看着为他哀思难过的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水；老师提问： 看完小品后, 有什么感受？同时你觉得我们应当怎么做,才会尽量避 免这些悲剧的发生？小组成员进行争论,说出感受 本课小结同学们,我们通过一系列的活动,让同学树立交通安全意识 ,从精神上远离交通安全隐患 ,加强自身的素养培育 .连续进一步搞好我们的交通安全训练,削减交通违 章,杜绝交通事故；五、交通学问问答课堂练习

24、1、 行人在经过人行横道时,怎样走才最安全？（）a、始终向右看 b 、始终向左看 c 、先向左看,再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）a 、跑步快速通过 b 、示意机动车让行后直行通过 c 、确认安全后直行通过3 、黄灯连续闪耀时表示（名师精编优秀教案）a 、有危急,车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人须留意观望,确认安全后通过 c 、车辆、行人可以优先通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时,它表示的是什么含义？（）a 、即将变为绿灯,做好起步预备 b 、清理路口,不准通行 c 、道路通畅,快速通过5 、机动车行驶时, 除驾驶人应当按规定使用安全带外,安全

25、带？（）同车仍有哪些人要使用a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人六、课后作业1 、当你需要乘坐出租车时,你可以（）a 、站在机动车道上拦乘 b 、站在路口拦乘c 、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时,你应当怎样上下车？（）a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车c 、只要不阻碍其他车辆和行人通行,左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽车时,应当站在a.机动车道上 b.站台或指定位置c.非机动车道上 d.人行道上 ,依次排队4、小杨每天都经过铁路道口,他在经过铁路道口时应当 名师精编 优秀教案a.快速跨过铁轨 b.进入到口,观看后通过c.一停,二看,三通过d.

26、在 栏杆放下时抢先通过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中,迎面遇到一辆驶来的汽车,灯光特别刺眼,为了安全明明应当 a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶七、应实行的措施1、提高同学交通安全意识2、知道交通安全有些行为是担心全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培育青少年自我防范交通安全意识5、一旦担心全的事情发生了,知道应当如何去处理总结 ：通过此次安全训练, 期望对同学们有所启示, 明白生命的珍贵, 把握有关的交通安全学问, 正确面对自己所遇到的困难,的认知,树立积极的人生观和价值观；挑选正确的解决问题的方法, 建立正确名师精编 优秀教案学习中

27、华人民共和国预防未成年人犯罪法教学目的 ： 1 、使广高校生明白本法内容； 2 、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为, 3 、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好同学；教学重点：对未成年人不良行为的预防；教学过程：一、导入：今日的法制训练让我们一起学习 国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999 年 6 月 28 日由第九届全国全 1999 年 11 月 1 日起开头实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法；党和政府历来特别重视对青少年一代的健康成长, 对青少年一代寄予了无限的期望,赐予了无微不至的关怀； 国家出台诸多的法律法规以法律的形式保证青少年的健康

28、成长,特殊是中华人民共和国预防未成年人犯罪法 的颁布和实施具有重大和深远的意义；中华人民共和国预防未成年人犯罪法 一共八章； 今日我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防；二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆俗语说：“ 冰冻三尺,非一日之寒” ,又有俗语说：风是雨的头； 未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积存、渐变过程；此间必定会显现诸多前兆与信号；小错不断,大错必犯说的 就是这个道理； 一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有准时有利的得到矫正而进展形成的；依据常见的违法犯罪征候、 迹象,依据外部表象的差异其前兆分成 语黑话、

29、好说谎话、脏话不断；8 类 6 种 1 、言语：常常骂街、谈男论女、隐 2 、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧担心、行踪神秘、 大把花钱, 喜怒无常； 3 、结交“ 哥们、 姐们” 、 口哨唤人、纸条传情、纹身标志； 4 、 起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛；5、装扮：留意装扮,过度化妆、讲究发型、统一装束； 6 、嗜好：抽烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、偷阅书刊、沉迷网吧； 7 、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物； 8 、学业：旷课逃学、成果突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉；在预防未成年人犯罪法 中

30、列出了九种不良行为：（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具； （3）打架斗殴、 辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、有意毁坏财物；（6）参加赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不相宜进入的营业性歌舞厅等场所；（ 9）严峻违反社会公德的不良行为；对具有以上所列不良行为的青少年假如不准时训练、 其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步进展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实； 例一：湖北某缔结连发胜 8 起家庭被盗、商店被撬案件,现场不留痕迹,作案手法精湛；经侦破,这伙神出鬼没的作案团伙是由21 名 13 岁左右

31、的中学同学组成；这些人有的从8、9 岁就染有不良习气, 但又得不到准时的训练和矫正, 最终走向犯罪； 例二、北京曾处理过一个 8 人抢劫、 流氓团伙, 平均年龄不足 14 岁,他们在不到四个 月的时间内作案 15 起；这 8 个人也都是从很小就不良习气缠身,行为不端, 劣迹斑斑,又得不到准时矫正,最终也走向犯罪；这样的例子举不胜举；名师精编 优秀教案（二） 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开头 1 、预防不良行为要从小抓起,从现在做起；良好习惯,良好行为的养成要经过一个长期的培养训练；预防不良行为必需从小抓起； 2 、预防不良行为要从详细的小事抓起；小事不小； 小时不抓, 就演化成大错

32、； 训练无小事； 从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯, 使不良行为得到准时的禁止和矫治,两“ 小” ,是预防未成年人犯罪的关键环节；起到防微杜渐的作用, 抓好三、小结：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有抱负、有 道德、有纪律、有文化的接班人； 学校生日常行为规范 是学校生行为的准就,应努力做到； 我们每一个同学都要做到： 自尊自爱, 留意学校生外表, 真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德；将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民；名师精编 优秀教案青少年自我爱护二十招 一：学问技能目的：加强法制训练宣扬,增强同学的自我爱护意识,二

33、：情感训练与价值观：让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展；三：教学方法：通过案例分析和同学参加争论事例增强同学的法制观 四：教学过程：（一）引入：结合上节课相关内容,到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教 所作一次社会调查； 调查内容： 近年来当地未成年人违法犯罪的情形；未成年人 违法犯罪的主要缘由是什么, 我们应当吸取什么教训； 司法机关在爱护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面,主要做了哪些工作, 仍存在哪些不足；司法机关对未成年中同学有些什么期望,中同学应怎样协作司法爱护； 二 把收集材料,在班上进行沟通 . （三）教授青少年自

34、我爱护二十招 第 1 招当心“ 黄狼” 入室 健康第一,高尚乐趣；抗拒诱惑,抵制黄毒 第 2 招 学会独处 独悠闲家,不必可怕,管好自己,安全潇洒 第 3 招现代居室内的安全现代居室,空间有限,安全规章,牢记心间 第 4 招 不要轻易“ 打” “ 听”要打电话,先问费用,量入为出,全家安静 第 5 招 正确对待宠物 宠物可爱,不行沉迷,狂犬病毒,预防在前 第 6 招预防 20 世纪“ 新瘟疫”艾滋病毒, 可以预防, 洁身自爱, 永保健康第 7 招 餐桌上,噎着怎么办 食物噎住, 压腹咳出, 细嚼慢咽, 麻烦免除 第 8 招求助“ 快速突击队”紧急危急,求助莫慢,快拨 110,转危为安 第 9

35、招 久戴耳机有害无益 爱护听力,少用耳机,音量适度,轻松闲适第 10 招 “ 电老虎” 屁股摸不得电是老虎,不行糊涂,预防触电,请教父母 第 11 招 火里逃命 防火须知,勿当儿戏, 火警电话,不行遗忘 第 12 招未成年少女自护 少女合群, 防止无助,冷静机灵,英勇自护 第 13 招学会使用家电产品 家电便利,用前学习,合理使用,遵循规律；第 14 招 电脑与自护 电脑奇妙,积极学习,你是主人,莫做奴隶；第 15 招 招谨防铅中毒铅会毒人, 慎选器皿, 装修防铅, 处处当心； 第16 招把好你的“ 健康之门”爱牙护牙,防止龋齿,断牙可植,就医准时；第17 招 留意厨房中的安全 厨房学艺, 细

36、心有序, 边学边做, 安全第一； 第 18 招安全使用煤气 煤气危急,用毕即关,留意通风,防患未然；第 19 招 不做小烟民吸烟成瘾,疾病缠身,健康自尊,不做烟民；第 20 招 面对校内暴力 不卑不亢,防卫适当；对症下药,人人舒服；第 21 招学会用法律爱护自己 学法懂法,依法行动；合法权益,应当力争；第 22 招 守护好你的“ 司令部”爱护大脑,谨慎用药,精神卫生,至关重要名师精编 优秀教案法制训练教案案例分析及争论 教学目的：加强法制训练宣扬,增强同学的自我爱护意识,让同学养成学法、懂 法、依法办事的好习惯, 有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展；教学重点：通过案例分析和同学参

37、加争论事例增强同学的法制观念；教学过程：一、导入：爱护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识；然而,社会各方 面的爱护和帮忙仍要通过未成年人的协作才能收到良好的成效；其中一个重要原因是家长、 老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害；所以,在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时,未成年人特殊是未成年中同学仔细学习法律学问,依法自律,正确对待父母和学校的训练 二、主要内容, 运用法律武器爱护自己的合法权益就特别必要；（一） 你对法律知多少： 1 、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称；未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法

38、, 2 、 请你举例 说说哪些是未成年人不能做的事情：旷课、夜不归宿,参加赌博或者变相赌博,偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、 法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所, 观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等, 打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等；（二）正确对待父母和学校的训练随着年龄的增长,逐步增强； 未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的,未成年同学的独立自想法识 有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度； 如认为父母“ 赶不上潮流” , 对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气；对老师的批判训练很反感,认为是 和自己过意不去； 假如连老师、 家长

39、的正确训练也不接受, 那就很简单在生活的 道路上显现偏差； 案例：一个考试不及格的同学由于可怕其次天的家长会很晚才回到家；回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走；请大家摸索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（争论）（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得,当自己 的合法权益受到侵害时, 自我爱护最有效的措施是求助法律；依法维权不仅能保 护自己的合法权益不受侵害, 而且是爱护法律的尊严； 案例：小陈是一个农村姑 娘,9 岁时由父母做主, 同一个 21 岁的男青年订立了婚约； 男方给了小陈的母 亲 1960 元礼金；小陈 13 岁时,提出要与男方解除婚

40、约；男方不愿,坚持“ 要 人不要钱” ；小陈为了爱护自己的权益,便到法院起诉,要求解约；法院经过调 查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退仍男方 1960 元礼金,小陈与男方解除非法婚约； 就这样,小陈依靠法律, 爱护了自己的合法权益；案名师精编 优秀教案例：小周家住湖北农村,是六年级同学；1996 年月 11 月 3 日,在骑车回校途中,不慎将 8 岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致看法,雷家到镇派出所报案, 要求周家赔偿缺失； 派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留；周母到派出所要求放人, 派出所答复,必需交纳 1000 元才放人

41、；周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写 下欠条,之后,派出所才放出小周；小周回家后,越想越不服,联想起在学校学 的法律学问,打算讨一个说法； 于是小周向当地法院递交起诉状, 法院经审理后,认为派出所行为是违法行为, 必需退仍周家交纳的钱； 小周最终依法爱护了自己 的尊严；（四）学会断案 例 1. 父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女,均达 到法定入学年龄； 但赵某有重男轻女思想, 仅让其九岁的儿子上学, 其女儿就被 留在家里帮忙干活； 村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某 以自家的事不用他人来管而拒绝；你认为赵某的做法是否违法？答案：违法案例 2. 未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学？ 16 周岁的小华是某中专学校的学 生,去年因盗窃被公安机关抓获；学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了 开除小华学