2022年中学教师三八红旗手先进事迹材料教学文案

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除中学老师三八红旗手先进事迹材料 中学教师三八红旗手先进事迹材料刘安惠同志喜爱祖国,拥护党的领导,思想进步,积极参与单位组织的政治学习,仔细 领悟会议精神；她组织纪律性强,坚守工作岗位,恪守职业 道德,靠着精湛的教学艺术,良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同事们的一样好评；她于 1999 年毕业于云南师范高校数学训练专业,安排到我校从事数学教学任务,并担 任班主任治理班级事务；在教学中,她虚心向老老师请教,很快熟识了教学,把握了教学艺术,练就了教学基本功；不 断更新训练观念和训练手段,改进工作中的不足；她刻苦钻word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系

2、网站删除研业务和教学技能,工作成果显著；为了提升自己的学问水 平,参与了云南师范高校数学训练硕士学习,并于 XX 年按 期毕业,取得了数学训练硕士学位证书,为今后更好地工作 打下了良好的基础；近年来取得的主要成就：1. 扎实工作,争创一流业绩 在教学中实行理论实践相结合的方法,注意同学实践能力的培育； 严格遵守老师工作守就,能够做到备课仔细具体,教学中不照本宣科,对教材进行处理后讲解给同学,耐心细 致解答同学疑问,取得良好的教学成效,并且超额完成了教 学工作量；自从投入特别训练事业以来,在工作中,坚持努 力提高自己的思想政治水平和教学业务才能,曾获得云南省残联和校级“ 优秀共产党员” 称号 秀

3、老师” 、“ 优秀班主任” 等称号 云南省“ 省级先进班集体” 称号；2. 在治理工作方面; 仍多次获得过校级“ 优 ; 所带的 07 电美三班曾荣获在学校团委书记、教研室主任和教务科科长岗位上兢兢 业业的工作过,牢记每个岗位的职责,仔细踏实尽职尽责圆 满地完成相关的治理工作；曾获得过共青团云南省省直机关工委“ 优秀共青团干部” 称号; 与其他部门一起顺当完成残联系统聘请工作中所负责环节的工作,没有显现任何纰漏,工作得到上级主管部门的确定; 在分管领导的指导下,组织相关老师完成了中专听力障碍同学的数学和语文教材的编 word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除写工作,并进入了试用阶段

4、; 组织我校与开放高校相关专业的负责人一起完成了云南开放高校特别训练专业教学方案 的制定工作,为我校同学进入大专学习做好预备；3. 在训练科研方面：刘安惠同志积极参与了听障同学数学训练教学讨论 ; 与 其他老师一起完成了中专听障同学数学课本编写工作,得到了省内部分特教同仁的确定,目前被云南省内一些特教 学校职高同学所选用；课程探究教学的讨论,优秀班集体建设的讨论,所撰写的论文,中专聋生就业难情形分析及对策获中国训练学会特别训练分会论文类三等奖、在云南省 职教学会数学专业委员会组织的云南省中职学校说课及课 件竞赛中获三等奖 ; 在第七届全国中职学校“ 文明风采” 竞 赛职业生涯规划设计竞赛中,指

5、导的同学作品职业生涯规 划书获优秀奖；4. 生活中作风踏实,待人真诚 在生活中她是一位热忱、开朗、乐观向上的同志,与周 围同事的关系融洽,并能积极主动的帮忙他人,有肯定的团 队协作精神, 待人真诚, 与人为善, 人际关系处理的较妥当；有较强的主人翁意识,一切以集体利益为重,以工作为先,不计较个人得失；刘安惠同志在业务上起到了骨干作用,她干一行,爱一 行,仔细履行老师职责,圆满完成领导教给的每一项工作,word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除在生活中该同志也宽以待人,从不计较个人得失,踏踏实实 地迈出人生的每一步,快欢乐乐地迎接每一天；作为老师保 持“ 职业青春” 常在的隐秘只有一

6、条,那就是终身学习、不 断进取” ,她把这作为她的工作信条；中学老师三八红旗手先进事迹材料李东伟, 女,现年 42岁,中学高级老师,中共党员, 86年毕业于豫西师范,09年自河南高校学校治理专业函授毕业,河南省首届骨干教 师,现任教科室主任；在二十四年的教同学涯中,她始终工作在教学第一线,多年担任毕业班教学工作；在工作中,她爱岗敬业,勤奋努 力,潜心讨论学校数学教学,形成了“ 趣、实、活、新” 的 教学风格,教学成果卓著,深受同学的喜爱、家长的欢迎和 社会各界的广泛赞誉；; 97 96 年 5 月被评为灵宝市学校数学课堂“ 十佳老师”年 3 月在三门峡市举办的“ 目标教学” 赛讲中荣获一等奖

7、; 同年 9 月,又经过层层选拔, 终获河南省优质课赛讲特等奖,是截止目前全三门峡市在课堂教学方面获得的最高奖项 ; 近 些年,她主抓教科室工作和全校的数学教学,常常辅导青年 老师参与校内外各级各类研讨课、观摩课和赛讲课,一批教师在她的细心指导下快速成长起来,成为教坛新秀； 五年来,在灵宝市举办的新课程赛讲中,我校数学课始终位居榜首；“ 奥赛” 辅导是多数老师所恐惧的,但她却醉入其中,word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除乐此不疲；年年主动承担“ 奥赛” 班辅导工作,成果在全市 屡屡遥遥领先,连续五年获得河南省“ 优秀辅导奖”,被授 予河南省“ 一级教练员” 称号；她的努力,为

8、我校造就了一 批又一批数学英才；近年来,她更是勤于笔耕,善于总结,撰写的树立自 信,完善自我等 7 篇论文分别在国家、省市级论文评比中 6 片论文分 获奖,论文走出集体备课误区的有效策略等别在中学校数学等CN刊物上发表, 4 篇数学趣题发表在少年智力开发报上；参与试验的4 个省级课题已结项,正在全校被广泛推广使用；教学之余,她仍是个有心人,爱观看、勤摸索,在近年上级组织的科技创新大赛中,保温鞋垫等3 件作品荣获峡市级嘉奖；由于她品德端正,业务素养高,工作踏实仔细,深得师生的敬重、 领导的信任, 先后被评为河南省 “ 骨干老师”、 三门峡市 “ 优秀老师”、“ 教学岗位标兵”、灵宝市 “ 优秀老

9、师”、“ 优秀党员”、“ 先进工作者”“ 十佳职工” 等荣誉称号；在年度考核中多次被定格为“ 优秀”；成果是辉煌的,可走向胜利的道路却是布满荆棘的、艰难的,果实是甜蜜的,孕育着果实的过程却是布满艰辛的,在她取得的众多荣誉背后,闪烁着一个奋斗者的脚印；一、精益求精,追求杰出word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除欲给同学一滴水,老师需要长流水；随着社会的不断发 展,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的 思绪；为了让同学接受全新的训练,她阅读了大量的训练理 论书籍,积极参与听取各级专家讲座、观摩课,学校开展的 各项业务学习、教研活动,总可观察她仔细的身影；在学习 中,她勤

10、反思,多总结,虚心向同行学习,不耻下问,“ 三 人行必有我师”始终是她的训练信条；学习总结的同时,她更把课堂作为再实践的平台,每节课从备课到实践到反 思,总是精益求精,毫不懈怠,让每节课都成精品是她始终 的追求；记得在一次学校教学常规检查时,她批改作业的次 数和教案都比别人多出几十节,原先,她每天的自习课都有 扎实的教学设计；在她的不懈努力下,她的课堂教学水平迅速提高； XX年以前, 她多次参与各级赛讲,均取得优异成果,97 岁月表三门峡市参与河南省优质课赛讲荣获特等奖；98 年,学校因工作需要成立了灵宝市第一个教科室,委任她作 教科室主任,面对一个全新的工作领域,她深知这里的难度 有多大,但

11、对从不言败的她来说这点难度又算什么,对于这 一工作转折她认为既是机遇更是挑战,为了能更好胜任教科 室工作和全校的数学教学指导工作,她又再次站在新的起跑 线上,从原先的讨论怎样讲课到讨论怎样指导课、评课,她 认为这里要学的东西太多了,她愈加刻苦；学习训练理论,讨论训练方法,钻研各册教材,她的专业技术更加精深,知word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除识底蕴愈加深厚,最终从一个高峰又艰巨地攀到了到另一个高峰,被老师尊称为“ 数学专家”；但她深知,教学是永无止境的,没有最好,只有更好,现在,她又开头向更高的方 向迈进；二、诲人不倦,甘作“ 人梯”；李东伟同志,不但自己的教学工作成果斐然

12、,而且仍有一种无私贡献的精神；作为学校的教科室主任,她深知：“ 一花独放不是春,百花齐放春满园”,在做好自己教学工作的同时,为培育年轻的老师呕心沥血；市一小青年老师多,他 们是教学的主力军, 是一小腾飞的期望, 但由于教学时间短,教学体会相对不足；为了使青年老师尽快成长,她常常帮忙 他们钻研大纲,领悟教材意图,把握重点难点,并多次上示范课,把她二十年来探究的体会,毫不保留地传给青年老师,从对教材的处理到每句话的表达、语气、手势,她都不厌其 烦地一一指导；在她的启示和帮忙下,青年老师进步很快,先后有二十余名老师在灵宝市级以上优质课赛讲中获奖,在 第一届教学标兵、能手评比中,全市学校标兵共 34

13、人,我 校占 14 人,被评为课改工作先进单位,十几年来,几乎所 有公开课的教案中都留有她指导的痕迹；虽然近些年她自己 在讲课方面几乎没取得什么荣誉,但看到一小老师在一每天 地成长,队伍在一每天地壮大,她由衷地兴奋；三、求实创新,成果斐然word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除提起李东伟,人们的评判都是“ 实在”实实在在办事；,实实在在做人,她一身数职,工作自然千头万绪,但只要是她干过的工 作,每样都会不折不扣完成,从不弄虚作假,得多且过；在 她的细心治理下,各项工作都得到圆满完成；记得前两年,她担任六年级毕业班的数学课,和其他数 学老师一样,也肩负着科学课的帮助工作,仍兼任六年

14、级年 级领导； 众所周之, 六年级的教学成果既关系着同学的前途,更是对一个学校教学情形的总体反映,压力可想而之；仍身兼教科室工作, 又因教务副主任请假,担子落到她一人肩上；常常是这边刚下课,仍没走出教室,闫校长的电话就来了 ; 刚坐下预备改作业,年级的事情又需要赶快去处理 ; 每天,从早上 7：20 进校检查辅导老师到岗情形开头到下午放学,几乎没有闲暇时间, 有时和老师闲聊几句,也都是心不在焉;有多少夜晚,一个人躺在床上,想想这样工作、支配那样工 作,辗转反侧,难以入睡；总的感觉,一个字“ 忙”；但作为领导,她各项工作要给大家带好头；教学工作绝 不模糊,从不因个人或学校工作耽搁同学一节课,每次

15、开会 回来,必先把耽搁的课补上；由于事务纷杂,批改作业成了 一大难题,好在我中午不回家,每次饭后就是我批改作业的 时间；有午休后,中午需午睡,她就在每天下午放学后改作 业或把卷子带回家改,身为老师的爸妈看到她每天都要改那word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除么多没完没了的作业,也带上老花镜帮着一起改,他们常常 心疼地说：“ 你工作悠着点,别把自己累出病来”；面对班级 差生多的现状,她利用下午放学后时间给他们个别辅导,最后这一个多月时间,几乎每天都是7：30 以后才回家,但看到这些孩子学会后脸上显露出的满意的笑容、看到他们的成 绩在一点点进步,她的疲乏之心、埋怨之情荡然无存；在她

16、 的不懈努力下,班级成果始终保持上游；作为年级领导,她每天坚持深化到第一线,做到“ 三个 一” ,既检查一次老师辅导情形、抽查一次老师办公情形、明白一次班级教学及同学表现情形,发觉问题,准时指正；多和老师们沟通,明白大家的思想动态,为他们排忧解难,让每个老师始终保持积极的工作状态; 多方面听取大家意见,科学合理支配复习方案,高效、高质完成好各项教学任 务；以饱满的工作热忱带领大家打好这个整体仗；10 年来,市一小教科室在她扎实有效地治理和指导下,教研工作开展地如火如荼,课改工作在全市名列全茅,多次受到局领导的夸奖；老师们做课题,搞教研,写反思,在教 研中成长着,在收成中欢乐着；目前,我校承担国

17、家、省、市级以上试验课题 14 个,其中 2 个国家级课题、 6 个省级课 题、 9 个峡市级课题；省级课题运用想象才能培育同学创 新性思维、自读、自悟、得意 、培育同学合作学习才能的讨论已经结题,并在全校推广使用,每年都会有 300 余word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除篇论文获奖或发表,老师们正由学者型向科研型迈进；回首往事,累累硕果使她欣慰；但成果只代表着过去,如今,她又站在了新的起跑线上,向着更高、更远的目标奋 进；中学老师三八红旗手先进事迹材料我自 1981 年 7 月从扎兰屯师范学校毕业后,始终在陈巴尔虎旗其次学校任教；现年 54 岁,蒙古族,本科,中学高级职称,

18、中共党员；三 十三年前,刚走出校内的我,走上了那神圣的三尺讲台；从 那一刻起,我就立下誓言为训练事业贡献自己的毕生精 力；到如今,风雨兼程三十三载,忠诚党的训练事业是我不 变的信念；“ 老师” 这两个具有丰富内涵的字眼,在我眼中是那样 凝重与宏大；我时时刻刻用自己的实际行动诠释“ 老师” 这 个神圣的名字；手术后只休息两天,我就捂着刀口给同学上 课；同学被老师的行动所震动,悄悄地听老师讲课,仔细的 完成作业,期末考试,全班没有一个同学掉队；自从教以来,我担任了二十七年的班主任兼中队辅导 员,二十七年教研组长工作；我在自己的工作岗位上,勤奋 学习、刻苦钻研、努力创新、无私贡献、从不言苦；我始终

19、教所带班级的语文或数学；无论教高年级,仍是低年级,我都结合班级同学的年龄特点,大胆创新, 不断改进教学方法,使所教班级的同学成果不断提高；我所带的班级多次被评为 word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除旗级先进班集体；在学校开展的历次活动中,我所带的班级 都取得了优异的成果；我以脚踏实地富于实践的工作精神,向上级学校送了一批又一批优秀的同学；由于我重视同学的 才能培育,所教的同学多次参与海拉尔区学校升中学考试,技压群雄,获得第一名；家长们想方设法让孩子上我所带的 班级上课,为了让孩子上我带的班级,舍弃了让孩子上海拉 尔上学的念头；我以自己的实际行动,赢得了同学和同学家 长们的信任

20、,为推动家乡的学校训练教学作出了应有的贡 献；我以忘我的工作精神,三十三年如一日,全身心的投入到训练教学工作中；我常对同学说：“ 一步坚实的努力赛过十打空洞的幻想,目标的实现全凭不懈的积存,勤奋肯定会将你送上胜利的彼岸；” 这也是我的训练箴言；我深知要给同学一杯水,自己必备一桶水,而且是长流水,常青水；为 此,我不断更新自己的学问,努力提高自身的业务水平；我 坚持在职函授学习,在获得了哈尔滨师大函授本科学历、中 央党校函授学院本科学历的同时,仍连续在呼伦贝尔学院学 习汉语言文学专业；我特别重视训练科研,有三篇论文发表 在国家级和省级训练刊物上,编写的教案和撰写的教学随笔 多次在征文活动中获奖；

21、我在二十七年的班主任工作实践中 积存了丰富的班主任工作体会,并在此基础上进行了班主任 工作与科研工作相结合,承担了市级心理健康训练在班主word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除任工作中的实施策略与讨论课题讨论,经过三年的时间,杰出的完成了课题讨论任务；XX年 5 月 29 日,在海拉尔区进行的自治区关工委举办的“ 心理健康训练” 沟通会上,进 行了体会沟通；以科研成果为内容撰写的论文为师之本在于心班主任“ 五心” 治理方法,经内蒙古自治区训练学会科研成果验收,获得学术论文一等奖；目前,我仍在协 助学校组织进行我校讨论课题生命训练学科渗透讨论,这是全国训练科学规划“ 十二五” 训练

22、部重点课题青少年 生命训练缺失与供应讨论子课题；没有爱,便没有训练；爱可以塑造美好的心灵,爱可以 引发美好的行为,爱可以播种美好的语言；为了提高后进生 的学习成果,我常常牺牲双休日和节假日为他们手把手的补 课,使班级同学的整体语文水平不断提高；我常常把班级生 活困难的同学领到家中吃、住、辅导功课,并为家庭生活困 难的梦仙同学出钱治病,王灵辉同学买衣服,齐宏泰同学买 学具,包文卿同学做棉裤；常常耐心的与有心理障碍的同学 沟通,训练违纪同学改正错误,使每一个同学都乐于学习,学会做人,成为有抱负,有抱负的孩子；“ 人是感情动物,想想自己在学校这个大家庭中,生活了三十三年,这个家就在我的生命里,使我魂

23、牵梦萦；” 记得 1990 年学校给我分了一个学习成果很差的班级,数学成果平均六十多分,有时平 均不及格,那时我在学校教数学兼年级组长；为了提高同学word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除的学习成果,我绞尽脑汁；我把班级同学分成甲乙两个小型 班级,每天下午放学后, 利用二特别钟时间,给同学补数学；一、三、五给甲班同学补课,二、四、六给乙班同学补课,家长们听说老师要给孩子免费补课,帮忙孩子提高成果,很 感动；总有家长跑来问我：“ 老师家里有什么事需要帮忙 .”我总是说 : “ 你们帮我督促孩子学习,就是帮我大忙了”；我 仍在班上成立了奥林匹克数学小组；大家知道,数学是智力 体操,各

24、种类型的题做多了,同学对数学自然开窍了；我在班上进行马拉松数学竞赛,孩子们对数学产生了深厚的兴趣,在期中考试中数学平均成果达到八十六分,跃居年组第 一名；这个时候,我看到在学校因多次降级,而流失社会的 高占江同学每天在校内里的跳远场地上玩；有一天,我在教室领同学赶排“ 六一” 合唱, 观察高占江一个人,在我们班教室窗前的跳远场地上玩,和在教室里兴致勃勃迎接自己节 日的孩子们相比,是那么孤独；我对同学们说：“ 我们可不可以让他加入到我们的班集体中”主任就会带出什么样的班集体”；有人说：“ 有什么样的班,当时孩子们和我一样兴奋和兴奋,这样高占江成了我们班级的一员；由于高占江的母 亲患有严峻的精神病

25、,父亲岁数又大,他身上的衣服很脏；“ 六一” 合唱竞赛的前一天,我把高占江的外衣,一件白衬 衫拿到家里反复的搓洗,换了好几盆水,才使衣服复原了本 色；在合唱竞赛中,我们班获得了年组第一名,孩子们特别word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除兴奋；高占江的学习成果在老师和同学的帮忙下,不断提高；高占江的爸爸总到学校来表达那种溢于言表的感谢之情；为 了使年级组的同学智力得到进展,我组织同学进行数学智力 竞赛,有一次出题到其次天凌晨两点,同学对竞赛题特别感 爱好,竞赛终止后很长时间,仍在谈论这些题；那时学校办 公条件差,很多老师挤在一个透风的办公室里,从小受到严 格家庭训练的我,必需先想

26、到他人；作为年轻老师,我总是 把自己好一些的位置,让给年长的和身体不好的老师坐；不 知是累, 仍是着了凉, 我感觉自己每天头重脚轻,不时眼花,鞋穿不进去了；保健站的岳大夫到家妇检来了,岳大夫说：“ 你的身体开头浮肿,必需住院治疗；” 我焦急地说： “ 我仍能上班呢 . ” “ 不要命了,你仍年轻,快去盟医院治疗吧 . ”听说我的身体情形,同事们很担忧,帮我联系床位,找专家 看病；定在 10 点钟动手术,正赶上那几天我们这里发大水,大路上都是水,客运站不发车；那时,我们旗里仍没有出租 车,家里人上不去,一些需要的东西送不了,病人、家人两 头焦急； 听到这种情形, 我的两个在客运站工作的家长,说:

27、 陈老师是一位对工作负责的人,我们肯定要帮忙她；他们带 着水叉,亲自开车送我的家人去医院；他们一路上的艰辛努 力,使我永久难以忘怀；老师住院了,孩子们为老师担忧,就用他们的方法劝慰老师；那时我家在学校的一间办公室里 住,同学们在明信片上写上自己的祝愿,从门缝里塞进去,word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除等我出院回家,家里放着99 张明信片；虽然出院了,但我的肾蛋白四个加号始终不减,医生很担忧, 劝我去外地治疗；当时我们夫妇工资少,又住了四十多天院,很多钱都是哥哥 姐姐们拿的,我想不能再向哥哥姐姐们张口了,我就在当地 医院开药吃,在家里没事干,我就每天摆布那 99 张明信片；不

28、知什么缘由,我的病奇迹般的好了,而且一点后遗症都没 留；我想 : “ 这与孩子们的劝慰是分不开的；人们都说母亲 的爱是慈爱的,老师的爱是无私的；我要说同学的爱是奇妙 的. 在学校竞争上岗的时候,我想到学校同学因受到地域文 化氛围的影响,作文才能普遍不抱负；这是我在期中期末批 改各年段作文时发觉的；我感到很遗憾,于是自愿申请当语 文教研组长； 一晃十多年过去了, 在这些年里发生的很多事,历历在目,使我感到欣慰；怎样才能促进学校同学写好作文 呢.我发觉随着课程的改革,老师们对作文教学很有讨论,各有特色；为了进一步提高同学的作文才能,检验我校的作 文教学水平,我想组织同学参与全国学校生作文大赛；我认

29、 真的挑选了主办单位,学校和教诲处的领导特别支持,帮我 复印表格；各位任课老师仔细修改孩子们的作文,有些老师 仍帮同学打印了稿子；同学作文寄出前,我将每个同学的作 文都仔细的看了一遍,心里打好印象分,热切地期望参赛结 果；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除为了提高我校的整体语文教学水平,我有方案地进行了 特地的训练和培训；在听课中,我发觉有很多老师课讲的非 常好,但板书需要加强；我就要求全组每位老师每周写两页 钢楷；像同学一样要求他们,我想老师们工作量大,不会认 真对待的,可是老师们的表现令我特别感动；组员们按时把 自己专心写的钢楷交到我这里,批改老师们的作业,我真的 为自

30、己学校有这样对事业执着的老师们而骄傲,为自己有这 样志同道合的同事而庆幸；自己在二小多年,我们学校有很多教学能手,但没有一 个形成个人教学体系的老师；在听课的过程中,我发觉语文 组里有两位年轻老师不仅学问全面,仍有钻研精神；我打算 培育她们俩,打造出具有其次学校语文组教学特色的教学模 式,征得两位老师同意后,我就让两位年轻老师上组内的公 开课；公开课前,我深化到两位老师班上听课,与她们共同 探讨疑难问题的解决方法；现在她们成为了学校的教学主 力,我特别高兴；每当我组织教研组活动的时候,各年级组 长,积极协作,打造出特色的教研活动；我组织教研活动从 不是流于形式, 而是注意活动的内涵和成效；在我

31、的带领下,我们语文组的每位老师都以自己的实际行动为形成具有自 己学校特色的语文教学方法和体系,做到敬业合群、竭诚尽 智；在多年的教学工作中,我深深地体会到后进生的转化至word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除关重要,也是重点；要落实“ 人人成才” 的目标,重点就在 后进生的转化上,我常想,只要我们大家都关怀后进生,爱 护后进生,就会让后进生变成优秀生了；这样,我们的“ 人 人成才” 目标就可以落到实处；同学们都说,陈老师像妈妈 一样关怀我们,她就是我们全班同学的妈妈；为了提高同学的语言表达才能和作文才能,我细心设 计,改进作文教学方法,获得了良好的教学成效；我教的学 生曾多次在全

32、国、全市、全旗作文大赛中,取得了优异的成 绩,在旗里和学校进行的几次大型智力竞赛和演讲活动中,表现杰出,为学校赢得了荣誉；我仍组织年组同学进行作文 竞赛、演讲竞赛、智力竞赛、书法竞赛、百字竞赛,童话故 事竞赛,诗歌朗诵竞赛,使学校的语文教研活动开展的有声 有色；为了进一步提高老师们的整体语文教学水平,我组织 语文组老师进行观摩课,开展语文老师三笔字过关活动,推 动了学校语文整体水平的提高；我努力以新时代老师自尊、自信、独立、自强和爱岗敬 业、积极进取的精神风貌,投入到训练教学工作中,赢得了 同学、家长和同事们的敬重；多次被评为旗级、训练系统、校级优秀共产党员,师德标兵,三八红旗手,“ 五讲四美

33、”先进个人,学雷锋标兵,义务训练先进工作者,劳动模范,建功立业标兵、优秀老师、优秀班主任、优秀辅导员、优 秀教研组长；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除又一次,在教研室组织的中小连接听课活动中,我听了 我旗一中白老师的一节作文讲评课,对我的触动很大,我立志在作文教学上有所突破,于是我在教毕业班的时候,每天批改同学的作文到深夜,当我看到自己教了六年的每个 同学能写出完整的作文时,感到无比欣慰；平常,我让同学 写作文时,要谋篇立意,酝酿感情,锤炼句子；曾经作文一 团糟的王高山同学按着老师的教学思路,写出的感谢你,老师一文,读后让我潸然泪下；是他们让我感到作为一名 人民老师无尚光

34、荣；接这个班时,班上有一名同学叫何曼,学习很吃力,课上教的学问,她接受不了,课下个别反复辅 导,才能会一点,想找家长沟通,又找不到家长,想到在一 百多个新生中,没有一点拼音基础的可能就只有她,这是一 个问题性家庭的孩子；每个孩子都是家庭的百分之百,她没 有挑选家庭的权益,但她有同等受训练的权益；学校是培育 训练人的地方,作为老师与她相识相知,是一种缘分,不能 轻易舍弃她；为了让她学习入门,我采纳了与同学们一同帮 助的方法,一年级同学可塑性强,课间,同学们手拿自制的 拼音卡,抢着教何曼,在这过程中进步的,不仅是何曼,同 学们也体会到助人的欢乐,一同进步,共同成长；当我看到 何曼同学听写得了一百分

35、,兴奋的我泪水模糊了眼睛,使我 深深的体会到, 只要不舍弃, 学困生,也会变成优秀生；“ 面对各种各样类型的“ 后进生”word 可编辑,作为老师,我有一个坚决的资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除信念不舍弃每个同学；包桂芝局长在卸任前曾在一次党 员大会上讲,一个后进生,将会是将来的贫困户,每一个学 生都是家长的期望,祖国的期望,转化“ 后进生” 是老师工 作神圣的职责；而对“ 后进生” 老师要真诚的悦纳他们；“ 后进生也是金” ,同学是一个独立的生命体,他们有血有肉有灵魂；有灵性,有个性,有见地,即使个别同学再厌恶,老师也要抛 开他的出身,家庭等因素,理智、敬重而真诚地对待“ 这一 个”

36、生命；我朴实的想法就是要求自己对待同学就像对待自己的 孩子一样,以宽大的胸怀,懂得、包涵、接纳他们,积极主 动与他们沟通沟通,友好相处,而不是践踏、磨练、摧残；如我叫过的同学金子鑫,因家中开饭店, 父母忙于经营饭店,没有时间管他的学习,加之他也没有寂静的环境写作业,他 的家庭作业很少按时完成,学习成果越来越下降,针对他的 情形,我多次找他本人和家长谈都无济于事,看到他学习如 此下降,我晚上都睡不好觉,孩子的言行举止不断地出现在 我眼前,刚入学时天真活泼、上进,到现在变的履教不改,简直判如两人,怎样使该生端正学习态度呢.三年级同学不仅在思想上是一个转折点,学习上也是一个转折点,如不及时转化他,学

37、困生,会影响他的终生; 于是我不断地对他的心理进行探析,有一次我在写他的名字时脱口而出,金、鑫 word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除加在一起四个金,父母给他起名时,对他抱有多大的期望,哎. 我给他改一个名,看对他有没有促进,就叫他金帅吧,他人长得很帅气,不行. 应当用一个谐音, “ 率” 字用领先的率,意思是让他到处领先垂范,没想到这一改名,他不仅乐于接受, 而且仍每天仔细完成作业,从今金率不仅学习努力,而且仍积极为班级体工作；同学没有确定的好坏,他们是可 以相互转化的,只要我们老师情愿去关注他们,专心去训练 他们,对他们坐视不管,那样只会使那些孩子丢失学习的兴 趣；真心走进

38、每一个同学的内心世界；明白后进生的故事；列夫 托尔斯泰曾说：“ 幸福的家庭都是相像的,不幸的家庭各有各的不幸； ” 我说优秀的同学是相像的,后进生的产 生各有各的缘由；明白不同的同学的故事,体会后进生的感 受,对转化后进生起到至关重要的作用；记得我教的上一个班的二年级下学期,我收到了一个外 地转来的同学齐鸿泰,他学习成果差,上课不专心听讲,仍 影响四周的同学；他岁数大,本该是六年级的同学,上二年 级,个子高,简直是鹤立鸡群,他不仅是学习、纪律差,更 甚的是常常拿同学的学习用品,向同学们要钱,到社会上偷 窃,自从他到了我们班,同学们没有一天好日子过；现在家 庭条件好了,同学们的学习用品也高档了,

39、新买的学习用品 仍没等用上,就丢了；每次丢东西,老师都会从齐鸿泰那里word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除找出来；他常常欺侮同学,把同学的衣扣拽掉,腿踢肿了,脸打肿了,同学家长纷纷到学校找班主任；校长也几次看到他违纪的行为；我们班原来男女比例为2：1,加上齐鸿泰这个老大难,班主任工作压力很大,假如甩掉齐鸿泰这个“ 包 袱” 很简单,由于他一回老家就一个多月,半个月不回来；他父母离异,母亲没文化,父亲出囚不久；假如他一离开学 校,将会流失社会,他的前途将一片渺茫；孩子年龄仍小,舍弃他太惋惜了,我下定决心尽我最大的努力补偿他,挽救 他；他的母亲把他送到了学校再也不照面了；我一边找齐

40、鸿 泰谈心,一边动员同学们一起来帮忙他,每天下班后去找齐 鸿泰家长,由于他家是外来户,我一连找了一个多星期也没 找到他的家长,我便找校长和教诲主任帮忙我一同训练他,每当他取得点滴成果的时候,准时在评比栏上给他贴上小红 旗,在小红旗的感召下,他的学习成果不断提高,但其他恶习改得不足,科任老师不断地反映他上课扰乱课堂秩序,影响上课,同学、家长不断反映齐鸿泰拿他人的东西,打同 学,然而我从没有失去信心转化他；我一有时间就把他叫到 跟前,让他坐着跟老师交谈,起初,他坐在老师面前,不如 站着悠闲,但可以看出他对老师的感谢之情；慢慢地他对老 师产生了感情；有一次他的继父把他和母亲赶走了,他回老 家一个多月

41、才回来；回来后,他立刻跑到我家的阳台前,从 阳台外面对里看老师,那一刻,我的眼睛潮湿了,齐鸿泰,word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除我的同学,我的孩子,进来吧. 可是他没有进来,跑了；老师节同学们纷纷带着小礼物探望老师,他没有礼物,仍是站在阳台外, 向里望着老师 ,我的小女儿观察了,喊到：妈妈,齐鸿泰哥哥；于是同学们一起跑出家门,拉他进来,进屋后, 我热忱地给他拿糖果吃,可他一块糖也没吃,不难看出他很害怕；我把这件事讲给对他有抵触心情的同学们听,同学们对他的看法有了转变,不再向以往那样谈 “ 虎”色变,以前支配谁和他一座,同学们都不情愿,有的同学仍 被吓哭了,后来有的同学主动

42、要求和他一座,再后来他再也 没拿同学的东西,有同学将自己的一元钱夹在他的数学书 中,考查他,他也把钱交给了老师,由此,同学们赐予他持 久的掌声；我班仍有一名由外地转来的学困生叫吴俊齐,由于原校 与这里的教材不同,加之该生基础差,到我们班后学习成果 很差,面对学校要求提高教学质量和及格率,是不是让他跟 下一届同学就读呢 .考虑到该生年龄不小了,我打算帮他补 课,让他迎头赶上,课余时间,我给他补课,慢慢地、他的 学习成果提高了,一年以后他又转回原校；他的学习成果刚来时,总是不及格；临走时达到了95 分以上,工夫不负有心人,像吴俊齐这样学困生我转化了很多,看到学困生取得 好成果,兴奋的时候,自己再苦,再累也觉得甜；作为老师应以人格魅力去影