大学生创业调查报告

1、大学生创业调查报告大学生创业调查报告1关于大学生创业的调查亲爱的同学：您好!这是一份关于大学生对创业的认识和现状的调查,我们的目的在于了解大学生对创业的看法以及在创业中可能遇到的问题。关于你们的一些基本信息的了解,所得的一切资料均用于研究,我们不会泄漏任何资料,且本问卷为无记名问卷,所以你的信息十分安全。请放心填写,谢谢!西京学院管理科学系市场营销(0901)班调研小组 2011.06.一基本资料：性 别：男 女 生源 所在院系级专业 在读年级：大一 大二 大三 大四父或母亲得最高教育程度：高中以下 高中 大学本科或大专以上(含大专) 平均每月支出：300元以下 300700 7001000

2、10002000 2000以上 每月自己的工作收入：无 300元以下 300600 6001000 1000以上 每月非自己的工作收入(生活费)：无 400元以下 400700 7001000 1000以上 经常担心会不会失败吗? 是 否 敢于表现自己吗? 是 否 常在集体活动中出头露面，帮忙办事吗? 是 否 容易满足吗? 是 否 善于团队合作吗? 是 否 二你对创业的见解：1您认为哪些人群最适合走创业的道路?A.未接受高等教育者 B.大学生 C.研究生 D.博士生 2.标记题(标出您认为可能性的高度3.您知道您身边的朋友同学中有多少人有着创业梦想您知道您身边的朋友同学中有多少人有着具体创业计

3、划 您知道您身边的朋友同学中有多少人已经初步开始创业尝试 A.很多 B.有一些 C.为数不多 D.极少数 E.完全没有 4.根据您的了解，您认为这几年社会的变革和政府的政策对大学生的创业是A.专业知识积累 B.知识面的扩大 C.提供创业服务 D.社会工作对能力的锻炼 5.多项选择：你创业的源动力 A.无 B.儿时梦想 C.把握市场机遇 D.受成功人士鼓励渴望成功E.同学和老师的鼓励和支持 F希望赚钱 G.丰富阅历，收获经验 H.就业形势不容乐观 I.其它，是6.大学教育是否满足你创业的满足：是7.请用一句话评价“大学生创业”三.您是否会加入大学生创业的行列。若准备在校期间创业，请回答板块一的问

4、题;若准备先工作后创业，请回答板块二的问题;若对创业没兴趣或打算，请回答板块三的问题。挑选在校间创业8.你觉得在校期间创业对你大学学业的影响是 A.占用了学习工夫，无法调和二者的矛盾 B.可以把握好二者间关系，坚持较好完成学业C.觉得创业可以增强学习的目的性，通过实践加深对理论的理解，对学业有帮助 9.你觉得在学校期间的最大阻力是A.经济实力不足 B.缺乏实践经验 C.理论知识不完备 D.社会关系不够宽广 E.其它，是 10.你的大多数亲朋好友对你在校期间创业的态度是A.非常支持，提供帮助 B.可以接受，精神上支持 C.不关心，无所谓 D.明白反对 11.你是否曾有实践活动经验A.曾参加过许多

5、社会和学校的实践活动并积累了许多经验 B.有过尝试，但收获不大 C.从未参加过12.你的初定创业方向是否与你所学专业有关：是否深思熟虑的你一定规划好了未来的创业之路，祝你打造另一个奇迹8.影响你选工作后创业的因素主要是A.资金不足 B.个人能力短缺 C.自己经验积累不足 D.人际关系网不够完善 9.您觉得自己会在工作后何时创业A.前2年 B.35年 C.68年 D.更长工夫 10.您创业资金来源将是A.银行贷款 B.朋友集资合作 C.个人工作积累 D.家庭资助 E还没想过 11.你的初定创业方向是否与你所学专业有关： 是 你挑选工作时是否会优先考虑你的创业方向领域的工作： 是 否8.挑选目前专

6、业的原因A.出于兴趣 B.处于将来职业的考虑 C.服从调配 D其它，是 9.你未来的打算是A.出国 B.读研 C.工作 D.没想好 10.你不挑选创业的原因是A.个人性格 B.客观经济限制 C.个人无此能力 D看到许多创业失败的例子 E.其它，是一板块挑选情况分析总体情况不同年级不同性别二影响创业挑选态度的可能因素父母最高教育程度消费习惯对学校教育的满足与否是10.76% 否89.24%三对创业的认识现状对创业成功的信心梦想计划尝试影响创业的重要因素排序四具体板块类型分析板块一(8%创业最大阻力排序： 最多：社会关系不够宽广 次多：缺乏实践经验 最少：理论知识不完备 板块二(35%板块三(57

7、%) 不挑选创业的原因调研主题：了解大学生对创业的认识，和大学生创业的现状 调研形式：问卷调查调研对象：管科系学生、经济系学生, 本科生20%、专科生80% 调研数量：发放问卷100份, 回收92份, 有效问卷67份大学生创业调查报告2大学生创业调查报告由于高等教育普通化，从而造成大学生就业难在社会上成为一种普遍现象。在面对大学生就业难的情况下，就必须出台一系列对策。大学生创业就出现在目前社会中，实施大学生创业教育、制定相关政策是知识经济时代对高等教育的要求，是高等教育走向普通化时走出困境的必然挑选，也是对当前我国大学生创业进行反思的结果。针对大学生创业不仅要实施教育教学的变革，更重要的是国家

8、、政府、社会开始重视，并给予一定的扶持政策，以适应并促进大学生创业开展。我国高校毕业生创业现状不容乐观,目前，大学生创业还存在着一系列的问题，如大学生自身存在的问题，国家政策和社会的未重视等。深化高教改革，加强创业教育势，国家制定扶持政策，更新大学生创业意识是势在必行的重要组成部分。本次调研：1、调查目的:大学生对自主创业的了解程度，关注程度及在自主创业遇到的困难。2、调查内容:大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生自主创业存在的困难及愿意处置的行业。3、调查方法:此次调查采取抽样调查的方法，分两个部分进行。问卷部分:本次调研共发放了100份问卷。回收89份有效问卷有效率89%，

9、主要选取大学三，四年级学生作为调研对象，问卷触及大学生对的创业念头，创业困难，创业指导，创业培训等。访谈部分:结合对问卷的分析，内容主要触及学生对大学生创业的看法，学生对学校在当前情况下采取的工作方式和方法的评价，以及学生对大学生创业的建媾和要求等多个问题。一、当前经济类专业毕业生就业的基本一)，择业的地域倾向。下图是该学院2007届毕业生就业去向：党政机关：去往党政机关，事业单位金融单位：银行，证券公司，其他投融资部门继续升学：考取研究生，双学位企业：城市国有，民营，三资地市二次就业：回地方市县乡镇调查问卷显示出明显的择业地域倾向: 36%的同学挑选到发达城市，40%的同学挑选到中小城市，只

10、有2%的同学挑选到乡镇，在二、经济类专业大学生对创业的认识一) 大学生对创业的认识。在调查中发现7.8%的人对创业概念的理解为:开办一个企业(公司)，75%的人对创业概念的理解为:只要开创一份事业就可以叫创业。可见狭义的创业就是办一个公司，广义的创业那么是获取一定的资源来实现一种创新的想法，最后使它成为一种服务。1、地域挑选挑选自己家乡的比例占45%，挑选东部沿海等经济发达地区的比例占18%。2、创业念头二) 大学生创业的现状。自2008年，自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。2009年，中央和地方的政府机关，税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度

11、，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却很少。在三、大学生自主创业存在的困难一)经验困难。受年龄和相应学识的限制，大学生对社会缺乏了解，特别在市场开拓，企业运营上，很多人只会二)资金困难。本次调查显示，有三成的大学生认为三)项目挑选困难。用智力换本钱，这是大学生创业的特色之路。因此，打算在技术领域创业的大学生，如何进行技术创新，开发具特色的产品，打开市场是值得深思的问题。调查显示大多数同学处于迷茫状态，信心不足。在四)能力困难。大学生不熟习经营五)心理困难。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心

12、理准备，是创业成功的必要条件，但由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。而创业是需要激情和信心的。调查显示，当今大学生因种种困难缺乏创业勇气，满足于找一份工作先就业再说。四、目前高校采取的政策1、举办系列专场宣讲招聘会九月至十二月期间，学院举办了20多场系列企业专场宣讲招聘会。2、举办就业人员定向培训学校应紧密结合服务外包行业发展需求，努力促进校企合作，通过与其他商务部门，以及人材中介机构的合作，推动外包服务培训项目在我院的持续开展，进一步拓宽毕业生在服务外包领域就业的渠道。3、引导毕业生转变就业观念，逐个落实每个毕业生的就业情况及

13、时掌握毕业生思想动态，结合当前形势和就业政策，通过校报、广播、网络等媒体积极宣传，引导毕业生调整就业预期，转变就业观念，树立“先就业后择业”、“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观和成才观。促进广大毕业生积极就业。 特别是对就业困难的毕业生和家庭经济困难的毕业生，加大就业帮扶力度。对就业困难学生进行了分类指导和心理咨询。对家庭经济困难的毕业生实行求职补贴。4、大力宣讲就业政策，积极服务毕业学生加强毕业生就业工作队伍的建设，成立了大学生就业创业指导中心，组建毕业生就业创业服务部，做到人员、经费、场地三到位。对就业工作人员进行培训，提高就业指导专业化服务水平。5、组织实施毕业生面向基层的就

14、业项目对“三支一扶”、“服务欠发达地区”两个就业项目进行宣传发动;对参报“三支一扶”项目毕业生进行审查考核;邀请专家为参加“三支一扶”、服务欠发达地区等项目的毕业生做面试的指导讲座;配合上级主管部门做好“三支一扶”、“志愿服务欠发达地区”志愿者人选的确定和派遣。6、建立就业实习、见习基地为拓展毕业生就业市场，学院与各用人单位洽谈沟通，进行签约合作。7、完善毕业生就业信息网络建立了毕业生信息资料库和企业信息库，企业信息库中包罗企事业用人单位及人材需求信息，对毕业生信息进行分门别类，实现有效推荐，进一步完善了就业信息网络，提升了毕业生就业信息化服务水平。此外还通过就业信息通过就业网站及时向毕业生公

15、布。8、主动出击，鼓励毕业生自主创业学院全面加强学生创业教育，把创业教育融入到就业指导课教学中。通过举办创业讲座、创业大赛、社团活动等，丰富学生的创业知识和创业体验，培养学创业意识，提高学生的创业素质。五、建议一) 高校对大学生创业提供的帮助。1、构建不同形式的创业模式，为学生搭建创业平台。一是校企合作模式。即学校和企业共建创业基地，为学生搭建创业平台。二是院企合作模式。创业需要依托学院专业教师的技术力量，学院与企业开展合作配合孵化学生，从而降低创业失败的风险，提高创业成功率，努力实现三赢。三是个人加企业模式。企业利用现代化资源和先进管理模式， 积极地吸纳有创业热情的同学走上创业之路。四是自主

16、创业模式。由个人或几个人组成创业团队白手起家，在管理上主要是采取自我雇佣的业主组织形式，产权关系上以个人独资或合伙投资经营为主。2、加强就业指导，拓宽内容和形式。大学生们表示，走自主创业之路希望得到学校和专业教师的更多指导和帮助，问卷显示有82%的同学希望开设创业指导课程，因此把创业指导纳入就业指导势在必行，也可以将创业指导纳入必修科目，贯穿四年，学校可在创业课程设置上动点脑子。3、提高大学生的综合素质，为创业做准备。高校可充分利用第二课堂对学生加强素质教育，让他们在社会实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，不断积累创业经验。目前高校举办的创业大赛对学生有一定的影响，可以提升自主创业在同学

17、心目中的地位，对学生的思维和能力有一定影响，但由于参与面小，导致这些创业大赛没有太大影响，和一般学生活动无差别。因此，大学生创业前要做的准备工作很多，可以把第二课堂延伸到企业等场所，去企业打工或实习积累相关的管理和营销经验;也可以举办创业培训，让学生接受专业指导，积累创业知识，从而提高创业成功率。4、倡导创业精神，加强创业教育。在挑战与机遇并存的时代，要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用，在全社会进一步更新思想观念，营造创业氛围，树立典型，倡导创业精神。鼓励大学生在创业中就业，在就业中创业。因而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识的培养。二) 政府对大学生创业提供

18、的帮助。1、设立大学生创业专项项目基金，为大学生创业提供资金后盾。大学生刚步入社会，自有储蓄少，资金问题一直是限制大学生自主创业的瓶颈之一，可以设立创业专项基金，让学生立项，申请，弥补为其提供小额创业贷款的不足，并在贷款利率方面给予适当的国家补贴。还可设立风险基金，允许大学生创业失败并把失败的损失降到最小。2、政策上细化措施，落实扶持政策。目前国家以及各地方已经出台了许多扶持大学生创业的优惠措施，为其开通绿色通道，光有这些好的政策还不够，还要通过各种高效，有力的渠道将这些优惠措施落实下去，使他们真正感觉到国家对于他们创业将给予极大的扶持力度。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，建议根据大

19、学生创业实践出台符合当地的创业政策，为大学生创业奠定良好的政策基础。3、理顺人事劳动保障关系，解除后顾之忧。对于高校毕业生以处置自由职业，短期职业，个体经营等方式灵活就业的，各级政府都要提供必要的人事劳动保障代理服务。在户籍管理，劳动关系形式，社会保险缴纳和保险关系接续等方面要提供保障，消除灵活就业毕业生的后顾之忧。在法律方面，简化企业注册登记的程序，贷款程序。4、重视创业培训。各地政府已把建立孵化基地，开办创业园区，开展创业实训等作为重要工作来抓，但还不够深入，许多学生觉得创业无门，建议政府开通创业指导咨询热线，为其在创业过程中遇到的注册登记，税务核算等方面的问题提供快速解决通道。一定要把大

20、学生创业培训与下岗工人返乡农民工培训区别开，成立大学生创业的专门管理服务机构，为大学生贷款和创业培训提供快捷服务。摘要：随着科技的发展，信息化进程的普及，网络已进入到千家万户，作为高校的大学生更加伤愈通过传媒获取科技知识和传递信息。网络凭借其信息量大、快捷方便等特点迅速占据了人们生活的各个角落。但是，网络的优势中也潜伏着危机。网络在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免的造成了一些负面效应,并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。网络文化是把双刃剑，在当今互联网日益发达的年代，认识到互联网对当代年轻人特别是大学生的影响，发挥网络文化的积极作用对大学生的思想品德尤为重要。 关键词

21、：网络文化大学生影响 建议一、 调查对象本次调查是通过发放网络问卷的形式进行的。总计46人答题，男女比例2.6:3,其中以理工类专业占比最多为75%，接下来分别是经济类专业和管理类专业，比较能代表当下大学生对网络文化的态度。二、数据分析 1）上网工夫1、通过上网工夫题目调查统计，我们发现56.25%的同学每天上网工夫在1-3个小时左右，3-5小时的占比为25%，而5小时以上的为18.75%。从上网工夫占比来看，绝大部分的同学每天的上网工夫在1-3个小时左右，说明当下的大学生还是比较能控制自己在网络上利用的工夫的。但18.75%的5小时以上的同学也并非小的数目，说明有部分同学每天比较依赖互联网。

22、2、而对课外浏览题目的统计那么显示62%的同学每天有1-2个小时的工夫来浏览课外书籍，增加自己的知识储备。2-4小时的为31.25%，而4小时以上的仅仅为6.25%。说明网络时代的大学生依旧重视从书籍中获取知识。结合课外浏览1-2小时的统计和上网1-3个小时的统计我们发现，大约50%的同学每天能够通过网络和书籍同时获取知识，这也体现了互联网时代网络对大学生学习途径的改变。并且，在接下来的“你比较习惯于网络学习模式还是传统的书本学习模式？”这一题目也印证了上面的推断。 (2)上网方式、上网目的及上网频率1、43.75%的同学经常上网，18.75%的同学偶尔上网，31.25%的同学每天都上网，说明

23、经常上网的同学还是比较多的。在关于在校工夫上网方式的调查显示接近3/4的同学是通过手机上网的，其余同学基本上都是在寝室上网。而在家上网方式的调查显示56%的同学是通过手机上网，其余同学那么利用自家网络上网。通过这两个题目的调查对比不难发现大学生在校期间上网没有在家容易，这也导致了大部分同学只能利用手机来上网。2、“您上网的主要目的在于()；上网的主要工夫用于()。【多项选择】”题目的统计那么显示50%的同学上网并没有明白目的，62.5%的同学在上网查资料/学习。56.25%的同学在购，43.75%的同学是有社交需求，43.75%的人在看动漫和漫画。这充分说明了当下大学生上网活动的丰富与多样，同

24、时我们也应注意到仍然有一半的同学选了上网没有明白目的。大学生上网目的呈现多样性趋势。数据显示，接近6成的同学在把互联网学习和搜索资料作为最主要的目的，这个结果是非常让人欣慰的。同时，由于网络的多样性，这就决定了仍然有大部分大学生上网的主要目的为娱乐，比如看动漫的和看电影的占比接近5成。1通过1、2的综合对比来看大部分同学能够合理安排上网工夫和上网内容，在校期间以手机上网为主，体现了智能手机时代对大学生的巨大影响。3）对大学网站的态度及对网络学习的态度1、接近8成的同学对大学的网站感到不满意，主要体现在如下几个方面：认为大学网站太过行政化，缺乏与大学配套的网上学习平台和内容；网站内容更新不及时，

25、许多信息没有参考价值；网站外观落后，不符合当下网络的流行风格等。2、在关于网络学习对大学生影响的题目中，56%的同学认为认为对自己影响很大，18%的同学认为大。80%的同学都挑选了会通过网络资源来帮助自己学习。从这两个题目的统计中我们可以得出目前绝大部分同学对网络学习的态度是积极乐观的，并且网络也确确实实改变了大学生的学习方式。但是，在对网络教育资源的看法中，依然有68%的同学认为目前网络上缺乏足够的教育资源，或者教育资源质量参差不齐。 4）网络文化 看法：68.7%的同学认为当下的网络文化良莠不齐，但多数是安康有用的，31%的同学认为其是对现在人们的生活影响是不可忽略的。从结果中我们可以得出

26、如下结论：1、绝大多数学生重复意识到了网络文化对我们日常生活的影响。2、6成以上的同学认识到了当下网络文化的不足和缺点，但是2也不否认网络文化所带来的方便快捷、安康有益。 影响：1、87%的同学认为网络文化开阔了大学生的眼界，影响大学生明辨是非的能力；但是同时也有大约30%的同学认为网络文化让大学生缺乏创新精神。从这里我们不好看出网络文化还是对大学生积极的一面大过消极的一面，一方面是因为当前的网络文化本来就是有年轻人、大学生所建立起来的，其本身就是符合大学生价值观的。另一方面也是因为当下的学生都是网络时代成长起来的一代，对网络有着难免的依赖性，也从网络中学习掌握到了相当多必要的知识，从而认识到

27、了网络的有益性。2、关于利用网络文化的原因的调查那么显示75.7%的同学是因为网络文化本身有新鲜感而利用网络，网络做为一个新兴事物还是比较能吸引年轻一代的。3、关于不良网站和网络不良内容的调查中，接近80%的同学认为不良网站应该关停或者严格管控，另外剩余的部分同学那么倾向于让网站自己觉得尺度。而在对“有过浏览不安康网站的经历？”的调查中，56%的同学投了从来没有，31%的同学偶尔有只有不到5%的同学挑选了有时或者经常。从以上两个调查中也不好看出网络的多样也滋生出不少不良网站，而且接近50%的同学是浏览过这些网站的，在关于原因的调查中显示浏览不良网站的原因大部分的因为偶尔误入或者弹窗之类。说明网

28、络不良信息的管控还有待加强。而在投票调查中80%的同学对这类3网站持正面态度，认为其应该关停，这充分体现出大学生思想的安康性。三、结论及建议1） 加强校园网络的投入与维护在软件和硬件层次上提高学校网络的质量。学校应在校园网上营造校园主流文化氛围，把校园网建设成为有利于大学生身心安康的，集知识性、趣味性、思想性于一体的精品网站。并阻止不良信息进入网络终端，限制不良信息的蔓延，减轻不良信息酿成的后果。同时，学校的网站建设要紧跟网络的发展步伐，当下大学生更加喜欢网络学习，学校应该开发配套的网上学习平台和软件。 2） 开展积极向上的网络文化活动。使学生在网络学习与娱乐中形成安康向上的学习态度与行为模式

29、。学校和老师可以通过微博、微信等网络社交平台加强与学生的联系，在网上开展各种活动，甚至也可以在网上进行一些慕课活动，既能使大学生形成安康向上的学习态度，又能提高大学生的综合素质。 繁荣校园网文化知识阵地。建立知识精品库，介绍经典及前缘知识，拓展学生的知识视野与知识结构；建立网络课程，将课堂从教室延伸到网络；建立网上文化课堂，开辟“名人演讲厅”、网上学术沙龙等栏目，营造学术文化氛围。(3)学校应加强宣传引导，提高学生的自律性。增强学生的社会道德感和法律意识。科学引导学生学会合理安排自己的工夫，重复利用网络和网络外的工夫空间学习。促进学生正确4三观的建立。4） 加强大学生教育把管理和教育结合起来,

30、自律和他律结合起来,使大学生的网络自由与自律、责任与道义相互统一。加强伦理道德教育、法律意识和安全意识教育,树立和宣传良好的网络道德榜样,培养学生健全的人格和高尚的道德情绪。使他们能够提高分析辨别能力和“免疫力”,增强政治敏锐性和鉴别力,自觉地防止和抵制网络不良因素的影响。专业课老师的知识面要广、要大，以避免网络知识空前发展的时代自身知识的不足。同时培养老师的快速反应能力，使其能更加有效快捷地抓住网络的热门问题并加以分析，增强与学生的互动性。参考文献：5第二篇：大学生网络文化对思想品德的影响调查报告网络文化对大学生思想品德的影响调查问卷1、您所在高校：2、您所在省市：3、您现在是大学几年级：4

31、你所学专业：5、性别： A男B女6、目前您花在学习上的工夫为：）A 1个小时以下B 13小时C 35小时D 5小时以上7、您最感兴趣的网站是：）A 谷歌B 百度C 腾讯 D 淘宝 E其他8、您上网一般都在干什么：）A 聊天，听歌B 学习 C 看小说 D 看视频，电影 E更新人人微博等各种个人主页F讨论热门话题、论坛、贴吧跟灌水G其他9、您在现实生活中是否经常利用网络语言：）A 经常 B 偶尔用用 C 极少10、您认为网络对您自身的学习的影响：）A 网络工夫过多，影响到学习 B对学习有一定程度上的好处 C 无好处也无坏处11、上网最大的收获：）A 缓解压力 B与亲朋好友保持联系 C 获取知识D

32、找到一片逃避现实的空间12、当您离开网络文学，动漫或者游戏中所构建出的虚幻世界，是否觉得空虚或现实难以忍受：）A 经常有这种感觉 B偶尔有这种感觉 C 无特别感觉13、网络给您的印象：）A 资源多，有价值的东西多B 很好的娱乐工具C 不良的信息和诱惑很多，容易误导人D 垃圾信息泛滥E 网络上谎言多，骗人的更多F 极易产生依赖感G其他14、您是否有在网上受骗的经历：）A有 B 没有C 周围的人有这样的经历15、您对不安康网站认为应该：）A关掉B 严格监控C 放任不管D 自己决定自己的尺度16、对于网络上一些消息是否会相信:）A 全部相信 B 半信半疑C 不相信17、没有网络的生活您可否接受：）A

33、有没有都一样B没有也能适应，还是希望有 C 离不开网络18、您有逃课在宿舍上网的经历吗：）A 常常B 有时C 偶尔D 从来不19、您认为网络文化对大学生思想品德的影响，正负面影响哪个更多：）A 正面B负面20、您认为营造良好的网络文化氛围最关键在于：）A 国家出台完备的法律法规进行规范 B 网络文化氛围是社会文化氛围的反映，应从现实层面入手C 依靠网民的自觉维护第三篇：网络文化对大学生思想品德的影响调查问卷网络文化对大学生思想品德的影响调查问卷石河子大学）1.每天上网的工夫是多少？A 2小时以下B.35小时C.68小时D.8小时以上2.你最感兴趣的网站是）可多项选择百度B.谷歌C.腾讯D.淘宝

34、E.其他网站-）3.你上网一般都在干什么）可多项选择A.聊天，看视屏B.学习C.游戏D.看小说或下载小说E.其他4.你对不安康网站认为应该）A.关掉 B.严格监控 C.放任不管D.自己决定自己的尺度5.如果你看视频你会挑选那种）A.搞笑视频B.八卦视频C.新闻视频 D.视频都看6.对于网络上一些消息是否相信？全部相信半信半疑不相信7.你是否在网上受骗的经历？有没有周围的人有这样的经历8.没有网络的生活你可否接受？有没有都一样B.没有也能适应，还是希望有C.离不开网络9.每次因为前一天上网工夫过长导致第二天状态不好，你的想法是？A.后悔，下决心以后不这样了B.无所谓，照旧 有改变的想法，但是难以

35、拒绝网络的诱惑10.你有过上黄网的经历吗）A.经常B.有时C.偶尔D.从来不11.你有逃课在宿舍上网的经历吗）A.常常B.有时C.偶尔D.从不12.对大学网站你认为） 这个我不是很明白你们学校有自己的网站？A.有待提高B.很差C.很好13.你如何看待网络？14.它对你生活的影响？第四篇：网络文化对大学生思想品德的影响问卷调查网络文化对大学生思想品德的影响问卷调查21 世纪将是网络文化信息的时代。网络以其独特的方式影响着 社会各个领域。尤其是当代的青年大学生，本调查问卷旨在了解 大学生的网络文化状态，您只用根据您的实际情况填写，这样有 助于我们最后的分析，感谢。1、 您一般每天的上网工夫大概是

36、）A 1 小时内 B 1-3 小时 C 3-5 小时 D 5 小时以上2、您在校大部分工夫是通过哪种方式上网 ）A 手机 B 学校阅览室 C 网吧 D 寝室3、您是否经常有上网工夫过长却难以自我控制的情况）A 是 B 否4、您是否经常下线之后感到空虚）A 是 B 否5、您上网的目的在于多项选择） ）A 打发工夫没有明白的目的 B 查资料学习 C 游戏 D 社交需求 E 下载 F 看电影和电视剧 G 购物 H 看动漫和小说 I 写博客 J 其它6、您对网络文学的内容的总体印象如何）A 积极向上的因素居多 B 消极的因素居多 C 说不清7、您认为安康的网络文学应该具有）A 价值导向性 B 通俗趣味

37、性 C 哲理寓意性 D 鲜明时代性8、您是否幻想自己生活在虚拟世界中）A 经常 B 有时 C 很少9、您觉得国内目前的网络文化产业网络小说、网游、动漫、 网络电视等）现状如何）A 蓬勃发展，前景光明 B 尚未成熟，但前景不错 C 乱像丛生，前途暗淡10、您在现实生活中是否经常利用网络语言）A 经常 B 偶尔有用 C 极少 D 没有太关注11、您如何看待目前网络上低俗与恶搞现象多项选择） ）A 低俗和不低俗只是相对的 B 无所谓，有趣就行 C 被媒体过分放大了 D 与社会目前氛围有关 E 与网络本身性质与网民素质有关 F 其它12、您对网络红人的看法）A 都是炒作的结果 B 分别对待 C 不关心

38、 D 目前文化没落的表现 E 其它13、您认为网络文化给您带来最大的好处是）A 非常方便与人联系和交流 B 能通过网络学习和了解很多 东西 C 没怎么感觉到 D 其它14、网络给您带来的最不良的影响是）A 浪费了太多的工夫 B 让我的生活更庞大、没有规律 C 影响我的思维和判断能力 D 让我变得有些堕落 E 给我带来经济负担 F 没啥不良影响15、您对未来网络文化持何态度）A 网络文化将会成为文化主流方式 B 网络文化会逐渐淡化最 终回归传统文化 C 始终作为辅助文化存在2012-06-11第五篇：网络文化对大学生思想品德的影响及对策形势与政策课程社会实践调查报告网络文化对大学生思想品德的影响

39、及对策班级：13级生物技术 组长：李延尚电话员： 程云晨朋超超麻海军振振导老师：杨达昆实践工夫：2014年11月20日11月28日 网络文化对大学生思想品德的影响及对策(生物技术13-1班 李延尚 位晨翔 麻亮等)摘要:由于网络文化具有多元性、开放性、虚拟性等特征,使大学生的思想品德受到

40、了很大冲击。为了促进大学生思想品德的安康发展、提升大学生思想道德文化素质、营造和谐的社会公德氛围。我们通过调查,深上天了解了网络文化对我校大学生的思想品德产生的各种影响,并探索出一些促进大学生思想品德安康发展的对策。关键词:网络文化 大学生 思想品德 对策调查目的了解了网络文化对我校大学生的思想品德产生的各种影响,并探索出一些促进大学生思想品德安康发展的对策。调查对象安阳工学院在校大学生。调查方法问卷调查、实地访谈、网上访谈等方法。在网络普及的今天,以因特网为载体的网络文化,由于具有多元性、开放性、虚拟性等特征,对大学生的思想品德产生了很大影响。网络文化对大学生思想品德产生的各种消极影响,严重

41、威胁着大学生的安康成长。面对这种严峻的形势,我们对我校各院系的443名大学生进行了调查,以深入了解网络文化对大学生的思想品德产生的各种影响,并在此基础上,提出一些有助于大学生思想品德安康发展的对策。一.网络文化对大学生思想品德的影响调查显示，网络文化对大学生思想品德影响有一下几个方面： (一) 网络文化对大学生思想政治素质的影响一些西方敌对势力利用先进的科学技术,通过互联网向其他国家渗透资产阶级的政治观、价值观,并对社会主义制度进行恶意攻击和诋毁,企图对社会主义国家发动“和平演变”。一些涉世不深的大学生,频繁接触这样的网络信息,其意识形态出现了欧化的倾向。对于“你认同西方国家借助网络传播的那些

42、价值观?” 23.1%的大学生认同“本钱主义的政治观”;52.3%的大学生认同“本钱主义的民主、自由、人权思想”; 18.6%的大学生认同“性自由、性解放”的观念;52.3%的大学生认同“拜金主义”思想。(二)网络文化对大学生道德素质的影响通过访谈得知,网上宣传的英雄模范事迹,使大学生受到了良好品质的熏陶,提高了他们的道德素质。但问卷调查也显示,网络文化对大学生的道德认识、道德情绪、道德意志、道德行为等道德素质也产生了很多消极影响。1.网络文化导致大学生道德认识上的迷惘由于网络社会冲破了国家、地域的限制,出现了不同国家、不同民族的道德规范并存的道德规范多元化局面。在这种情况下,我国原有的道德价

43、值受到冲击,大学生的道德认识也出现迷惘,再加上网络文化的虚拟性、隐蔽性特点,更加剧了这种迷茫,甚至有些大学生认为,网上的言行应该是完全自由的,是不需要道德约束的。本次问卷调查显示,33.8 %的大学生认同“我认为网络是虚拟的、自由的,不用为自己的网上行为负责任”。2.网络文化导致大学生道德情绪淡漠在虚拟、隐蔽的网络空间,人和人的交流是人机人的交流方式,交流双方常常难以确定对方到底是谁,这就导致大学生的道德情绪淡漠,常常放任自己,不太在意自己的言行是否符合道德规范,或是否对他人造成伤害。本次问卷调查显示, 40.0 %的大学生认同“在网上时,我的“是非感、正义感、责任感、荣辱感等” 不象现实中那

44、么“明白、强烈”。3.网络文化导致大学生道德意志薄弱网络的虚拟性、隐蔽性,降低了道德规范对大学生的约束力,导致大学生道德意志薄弱,自控能力下降,出现一些违反道德,甚至违反法律的行为。本次问卷调查显示,29.5%的大学生认同“我在现实中遵守道德规范,但在网上有时不遵守”。4.网络文化导致大学生道德行为失范由于网络的隐蔽性强,缺乏有力的监控机制,一些大学生常常借助网络的隐蔽性这个安全屏障,进行各种违反道德和法律的行为,如诋毁攻击他人、侵犯他人隐私、盗用他人的账号、制造和传播计算机病毒。本次问卷调查显示,19.9%的大学生认同“我曾经利用过一些网站提供的偷取别人QQ号的软件”。二.培养大学生良好思想

45、品德的对策为了消除网络文化对大学生思想品德的各种消极影响,政府、学校都要采取有效措施,净化网络空间,规范网络行为,给大学生的成长创造安康的网络情况和良好的教育条件。一）加强政府管理1.国家要完善网络相关法律法规建设,并加大执法的力度为了规范网上秩序,世界各国都已经开始网络立法工作。近年来,我国也接踵出台了关于信息网络管理的有关法律法规,如中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例,中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行划定等,对处置国际网络业务的制作、查阅、复制、传播信息做出了划定。有了网络法律法规,才能使大学生有法可依,提高网络道德意识,防止犯罪。在完善网络相关法律法规建设的同时,国家还

46、要大力加强执法的力度,严格执法,充分发挥法律的威慑作用。对那些违反网络法规的行为,如制造和传播计算机病毒、非法侵入他人网络、设立黄色网站、制作传播危害党和国家安全的信息的不法分子,要给予严惩。只有严格执法,才能有助于减少、防止网上不道德行为和违法犯罪行为的出现。2.加强网络管理技术政府应通过技术手段,加强对网络的建设和管理,以阻止和防范大学生发生网络失范行为。在网络接入时,要构筑“信息海关”,使所有的内外连接都要强制性地接受“信息海关”的检查过滤,阻止反动、黄色、邪教等非法信息的侵入;利用技术规范惩罚网上侵害行为,如利用吊销侵害者户头、抑制其利用权限的办法对其行为进行约束;采用“数字化目标”这

47、一概念和新型的加密数据结构,解密的钥匙那么另外传送,这样可以有效地防止数据的丢失和被盗用。3.加强网吧管理网吧是大学生上网的主要地点之一,一些网吧为了提高点击率,有意炒作明星隐私,传播黄色图片文字等不良信息,允许未成年人进入网吧。公安、工商、文化等部门要对网吧加强管理,加大执法检查力度,要强制网络运营者执行相关的政策,如“禁止未成年人入内”,设置相关的防火墙、网关等;对恶意传播不良信息的网络业主,要进行相应的处罚;加强网络业主的培训,帮助他们掌握网络法规,提供安康文明的网络情况;加强网络从业人员的管理,要求其取得入行资历方能处置网络管理工作。(二)加强学校教育和管理1.加强网络法规、网络道德教

48、育,提高大学生的道德意识信息网络技术的迅速发展和普及,对大学生产生了很多的负面影响,尤其在网络行为方面,出现了一些不道德甚至违法的行为,如借助网络进行人身攻击、网络诈骗、制造和传播计算机病毒等。为了规范大学生的网上行为,要对大学生进行网络法规、网络道德教育,使他们明白在信息社会中应遵守的法律和道德,提高大学生明辨是非的能力和自我约束的能力,遵守网络法规。2.提高思想政治工作者的网络素质为了适应网络思想政治教育工作的需要,提高教师运用网络开展思想教育的能力,高校思想政治工作者必须要学习现代教育技术,提高网络技术的应用水平。掌握了网络操作技能,教育工作者可以通过在网上开设“在线交流” “时事论坛”

49、等,及时了解学生的思想动态,解除学生的心理困惑,引导学生安康成长。3.加强校园网的建设,开辟先进、优良的思想文化阵地互联网上的反动、迷信、色情等不良信息,严重腐蚀着大学生的思想和行为。我们必须要加强校园网的建设,主动占领校园网这块阵地,开展网络道德教育。有些高校已经建立了内容丰富、形式新颖、富有实效的思想政治工作网站,比如清华大学的“红色网站”、北京大学的“红旗在线”、中国人民大学的“人大新闻网”等。2这些网站,是用正确的、积极的、安康的思想文化占领高校网络阵地,对引导学生安康文明的网络行为,自觉抵制那些低级的、黄色的、反动的和迷信的信息的腐蚀,发挥了很大作用。4. 高校领导要提高认识， 发挥

50、心理咨询室作用，大力加强网络管理 高校是培养人材的摇篮，“大学生是安康地一代，是朝气蓬勃的一代”。既然大学生网络问题普遍而严峻，高校领导应提高对大学生网络问题的正确认识，以高度负责的态度切实加强对大学生利用网络的管理，研究有效的管理运行机制。结束语随着社会的发展，我们的道德教育逐渐拓展为思想政治教育，为社会主义事 业服务。网络信息化时代的到来，网络的日益普及，思想政治教育的手段逐渐开辟出一条新途径。然而，网络就像一把双刃剑，从出现之初就是矛盾的产物，一方面，网络为教育开辟了一个新的情况，为大学生提供了新的信息渠道，拓宽了新的求知空间，极大地推动着教育事业的改革与发展，但另一方面,网络文化对思想

51、政治教育对象的影响也是多方面的,网络游戏、网络色情、网络暴力、网恋等充斥了大学生僻静而纯真的生活，大学生沉溺于虚拟世界，痴迷忘返，无法自拔，网络毒瘾贻害一代。这就增加了思想政治教育工作的难度，对高校的思想政治教育工作提出了新的挑战。同时也对当代大学生明辨网络文化冲击，提高自己提出了挑战。 谢辞：衷心感谢小组各成员的辛勤付出，以及各网站及书籍资料的支持，以及被调查人员的大力配合。参考文献:2 李玉凤、刘志国、张国烨.网络对大学生影响程度的调查报告.安阳工学院;2011 3 鲁卫平;大学生网络道德研究 D;西北工业大学,2004. 4 卢勃;大学生网络道德教育研究D;华南师范大学;2003年大学生

52、上网状态的寒假调查报告2014年转眼即将过去，无论这一年我们留下了什么，都成为了最美好的回忆，让我们一起怀揣感恩的心迎接新的挑战吧!下面是由中国人材网整理的大学生上网状态的调查报告,欢迎浏览。作为新时代的生存方式，网络生活正变得普及，它让我们置身于信息的海洋，随时参与社会的变迁。而作为时代的骄子，未来社会的主人，大学生是如何运用网络，如何在寒假这段工夫享受网络生活的呢?这两种新势力的碰撞又将给我们的社会带来怎样的希望与担忧呢?了解大学生的网络生活状态对于更加准确的把握时代前进的方向十分重要，所以我们在此将其列为实践报告的主题，调查了寒假期间部分大学生的上网情况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：一，关于上网频率和用途的调查调查显示，大多数大学生在寒假期间都会上网。上网频率一般以几天上一次网居多。上网的工夫一般控制在2-5小时。看新闻、查信息、收发邮件、下载软件或资料、制作主页、跟帖灌水、交友聊天和娱乐休闲等为大学生进行的常规上网任务。据有关资料显示：前三者的比率