统编版五年级语文上册第16课《太阳》优质课件【最新】

1、太 阳16普照万物 温暖人间都说“万物生长靠太阳”，同学们，你们对太阳有哪些了解？太阳离我们有多远？它有多大呢？一起学习下面的课文，看看通过今天的学习，你会有哪些新的收获。认识4个生字，会写9个字。默读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读摄 氏繁 殖煤 炭治 疗殖炭摄疗摄氏殖粮炭区杀菌疗组词：造句：笔顺：这件摄影作品极其富有诗情画意

2、。摄取 摄影 拍摄 摄氏度左右扌13S音序：部首：笔画：结构：辨字：蹑 蹑足 蹑踪组词：造句：笔顺：请按照姓氏笔画数排列名单。氏族 姓氏 母氏 摄氏度独体字氏4S音序：部首：笔画：结构：辨字：民 人民 农民组词：造句：笔顺：田鼠繁殖的速度非常快。繁殖 养殖 增殖 殖民左右歹12Z音序：部首：笔画：结构：辨字：植 植物 植被组词：造句：笔顺：我们要养成节约粮食的好习惯。粮食 粗粮 干粮 弹尽粮绝左右米13L音序：部首：笔画：结构：辨字：浪 流浪 波浪组词：造句：笔顺：解放军的到来对受灾群众来说无异于雪中送炭。木炭 煤炭 焦炭 雪中送炭上下山9T音序：部首：笔画：结构：辨字：岩 岩石 岩层组词：造

3、句：笔顺：景区里的石雕美不胜收。区别 区分 区域 地区 半包围匚4Q音序：部首：笔画：结构：辨字：巨 巨大 巨变组词：造句：笔顺：太阳光具有杀菌的作用。杀菌 扼杀 捕杀 杀鸡取卵上下朩6S音序：部首：笔画：结构：辨字：杂 杂志 杂草组词：造句：笔顺：饭前便后要洗手，以免滋生细菌。细菌 杀菌上下艹11J音序：部首：笔画：结构：辨字：茵 绿草如茵组词：造句：笔顺：经过一年多的疗养，爷爷的身体好了很多。治疗 医疗 疗伤 疗效半包围疒7L音序：部首：笔画：结构：辨字：辽 辽远 辽阔寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭漂浮地区杀菌治疗词语表挑战一下注意红色字的读音原文示例这个地处 于郊外的公园里面到处 都是鸟语花

4、香。处（处于）（到处） 如果没有太阳，地球上将到处（ ）是黑暗。多 音 字漂亮 美丽 丑陋美丽的蝴蝶在花丛中飞舞！漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞！别看他长得丑陋，心地却很善良。美丽漂亮丑陋一起读一读近 反 义 词事先准备。生物产生新的个体，以传代。预防：繁殖：词 语 解 释物体把外界的某些物质吸到内部。吸收：随风摇动或飞扬。文中指在空中随风浮动。漂浮：流动：（液体或气体）移动；经常变换位置。关系近；使关系近；（对问题等）重视，照顾得周到。用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。密切：杀菌：凝结在一起。凝，由气体变成液体或由液体变成固体。凝成：寸草不生：连小草都不生长。形容土地贫瘠。1.找一找，

5、文中运用了哪些说明方法？画出相关语句。2.请将本文分段，并概括出每部分的意思。探 究 读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：本文是说明文，默读时要理清太阳的有关知识以及太阳与人类的关系。默 读 指 导1.找一找，文中运用了哪些说明方法？列数字、举例子、作比较、打比方。2.请将本文分段，并概括出每部分的意思。第一部分（1-3）： 介绍太“远”“大”“热”的特点。第二部分（4-8）： 写太阳和人类的关系密切。繁殖姓氏煤炭治疗2.选词填空。 预防 预期(1)我们可以利用它来（ ）和治疗疾病。(2)大家（ ）的效果没达到，心里感到非常失望。 繁殖 繁育(3)这种动物的（ ）能力很强。(4)这个地方是

6、大熊猫（ ）中心。预防预期繁殖繁育1.教师总结：读了课文，谈谈你获取了哪些信息,说一说太阳和你认知中的有什么不同。2.学生谈本节课的收获。3.布置作业。太 阳摄杀区炭氏殖菌疗粮摄氏度 氏族 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 细菌 治疗 太 阳16普照万物 温暖人间通过上节课的学习，我们知道太阳与我们的生活密不可分，那这节课就让我们深入课文，具体的看一看太阳的特点以及对我们的巨大影响。读第1-3自然段，思考：太阳具有什么特点？远（约一亿五千万千米）大（约一百三十万个地球体积）热（五千多摄氏度）作者在介绍太阳前，引入了哪个传说？有什么作用？后羿射日作用二：引出下文对太阳离地球很远这个 知识的介绍。作用

7、一：激起读者的阅读兴趣。太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。列数字举例子远一亿五千万千米列数字：通过具体的数字，准确的写出太阳和我们的距离。三千五百年二十几年举例子：用熟悉的事例作类比，使抽象的数据具体化，使文章表达的意思更明确。不能，“差不多”表示不是很确定，如果去掉，就成了正好走三千五百年，这和实际情况是不相符的。所以从语言的准确性角度来看，是不能去掉的。思考：这句话中的“差不多”能否去掉？为什么?我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所

8、以看上去只有一个盘子那么大。大作比较列数字形象地说明了太阳的大。130万个地球=1个太阳太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。太阳会发光，会发热，是个大火球热打比方五千多摄氏度列数字钢铁碰到它，也会变成气体举例子太阳的特点远约1.5亿千米远、走3500年、飞20几年(列数字、举例子)大约130万个地球才能抵得上一个太阳（列数字、作比较）热大火球、5000多摄氏度（打比方、列数字、举例子）列数字：这些树真高，（ ）。作比较：这些树真高，（ ）。打比方：这些树真高，（ ）。举例子：这些树真高，（ ）。看起来有15米了吧比10层楼还高呢

9、看着像个巨人一样几乎有10层楼那么高请你根据要求，把下列句子写具体。小练笔太阳与人类之间有着怎样密切的关系，对人类又有怎样的作用呢？我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。举例子：以人们的生活实际为例，说明太阳和人类的关系密切。举例子：煤的形成离不开太阳，而人类生活又离不开煤，进一步说明太阳与人类关系密切。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越

10、多，就变成雨或雪落下来。水水蒸气小水滴云雨雪举例子：水蒸气、云、雨（雪）三者环环相扣，都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才有流动，成为风。太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。地球上的光明和温暖都是太阳送来的。促进动植物的生长影响煤炭的形成能杀菌、预防和治疗疾病能带来光明和温暖太阳的作用带来了云、雨、雪带来了冷、热、风一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结全文，点明中心：太阳对我们非常重要。结尾的这句话有什么作用？前面老师已经对这篇课文进行了详

11、细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。课文讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？课文讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？课文介绍了太阳远、大、热的特点。运用了列数字、作比较、打比方等方法来说明这些特点。如果生活中没有了太阳，会发生怎样的事情？发挥想象，请你说一说。运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文在介绍太阳时，运用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，把太阳远、大、热的特点说得既通俗又具体，给人留下深刻的印象。本文介绍了太阳的有关知识以及太阳与人类的关系，帮助我们了解太阳的重要性，培养我们 的兴趣。认识和研究大自然特点：远、大、热关系太阳真

12、重要 万物离不了太阳动植物的生长人类生活自然现象人类健康光伏电站太阳能路灯太阳能水泵太阳能杀虫灯太阳能汽车太阳能住宅太阳的在生活中的作用：默读课文，想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？（1）课文从三个方面介绍了太阳, 即远、大、热。（2）促进动植物的生长；影响雨、雪、风的形成；能杀菌、预防和治疗疾病。读下面的句子，结合课文内容，说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，体会这样写的好处。太阳离我们约有一亿五千万千米远。运用列数字的说明方法,指出太阳离地球“远”的特点。约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。运用列数字和作比较的说明方法，突出太阳“大”的特点。到太阳上去，如果

13、步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。运用列数字和作比较的说明方法，用熟悉的事例作类比，使抽象的数据具体化，说明太阳离地球“远”的特点。16 太 阳第1课时第2课时单元语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。单元习作要求：搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。单元人文主题：说明文以“说明白了”为成功，学习说明文。 你对太阳了解多少？你知道太阳跟我们有什么关系吗？一起来看看吧！第1课时新课导入 自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？初读课文摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗寸草不生

14、日夜不停我会认摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 地区 杀菌 治疗寸草不生 日夜不停初读课文shzhtnlioshlinqsh jn初读课文摄氏度sh摄氏温标的单位，符号。殖 值初读课文比一比值日养殖初读课文炭 碳比一比煤炭二氧化碳初读课文疗疒+了组词：医疗、治疗、疗效氏殖粮炭区杀菌疗我会写初读课文摄shzhtnlioshlinqshjn初读课文书写指导粮菌摄注意：捺变点初读课文殖书写指导里面是三横区笔顺多音字系x（ ）j（ ）关系系鞋带 鞋带松了没关系（x），自己重新系（j）好就行了。初读课文连一连繁殖寸草不生预防杀菌连一点草儿都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀

15、死病菌。生物产生新的个体，以传代。事先防备。初读课文理清文章层次，概括每层大意。第一部分（13）：介绍太阳“_”的特点。第二部分（48）：写_和_的关系密切。远、大、热太阳人类默读第13自然段，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？作者运用了哪些说明方法介绍太阳？使用这些说明方法有什么好处？品读课文品读课文太阳距离地球远体积大温度高 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？一亿五千万千米三千五百年二十几年列数字作比较品读课文距离地球远品读课文读一读，比一比太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离

16、我们很远很远。日夜不停地走，差不多要走三千五百年。日夜不停地走，要走很多很多年。 列数字的说明方法能准确、具体地写出太阳与地球距离很远。品读课文 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。一百三十万个列数字一个作比较品读课文体积大品读课文 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 作比较的说明方法能够让人具体地

17、感受太阳大的特点。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。大火球打比方生动地反映出了太阳的特点。五千多摄氏度列数字具体说明了太阳温度高的特点。品读课文温度高语文百宝箱开水的温度100钢铁的熔点1500左右品读课文 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 思考：上面这句话如果只保留“太阳的温度很高”，表达效果会有什么不同？ 使用列数字、作比较的说明方法可以将太阳温度高的特点说清楚。品读课文 小结：太阳有哪些特点？作者是怎样写出这些特点的？运用了哪些说明方法？太阳的特点远约有一亿五千万千米远、走三千五百

18、年、飞二十几年。大约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。热大火球、五千多摄氏度。品读课文说明方法：列数字、作比较、打比方第2课时 上节课我们学习了太阳的三个特点，这节课我们继续学习。新课导入 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话在文中有什么作用？ 这句话是过渡句，起到承上启下的作用，同时也是本段的中心句。品读课文 仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？动植物人类生活人类的资源品读课文 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。 如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。正面 从正反两方面阐

19、述了太阳与植物生长及动物的生存、繁殖有着密切关系。反面品读课文 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生活的关系非常密切？食物衣服煤炭品读课文 再读课文57自然段，思考：作者具体列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关系密切？雨、雪的形成风的形成杀菌作用品读课文 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变

20、成雨或雪落下来。 环环相连，它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。品读课文水水蒸气小水滴云雨或雪品读课文 如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。假设： 用假设的方法再次强调太阳与人类的关系人类离不开太阳。品读课文 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句： 这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。品读课文品读课文植物动物吃的穿的煤炭云雨雪风杀菌光明、温暖太阳和我们关系密切品读课文 结合生活经验或相关书籍资料，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系，谈谈你对“一句话，没有太阳，就

21、没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。太阳特点离地球约有一亿五千万千米远抵得上约一百三十万个地球的体积大表面温度五千多摄氏度温度高列数字举例子作比较打比方关系动植物需要太阳人类生活需要太阳气象变化需要太阳防治疾病需要太阳密切太阳真重要万物离不了结构梳理 本文采用列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳“远、大、温度高”的特点以及太阳和地球的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。课堂小结 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？拓展延伸 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？你知道这是怎么回事吗？拓展延伸拓展延伸为什么早上的太阳看起来大？一、词语搭配填一填。（ ）热量 （ ）的关系（ ）疾病 （ ）的世界吸 收密 切治 疗美 丽随堂练习二、根据课文内容填空。温度高 远 人类 大 重要性 本文介绍了太阳“_、_、_”的特点以及太阳和_的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的_，激发了我们探索大自然奥秘的热情。随堂练习三、拓展阅读。关于太阳的古诗词：大漠孤烟直，长河落日圆。 王