2021年高考语文文言文阅读查缺补漏试题word版含答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年高考语文文言文阅读查缺补漏试题word版含答案2021年高考语文文言文阅读查缺补漏试题姓名：_ 班级：_考号：_1.阅读下面文字，完成下面小题。谏逐客书李斯臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范

2、雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门 ， 蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝

3、搏髀，而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也；郑、卫、桑间，韶、虞、武、象者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就郑、卫，退弹筝而取昭、虞，若是者何也？快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国 ， 却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝

4、者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。解释：纤离：骏马名。鼍，亦称扬子鳄，爬行动物。皮可以蒙鼓。駃騠：骏马名。（1）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（? ）臣闻吏议逐客，窃以为过矣? 过：错误?获楚、魏之师，举地千里? 举：攻占?蚕食诸侯，使秦成帝业? 蚕食：像蚕吃桑叶一样逐渐侵占、侵吞垂明月之珠，服太阿之剑? 服：服饰，饰品而陛下说之，何也? 说：说到，提及是以太山不让土壤，故能成其大? 让：拒绝此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也? 赍：给予，送给夫物不产于秦，可宝者多? 宝:珍视A.B.C.D.（2）下列各组语句中，加点的词意

5、义和用法都相同的一组是（? ）A.此五子者，不产于秦，而穆公用之? 内自虚而外树怨于诸侯B.孝公用商鞅之法? 使天下之士退而不敢西向C.此四君者，皆以客之功? 今逐客以资敌国D.江南金锡不为用? 非秦者去，为客者逐（3）下列对文中语句的理解，不正确的一项是 （? ）A.废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门。? 废黜穰侯，追赶华阳君，加强王室的权力，杜绝了以公肥私现象。B.由此观之，客何负于秦哉。? 从这些情形去看，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢。C.快意当前，适观而已矣。? 无非是为了取乐于当前，满足观赏的需要罢了。D.今乃弃黔首以资敌国。? 现在就是放弃百姓使之去帮助敌。（4）根据文意，下列理解和

6、分析，不正确的一项是（? ）A.列举大量历史事实证明来自他国的客卿曾对秦国的富强做出了巨大贡献，因此不能驱逐客卿。B.极力铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，表面是赞美秦国富足，实则是在批评秦王声色误国。C.将秦王取物与取人的态度做了对比，指出秦王重色乐珠玉而轻人民，认为这样不能使秦国强大。D.认为秦王辞退客卿，使得天下士子不敢向西人秦、与诸侯结怨的做法会使秦国处于危难之中。（5）将下面语句译为现代汉语。遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。此非所以跨海内、制诸侯之术也。（6）秦王看了李斯这篇谏逐客书后，“乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。”(司马迁史记李斯列传)请从所持立场、文章内容、语言运

7、用、论证方法等角度任选两个角度简述李斯这篇文章能够令秦王接受的原因。2.阅读下文，完成下面小题。（孟子）曰：“抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？”王（齐宣王）曰：“否，吾何快于是！将以求吾所大欲也。”曰：“王之所大欲，可得闻与？”王笑而不言。曰：“为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？抑为采色不足视于目与？声音不足听于耳与？便嬖不足使令于前与？王之诸臣，皆足以供之，而王岂为是哉！曰：“否，吾不为是也。”曰：“然则王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦、楚，莅中国，而抚四夷也。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。”王曰：“若是其甚与？”曰：“殆有甚焉。缘木求鱼 ， 虽不得鱼，无后灾；以若所为，

8、求若所欲，尽心力而为之，后必有灾。”曰：“可得闻与？”?曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？”?曰：“楚人胜。”?曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地，方千里者九，齐集有其一；以一服八，何以异于邹敌楚哉！盖亦反其本矣！今王发政施仁，使天下仕者皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”?王曰：“吾惛，不能进于是矣！愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之！”（1）下列对描写齐宣王相关言行的语句分析相对恰当的一项是（? ）A.“王笑而不言”句传神写出齐宣王被孟子戳中其野心后的尴尬之态。B.

9、“若是其甚与”句表明齐宣王意识到行霸道的错误并开始反思自己。C.“可得闻与”句表明齐宣王已经开始接受孟子行仁政的主张和建议。D.“吾惛”句可以看出齐宣王善于自我批评并完全具备了仁君的品质。（2）赏析第?段划线句运用整句的表达效果。（3）选文两次用到“缘木求鱼”的比喻，试分析其作用。3.阅读下文，完成下面小题。谢述述字景先，少有志行，随兄纯在江陵。纯遇害，述奉纯丧还都。行至西塞，值暴风，纯丧舫流漂，不知所在，述乘小船寻求之。经纯妻庾舫过，庾遣人谓述曰：“丧舫存没，已应有在，风波如此，岂可小船所冒？小郎去必无及，宁可存亡俱尽邪？”述号泣答曰：“若安全至岸，当须营理。如其已致意外，述亦无心独存。”因

10、冒浪而进，见纯丧舫几没，述号叫呼天，幸而获免，咸以为精诚所致也。高祖闻而嘉之，及临豫州，讽中正以述为主簿，甚被知器。元嘉二年，征拜中书侍郎。明年，出为武陵太守，彭城王义康骠骑长史，领南郡太守。先是述从兄曜为义康长史丧官述代之。太祖与义康书曰：“今以谢述代曜。其才应详练，著于历职，故以佐汝。”莅官清约，私无宅舍。义康遇之甚厚。雍州刺史张邵以黩货下廷尉，将致大辟，述上表陈邵先朝旧勋 ， 宜蒙优贷，太祖手诏酬纳焉。述语子综曰：“主上矜邵夙诚，将加曲恕，吾所启谬会，故特见酬纳耳。若此疏迹宣布 ， 则为侵夺主恩，不可之大者也。”使综对前焚之。太祖后谓邵曰：“卿之获免，谢述有力焉。”述有心虚疾，性理时或乖

11、谬。除吴郡太守，以疾不之官。病差，补吴兴太守。在郡清省，为吏民所怀。十二年，卒，时年四十六。十七年，刘湛诛，义康外镇 ， 将行，叹曰：“谢述唯劝吾退，刘湛唯劝吾进，今述亡而湛存，吾所以得罪也。”太祖亦曰：“谢述若存，义康必不至此。”注纯妻庾：谢纯的妻子庾氏。高祖：刘裕的庙号。下文“太祖”是刘裕儿子刘义隆的庙号。中正：指甄别人才的官员。先朝旧勋：刘裕朝开国功臣。刘湛：彭城长史，他与谢述都是刘义康的佐臣。外镇：被贬镇抚地方。（1）写出下列加点词在句中的意思。高祖闻而嘉之_主上矜邵夙诚_（2）为下列句中加点词选择释义正确的一项。讽中正以述为主簿（_）A讽刺? B批评? C委婉规劝? D婉言暗示若此疏

12、迹宣布（_）A公告? B传布? C发表? D宣传（3）下列加点字的意义和用法相同的一项是（? ）。A.因冒浪而进/高祖闻而嘉之B.以述为主簿/以谢述代曜C.义康遇之甚厚/卿之获免D.出为武陵太守/则为侵夺主恩（4）把第段画线句翻译成现代汉语。除吴郡太守，以疾不之官。病差，补吴兴太守。在郡清省，为吏民所怀。（5）用“”为第画线部分断句（限断三处）。先 是 述 从 兄 曜 为 义 康 长 史 丧 官 述 代 之。（6）请简析第段中谢述让儿子谢综烧掉奏章的原因。（7）第段都有太祖称赞谢述的文字，请简析其作用。4.阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵

13、，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人：今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：

14、“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敞之，不仁：失其所与，不知：以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。材料二：孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚牧陈，军于城父。用孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子贡色作。孔子曰：“赐，尔以子为多学而识之者与？”曰“然。非与？”“孔子曰“非也。子一以贯之。”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪？吾何为于此？”

15、子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。？”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，吾道非邪？吾何为于此？”子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉？”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣”子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，吾道非邪？吾何为于此？”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容

16、何病，不容然后见君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。”(节选自孔子世家)注：“匪兕匪虎，率彼旷野”，意为：不是犀牛不是老虎，却沿着旷野而行。孔子用以形容他与弟子被围于野的困境。（1）下列句中加点的实词解释正确的是(? )A.晋军函陵，秦军氾南? 军：军队B.臣之壮也，犹不如人? 犹：尚且C.又欲肆其西封? 肆：肆意D.且君尝为晋军赐矣? 赐：赏赐（2）下列各句句式与例句不同的是(? )例句：以其无礼于晋A.佚之狐言于郑伯曰B.夫晋，何厌之有C.若亡郑而有益于君D.楚救陈，军于城父（3）下列对材料二中画波浪线部分的断句，正确的一项(? )A.君子能修其道/纲而纪之/统而

17、理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣/B.君子能修其道/纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐而志/不远矣/C.君子能修/其道纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣/D.君子能修/其道纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐而志/不远矣/（4）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项(? )A.诸侯，古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、侯、伯、子、男五等。B.仲尼，孔子的字，孔子名“丘”，“尼丘”为山名，“仲”是古代对男子的美称。C.执事，办事的官员，文中代指对方(秦穆公)，表示恭敬。D.宰，原

18、指贵族的管家，后也作县令别名，如“家君作宰”，本文为第一种含义。（5）下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项(? )A.材料一：秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。B.材料二：孔子为人正直，不畏危难。他因批评陈国和蔡国国君的问题，在陈蔡之间遭遇两国的围攻，断绝粮食，但依然坚持教学。C.材料二：子贡面对困境，主张妥协。他认为孔子的学说虽然确实非常伟大，但为了便于让下人接受，应该适当降低一些要求。D.材料二：颜回面对困境，信念坚定。他认为即使不被接受，孔子也还是应该坚持自己的正道，不被接受，更能显出君子

19、的品格。（6）把文中画横线的句子和课内文言文句子翻译成现代汉语。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子！谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸候，求国无危，不可得也。5.阅读下面的文言文，完成下面小题。田昼者，字承君，阳翟人。其人物雄伟，议论慷慨，俱有前辈之风。邹浩志完者，教授颖昌，与承君游相乐也。浩性懦，因得承君，故遇事辄自激励。元符间，承君监京城门。一日，报上召志完，承君为之喜。又一日，报志完赐对，承君益喜。监门法不许出，志完亦不来，久之，志完除言官，承君始望志完矣。志完遣客见承君以测其

20、意。客问承君：“近读何书？”承君曰：“吾观墨子，作诗知君既得云梯后，应悔当年泣染丝（注）之句。”为邹志完发也。客言于志完，志完折简谢承君，辞甚苦，因约相见。承君曰：“斯人尚有所畏，未可绝也。”趣往见之，问志完曰：“平生与君相许者何如？今君为何官？”志完愧谢曰：“上遇群臣未尝假以声色独于某若相喜者今天下事固不胜言意欲使上益相信而后言贵其有益也”承君许之。既而朋党之祸大起，时事日变更，承君谢病归阳翟田舍。一日，报废皇后孟氏，立刘氏为皇后。承君告诸子曰：“志完不言，可以绝交矣。”又一日，志完以书约承君会颖昌中涂，自云得罪。承君喜甚，亟往，志完具言：“谏废立皇后时，某之言戆矣。上初不怒也，某因奏曰：臣

21、即死，不复望清光矣。下殿拜辞以去，至殿门，望上犹未兴，凝然若有所思也。明日某得罪。”志完、承君相留三日，临别，志完出涕，承君正色责曰：“使志完隐默，官京师，遇寒疾不汗，五日死矣，岂独岭海之外能死人哉！愿君无以此举自满，士所当为者，未止此也。”志完茫然自失，叹息曰：“君之赠我厚矣！”乃别去。建中靖国初，承君入为大宗丞，宰相曾布欲收置门下，不能屈，除提举常平，亦辞，请知淮阳军以去。吏民畏爱之。岁大疫，承君日自扶医，户问病者，药之良勤。一日小疾不出，正昼，一军之人尽见承君拥骑从腾空而去，就问之，死矣。或曰为淮阳土神云。（选自宋?邵伯温邵氏闻见录卷第十五，有删改）注墨子中有染丝篇，墨子借染丝来比喻帝王

22、要多亲近贤能之士，远离奸佞小人。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（? ）A.上遇群/臣未尝假以声色/独于某若相喜者/今天下事固/不胜言意/欲使上益相信/而后言贵其有益也/B.上遇群臣/未尝假以声色/独于某若相喜者/今天下事固/不胜言意/欲使上益相信/而后言贵其有益也/C.上遇群臣/未尝假以声色/独于某若相喜者/今天下事/固不胜言/意欲使上益相信而后言/贵其有益也/D.上遇群/臣未尝假以声色/独于某若相喜者/今天下事/固不胜言/意欲使上益相信而后言/贵其有益也/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.教授，现代一般指高等教育机构中教师的职称，文中指设置

23、在地方官学中的学官。B.朋党，是指集团，派别，多为争夺权利、排斥异己互相勾结而成，文中指的就是此意。C.谢病，字面意思是因病辞谢，古人常托病谢绝会客或自请辞职，文中是后者之意。D.清光，清亮的光辉，多指月光、灯光之类，文中是指月光。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.田昼有前辈风范，堪为楷模。他言行出众，与性格怯懦的邹浩结成好友，在二人的交往中，邹浩遇事常以他为榜样激励自己。B.田昼待人真挚，心地坦诚。好友受朝廷重用，他真心为其感到高兴，但是也并没有因为好友比自己官高权重而有所讳饰奉承。C.田昼直言责劝，堪称诤友。皇上废孟氏另立刘氏为皇后，他当面指斥邹浩的无能失职，

24、得知实情后又深感欣慰并进一步勉励。D.田昼在淮阳任知县恰逢淮阳暴发瘟疫，但他坚守岗位，努力抗疫，后感染疫病去世，可谓北宋时期的“最美逆行者”。事后有淮阳百姓说他是土地神，以表示对他的感念。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。客言于志完，志完折简谢承君，辞甚苦，因约相见。岁大疫，承君日自挟医，户问病者，药之良勤。（5）志完听了承君的话后茫然自失还叹息自语，请概括他叹息的原因。6.阅读下面的文言文，完成下面小题。卢文伟，字休族，范阳人也。为北州冠族 ， 父敞，出后伯假。文伟少孤，有志尚，颇涉经史，笃于交游，少为乡闾所敬。州辟主簿，年三十八，始举秀才。除本州平北府长流参军说刺史裴俊装按旧迹修督亢

25、陂溉田万余顷民赖其利修立之功多以委文伟孝昌中，诏兼尚书郎中，时行台常景启留为行台郎中。及北方将乱，文伟积稻谷于范阳城，时经荒俭，多所赈赡，弥为乡里所归 ， 寻为杜洛周所虏。洛周败，复入葛荣，荣败，归家。时韩楼据蓟城，文伟率乡闾屯守范阳，与楼相抗。乃以文伟行范阳郡事。防守二年，与士卒同劳苦，分散家财，拯救贫乏，莫不人人感说。尔朱荣遣将侯深讨楼，平之，文伟乃以功封大夏县男，邑二百户，除范阳太守。深乃留镇范阳。及荣诛，文伟知深难信，乃诱之出猎，闭门拒之。深失据，遂赴中山。庄帝崩，文伟与幽州刺史刘灵助同谋起义。灵助克瀛州，留文伟行事 ， 自率兵赴定州，为尔朱荣将侯深所败，文伟弃州，走还本郡，仍与高乾邕

26、兄弟共相影响。属高祖至信都，文伟遣子怀道奉启陈诚，高祖嘉纳之 ， 中兴初，除安东将军、安州刺史。时安州未宾，仍居帅任，行幽州事，加镇军，正刺史。时安州史卢曹亦从灵助举兵，助败，因据幽州降尔朱兆，兆仍以为刺史，据城不下，文伟不得入州，即于郡所为州治。太昌初，迁安州刺史，累加散骑常侍。天平末，高祖以文伟行东雍州事，转行青州事。文伟性轻财，爱宾客，善于抚接，好行小惠，是以所在颇得人情。兴和三年卒于州，年六十。赠使持节、侍中、都督定瀛殷三州军事、司徒、尚书左仆射、定州刺史，谥曰孝威。（选自北齐书，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（? ）A.除本州平北府长流参军/说刺史裴俊按旧迹

27、修督亢/陂溉田万余顷/民赖其利/修立之功/多以委文伟/B.除本州平北府/长流参军说刺史裴俊/按旧迹修督亢/陂溉田万余顷/民赖其利/修立之功/多以委文伟/C.除本州平北府长流参军/说刺史裴俊按旧迹修督亢陂/溉田万余顷/民赖其利/修立之功/多以委文伟/D.除本州平北府/长流参军说刺史裴俊/按旧迹修督亢陂/溉田万余顷/民赖其利/修立之功/多以委文伟/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.冠族，指冠盖之族。“冠”旧指贵族、官僚的冠服，这里是达官贵族的代称，冠族指显贵的豪门世族。B.辟，中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐，然后由皇帝下诏聘召。C.行事，

28、“行”指兼任官职，汉制以职位低的人暂代较高的职务称“行”，此处是暂时代为管理之意。D.累加，“累”的意思是“屡次，多次”，“加”是加官，指在本官之外加上特定官号，增加新的职务。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.卢文伟立志宏远，轻财而善交游，他年少时即有志向，喜好结交朋友，生性轻视财物，善于抚恤安慰人，颇得人心。B.卢文伟身处乱世，有敏锐洞察力，他与刘灵助同谋起义，被侯深所败回到家乡，受高乾邕兄弟影响主动归附高祖。C.卢文伟为官尽职，造福一方百姓，他推动本州水利建设，民获其利；抵御韩楼时与士卒同劳苦，拯救贫困，百姓感激。D.卢文伟历尽坎，终成人生赢家。他少时即成孤儿

29、，乱世中做过俘虏，率兵起义兵败，后受高祖重用，死后赠溢美显。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。时经荒俭，多所赈赡，弥为乡里所归。属高祖至信都，文伟遣子怀道奉启陈诚，高祖嘉纳之。（5）中兴初，卢文伟被任命为安州刺史，行幽州事，但他却不能入州执政，请简要分析其原因。7.阅读下面的文言文，完成下面小题。李斯传李斯者楚上蔡人也年少时为郡小吏见吏舍厕中鼠食不絜近人犬数惊恐之? 斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，

30、游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。故斯将西说秦王矣。”至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人；不韦贤之，任以为郎。李斯因以得说。秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上谏逐客书，秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。始皇三十四年，置酒咸阳宫。李斯又上书，始皇可其议，收去诗书百家之语以愚百姓，使天下无

31、以古非今。始皇三十七年十月，行出游会稽。其年七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏曰：“以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。”书已封，未授使者，始皇崩。书及玺皆在赵高所，独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，馀群臣皆莫知也。于是乃相与谋，诈为受始皇诏丞相，立子胡亥为太子。至咸阳，发丧，太子立为二世皇帝。其后，赵高妄为斯长男由反辞。二世二年七月，具斯五刑 ， 论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。（节选自史记李斯列传）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（? ）A.李斯者/楚上蔡人也/年少时

32、为/郡小吏见吏舍厕中鼠/食不絜/近人犬/数惊恐之/B.李斯者/楚上蔡人也/年少时为/郡小吏见吏舍厕中/鼠食不絜/近人犬/数惊恐之/C.李斯者/楚上蔡人也/年少时/为郡小吏见/吏舍厕中鼠食不絜/近人犬/数惊恐之/D.李斯者/楚上蔡人也/年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不絜/近人犬/数惊恐之/（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.荀卿，即荀子，名况，战国末期赵国人，对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。B.万乘，万辆兵车，古时一车四马为一乘。周制，天子地方千里，兵车万乘，因以“万乘”指天子。C.崩，古代把天子的

33、死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始帝王死称“崩”，发展到后来，皇后、诸侯的死也称“崩”。D.五刑，是中国古代官府对犯罪者所使用的五种主要刑罚的统称。先秦以前的五刑一说是墨、劓、剕、宫、大辟。汉代经过刑制改革，肉刑逐渐废除。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.李斯早年看见茅厕中的老鼠与粮仓中的老鼠，发出了有没有贤能由环境决定的感慨，从中可以看出李斯倾慕荣华富贵的心理。B.李斯出身平民，学成后审时度势，弃六国向西游说秦国，抓住机会，辅佐秦王，秦王先后任他为郎官、长史、客卿、廷尉、丞相。C.李斯谏阻逐客，实际上是劝秦王采用不论国别、用人唯贤的方针，二十多年，秦国

34、终于统一了天下，李斯功不可没。D.李斯身居丞相之位后，劝秦始皇收百家之言，以愚百姓，后又伙同赵高假授诏，弃扶苏立胡亥，终受五刑腰斩而死。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。8.阅读下面的文言文，完成下列小题。韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通六经、百家学。擢进士第。调四门博士，迁监察御史。上疏极论宫市，德宗怒，贬阳山令。有爱在民，民生子多以其姓字之。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，后刺史按其狱，贬涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御史覆问，得涧赃，再

35、贬封溪尉。愈坐是复为博士。既才高数黜，官又下迁，乃作进学解以自谕。迁刑部侍郎。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中 ， 三日，乃送佛祠。王公士人奔走膜呗，至为夷法，灼体肤，委珍贝，腾沓系路。愈闻恶之，乃上表。帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“罪之诚宜，然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。初，愈至潮，问民疾苦，皆曰：“恶溪有鳄鱼，食民畜产且尽，民以是穷。”数日，愈自往视之，令其属秦济以一羊一豚投溪水而祝之曰：“夫傲天子之命吏，不听其言，不徙以避之，与顽不灵而为民物害者，皆可杀。”祝之夕暴风震电起溪中数日水

36、尽涸西徙六十里自是潮无鳄鱼患既至潮以表哀谢帝得表欲复用之持示宰相。皇甫镈素忌愈直，乃改袁州刺史。袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。因与约，禁其为隶。长庆四年卒，年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。愈性明锐，不诡随。与人交，始终不少变。成就后进士，往往知名。经愈指授，皆称“韩门弟子”。凡内外亲若交友无后者，为嫁遣孤女而恤其家。嫂郑丧，为服期以报。每言文章自汉司马相如、太史公、刘向、扬雄后，不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。其原道师说等数十篇，皆奥衍闳深。自愈没，其言大行，学者仰之如泰山、北斗云。（节选自新唐书韩愈传）（1）下列对文中画横线部分的断句，正

37、确的一项是（? ）A.祝之夕/暴风震电起溪中数日/水尽涸/西徙六十里/自是潮无鳄鱼患/既至潮/以表哀谢帝/得表欲复用之/持示宰相B.祝之夕/暴风震电起溪中/数日水尽涸/西徙六十里/自是潮无鳄鱼患/既至潮/以表哀谢/帝得表/欲复用之/持示宰相C.祝之夕暴风震电起溪中/数日水尽涸/西徙六十里/自是潮无鳄鱼患/既至潮/以表哀谢帝/得表/欲复用之/持示宰相D.祝之夕暴风震电起溪中/数日水尽涸/西徙六十里/自是潮无鳄鱼患/既至潮/以表哀谢/帝得表/欲复用之/持示宰相（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.六经，相传乃孔子整理的六部儒家经典（诗书礼易乐春秋）的合称。B.禁中，指

38、皇帝、后妃等居住的地方；因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称宫禁。C.赠，文中指追赠，古代皇帝常常为有功绩的官员及其亲属加封官爵或荣誉称号。D.礼部，是中央行政机构六部之一，掌管国家的典章制度、祭祀、学校、科举等事。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.韩愈勤奋好学，博览群书。他从小记忆能力超群，每天能记诵几千几百字，等到长大，能够完全贯通六经诸子百家的学问。B.韩愈忠言直谏，屡次触怒皇帝。他曾因上疏论事被贬阳山令，又因反对迎取佛骨而激怒皇帝，惊动朝廷内外，即使外戚权贵也为他说情，但最终被贬潮州。C.韩愈知恩图报，又能抚恤孤弱。他三岁丧父，由嫂郑氏抚养成人，后为嫂服

39、丧报恩；凡亡故亲友的孤女或其家人，他一律进行资助。D.韩愈崇文重教，终成文章泰斗。他广授弟子，影响甚大；推崇汉代文章，自成大家，其文博大精深，深受后世学者景仰。（4）把文中画横线的句子以及课内所学的句子翻译成现代汉语。既才高数黜，官又下迁，乃作进学解以自谕。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。9.阅读下面的文言文，完成下面小题。贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余最为少每诏令

40、议下诸老先生不能言贾生尽为之对人人各如其意所欲出诸生于是乃以为能不及也孝文帝说之，超迁 ， 一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔 ， 易服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“年少初学，专欲撞权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。贾生为长沙王太傅三年，后岁余，贾生

41、征见。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时年三十三矣。（节选自史记贾谊传）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（? ）A.是时贾生年二十余/最为少/每诏令议下/诸老先生不能言贾生/尽为之对/人人各如其意所欲出/诸生于是乃以为能不及也/B.是时贾生年二十余/最为少/

42、每诏令议下/诸老先生不能言/贾生尽为之对/人人各如其意所欲出/诸生于是乃以为能不及也/C.是时贾生年二十余/最为少/每诏令议下诸老/先生不能言/贾生尽为之对/人人各如其意/所欲出诸生于是乃以为能/不及也/D.是时贾生年二十余/最为少/每诏令议下诸老/先生不能言贾生/尽为之对/人人各如其意/所欲出诸生于是乃以为能/不及也/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.“迁”指官职调动，“乔迁”可指祝贺别人升官，“累迁”指多次升迁，“超迁”指越级提拔。B.“正朔”指农历正月十五。“正”即正月，“朔”即十五。文中指颁布新历法，定正朔。C.“公卿”即三公九卿，泛指高官。“公”是古

43、代五等爵位之首，“卿”是古代的高级官名。D.屈原是我国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表，被誉为“中华诗祖”。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.贾谊少有才名，受到吴公赏识。他十八岁就以能诵诗善文闻名郡中，河南太守吴公对他非常器重，并向孝文帝举荐他。B.贾谊敢于进言，劝止皇帝封侯。他提议修订各项法令制度以代替秦制；不赞成封淮南厉王的儿子为列侯，但文帝未采纳。C.贾谊受到诽谤，故被文帝疏远。一些朝臣诋毁他年少学浅，想专权弄事，文帝不再重用他；他内心失意，过湘水时，作赋凭吊屈原。D.贾谊心存愧疚，过于感伤而亡。文帝欲用他做梁怀王太傅，便征召他回京，他因梁怀王之

44、死而深深自责，三十三岁郁郁而终。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。10.阅读下面文言文，回答各题。触龙说赵太后赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！”左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日

45、三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。愿及未填沟壑而托之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：必勿使反。岂非计久长有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。”左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵

46、王之子孙侯，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”曰：“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功奉厚而无劳而挟重器多也今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺。恣君之所使之。”于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。子义闻之曰：“人主之子也、骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊，无劳之奉，已守金玉之重也 ， 而况人臣乎。”（节选自战国策赵策）（注）赵太后：赵惠文王的妻子赵威后。赵惠文王死后，子孝成王被立为国君，因年少，由威后执

47、政。长安君：赵太后最小的儿子的封号。（1）下列断句正确的一项是（ ?）A.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器而不及/今令有功于国B.位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国C.位尊而无功/奉厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国D.位尊而无功奉/厚而无劳/而挟重器多也/今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器而不及今/令有功于国（2）下列加点字的解释，不正确的一项是（? ）A.入而徐趋，至而自谢? 谢：谢罪B.老臣病足，曾不

48、能疾走? 曾：竟C.微独赵，诸侯有在者乎? 微：无D.恣君之所使之? 恣：肆意（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.本文写的是历史事件，运用生动的语言，细致地描绘了人物的行动和对话，形象地揭示了人物内心变化的发展过程。B.触龙之所以能劝说成功，除了高超的语言艺术外，还在于他深切地了解对方的心理；另一方面，也由于他立论的正确，确实是出于为国家的真诚，确实是为长安君作长远打算。C.赵太后作为一国之主，她掌握着赵国的最高领导权。当国家安全受到威胁时，她急忙向齐国求救，希望齐国能够帮助她度过危机，说明她有一定的政治头脑和魄力。D.触龙说自己幼子虽然“不肖”，但还是“窃爱怜之”

49、。他认为太后疼爱燕后超过了疼爱长安君。（4）翻译下面的文言句子。王无异于百姓之以王为爱也。（齐桓晋文之事）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（鸿门宴）犹不能恃无功之尊，无劳之奉，已守金玉之重也。（触龙说赵太后）（5）简析烛之武和触龙这两位老臣的出场有何不同。11.阅读下面的文言文，完成下面小题。管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公 ， 公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾 ， 分财利多自与，鲍叔不以我为贪，

50、知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。管仲富拟于公室，有三归、反坫 ， 齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食

51、不重肉，妾不衣帛。越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢,入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。（节选自史记管晏列传）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（? ）A.公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也B.公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也C.公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲

52、既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也D.公子纠死管仲囚焉鲍叔遂进管仲管仲既用任政于齐齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之谋也（2）下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.公是爵位之首。春秋战国时期封爵制度有公、侯、伯、子、男五等。齐桓公，名小白，他任用管仲，进行改革，成春秋五霸之首。B.贾指做买卖。运货贩卖的叫“贾”，囤积营利的叫“商”，所以有“行贾坐商”的说法。后来“商”和“贾”并用，泛指做生意的人。C.反坫，指诸侯堂上两楹间设置的土台子，供放置酒器之用。周代各国诸侯宴会时，互相敬酒，献酬完毕，把空酒杯放还到土台子上。D.缧绁指捆绑犯人的绳索，缧是大绳，绁是小绳。

53、报任安书“何至自沉缧绁之辱哉？”一句中的“缧绁”与此处的意思相同。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.鲍叔心胸宽广，慧眼识珠。鲍叔和管仲交往，经常吃亏而不在意。管仲曾帮鲍叔谋划，却使自己更贫困，但鲍叔不认为他愚笨。鲍叔向齐桓公推荐管仲并甘居其下。B.管仲治国有才，善理政事。管仲担任齐国国相时，对内着重发展经济；对外善于转祸为福，曾劝齐桓公不要违背曹沫之约，应借此树立信义，使各诸侯都来归附。C.晏子识才爱才，礼贤下士。晏子知晓越石父是贤才，及时将其赎救。后来越石父认为晏子没有以礼相待，想与之绝交，晏子知道后立即改正，将其待为贵宾。D.晏子生活节俭，以身作则。晏子辅佐三

54、公，任宰相时吃饭没有两种肉食，侍妾不穿丝织品做的衣服，受到齐人尊重。而管仲富可比国君，甚至有越“礼”之举。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。（5）鲍叔和晏子最大的共同点是什么？司马迁把管仲、晏子合传而写，表达出他什么样的思想感情？请简要说明。12.阅读下面的文言文，完成下面小题。李陵既壮，选为建章监，监诸骑。善射，爱士卒。天子以为李氏世将，而使将八百骑。尝深入匈奴二千余里，过居延视地形，无所见虏而还。拜为骑都尉，将丹阳楚人五千人，教射酒泉、张掖以屯卫胡。数岁，天汉二年秋，贰师将

55、军李广利将三万骑击匈奴右贤王于祁连天山，而使陵将其射士步兵五千人出居延北可千余里，欲以分匈奴兵，毋令专走贰师也。陵既至期还，而单于以兵八万围击陵军。陵军五千人，兵矢既尽，士死者过半，而所杀伤匈奴亦万余人。且引且战连斗八日还未到居延百余里匈奴遮狭绝道陵食乏而救兵不到虏急击招降陵陵曰：“无面目报陛下。”遂降匈奴。其兵尽没，余亡散得归汉者四百余人。单于既得陵，素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。汉闻，族陵母妻子。自是之后，李氏名败，而陇西之士居门下者皆用为耻焉。（节选自史记李将军列传）于是李陵置酒贺武曰：“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室，虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！陵虽驽怯，令汉且

56、贳陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟。此陵宿昔之所不忘也。收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？已矣！令子卿知吾心耳。异域之人，壹别长绝！”陵起舞，歌曰：“径万里兮度沙幕，为君将兮奋匈奴。路穷绝兮矢刃摧，士众灭兮名已聩，老已死，虽欲报恩将安归！”陵泣下数行，因与武决。（节选自汉书苏武传）后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，抑数万之师，转斗千里 ， 虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。（节选自汉书李陵传）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的

57、一项是（? ）A.且引且战/连斗八日/还未到居延百余里/匈奴遮狭绝道/陵食乏而救兵不到/虏急击招降陵/B.且引且战连斗八日/还未到/居延百余里/匈奴遮狭绝道/陵食乏/而救兵不到虏急击招降陵/C.且引且战/连斗八日/还未到居延百余里/匈奴遮狭绝道/陵食乏/而救兵不到虏急击招降陵/D.且引且战连斗八日/还未到/居延百余里/匈奴遮狹绝道/陵食乏而救兵不到/虏急击招降陵/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（? ）A.贰师将军，指中国古代的一种武职官衔。汉武帝命李广利到大宛国贰师城取良马，所以委任李广利为贰师将军。B.曹柯之盟，指建立功勋。典出春秋时齐鲁作战，鲁国失败后与齐相会于柯

58、，盟誓时，曹沫持匕首胁迫齐桓公归还了失地。C.转斗千里，成语，指时间流逝、岁月变迁，走过遥远的路程。D.得当以报，成语，指得到一个适宜的机会来作出自己的报答。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）A.李陵善于射箭，爱护士卒，有着很好的名声，再加上汉武帝认为李家世代为将，出于信任，让他带兵，李陵深入匈奴探查地形，并顺利返回。B.李陵率领五千步兵射手出征，准备分散敌人的兵力，以迫使敌人不能全力对付李广利，但是，军队陷入了单于主力的包围中，最终寡不敌众。C.李陵向苏武袒露心曲，羡慕他功名显扬，称自己当时投降本来另有打算，但是汉廷绝情地杀戮他的亲友，这种仇恨让他彻底决绝，再无顾念

59、。D.李陵长途行军，以寡敌众，虽然失败，但其间奋不顾身杀伤敌军，堪称英勇，他投降匈奴有他的苦衷，他的苟活应该是在等待机会再作选择。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。单于既得陵，素闻其家声，及战又壮，乃以其女妻陵而贵之。无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。（史记?高祖本纪）（5）有人说，史传忠于事实，但作品中往往也包含强烈的主观感受。你是否同意？请结合材料说说你的思考。13.阅读下面的文言文，完成下列小题。王镇恶，北海剧人也。祖猛。镇恶以五月生，家人以俗忌，欲令出继疏宗。猛曰：“此非常儿。昔孟尝君恶月生而相齐，是儿亦将兴吾门矣。”故名。年十三，因故寓食渑池人李方家。方善遇之，谓方曰：“若遭

60、英雄主，要取万户侯，当厚相报。”方曰：“君丞相孙，人材如此，何患不富贵，至时愿见用为本县令足矣。”武帝谋讨刘毅，镇恶曰：“公若有事西楚，请给百舸为前驱。”及西讨，转镇恶参军事，使率龙骧将军蒯恩百舸前发。镇恶受命，便昼夜兼行，扬声刘兖州（注）上。毅谓为信，不知见袭。镇恶去江陵城二十里，舍船步上，蒯恩军在前，镇恶次之，舸留一二人，对舸岸上竖旗安鼓。语所留人曰：“计我将至城，便长严，令如后有大军状。”又分队在后，令烧江津船。镇恶径前袭城，津戍及百姓皆言刘藩实上，晏然不疑。将至城，逢毅要将朱显之驰前问藩所在，军人答云“在后”。及至军后不见藩又望见江津船舰被烧而鼓声甚盛知非藩上便跃马告毅令闭城门。镇恶亦