2022年三年级幼教实践期中考试试题

1、2022-2022 年幼教类专业实践综合期中考试试题 A 泥工 B印章画 C棉签画 D装饰画本试卷分第一卷（挑选题）和第二卷（非挑选题）两部分；满分200 分,考试时间8以下选项中属于幼儿体育活动基本动作的是（）120 分钟； A 排队 B跑步 C轻器械操 D球类活动第一卷（挑选题,共100 分）9. 以下关于练习法的应用要点表述正确选项（）一、挑选题 A 开头阶段,练习次数少些,每次时间多些 B由综合练习到单一练习 C 练习要由浅人深,由易到难 D练习中要先求娴熟,后求正确1幼儿园活动目标的最低层次是（）10. 纲要中对每个领域进行阐述时,“ 指导要点” 说明白（）A幼儿园保育训练的总目标

2、B 班级学期目标 C 班级月目标 D 详细活动目标A. 该领域的价值取向 B.老师该做什么、怎么做2幼儿园工作规程明确规定幼儿园的基本活动是（）C.该领域学问的性质,教和学的主要特点 D.该领域重点追求什么 A 上课 B嬉戏 C生活活动 D户外活动11. 纲要的基本指导思想集中反映在总就里,渗透在整个纲要的各部分,它不包括3会 10 以内的倒数,是以下哪个年龄班的教学内容（）（） A 大班 B中班 C小班 D托班A. 终身训练的理念B. “ 以学问为本” 的幼儿训练4老师组织幼儿进行我帮爷爷奶奶做事这项活动,此例采纳的是（）C.面对世界的科学的幼儿训练D.“ 以人为本” 的幼儿训练 A 演示法

3、 B练习法 C叙述法 D示范法12. （）是实施幼儿园训练目标的主要途径5在数数教学活动中,老师利用“ 珠子” 让幼儿练习按数取物、按物读数,这主要表达了A. 幼儿老师 B. 幼儿园一日活动C.幼儿园环境D.幼儿园与社区合作（）13. （）是老师与家长沟通最简便、最常常、最准时的方法 A 思想性原就 B进展性原就 C实践性原就 D启示性原就A. 家访B. 家长园地C.个别交谈D. 亲子活动6关于保育员做到保中有教,以下说法不正确选项（）14. 幼儿之间存在“ 智力类型” 和“ 学习类型” 的差异,此点要求老师在组织活动中应遵循 A. 保育工作也要因材施教 B.保育员与老师共同执行工作方案（）

4、C. 保育员要利用保育工作随机进行训练活动D.保育员是生活的照管者而非训练工作者A. 思想性原就B. 趣味性原就C.进展性原就D.直观性原就7以下幼儿美术教学内容中,属于手工教学内容的是（）15. 老师向幼儿介绍长颈鹿：它的脖子很长,脑袋小,耳朵小,眼睛大 此例采纳的是（）A. 观看法B. 问卷调查法C.谈话法D. 档案册法）A.谈话B.表达C.描述D.观看24. 以明确而且详细的行为目标作为课程设计的核心是（）的显著特点16. 幼儿练习绕口令花花和瓜瓜,这属于（）A. 目标模式B. 过程模式C.嬉戏模式D.活动区模式A.运动技能练习 B. 道德行为练习 C. 心智技能练习 D. 社交技能练习

5、25. （）重视课程实施的复杂性,重视老师在课程设计与实施中的作用,认为老师是争论17. （）是深受幼儿欢迎的一种教学方式,运用此法进行教学是幼儿园训练最显著的特者和高级学习者点之一A. 泰勒B. 斯滕豪斯C.加德纳D. 蒙台梭利A.嬉戏法B.操作法C.练习法D.表达法26. （）侧重学问体系的支配,更突出老师的主导作用,教学形式以集体教学、分组教18. 以下说法正确选项（）学为主A.训练活动评判必需由老师本人进行 B.小组活动必需是老师支配的A. 学科课程B. 综合课程C.嬉戏课程D. 活动区课程C.示范必需由老师来做 D.在思想品德训练中,可以优秀人物为范例27. （）完全打破学科或领域的

6、界限,以主题或活动为中心组织课程,把学习内容融汇19. （）是指幼儿经过摸索、领会,用行动来表现自己的思想、感受,反映对事物熟悉的一成一种新的体系种方法A. 学科课程B. 综合课程C.嬉戏课程D. 活动区课程A.发觉法B. 表达法C.操作法D.记录法28. 在科学活动中,老师为幼儿预备小球、小棒、铁圈并设疑：怎样用小棒和铁圈架起小球幼儿20. 在各类直观手段中, （）是幼儿活动的有力支撑, 是幼儿探究活动的“ 无形老师”动手探究 这属于（）A.材料与环境B. 电化教具C.保育员D.家长A. 独自的发觉学习 B. 协同的发觉学习 C.操作型接受学习D. 讲授型接受学习21. 老师在运用电教手段熟

7、悉瓢虫时, 将瓢虫通过投影放大, 提高可见度 , 此法为（29. 老师发觉娃娃家的几个幼儿无所事事,便以娃娃老师的身份进入娃娃家,这是（A.引导教学法B. 逐次显示法C.影像示范法D.实物投影法的指导方式22. 为了爱护视力,幼儿操作运算机的时间以（）左右为宜A. 以自身为媒介 B. 以材料为媒介 C. 以幼儿伙伴为媒介 D. 以家长为媒介分钟分钟分钟分钟30. 欢乐与进展课程认为：目标化的活动区活动是（）的主要活动模式23. （）是一个综合性的评判方式,它融过程与结果为一体,兼容了多种详细评估方A. 托班B. 小班C.中班D. 大班法31. “ 给我红色的积木” 这是蒙台梭利“ 三段式” 练

8、习的（）A.命名 B.确认C.记忆 D.指示C.幼儿区域活动时,老师要以公平的身份参加活动过程）32. 关于生成课程,以下表述正确选项（）D.实习生投放区域材料时应依据指导老师爱好而定A.由老师来掌握 B. 由幼儿来掌握 C. 由家长来掌握 D. 老师和幼儿互动合作的结果40. 体育活动的内容,一般以指导纲要中规定的内容为主,一次活动一般支配（33. 培育幼儿善于体察老师家长的喜怒及心情, 懂得察言观色 , 这属于（）智能训练项活动内容A.语言B.动觉C.音乐D.人际交往41. 以下属于中小型可移动运动器械的是（）34. 关于亲子活动,以下表述不正确选项（）A.亲子园的活动室一般不少于50 平

9、方米B. 亲子活动的主要内容是嬉戏A. 跷跷板B. 平稳木C.摇马D.小凳子C.亲子活动的最主要方式是小时班D.亲子园仍开办半日班42. 以下说法不正确选项（）35. （）是幼儿老师应具备的基本才能,它是老师明白幼儿、猎取信息的主要途径A. 早操时间一般为10-30 分钟不等 B.慢跑只能在早操终止部分进行A.养护才能B.表述才能C.观看才能D.科研才能C.早操一般在户外进行 D. 气候条件差时幼儿可在室内做操36. 以下违反幼儿园老师职业规范的是（）43. 有利于老师实施个别训练的户外活动形式是（）A.不让顽皮的幼儿参加户外活动B.和家长商议幼儿的事A. 集体封闭式B. 分散开放式C.分组式

10、D.分组轮换式C.敬重家庭的隐私权D.建立对儿童记录保密或公开的规定44. 老师组织活动沉出现象是培育幼儿的奇怪心和科学的探究才能,这属于科学活动设计的37. 以下属于中班健康领域目标的是（）（）A.知道自己的性别 B. 愿与父母分床而眠 C. 明白有关预防龋齿的学问D.知道男女厕所A. 观看熟悉活动 B. 试验操作活动C.科学嬉戏活动D.争论探究活动38. 以下属于大班体育目标的是（）45. 以下说法不正确选项（）A.能在宽 25 厘米 , 高 20 厘米的平稳木上走 B. 能在宽 20 厘米 , 高 20 厘米的平稳木上走A. 幼儿数学教学最好的复习方式是操作和嬉戏C.能在宽 15 厘米

11、, 高 30 厘米的平稳木上走 D. 能在宽 15 厘米 , 高 40 厘米的平稳木上走B. 比较两组物体多少的最简洁和正确的方法是一一对应或点数39. 以下说法不正确选项（）C.幼儿学习数学开头于动作A.实习生在实习期间布置5 个活动区角D.幼儿把握了数的形成以后,基本上就形成了数概念B.实习生要分别到小、中、大班实习46. 在纸工教学中,以下做法正确选项（）岁以下的孩子不准使用剪刀 B.折纸时老师示范一步幼儿跟折一步 C.出示折纸次序图让幼儿看图折 D.幼儿撕纸用的纸应厚一点 47. （）是幼儿园老师全面素养养成的根本保证,是从事训练教学工作,自身不断提高 和连续进展的不竭动力A.专业精神

12、B. 学问素养C.才能素养D.养护才能）2. 再见吧,冬天 、律动小鱼游都属于哪个领域的训练内容组织此领域的活动对老师的要48. （）是教学的核心求是什么（ 11 分）A.训练目标B. 教学预备C.教学过程D.教学重、难点3. 舞蹈特快列车波尔卡音乐结构比较复杂,音乐与动作结合要求比较高；（ 6 分）49. 在设计幼儿一日活动方案时,应做到体、 智、 德、美诸方面相互渗透,这遵循了 （A.全面进展的原就 B.保育与训练相结合的原就C.遵循幼儿年龄特点原就 D.科学进展性原就50. 关于嬉戏活动,以下说法正确选项（）A.嬉戏活动的预备工作就是预备好嬉戏材料B.组织嬉戏时,实习生应提前一周设计出活

13、动方案（1）此活动设计适合从哪种方式开头C.幼儿嬉戏开头,实习生只能观看D.幼儿嬉戏时不能参加嬉戏第二卷（非挑选题,共100 分）（2）韵律活动设计仍有那些开头方式留意事项： 1答卷前将密封线内的项目填写清晰；2用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上；二、简答题（本大题共5 个小题,共 30 分）5 分）4. 为促进幼儿更好的进展,老师在创设活动区时应遵循哪些原就（3 分）1. 主题活动是一种师生共同建构的活动,你知道组织主题活动的基本步骤吗（E. 幼儿观赏大家共同布置的环境；（1）此方案主要表达了幼儿园墙面设计的那两个原就5. 李丽在某班实习,带班老师把墙面装饰的任务交给了她；可她不知如何设计,你能告

14、知她墙面设计的原就吗（5 分）（2）在墙面设计过程中,除了遵循设计原就外,仍要考虑哪些问题3. 老师示范并讲解动作要领：身体侧对障碍物,一腿弯曲,另一条腿伸向障碍物下,低头 三、论述分析题 （本大题共4 个小题,共35 分）, 这遵循了什么教学原就（2（1）此例主要运用什么教学方法（2 分）2 分）你1. 老师寓训练于消遣之中, 使幼儿在愉悦的气氛中猎取学问和技能（2）运用此法的要点是什么（6 分）分）运用此原就应留意什么（8 分）4. 小丽到幼儿园实习时,看到有一个出色的活动方案,她想照搬下来,你认为合适吗（2. 下面是实习生王晶在阳光幼儿园（中班）设计的“ 庆祝六一” 墙面装饰方案：能告知她以活动方案为起点的活动设计流程吗（8 分）A.组织幼儿争论如何布置具有“ 六一” 节日气氛的班级环境；B.老师依据幼儿的提议把幼儿分成几个组,如做彩色拉花组、制作小挂饰组、好宝宝绘画组、手工作品组；C.幼儿在各区、角区手动制作,老师引导幼儿留意线条的流畅、颜色的搭配；D.老师帮忙幼