2022年中四班《树叶的秘密》长程主题设计与实施方案

1、中四班树叶的隐秘长程主题设计与实施方案 主题说明 叶子随风飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然地契合；丰富多样的树叶又给幼儿供应了探究、发觉、表达的宽敞空间；摇荡飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界；我们同幼 儿一起进入树叶世界,去探究、去发觉、去思索、去想像、去表现 正是在这种布满爱好 的活动中, 幼儿建构着自己的认知结构,进展着自己的聪慧,激发起宠爱自然和宠爱生活的 情感； 也正是在落叶这一情境脉络的活动中,幼儿克服着自己认知、表达的局限,突破自己 原有的水平, 进入自觉的、 积极的学习状态；通过主题活动将幼儿捡到的树叶串起来挂在教 室内,适时附上幼儿关于树叶的童言稚语,营造温馨的氛围；

2、带领幼儿到后山上捡树叶叶,观看树叶, 说树叶； 供应有关树叶的幼儿读物；利用树叶与孩子玩玩耍,如小小叶片来追我,铺树叶小路等；搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等,和孩子一起观看；和孩子一起争辩如 何保藏叶子；矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔；树叶五大领域健康：亲亲小艺术：多彩的社会：树是我们科学 :好玩语言：树叶树叶树叶的好伴侣的叶子实施后主题网络图 2 主题活动内容树活动内容领域目标开展形式叶亲亲小树叶健康1.探究树叶的多种玩法,体验玩树叶的主题的轻盈；秘2.用滚动身体的方法使自己身上粘满密树叶,提高身体的和谐性；3.培养勇于面对困难的精神多彩的树叶艺术1.通过迁移体会,加深幼儿对叶子形小组状、颜色的

3、熟识；2.会用多种形式来表现多彩的树叶,具有初步表现美的能 力； 3.乐于参与美术活动,体验美术活 动的乐趣；好玩的叶子科学1.探究、发觉叶子的多种特点,并初步主题明白叶子的作用；2.学习按物体特点给树叶分类； 3.宠爱参与探究活动,培养 宠爱大自然的情感；1 / 6 树叶语言1.在懂得儿歌的基础,尝试熟识其中简实践单的字； 2.尝试着用动作表现树叶飘落 的情形,进一步明白秋天的季节特点；树是我们的好伴侣社会1.知道树木是人类、动物的好伴侣,了主题解绿化的好处；2.训练幼儿疼惜、疼惜树木； 3.培养幼儿的良好环保习惯玩耍活动学 习 性区域名称美工区材料投放指导要点树叶的隐秘1.印画：树叶,纸张

4、,颜料引导幼儿观看树区域树叶分类益 智 （ 或2.粘贴：各种形状的树叶,叶的形状以及脉剪刀,双面胶络,进行树叶的3.吹画：颜料喷雾,树叶组合拼贴两种不同大小,颜色,形引导幼儿学习按数学）状的树叶模切卡片每人一确定特点给物体套,分类记录卡多次分类并统计记录自 主 游（有就写,没有可不写）戏三、课程活动设计：（与表格次序一样）中班健康活动：亲亲小树叶一、活动目标1.探究树叶的多种玩法,体验玩树叶的轻盈；2.用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶,提高身体的和谐性；3.培养勇于面对困难的精神 二、活动预备1.让每位幼儿穿简洁吸附树叶的毛衣或针织衣物；2.收集各种树叶（或找一块有许多树叶的草地）；3.软垫

5、搭成的斜坡；三、活动过程（一）热身活动1.师：队员们,今日天气这么好,跟着队长去探险吧！2.（播放音乐） 动身前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽 （头部运动） ,穿上小外套 （肩部运动）,戴好手套（手部运动）,穿好裤子（下肢运动）,立正！聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測；（二）树叶玩耍1.设置情境,提出问题；2.师：探险之前有一个任务考查你们,谁能在1 分钟时间内,用身体粘上树叶来疼惜自己,2 / 6 不被敌人发觉；3.自由探究,初步体验,老师小结；4.再次尝试,引出重点；（引导幼儿尝试用各种方法使身上粘满树叶；）请部分幼儿介绍自 己的玩法, 重点介绍侧身滚,老师示范讲解侧身滚动作要领：滚的过程中,

6、 双手双脚并拢伸 直,肚子、臀部要轮番贴牢地面,并尽量不偏离前行方向；幼儿尝试侧身滚；（老师指导,提示幼儿保持适宜的间距,防止碰撞；）（三）男女大比拼残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒；1.师：现在我们朝下一关动身；看,你发觉了什么？对,这是一个小山坡,我们要从山顶侧身滚到山下,你们有信心吗？酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭；2.请一幼儿示范, 并强调重点： 侧身滚动作要标准,滚到山下需要马上站起来,到一旁休息；3.男女分队,尝试高处侧身滚下来；（四）终止部分1.师：你们今日玩得兴奋吗？今日我们和树叶宝宝一起做玩耍,仍学会了侧身滚这个本领；下次我们再去探险吧！彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔；2.幼儿在音乐声中做放松运

7、动；中班美术活动：多彩的树叶活动目标（一）通过迁移体会,加深幼儿对叶子形状、颜色的熟识；（二）会用多种形式来表现多彩的树叶, 具有初步表现美的才能；（三） 乐于参与美术活动,体验美术活动的乐趣；二、活动预备（一）已剪好各种树叶形的手工纸；（二）在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸；（三）在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓；（四）背景图：上有三棵大树（另有小花、小草）；三、活动过程（一）出示已采集的树叶,激发幼儿想动手制作的愿望； 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍；师：看看,老师给你们带来了什么？那这些树叶有什么不同？（形状和颜色）,你们知道这也树叶的妈 妈是谁吗？（大树）；吴老师把这些树叶做成

8、了相片送给了大树妈 妈,你们想不想知道我是怎么做的？厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩；师边表达边示范制作树叶相片的不同方法；第一组：线描画 在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块,再用不同的线条和图形进行装饰,其次组：拓印画 在已经贴好压平的树叶的卡纸上, 掩盖一张白纸, 用油画棒横着在树叶的上方来回涂；留意上下两张纸要压住不能动,印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶；第三组：撕贴画 叶的手工纸上,用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕；在已经画有不同形状树 茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐；幼儿制作,老师指导；第一组：提示幼儿先将树叶分成几大块,装饰时,线条与图形确定要 丰富,要有规律；其次组：拓印时,

9、上下两张纸不能动,要等到拓印好了才可以移动,拓印 时油画棒必需横着涂；第三组：撕贴时左右手必需和谐,要沿着树叶轮廓方向慢慢撕；（四）活动终止1.呈现幼儿的作品；师：把树叶相片送到大树妈妈的身边；分组进行讲评；2.和大树妈 妈一起跳个轻盈舞；师：大树妈妈有了那么多孩子,变得更有精神更年轻了,我们和大树妈妈一起跳个舞吧！；鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘；3 / 6 中班科学活动：好玩的叶子一、目标（一）探究、发觉叶子的多种特点,并初步明白叶子的作用；（二）学习按物体特征给树叶分类； （三）宠爱参与探究活动,培养宠爱大自然的情感；二、活动预备 各种叶子、课件、展板等；三、活动过程（一）导入 师：小伴侣,我

10、们一起去秋游吧 .歌曲 瞧,我们来到了一片树林里,这里有各种各样的大树；今日,大树妈妈想请她的树叶宝宝们和小伴侣一起做玩耍 .（二）出示展板,熟识叶子的名称 枫叶、梧桐树的叶子、银杏叶、桂花叶、山茶花叶、山芋叶子、牵牛花叶子、柳叶、桃树叶子；（三）感知树叶,初步分类；1.幼儿用眼睛仔细看一看,用小手摸一摸,用鼻子闻一闻,发觉叶子的隐秘；（大小不同,颜色不同,形状不同,有厚有薄,有软有硬,光滑粗糙,气味不一样等；）2.幼儿按掌形、心形、椭圆形、扇形、批针形、针形将树叶分类；（四）给叶子找伴侣 出示一片绿叶,在课件上呈现出一些实物图,如风车、储蓄罐、纸张、球拍、羽毛等,孩子找一样地方,只要找到和叶

11、子有一个相同点,就可以做好伴侣；（五）说用途 遮风挡雨、做玩耍、释放氧气、泡茶喝、做装饰、叶雕、做香水等；（六）终止 树叶的作用这么多,我们要疼惜我们的大树,不乱砍乱伐,疼惜森林,疼惜环境；出示环保标志,带孩子去树林里贴标志；籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞；中班语言活动：树叶活动目标（一）在懂得儿歌的基础,尝试熟识其中简洁的字；尝试着用动作表现树叶飘落的情形,进一步明白秋天的季节特点；二、活动预备（一）大的主题墙面环境创设秋天到了（二）幼儿已经会唱秋天的歌曲；幼儿已经熟识了诗歌树叶（三）依据诗歌内容创设的情形卡（老师大的一份,幼儿人手一份小的字卡、如小蚂蚁、小4 / 6 老鼠、小刺猬、梅花鹿和渡船、

12、雨伞、扇子、饼干等 預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥；三、活动过程（一）引发幼儿感受秋天树叶飘落的爱好；1.情形导入放映树叶飘落,带幼儿进入场景2.提问：树叶都怎么了？为什么会掉下来呢？3.唱唱树叶： 秋天的树叶飘落的样子是怎么样的？我们用好听的声音把它唱出来 4.动作表现树叶：我们用好看的动作把树叶飘落的样子表现出来；5.捕捉个别幼儿的动作：“我发觉这片树叶飘下来的时候她的动作真美,我们一起看看”是怎样的？ ”我们也来学一学；6.幼儿集体表现树叶鼓励幼儿的不同动作的创作表现（二）引发幼儿联想到小动物捡树叶的情形； 1.师：树叶飘下来了,小动物们都去捡树叶,我们上次仍把他们捡树叶的事情编成了一首诗歌树

13、叶我们一起来念念；2.幼儿回忆诗歌树叶的内容；3.针对幼儿不熟识的部分重点引导；（三）引发幼儿学习诗歌中配对的玩耍；1.师：刚刚这首诗歌你们念得真好, 他们第一个来捡树叶的是谁呢？说了什么话呢？师：现在我们把这些捡小树叶的小动物请出来再给我们表演一遍；2.师生共同操作,先出示文字,让幼儿猜猜,猜对后再出示相应的图片； 3.师：小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿他们说了什么话？4.幼儿说出以后文字逐一放在旁边 （渡船、雨伞、花帽、饼干）；5.师幼一起边念儿歌边查找相应的文字；（四）玩耍体验 渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨；1.幼儿人手一份小字卡,边念儿歌边操作,师巡察指导；2.老师出示图片,幼儿查找出相匹

14、配的字卡,玩耍可反复进行几次；3.可在区角活动中投放,进行延长活动；铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵；中班社会活动：树是我们的好伴侣 活动目标（一）知道树木是人类、动物的好伴侣,明白绿化的好处；（二）训练幼儿疼惜、疼惜树木； （三）培养幼儿的良好环保习惯；二、活动预备多媒体课件、爱心卡片三、活动 过程（一）开头部分,引出课题；擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢；小伴侣,今日老师收到了猴博士寄来的信和照片；信上说,最近小动物们遇到许多困难,倒 底是什么困难, 后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片；（以设置疑 问的形式引出课题,萌发了幼儿的古怪心,充分调动了幼儿上课的积极性,使他们迫切地想 看到这

15、些照片）（二） 基本部分； 1.师：第一遇到难题的是小熊,它就住在工厂的旁边,它在为什么事苦恼呢？师小结：原先树木有净化空气的作用；2.师：呀,小鹿和小猪为什么哭的这么伤心呢？师小结：小树、小草给小动物供应了丰富的食物,你们看,它们吃的多香啊！ 3.师：看,小狗跑来跑去在躲什么呢？师小结：树木能给我们带来荫凉；4.师：风沙来了,吹的小猪和小熊眼睛也睁不开,一步也走不动了,它的危害很大,怎么样才能治住风沙呢？师小结： 你们看,有了郁郁葱葱的大树, 风沙再也不能来捣乱了；（三）小结；（四）5 / 6 知道植树节是 3 月 12 日；我们小伴侣将会为春天和植树节做些什么呢？（五）给我们幼儿园的树木制

16、做爱心卡片；贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉；主题反思在活动中,从对长程主题的生疏到现在有了确定的明白,这和我们的园本培训是息息相关；我们班的长程主题是树叶的隐秘,基于本主题我们开展了一系列活动,在活动中我们有了许多收成； 坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱；第一我们从捡树叶开头,从观看树叶的外部特点到初步感知叶脉的特点,发觉每片叶子的颜色,形状, 大小以及叶脉都是不同的,通过实物的观看幼儿能用简洁的线条来表示叶脉,并可以鼓励幼儿以绘画的方式进行记录,通过这些体会, 加深了幼儿对叶子形状,颜色的熟识,可以通过集体活动的形式来引导幼儿,让他们知道树叶仍有许多其他的用途,例如： 做装饰画,彩绘,泡茶等等；另外通过对比仍发觉了树叶的形状也是各有不同,有椭圆形的,有扇形的, 甚至仍有针形的；从树叶的形状, 我们可以引导幼儿观看明白,重点找找哪些树叶是针形的,并通过各种形式来开放主题活动；经过此次活动我们的收成是：1.情愿去发觉树叶的特点,初步感知叶脉蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦；2.通过迁移体会,加深幼儿对