2022年上第一单元《青春舞曲》教案

1、青春舞曲设计思路：青春舞曲 是王洛宾先生搜集、 整理、 改编的众多民歌中较为明快的 一首新疆维吾尔族民歌,它的旋律美丽、节奏鲜明；曲调为小调式,一 段体结构；歌曲以“ 太阳、花儿、鸟儿” 等简洁明白的形象来抒发维吾尔族青年赞扬青春的美好、珍爱青春年华的欢快心情,其中包蕴着深刻的人生哲理,是一首特别富有训练意义的民族歌曲；本节课重点是唱好歌曲 青春舞曲,教学中结合歌曲的风格特点,引导同学感受歌曲的意境与新疆音乐鲜明的风格特点,通过演唱与表 演,让同学发自内心, 布满感情的的唱歌, 并能从歌曲的寓意中体会到 珍爱青春、珍爱美好时间的重要性；授课课型 ：唱歌综合课 授课年级： 七年级 教学目标：（1

2、）情感态度与价值观： 学习维吾尔族歌曲 青春舞曲 及其相关学问,引导同学喜爱并喜爱我国的民族音乐,懂得青春易逝的道理,珍惜大好时间,努力学习；（2）过程与方法： 在音乐活动中调动同学的积极参加意识,引导学 生加强节奏感、制造力,和谐性的训练,加深对唱曲风格的懂得；（3）学问与技能：1精确把握维吾尔族民歌的节奏特点,感受旋律走向,体验歌曲 心情,自然、流畅的演唱歌曲；2熟识维吾尔族的代表性乐器,学跳典型维族舞蹈动作,能结合 典型节奏进行即兴创编,感受新疆音乐的多样性,喜爱民族音乐；教学重点与难点：教学重点：能够精确地演唱歌曲, 体验作品中的音乐心情,明白新疆音乐的风 格特点；教学难点：精确把握歌

3、曲节奏型,充分发挥同学的创新才能及团结合作意识,自行探究出表现歌曲的方法；培育同学的节奏感和制造力；教学预备 ：多媒体课件、钢琴、口风琴、铃鼓等；教学过程 ：一、组织教学：师生问好二、创设情境,导入新课：多媒体播放达阪城的姑娘 ,出示问题：刚才播放的是哪个民族的歌 曲.你对这个民族都有那些明白？【设计意图： 播放一首同学耳熟能详的新疆歌曲,由此抛砖引玉, 逐步 介绍新疆的风土人情、人文地貌等, 激发同学的学习爱好,为新课教学 做好铺垫,进而导入新课青春舞曲；】三、歌曲学唱,感受青春：1.初步倾听歌曲、感受歌曲心情；课件播放青春舞曲视频 2.复听歌曲、小声哼唱、轻击节拍；3.分析歌曲,提出问题：

4、师： 青春舞曲所表现的心情是怎样的 .节奏有什么特点 .同学争论回答 课件显示：节奏紧密、明快心情轻盈、活泼、布满青春活力 4.再次倾听,找出歌曲典型节奏；【设计意图： 听觉体验是学习音乐的基础,本环节主要是引导同学通过三次倾听,明白歌曲的旋律、节奏及心情特点；让同学在观赏的同时,既对唱曲的风格有所明白,也对唱曲的旋律有所熟识,为唱准歌曲做好铺垫；】5.重难点学习引导同学找出歌曲中的典型节奏,并进行视奏练习；4/4 X X X XX X X XX X XX X X X XX X X XX X XX 【设计意图： 本节课的教学难点是精确把握歌曲的节奏特点,本环节主要通过典型的节奏训练来提高同学的

5、节奏感,曲心情与节奏之间的联系； 】加深同学的印象, 感受歌6.按节奏朗读歌词,懂得歌词的深刻寓意；要求： A.有弹性的声音 B.字正腔圆的声音【设计意图：让同学把握歌曲节奏的同时, 通过咬字吐字及气息的训练,潜移默化地进行发声练习,为唱美歌曲做好铺垫；】7.口风琴帮助,熟识曲谱 要求： A、师生接龙,练习音阶 B、视奏曲谱,熟识旋律【设计意图：本环节主要是引导同学用口风琴吹奏旋律, 老师准时指点,意在提高同学的识谱才能的同时,为唱准歌曲供应根本的保证；】8.学唱歌词：随琴轻唱歌词；四、唱美歌曲,感悟青春A.声音的处理：引导同学用弹跳的声音开心的演唱B.力度的处理：分组争论,用渐强渐弱表现歌曲

6、C.再次倾听歌曲, 让同学全面感受歌曲的音乐心情,激发他们的演唱欲望；【设计意图：通过以上三步,并引导同学进行力度、速度、声音和情感的处理,最终做到精确、有感情地演唱歌曲；】五、音乐活动,拥抱青春 1.利用大屏幕充分展现新疆的民族乐器及歌舞,引导同学进一步的感受新疆歌曲的音乐特点；活动一：我为歌曲伴奏老师出示几个基本的节奏型,然后小组合作编创节奏,为歌曲伴奏；最终选用一条最具有代表性的节奏进行集体练习,用轻拍桌子的方式为歌曲范唱伴奏,进一步感受维吾尔族民歌的风格特点；活动二：我为歌曲舞蹈 选择舞蹈队的同学随音乐为歌曲伴舞,其他同学仿照；2.分组创编： 师：美丽的歌曲给我们带来轻盈的心情和美的享

7、受,让我们以小组为单位,用歌声、舞蹈、打击乐为我们自己的青春喝彩；3.小组合作,展现自我要求：每组选择自己喜爱的方式进行展现；【设计意图： 本环节主要是 引导同学 大胆展现小组合作的成果,并绽开较精确的互评活动, 让同学获得充分的艺术感受和审美体验,培育他们的自主创新与合作才能； 】六、拓展延长,升华青春1.明白作者王洛宾师：王洛宾被誉为 “ 西部歌王” 、“ 中国民歌之父” ,他一生扎根新疆,在那里生活了近 60 年；一生整理、创作、收集了 700 多首作品,把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界；代表作品有：歌曲达坂城的姑娘 、青春舞曲、掀起你的盖头来 、阿拉木汗、半个月亮爬上来等；2.观赏王洛宾的部分作品,格特点；让同学更深化的感受明白新疆音乐的风3.总结新疆维吾尔族民歌的风格特点,使同学对新疆民歌的特点由感性熟识上升为理性熟识；A 歌与舞的结合B节奏活泼、明快,具有舞蹈性七、课堂小结,珍爱青春漂亮富饶的