部编版小学六年级语文上册《语文园地七》精品课件

1、语文园地七交流探索本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。 伯牙鼓琴描写了春秋时期楚国俞伯牙与锺子期之间“高山流水”觅知音的动人故事，反映了朋友间_、_的纯真友情，再现了音乐艺术的_。21文言文二则相互理解相互欣赏无穷魅力 书戴嵩画牛描写的是牧童指出戴嵩的画牛中的错误，告诉我们：要_地观察事物，不能_，不能_，要从_出发，要_，大家都有自己的特长。认真、仔细凭空想象迷信权威客观事实因事求人22月光曲 本文通过记叙贝多芬谱写_的经过的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的_，同时也表现了贝多芬对人民的_，赞扬了他_，同时

2、告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠_。更要依靠_。月光曲执著热爱同情和热爱卓越的音乐才华丰富想象力高尚而真挚的情感 本文通过生动具体的细节描写给我们介绍了我国的国剧京剧中关于“马鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我们展示了京剧的_，表现了我国京剧文化的_及其_。23京剧趣谈艺术特色博大精深艺术魅力 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。做笔记可以从以下三个方面进行：交流平台1.记录老师所讲的重点。 上课的时候，对于老师讲的一些重点内容我们要做笔记，这样有助于我们更好地学习这篇文章。2.记录自己有疑问或值得思考的地方。 在学习的过程

3、中有了疑问就应先记录下来，这样才便于我们接下来的思考或查找资料。3.记录听课过程中所产生的想法。 记录听课过程中产生的想法，便于我们加深对课文的理解。亮相 行当 压轴 行头跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身 词句段运用日常生活中使用一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色的类型来划分，如京剧中的生、旦、净、丑。词语解释压轴：把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目。行头：演员在演

4、出时所用的道具及所穿的服装。跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色。花架子：指花哨而不实用的武术动作。对台戏：两个戏班子为了互相竞争，同时演出同样的戏。粉墨登场：化妆上台演戏。字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润。有板有眼：形容言语动作有条不紊，富有节奏或章法。科班出身：专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。示例：每次表演节目，他都是压轴出场。报幕完毕，后台的演员粉墨登场。这样的词语还有：打下手没谱不搭调挑大梁铆劲救场如救火一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚

5、的地方画出来，再改一改。玩具小台灯制作说明书材料:半个乒兵球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法:1.在半个乒兵球中间钻个小洞，做灯罩。2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。阅读说明书后，对照图片，说一说这位同学哪里做错了。把“灯泡”（红橡皮泥球）装在了“灯罩”（半个乒乓球）的外边。错误说明书的第3点的第一句有问题。应该为“把铅丝的另一端插入乒乓球向外凸出一面的小洞里”。说明书错在哪儿？怎么改？3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把

6、洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生日积月累高山流水：比喻知音相互赏识或知音难遇。也比喻乐曲高妙。天籁之音：形容声音十分动听悦耳。余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。词语解释轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔美的舞蹈。行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。巧夺天工：意思是人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧。惟妙惟肖：形容刻画或描摹得非常逼真。画龙点睛：龙画好后把眼睛点出来。比喻在文章的关键之处添加精辟的词句，使文章更加

7、生动精彩。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：比喻笔法技巧高超，创作出如花的文章或精彩的书面作品。栩栩如生：形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，表现得非常逼真，好像活的一样。语文园地七交流平台 俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。7 开国大典 场面 群众入场宣布开始奏国歌宣布新中国成立升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况群众游行 我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来月光的创作过程不一定真是这样。 查查资料。 有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。 “您就是贝多芬

8、先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？ 我会把听课过程中产生的想法记录下来。交流示例 记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师讲解的内容，提高学习效率。 记课堂笔记时要注意以下几个问题：（1）在老师讲解之前，对内容有一个初步的了解，将自己不明白的地方标记下来，在听讲的时候，做到有的放矢。 （2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。 （3）笔记可以在笔记本上记录，也可以在书本上记录，还可以将二者结合起来。在了解两种方式的优缺点后，根据实际情况选择合适的记录

9、方法。 （4）明确要记录的内容。包括重难点、预习中存在的疑难点、书本上没有而老师补充的内容、老师的板书等。 （5）养成良好的记笔记的习惯，比如记笔记时使用固定的标记符号，课后整理课堂笔记等。词句段运用日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。亮相 行当 压轴 捧场 行头跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身 亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。 行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。 压轴：一次演出的戏

10、曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。 捧场：指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。 行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。 跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。现在也指电影中不起眼的小角色。 唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。 花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”）。 对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也指一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。 打圆场：戏曲舞台上指演员按规定动作圆圈绕行

11、，速度多为由慢到快，又称跑圆场。 粉墨登场：指演员化装上台演戏。 字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。 曲终人散：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。 有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。 科班出身：科班，指旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。 造句：这位老艺术家一亮相就让人眼前一亮，那字正腔圆的唱腔一起，便让人精神一振。一位同学根据下面的说明书（见教材P106），做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。 提示：对于见过台灯的人，说明书中对做法第三步

12、的说明已经比较清楚了，是不会出现把灯泡装在灯罩外面的错误的。但是对于没有见过台灯的人，这里的说明就还有些不够严密。“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球的里面插入小洞？那位把灯泡装在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。我们把这句话改成“把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里”，就更加清楚明白了。日积月累高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。 天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。 余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。 黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。 轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。 行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流水，流动向前的河水。喻指