内部诊断与改进工作实施方案资料

1、=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 内部诊断与改进工作实施方案武昌职业学院内部 质量保证体系诊断与改进工作实施方案 为贯彻落实教育部办公厅关于建立职 业院校教学工作诊断与改进制度的通 知、教育部高等职业院校内部质量保 证体系诊断与改进指导方案及湖北省 教育厅湖北省高等职业院校内部质量 保证体系诊断与改进工作实施方案精 神，推动我校建立教学工作诊断与改进 制度，完善内部质量保证体

2、系，特制订武昌职业学院内部质量保证体系诊断 与改进工作实施方案。 一、指导 思想以教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干 意见、职业院校管理水平提升行动计 划为指导，以完善内部质量保证体系 和制度、提高人才培养质量为目标，按 照需求导向、自我保证、多元诊断、重 在改进”的工作方针，切实履行学校作为内部质量保证主体责任，建立常态化、 可持续的工作机制，逐步形成我校自主 诊改、教育厅抽样复核、利益相关方多 元参与的教学质量保证体系，促进我校 高职教育持续健康发展。二、目标任务1、完善高职院校内部质量保证体系，以诊改为手段，推动在学校、 专业、课程、教师、学生不同层面建立 起完整且

3、相对独立的自我质量保证体系 强化学校各层级管理系统间的质量依存 关系,构建网络化、全覆盖、具有较强预 警功能和激励作用的内部质量保证体 系，实现教学管理水平和人才培养质量 的持续提升。2、提升教育教学管理信息化水平，强化人才培养 工作状态数据在诊改工作中的作用，进 一步加强人才培养工作状态数据管理系 统的建设与应用，完善预警功能，为学 校和教育行政部门决策提供参考。 3、形成现代质量文化，借鉴国内外先进 职教理念及质量标准，服务需求，以人 为本，确立全面质量管理理念，完善以职业道德和技术技能水平为核心的人才培 养质量标准体系，不断提升质量文化内 涵，促进全员全过程全方位育人。 三、组织保障1、

4、成立学校内部质量保证体系诊断与改进工作领导小组及 相关工作机构，加强对诊改工作的组织 领导和统筹协调。2、注重问题导向，将人才培养工作和内部质量保证体 系中存在的突出问题、重点问题和难点 问题作为学校诊改工作机构的着力点， 重点分析和解决。 3、建立健全诊 改运行机制，在人、财、物等方面予以 保障，形成质量监测、反馈与持续改进 的运行机制。四、工作举措1、培训动员、提高认识：采取以内培为主、外培为辅、以外促内的方式，开展 教学工作诊改培训。一是召开学校全体 中层以上干部会、全校教师大会、全校 教职工大会，二是选派有关人员参加教 育部、省教育厅有关诊改专题培训会， 就贯彻落实教育部、湖北省教育厅

5、有关 诊改工作精神，推动我校建立教学工作诊断与改进制度、完善内部质量保证体 系，进行广泛动员和宣传，提高广大教 职员工对自主建立适应本校的质量保障 体系工作的认识，树立现代质量文化观。 2、组织学习、统一 思想： 以各院部、各职能部门为单 位组织学习，以集中学习和自学相结合， 重点学习教育部办公厅关于建立职业 院校教学工作诊断与改进制度的通知、高等职业院校内部质量保证体系诊断 与改进指导方案、湖北省高等职业院 校内部质量保证体系诊断与改进工作实 施方案，将教育部、省教育厅有关诊改 文件打印成册，人手一份。3、专家讲座、学习交流：邀请诊改专家举行专题讲座，解读有关诊改政策、质量标 准、质量目标、

6、质量方针等，领会现代教 育质量文化精神实质；组织校内骨干到 试点高职院校考察学习，通过学习交流， 领会精神、明确目标、提升层次。 4、 开辟专栏、信息公开： 在校园网和 校报开辟内部质量保证体系诊断与改精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 进工作”专栏，集中发布教育行政主管部 门诊改工作相关政策及我校诊改工作动 态信息，加大诊改宣传报道力度，营造 良好的诊改氛围。 5、建立制度、完 善体系： 建立武昌职院常态化、周 期性教学工作诊断与改进制度，完善内 部质量保证体系，在学校、专业、课程、 教师、学生等不同层

7、面建立完整且相对 独立的自我质量保证机制。坚持标准与 注重特色相结合，在不低于湖北省高等 职业院校内部质量保证体系诊断与改进 工作实施方案要求的基础上，补充有利于我校特色发展的诊改 内容，制定武昌职院教学工作诊断与 改进制度手册。6、优化系统、健全平台：采用基于对人才培养工作状态数据的分析，辅以灵活有效的实际 调研的诊断与改进工作方式，优化适合 武昌职院自身发展的状态数据采集信息 系统，健全状态数据管理平台，实行源 头即时采集，确保数据真实准确，提高 诊改信息的准确性。7、诊改运行、效精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载果检验：按照湖北省高职院校内部质量保证体系诊断项

8、目表确定的7个诊断项目、36个诊断要素、90个诊断 点的要求，进行诊改运行，做好运行记 录，特别强调对诊改过程中原始资料的 积累和对运行过程的全程监控，对特色 和创新点及时总结、提炼、推广，对问 题和不足及时发现、分析并解决，使诊 改效果真正起到全面提高人才培养质量 的目的。五、实施方案1、广泛培训动员：学校先后召开了暑期中层干部会、开学第一天教师培训会、国庆 节前以适应新形势迎接新挑战加快 教学改革与创新”为主题的教学工作会， 在这三次会议上，校长马必学教授、副 校长李家瑞教授分别就如何做好我校教 学诊断与改进工作，在学校各层面广泛 动员、详细解读诊改文件、进行诊改工 作部署。2、成立教学诊

9、改专门机构：为保证教学诊断与改进工作顺利进行，学校发文，成立专门 工作机构：内部质量保证体系诊断精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 6 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 与改进工作领导小组：负责组织领导、 统筹规划学校内部质量保证体系诊断与 改进工作，名单如下： 组 长：马必学 谢民副组长：李家瑞 成员： 李继文叶丹王晶张成华李 利陈洪波 吴元佑余

10、浩姚 建永吴立黄小法蒋沧如 李 龙谢苏梅传声 李卫光 柴福洪 谭细龙 张衡李婷张新建 王勇张业明 程彩丽 熊学松 陈伟付林军史习兵 诊改工 作办公室：负责学校日常诊改工作的组 织、协调、安排、检查及主要诊改指标 的落实，名单如下：主 任：李利 张成华 副主任：陈洪波 王伶俐 成 员：桑籁余亚娟 李丽琼 田玉琼 责任单位：校 办 各院部 6个专项诊改工作小组：承担具体的工作 职责及主要诊改指标，名单如下：专业、课程建设组：分管领导：李家瑞组长：王伶俐 成 员：龚家才李 卫光吴立黄小法 朱乃龙张 诚 李丹向冲李龙 凡鸿谢璐毛亚梅责任单位：教 务处图书信息中心各院部师资队伍建设组：分管领导：叶 丹组

11、长：李婷成 员：王惠贤桑玲宁雪萍责任单位：人事处教务处科研处各院部教学条件保 障与建设组：分管领导：李家瑞 叶丹组 长：张业明 成 员： 王勇熊学松史习兵 责任单 位：图书信息中心 财务处 校产与后 勤管理处后勤集团学生全面发展及 社会评价组： 分管领导：李继文 王 晶组 长：张新建 成 员： 徐芳黄倩毛三艳任娟储 英华蒋敏彭静项勇郑洁郑丽萍 郑文婷责任单位：学 工处招生就业处团委宣传部各院部 内部质量保证体系与监督检查组：分管领导：李继文精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载组 长：陈洪波 成 员：何 海清吴琦 责任单位：质量管理 与工作督查处各院部信息宣传组： 分管

12、领导：谢民组 长：李卫光 成 员：李伟王靖刘俊 责任单位：宣传部各院部 3、制 定关于适应新形势 迎接新挑战加 快教学改革与创新的若干决定和意见： 为加快学校教学改革与创新及教学诊断 与改进工作，学校用两天时间，专门召 开全校教学工作会议，学校领导班子全 体成员、各二级学院和各职能部门负责 人、教研室主任、专业带头人、课程负 责人、骨干教师等参加了会议，马必学 校长就进一步加快学校教学改革与创新 工作做专题报告，全体与会代表经过讨 论，统一认识，一致通过了关于适应 新形势，迎接新挑战，加快教学改革与 创新的若干决定和意见，该决定和意 见明确了我校教学改革与创新工作的 指导思想、基本思路、目标任

13、务、改革 与创新举措、组织保障、推进计划等， 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 9 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 突出了教学改革创新与整改工作的内 涵、目标、方针、任务和主要措施、工 作思路、工作进度与安排等相关内容， 为做好我校教学诊断与改进工作奠定了 坚实的基础。4、编印文件、组织学习：将教育部和省教育厅相关文件汇总，编印了高等职业院校

14、内部质量保证体系诊断与改进文件汇 编”，人手一册，组织全校教职员工以集 中和自学相结合的形式，重点学习教 育部办公厅关于建立职业院校教学工作 诊断与改进制度的通知、高等职业院 校内部质量保证体系诊断与改进指导方 案、湖北省高等职业院校内部质量保 证体系诊断与改进工作实施方案，领会 精神、掌握要领。 5、召开推进会、 确定教学诊改任务分解：学校于 诊改工作办公室、6个专项诊改工作小组 全体成员参加的专项诊改工作推进 会”，按照各院部、各职能部门的工作属 性，制定武昌职业学院诊断改进任务 分解表，对武昌职业学院诊断与改进 工作实施方案”中的7个诊断项目、36 个诊断要素、90个诊断点的内容，明确

15、职责、逐一分解和细化，做到每一个诊 断项目和诊断要素都有责任部门负责落 实和实施，诊断改进任务分解表将36 个诊断要素和90个诊断点分解到所有二 级学院、所有职能部门。 6、开辟 诊断与改进专栏： 学校宣传部已在 校园网和校报上醒目位置，开辟 武昌职 业学院内部质量保证体系诊断与改进工 作”专栏，及时发布教育部、省教育厅有 关诊断与改进最新信息、兄弟院校相关 动态、我校教学诊改工作进展情况等， 以指导和推动学校诊改工作顺利进行。2016年10月日、10月28日先后召开7、加强专业建设：制定学校及二级院部 十三五”专业建设规划、建设目 标等； 制定校级优质专业、特色专 业、品牌专业建设内涵及标准

16、； 启 动第一批校级优质专业、特色专业、品 牌专业评选工作； 加快工业机器人 技术、高档车检测与维修技术等专业及专业方向的建设； 制定各二级学院现代学徒制试点专业实施方案。8、加强课程建设：制定各专业十三五”课程建设规划、课程建设目标等； 制定各专业优质课程、核心课程、普通 课程建设内涵及标准；明确和强化每个专业5门左右核心课程建设目标及 任务；启动第一批校级优质课程评选工 作；举办校内微课、信息化教学大赛， 制作若干门慕课。 9、加强师资队伍建 设： 制定学校、各二级院部十三 五”师资队伍建设规划、建设目标等； 制定教研室主任、专业带头人、课程负 责人、骨干教师、普通教师、双师素质”教师培养及管理办法； 制定专任教师挂职锻炼、教育教学培训 有关规定及办法；制定兼职教师管理、 使用及兼职教师库建设制度； 修订教学 管理队伍考核及管理办法；编印教研室主任、专业带头人、课程负责人工 作手册；根据各专业现状及需求，2016 年2017年，引进专任教师50名左右，精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅