研究性学习课题报告 六组 刘鉴

1、研究性学习课题报告 六组 刘鉴纳粹德国疯狂排犹的原因简析1.历史原因：欧洲开始进入资本主义社会，当地新兴资产阶级同那些经商致富的新兴的犹太人资本家们，产生了利益冲突，噩运再次降临到犹太人的头上。现实利益的冲突加上宗教信仰的差异，大批犹太人被迫流往东欧及美洲各国，开始了历史上的犹太人第二次逃亡。不幸的是，这种反对犹太人的意识，居然演变成了一种文化沉淀，在某些国家和地区一直“遗传”到现代。尤其是进入到上世纪二三十年代的德国，反犹情绪与日俱增，希特勒及其追随者就是其中的典型代表。2.宗教的情结：基督教是世界上流传最广、信教人数最多的宗教。在欧洲，特别是西欧，人们普遍信仰基督耶稣。虽说基督教的经典圣经

2、之一的旧约全书，原是犹太教的经典，两教之间有着密切的历史渊源，但基督教教义认为，是耶稣的12门徒之一的犹大为了 30块银币而出卖了上帝之子，是犹太人将耶稣钉死在十字架上，这就造成了基督徒们在情感上对犹太人的仇视。所以说信奉基督教的欧洲人在宗教感情上是很难接纳犹太人。这种宗教感情的社会化，又逐渐衍化成一种大众化的厌恶犹太人的社会心态。同样，这种社会心态也作为一种文化沉淀。世代“遗传”，并随着岁月的推移，逐渐与社会经济政治相结合，使之成为一种随时可以被利用的社会政治的潜在力量。当这种潜在的东西某个（些）政治野心家利用时，就会像火山一样喷发，成为一种疯狂的社会驱动力。应该看到，当时的德国内部，民族主

3、义思潮盛行，原有的宗教情感在现实利益冲突的激化下，使人们本来已有的反犹情感更加激烈，从而加剧了对犹太人的仇视。在这种社会氛围的熏陶下，希特勒的“仇犹反犹”观点逐步形成，并迅速成为了这股社会情感的主导，另一方面，当时德国人仇犹反犹的社会情感极大地刺激着他的政治野心，使其民族主义思想恶性膨胀，为其日后仇犹，反犹，灭犹的政策和措施制造社会价值取向，培植政治力量。3.现实的需要：上世纪20年代末30年代初，爆发的世界性经济危机严重打击了德国，使其工业生产倒退到了上世纪末的水平，这使得德国国力渐衰。深刻的经济危机不仅激化了德国国内的阶级矛盾，而且刺激了垄断资产阶级对外扩张的野心。“德意志民族必须从掠夺的

4、土地和生产空间中寻找出路”，希特勒的这一争霸世界的主张，得到了德国垄断资产阶级的拥护和支持。但是，实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了希特勒及其幕僚的理所当然的选择。4.狂暴的病态心理：希特勒是奥地利海关一个小官吏的私生子，从小缺少良好的教育，青少年时代整天流浪于维也纳和慕尼黑街头，铸就了他既自私又狂妄的性格。正如他小时的一位班主任老师后来回忆所说的那样：“希特勒缺乏自制力，至少被大家以为性格执拗，刚愎自用，自觉得是和脾气暴躁。”加上他患有痉挛性的神经质，发起癫狂来甚至会趴在地上啃地毯边。从有关史料上可以看出，狂暴

5、是希特勒性格的典型特征。这同样成为他上台之后动手毁灭犹太民族的重要原因之一。第二篇：研究性学习课题报告-研究性学习课题报告 研究性学习课题研究报告()研究性学习课题报告-研究性学习课题报告 研究性学习课题研究报告(范文)研究性学习课题研究报告英文音乐的研究报告组 长：组员：英文音乐的研究课题报告一、英文音乐种类的研究与详析研究英文音乐就必然要对其种类进行详实的了解。现代英文音乐的种类繁多复杂。研究性学习课题报告各种类型的音乐亦互相交融。本研究小组采用网络等工具，充分对其种类进行研究，归纳、总结出以下几大类型。Rock & Pop 流行摇滚流行摇滚看上去像一个借于两者之间暧昧的名称，毕竟，人们都

6、以为摇滚比流行更美妙Alternative/Punk 另类 朋克70年代中期发展起来的一种摇滚乐，或称“朋克摇滚”，80年代初扩展到Rap/Hip-Hop 说唱 嬉哈R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作”节奏怨曲”。广义上， R&B可视为“黑人Country 乡村CountryMusic这个名字是20世纪20年代在美国出现的，它的源流很广。那时歌曲的内容，除了表现劳动生活之外，厌恶孤寂的流浪生活，向往温暖、安宁的家园，歌唱甜蜜的Jazz 爵士爵士乐，一种起源于非洲的音乐形式。在不到一个世纪的时间内，这种名叫爵士乐的音Latin World/Reggae 拉丁 世界 雷鬼雷鬼教

7、父Bob Marley一种由斯卡和洛克斯代迪音乐演变而来的Blues 布鲁斯布鲁斯是一种基于五声音阶的声乐和乐器音。其他英文音乐中还有很多不同的音乐种类，如：New Age 新世纪 Christian/Gospel 福音 宗教 Folk 民谣Vocal/Easy Listening 人声 Soundtracks/Musicals 原声 Children 儿童音乐等。二、对英文歌曲有影响力的演唱者极其影响的研究现代流行乐的流行与发展也伴随着一定程度的个人崇拜现象。因而具有影响力的演唱者对社会亦有很大的影响。本研究小组以最具影响力的演唱者作为研究对象，归纳、总结出以下资料。1） MichaelJa

8、ckson迈克尔 杰克逊迈克尔杰克逊，2） TheHillbilly Cat“猫王”20世纪50年代，猫王的音乐开始风靡世界。他的音乐超越了种族以及文化的疆界，将3）Barbra Streisand 芭芭拉 史翠珊4） Sarah Brightman 莎拉布莱曼5）U2乐队三、英文音乐对学习英语帮助在欣赏音乐的过程中，人们对悦耳的旋律会产生喜爱的情感。因此也就会学着唱出自己喜爱的旋律。在这个过程中，如果我们选择的是英文音乐，那么将会对我们的英语学习有很大的帮助。1），对语感的培养经常听英文歌曲，可以很好的培养学生的语感。在任何语言的学习过程中，语感的形成都是最重要的部分之一。比如，我们在看到或

9、听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子通顺与否，与此同时，在脑中形成了对此句的理解。研究性学习课题报告我们几乎可以用这个方法应付所有的中文句子。事实上，不管是日常交流还是测验时候，我们都是这样做的。2），对口语发音的帮助歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高。而模仿歌词中常常出现的连读、略读、重读等现象，对英语学习者的口语发音会有很大帮助。比如以下一段歌词：You showed meWhen I was young just how to growYou showed meEverything that I should knowYou show

10、ed meJust how to walk without your handsCause mom you always wereThe perfect fan，听英文歌曲对短期内高效的记忆单词有好处如果说单词是英语的基础，那么由它构成的句子则更是平时交流，写作，应用的一个必4、问卷调查与报告总结为了更好的研究课题，我们利用网络技术，发起了一次问卷调查。以下是我们的调查结果及分析报告与总结。1），调查问卷及结果Q1：会在什么时候选择听英文歌曲A.伤心时 B.愉快时 C.烦恼时D.迷茫时Q2：在听英文歌曲的时候你通常重视的是什么A.曲调B.歌词 C.感觉D.其他2），分析报告与总结：现在由于人们

11、的生活曾经很优裕，人们也不止追求物质上的生活，也开始来丰富自己的精神生活，听歌曲已成为一项很好的精神享受选择。通过这些调查，我们大家都清楚了英文音乐在各方面的影响及所发挥的作用。也从中学习了利用英文音乐更好的学习与生活的方式。它不仅仅是个人的喜好与生活，更是社会的财富与历史发展的必然。我们应积极地面对这一潮流，取之所长，为我所用。英文音乐研究小组2016寒假第三篇：研究性学习课题研究报告研究性学习课题研究报告测量旗杆的高度研究课题名称：测量学校旗杆的高度 所教年级：九年级 研究学科：数学所在学校：大同县杜庄中学 指导老师：王春梅课题成员：马英黎明张家辉李瑶一、 课题背景、意义及介绍1、背景说明

12、：如何测量旗杆的高度，我们知道可以利用数学解决一些实际问题。现在我们学了三角函数后，当然也要学致使用。所以这次我们是用“三角函数”的知识来测量以学校操场为水平面的其他物体的高度。2、课题的意义：学习了解直角三角形内容之后，为了进一步提高学生对知识的应用，能应用解直角三角形解决一类观测实际问题，对学校的旗杆、建筑物的高度进行测量，进一步了解数学建模思想，能将实际问题中的数量关系转化为直角三角形中元素之间的关系。3、课题介绍活动的内容有三条，活动一：测量倾斜角；活动二：测量底部可以到达的物体的高度；活动三：测量底部不可以到达的物体的高度；先在课堂上讨论、设计方案，然后进行室外的实际测量，活动结束时

13、，应要求学生写出活动报告。重点是让学生经历设计活动方案、自制仪器或运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程。能够对仪器进行调整和对测量的结果进行改正，从而得出吻合实际的结果。综合运用之间三角形的边角关系的知识解决实际问题，培养学生不怕困难的品质，发展学生的合作意识和科学精神。二、 研究性学习的教学目标和方法（一）知识与技能1、经历活动设计方案2、经历运用仪器进行实地测量及撰写活动报告的过程。3、能利用直角三角形的边角关系的知识解决实际问题。（二）过程与要求1、经历活动设计方案2、经历运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程。3、回顾、收拾整顿已学过的测高的方法以及相关知识。综合运用直角三角

14、形边角关系的知识解决实际问题。4、经历运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程。5、能够对所得到的数据进行分析，能够对仪器进行调整和对测量结果进行改正，从而得出吻合实际的结果。6、能综合应用直角三角形的边角关系的知识解决实际问题。7、能够综合应用直角三角形的边角关系的知识解决实际问题，提高解决问题的能力。8、体会数形之间的联系，逐步学会利用数形结合的思想分析、解决问题。（三）情感与价值观1、积极参与数学活动过程，并能在活动中积极想办法。2、培养不怕困难的品质，发展合作意识和科学精神。三、参与者特征分析1、学生是九年级学生，探究欲较强。2、数学基础一般，中层学生比较多。3、乐于表达自己，渴望达

15、到同学和老师的赞许。4、对参加实践活动有浓厚的兴趣。4、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题：1、 测量倾斜角。2、 测量底部可以到达的物体的高度。3、 测量底部不可以到达的物体的高度。 通过以下内容的研究来达成这一目标：1、 先在课堂上讨论、设计方案。2、 进行室外的实际测量，活动结束时，应要求学生写出活动报告。重点是让学生经历设计活动方案、自制仪器或运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程。五、研究方法行动探究、收集信息、撰写报告六、研究的预期成果及其表现形式活动结束后，应要求学生收拾整顿活动过程，并撰写活动报告，活动报告可因组而异。七、资源筹办根据主题教师提供的资源：教师提供自制

16、的测倾斜角仪器、皮尺、标杆等测量工具。8、研究过程 研究性学习的过程第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）。学生活动：先在课堂上讨论、设计方案。教师活动：结合教材内容讲解。起止时间：1课时。 第二阶段：课题筹办阶段。提出和选择课题。学生活动：1、小组提出测量的对象和方案；2、实地测量物体的高度3、测量底部可以到达的物体的高度。4、测量底部不可以到达的物体的高度。教师活动：组织学生讨论；成立课题组。学生活动：1、各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。2、进行小组分工可觉得收集资料小队、计算小队、校队等。教师活动：1、在学生自愿成组的条件下，合理调配各

17、组成员，以利于能力较弱的学生也可以安排到工作。2、制定合作学习规则提供给学生。3、组织、指导学生的小组讨论、小组成员的分工。形成小组实施方案。学生活动：分析活动结果，撰写活动报告。教师活动：1、设计“研究方案”模板，为学生制定研究方案提供指引。2、设计“调查记录表” 为学生制定研究方案提供指引。3、设计成果展示模板，为学生展示研究结果提供指引。起止时间：1课时。 第三阶段：课题实施阶段。学生活动：一、每组提出测量的对象及方案。学生分组开展小组讨论、交流，初步确定测量对象和方案，并在全班发言，其他学生帮助完善。二、户外活动测量物体的高度。1、学生按小组自觉测量，获得相关的数据，并进行初步的计算过

18、程，可以用计算器辅助。2、学生讨论得出实验活动过程中测角和距离的方法，并出格重视测量的精确度，在活动中，还应注意相互协作、合理安排，让活动能有序、高效地进行。三、汇报总结。1、填写活动报告表。2、反思实验过程，在全班交流各组的实验活动感触感染。3、根据实验活动表，汇报各组实验活动的结果。教师活动：一、引导学生展示自己设计的方案并帮助完善。提示要注意的实验细节：（1）注意实验时的安全。（2）在测量的过程中，要产生测量误差，因此，多测两组数据，并取它们的平均值较妥。（3）精确地使用测倾器，出格要注意测量过程中精确、规范的读数。（4）积极参与测量活动。并能对在测量过程中遇到的困难，想方设法，团结协作

19、，配合解决。二、指导个别活动能力差的小组。起止时间：1课时。九、评析与体会一、分析活动结果，深入思考活动结果。二、收获如何将实际问题转化为数学问题；如何获得解决问题所需的数据；在活动中学会团队合作；联系实际，学会反思，总结教训。以上这些，对培养学生的综合素质，具有重要的现实意义。三、 吸取经验4、 事先两组一定要约定对象的顶端观测点；最好在有太阳的时候，选择的物体的投影要比较“平直”，人站在物体影子上的某点去测仰角，比较容易做到“三点共线”；选择无风的天气做实验或制作倾斜仪时，加大悬垂物的重量，尽量削减会干扰实验结果的因素。另外值得注意的是相对于高大的楼房，测倾仪的高度可忽略，但在测学校旗杆的

20、高度时，忽略测倾仪的高度则不妥。10、总结与反思本次活动遵循了三个原则：以学生为主体，以活动为手段，以能力提高为目的。在教学前和教学过程中充分设想学生在探究测量原理和实际测量时可能出现和遇到的问题及需要注意的事项，并予以详细的解答。在探究测量方法过程中，尊重学生的自我发现，通过合作探究，感悟知识，得出结论，分层次设置问题，为学生展现才华提供机会。第四篇：研究性学习课题报告广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称： “ 蝶蝶”不休参与学生： 王文伟，刘光昕，陈健生，刘俊邦，郑毅，刘伟泽指导教师：研究时间： 2013年10月2831日参 与 学 生学 校广州市真光中学班 别高一11班学生姓

21、名王文伟，刘光昕，陈健生，刘俊邦，郑毅，刘伟泽联系方式Q1070373164一、 研究背景：昆虫无处不在。当我们走在田中，时不时会有某样东西跳出来，吸引我们的注意力。没错，那就是昆虫。在昆虫当中，我们总会更容易被一双双美丽的“翅膀”所吸引。白天里，蝴蝶挥舞着它那华丽的翅膀，在田野里翩翩起舞，在儿时的童话里蝴蝶是美丽的象征。于是我们六个男生打算追寻美丽的蝴蝶、跟着指导老师去“扑蝶”，用一周的时间观察它们，了解它们的习性，从中学会如何保护它们，维护物种多样性。这是我们活动开始前老师让我们画出记忆中的蝴蝶，希望探究活动结束后我们心中有更美丽的蝴蝶。二、 活动目标（1）、体验蝴蝶的美丽和神奇，感悟生命

22、珍爱大自然。（2）、了解昆虫的定义、了解蝴蝶的身体结构和分类。（3）、了解查找本地蝴蝶的种类。（4）、了解蝴蝶的生长过程，求偶，捕食，繁殖，生活史。（5）、了解生态环境的状况与蝴蝶的关系。三、 活动实施的具体过程：（整个过程介绍、实验步骤、原理、结果、分析）1.课题引入、了解昆虫和蝴蝶相关基本知识和一些环境、生态的背景知识。2.在校园环境内进行调查、拍照、捕捉一部分蝴蝶，了解蝶身体特点并记录。3.收集资料，收拾整顿资料，并对六名小组成员进行分组，第一1组负责昆虫和蝴蝶相关背景知识；第二组负责蝴蝶的生活史调查和资料收集收拾整顿；3、第三组负责一周内所拍摄蝴蝶图片的挑选，收拾整顿，并通过查找资料和

23、咨询专家进行品种的鉴定。4.组员资料汇总并进行总结归纳，得出相关结论5.撰写专题报告6.小组分享4、 结果与评价通过此次的活动了解到了昆虫、蝶的基本知识。并通过活动对蝴蝶有了更深入的了解。如蝶和蛾的区分，蝶的分类和各品种的基本特点。并通过观察蝶的生活史，了解了蝶的婚配、产卵、幼虫、蛹、和成虫的演变的过程、并从中知晓蝴蝶的美丽要克服重重的困难使我们懂得去爱护这个美丽的生物。通过对这几天是拍摄的图片进行分类鉴定，我们发现学农基地有：凤蝶、蛱蝶、眼蝶、灰蝶、弄蝶等不同科的蝶类，由于时间有限所以还有很多的蝶类有待于我们进行挖掘，每种蝶的宿主都有不同，从中也从侧面验证了学农基地的生态多样性维护的很好，蝴

24、蝶是自然生态环境质量好坏的指标生物。五、 学生收获（可附学生作品）：（ 一 ）背景知识（1）昆虫的结构、蝶的分类昆虫的基本特征昆虫的构造有异于脊椎动物，它们的身体并没有内骨骼的支持，外裹一层由几丁质构成的壳。这层壳会分节以利于运动，犹如骑士的甲胄。昆虫的身体会分为头、胸、腹三节，有六只腿，复眼及一对触角。（2）昆虫的分类我们生活中常见的昆虫如鞘翅目的甲虫和鳞翅目的蝶跟蛾。甲虫是昆虫家族中的第一大类，它们的前翅为骨化的鞘翅，像盾一样将后翅盖住。这一类昆虫食性较广，植物、真菌、其他昆虫甚至动物的腐尸都能成为它们的食物。蝶和蛾（3）蝶的基本特征蝴蝶是锤角亚目中的物种的总称，或称蝶、蛱（现指蝴蝶中的一

25、类）。以美丽的色彩和精美的飞舞姿态著称。与蛾一同为昆虫纲鳞翅目之下的一个家族，与其他昆虫不同的是身上长有大而耀眼的翅膀。蝴蝶翅膀一般色彩鲜艳，有各种花斑，是由翅膀上的鳞片组成。蝴蝶主要在日间活动，休息时四翅合拢竖立在背上，或完全展开平放，弄蝶科蝴蝶又有另类的休息形态。蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，这是与蛾类的主要区别（蛾的触角形状多样）。全世界大约有28,000种蝴蝶，在世界各地除了南极洲等寒冷地带以外都有分布，在南美洲亚马逊河流域品种最多。（ 二 ）蝶的生活史（以下图片均为本周内学生观察所得，全部原创）蝴蝶是完全变态昆虫，它的生活史，是通过一系列复杂的历程，经过卵期、幼虫期、蛹期和成虫期后完

26、成的。1、婚配2产卵33、报喜粉蝶的卵4、菜粉蝶幼虫5、菜粉蝶的蛹我们的观察结果显示，蝴蝶的卵一般会被产在幼虫可食用的植物叶片上，但查阅的资料显示，蝴蝶的卵偶尔也会被产在这些植物的附近，受精卵经过细胞分裂形成胚胎，发育成熟后，幼虫咬破卵壳出来，并将卵壳作为第一顿饭吃掉。观察显示，幼虫要经过初龄、中龄和终龄几段成长过程，期间需要大吃特吃-大部分吃植物叶片，少部分将花或果实作为腹中餐，但是他们都要做一件事-躲避天敌的残害。经过上述几个过程，终龄幼虫会找一个适合的地方，吐丝作蛹台，分泌一种胶质包裹全身形成蛹。蛹完全固定，一般不移动，仅仅在受外界刺激时做出轻微反应幼虫在蛹内发生诸多变化，包括各种器官的

27、重新生长，最终完成变态，进行羽化（蝴蝶从蛹内爬出）。成虫诞生后是繁殖季节，它们将进行求偶、交配以及产卵等，开始新的生命历程蝴蝶的婚配，是两只蝴蝶互相追逐的过程，雄蝶追逐雌蝶，直至它愿意交配为止。4、探究历程和鉴定结果蝴蝶是一种美丽而又神奇的物种，它带给我们的不仅是它的美丽，最重要的是在它在变成成长的历程，由丑陋的幼虫经过艰难的完全变态为美丽的蝴蝶。在这次蝴蝶之旅中，我们不仅观察到了蝴蝶的生长过程，而且还发现了龙眼鸡，有两对翅胖大的包着小的翅膀，大的有绿色花纹与黄点白环斑点相呼应，小的是金黄翅膀。6、报喜斑粉蝶7、7、报喜斑粉蝶卵是黄色的，这是在田野里发现的，像黄色的米粒。8、菜青虫是绿色的，和

28、周围的叶子的颜色很相似，寻找的时候十分困难。这是害虫的一种，以菜叶为食。9、菜粉蝶10、蝴蝶上手田野里数量最多的就是这种粉蝶，白色的翅膀带有许多黑点。捕捉难度比较低。仔细观察可以发现这种蝶的眼睛是绿色的。这种粉蝶并不怕人，我们经过自己的努力捉到了数只蝴蝶，得以对它们进行仔细的观察。11、黄襟蛱蝶主要有黄色、橙色和棕色。它翅膀上有棕色花纹。照片中是这种蝴蝶的尸体，缺失触角。12、珂环蛱蝶振翅的照片。它有独特花纹。13、梨花迁粉蝶身体大部分为白色，翅膀有一点黑色的花纹。14、平顶眉眼蝶的翅膀上有一条白色的纹理，纹理上有10个点。其中第2和第3个点连在了一起。15、小眉眼蝶有旱季型小眉眼蝶旱季型翅膀

29、的黑点比较小，黑点里没有白点。16、小眉眼蝶有湿季型。小眉眼蝶的湿季型翅膀的点比旱季型的大，黑点里有小白点。17、酢浆灰蝶的翅膀上有许多的点。18、玉带凤蝶雄性19、玉带凤蝶性性20、长纹黛眼蝶21、中环蛱蝶22、翠袖锯眼蝶23、黑脉蛱蝶24、曲纹紫灰蝶25、素弄蝶26 黄粉蝶27亮灰蝶六、 指导教师的认识和体会本周很忙也很偶然的机会。上次去九连上保护区的时候看到了很多漂亮的蝴蝶。也通过那次活动拿到了广州著名蝴蝶专家的一个观察蝴蝶的小册子。于是回来之后就在酝酿这样一次活动。然后就开始动手查资料、踩点、联系指导老师。本周是真光中学的学生进行学农。上一次的蛙类调查开展很成果，所以就想在该校选择学生

30、开展活动。但是该校的老师想开展外来物种入侵的活动，但是后来学生还是组织起来了所以就动手开展活动，而且是全男，跟萤火虫全女完全不同。由于经验不足所以开展起来有点困难，好在这个季节的蝴蝶种类还是比较多所以品种数量上还是有一定的量。本次活动开展前我们利用一小段时间，拿了一些彩色粉笔让学生在黑板上画他们记忆中的蝴蝶。虽然有些害羞但还是画了。都有点门路哦！比如有的像眼蝶、有的像凤蝶、有的像蛱蝶。我想通过对比让学生近距离体验蝴蝶的美，让蝴蝶深入他们的心里。同时培养学生观察能力。参与学生和部分指导老师第五篇：研究性学习课题报告研究性学习课题报告摘要：本文是我们小组几位同学讨论和实践的成果，阐述了我国垃圾回收

31、利用的现状，以及生活垃圾的分类和分类处理垃圾的优点与作用。关键字：垃圾 处理 回收 利用一课题背景随着社会的发展，生活生产中制造出了大量的垃圾被排放到自然环境当中，这不仅造成了环境净化，也是一部份可以再次利用的资源被白白浪费了。环境净化日益严重，能源危机日益加剧，但是人们对于垃圾的态度却没有什么改变。垃圾被到处丢弃在河边和路边，可回收的垃圾也为引起人们的重视，人们的环境意识和节约意识越来越薄弱。对此问题，我们小组搜集收拾整顿了在我们日常生活中的垃圾分类以及回收利用的问题，并对此作出了分析，以助于提高人们的环保与节约意识，配合创建美好的家园。二.课题目的提高了人们的环保意识以及节约的意识，减轻了

32、环境净化，提高了资源的循环利用，为生态循环尽自己的一份薄力。三.课题研究方案1.查阅资料。同学们各自搜集资料，在网络和书籍上搜集资料，再加以收拾整顿。2.小组讨论。同学们把自己收拾整顿好的资料进行筛选和收拾整顿，写成论文。四.研究过程见过程记录表。五.课题研究结果为什么要对垃圾进行分类？为什么一定要对垃圾进行分类收集呢？研究垃圾问题的专家们以为：一方面可以把有毒有害的东西区分开来处理，杜绝垃圾净化环境；另一方面还可以回收利用，提取有用资源循环使用。垃圾分类收集便于统一处理，削减有毒害的垃圾进入地下或空气中，净化土壤、河流、地下水以及大气等自然环境，最大限度的杜绝这些垃圾危害人们的身体健康，保障

33、人居环境的清洁精美。垃圾分类收集是有良好经济价值的：每利用1吨废纸，可造纸800公斤，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄30年的树木20棵；每利用1吨废钢铁，可提炼钢900公斤，相当于节约矿石3吨，1吨废玻璃回收后，可生产一块篮球场面积的平板玻璃或500克瓶子2万只；用100万吨废弃食物加工饲料，可节约36万吨饲料用谷物，可生产4.5万吨以上的猪肉。所有这些分类后的垃圾都能转化成为我们生活中可持续发展的资源。生活垃圾分为三大类：有害垃圾主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。湿垃圾（有机垃圾）既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃

34、圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。干垃圾（无机垃圾）既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。分类垃圾怎么投放对于封闭式高层住宅，在每一个楼层分层投放（既每一个楼层设臵一个回收桶，专收一种分类后的垃圾）；一般的低层住宅或平房住宅地区，则在小区内、街道边设臵分类垃圾箱，各家的垃圾按要求投放。市容环卫部门会根据垃圾的不同实行填埋、焚烧等方法处理。有时，市政部门为方便行人，在街道旁边设有分为“可回收物”和“不可回收物”（或者称“废弃物”）的两面垃圾箱，怎么判别哪些垃圾可回收，哪些垃圾是废弃物，然后粗略地做到垃圾分类

35、呢？ “可回收物”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类，举例说明如下：1.废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。2.塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。3.玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。4.金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。5.织物：包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。在仅有两个投入口的分类垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本上都被算做“不可回收物”（既废弃物）。比如：烟头、鸡毛、煤渣、油漆、颜料、废电池、食品残留物、建筑垃圾

36、等等。由于废旧电池严重危害环境和人体健康，建议大家最好将它们投放到专门的回收装臵内。“不可回收物”不等于绝对不能回收，而是因为技术处理、人工、环保等多种条件所限暂时没法被有效利用。 如果在有条件的情况下，我们还是应该尽量地将垃圾逐一细分。有害垃圾的一般回收做法是垃圾装袋后投放到 红色 收集容器内，或根据回收要求和条件细分。湿垃圾（有机垃圾）的一般回收做法是垃圾装袋后投放到 黑色 收集容器内，或根据回收要求和条件细分。干垃圾（无机垃圾）的一般回收做法是垃圾装袋后投放到 绿色 收集容器内，或根据回收要求和条件细分。一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要

37、危害是：第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物15年；橘子皮2年；易拉罐80100年；塑料100200年；玻璃1000年。第二、净化空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等净化物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色净化”。 第三、净化水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机净化物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会

38、引起更严重的净化。你看：秦淮河水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境净化。而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会出生。第4、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以削减净化，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产削减净化74；每回收1吨塑料饮料瓶可获

39、得07吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢09吨，比用矿石冶炼节约成本47，削减空气净化75，削减97的水净化和固体废物。1. 纸篓里的新生命随手丢弃的报纸、本子、包装纸。 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的净化排放75%，节约造纸能源消耗40%-50%，而每张纸至少可以回收两次。 我国目前的废纸回收率仅为20-30%，每年流失废纸600万吨，相当于浪费森林资源100300万亩。 2. 政府的头疼，环保的心病塑料袋、塑料瓶、一次性塑料餐盒餐具。 所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等，利用将废塑料还

40、原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油；从1吨废塑料中能够生产出700-750公升无铅汽油或柴油。许多废塑料还可以还原为再生塑料，循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例，回收后可制成建筑装修用优质强力胶；三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子，20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳，都可以用废餐盒作为原料来生产。3.破碎的依然可以还原玻璃瓶和碎玻璃片。 废玻璃回收再造，不仅可节约自然资源，还可削减大约32%的能量消耗，削减了20%的空气净化和50%的水净化。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是：可以节约石英砂720公斤、纯碱25

41、0公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。 回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡亮4小时。令人遗憾的是，我国目前的废玻璃回收再造也没能超过10%，其原因依然是玻璃和其他垃圾混合在一起，分离的费用远超过回收的经济价值。4.人们手中所谓的破铜烂铁易拉罐、铁皮罐头盒、废电池 废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐，而且，还可制成汽车和飞机等的零件，甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源，削减95%的空气净化。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。废电池中所含的汞、镉是净化性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰 5. 古老也是一种光荣落叶杂草、菜根果皮、鸡肠

42、鱼肚、蛋壳鳞毛用于生产 我们每天从家里扔出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥、发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。而这在中国广大的农村就成了一比不小的财富，这些“垃圾”所发酵产生的沼气可以节约下大量的能源，这些节约下来的购买能源的金钱投入生产便又产生了新的收益。生活垃圾回收利用是一种以垃圾资源化为主要目的和处理方法，通常是当垃圾中可回收物比例较高，并在经济上足以支持该处理系统持续运转的情况下才斟酌选用，也是一种对环境最有利的生活垃圾处理方法。目前，我国一些城市建设的垃圾分拣中心就是一种对垃圾进行回收利用的处理系统。一般情况下，进入回收利用系统的垃圾是分

43、类收集中属于可回收利用类的固体废弃物。生活垃圾回收利用长厂中的预处理是按可回收物的性质进行分类，被分类后的废物作为工业原料进入相应的生产流程。当然，当混合收集的垃圾中某种可回收成分较多时，也可进行分选并回收利用。用于生活垃圾综合回收利用的处理系统，如图1所示。通过此系统可从垃圾中获得铁金属、有色金属（主要是铝）、玻璃、染料等可回收物。主要用于回收垃圾中废塑料的预处理系统，如图2所示。通过此系统最终可获得颗粒化的塑料原料。专门从垃圾中获取铁金属的预处理系统，如图3所示。针对这种现象我们制定了两条可供参考的措施:1、学校应加强对学生环保意识的培养，教育学生爱护校园环境。如：班级内定期举行相关的主题

44、班会、学校定期组织学生调查校园内垃圾情况，使学生认识到校园垃圾的严重性，增强学生保护校园环境的意识。2、做好垃圾分类回收。校园垃圾的处理情况是否成功是关系校园形象的重要问题，可以开展如班级竞赛、进行主题班会等好方法促进垃圾分类回收。同学们要养成良好的行为习惯和集体荣誉感，一切从小事做起，尽自己的力量为保护校园环境做出贡献。通过学校垃圾回收与利用的研究性学习，我们课题组成员提高了自己的环保意识。增加了对校园的感情，明白了保护环境的重要性与必要性。同时在探究的过程中，小组内部分工明确，各司其职，又相互协调，一起讨论，增强了我们的合作意识和能力。收集资料过程中，大家亲身调查，提高了社会实践能力。研究

45、性学习开题报告年级： 09级 班级：38班课题题目 珍爱生命，远离毒品指导教师 徐元江课题组成员 李莎莎，迟晓彤，栾军政，张宁，孙祥杰，滕钊。相关课程 人与自然 研究方法 调查实验课题提出背景说明：世界范围嫩的毒品危害着人类，高中生是长身体的时期，一旦染上毒品将荒废学业，很容易走向犯罪的深渊。研究课题的意义和价值：认识毒品的种类，了解毒品的危害，构造筑起拒绝毒品的防线，让学生健康成长。任务分工：李莎莎负责活动记录、资料保管的收拾整顿、陈述报告；迟晓彤负责上网及图书馆查资料、写报告；张宁孙祥杰负责访问校内外老师；滕钊等其他同学负责实地考察。活动步骤：一、上网收索毒品的种类、二、调查毒品的危害种类

46、。三、参观戒毒所，了解毒品的危害。研究内容：塑料垃圾的合理处理。可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。预期成果： 调查报告呈现形式： 文字、数据、图片指导老师意见：签名： 徐元江 10月19 日可能存在的问题：进戒毒所考察有难度。招远一中研究性学习开题报告年级： 09级 班级：38班课题题目 中学生吸烟的危害。指导教师 王玉娜课题组成员 刘格言，严晓静，刘洋，温晓晓，韩喜辉，姜琪等相关课程 研究方法课题提出背景说明：在学校可见有时能够看到有个别学生又抽烟的现象，吸烟有害健康，于是调查一下学生抽烟的现象。研究课题的意义和价值：了解抽烟于海健康，让同学们远离香烟。任务分工：刘格

47、言负责活动记录、资料保管的收拾整顿、陈述报告；严晓静，刘洋负责上网及图书馆查资料、写报告；韩喜辉，姜琪等同学负责访问学生。活动步骤：一、上网、上图书馆查找相关资料。二、访问学生抽烟的现象三、了解抽烟危害状况。4、收拾整顿资料、撰写调查报告。研究内容：中学生吸烟的危害。可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。交通工具、公交车、其他：电脑网络预期成果： 调查报告呈现形式： 文字、图片调查效果好签名： 王春政 10月9 日可能存在的问题：对抽烟学生调查可能遇到障碍。招远一中研究性学习开题报告年级： 09级 班级：38班课题题目 塑料袋和其他塑料制品对环境的影响指导教师 温瑞萍课题组

48、成员 牟珍妮，付丽，冯丽雯，刘妹妹，王志强等相关课程 研究方法 调查课题提出背景说明：回老家，环境破坏严重。研究课题的意义和价值：生态保护的重要性。环境净化的危害性，合理开发的必要性。任务分工：牟珍妮，付丽负责活动记录、资料保管的收拾整顿、陈述报告；冯丽雯，刘妹妹负责上网及图书馆查资料、写报告；王志强等同学负责访问校内外老师和实地考察。活动步骤：五、实地净化调查六、现场工作调查：1人的净化2环境的净化研究内容：塑料袋和其他塑料制品对环境的影响。可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、民情、民意、民向。预期成果： 调查报告呈现形式： 现场修改。指导老师意见：签名：温瑞萍 10月19 日可能

49、存在的问题：调查遇阻。高中研究性学习报告模板5篇11、选题意义和背景。研究性学习是一种科学的教学模式，研究性学习能激发学生对学科学习的兴趣和学习的积极性，使学生能主动对所学内容进行探索和研究。研究性学习不仅重视对学科知识的传授，也致力于用科学的思维方法、协作能力、批判精神、严谨作风来影响学生，让学生在动手、动脑的过程中提高创新探索能力。笔者进行了一些调查以了解目前研究性学习的现状。调查表明，目前很多学校将研究性学习定位成学生做课题研究。课题研究对培养学生的探究和科研能力当然有一定的好处，但是，它是一种综合性的探究，对于学生的知识储备、能力要求相当高，学生面对这个庞大的工程，常常感到力不从心。另

50、外，一个课题的完成，通常要耗费半个学期甚至一个学期的时间，由于学生的常规学习任务的影响，这种单一的长时间的课题研究，往往到最后就流于形式，草草收尾，学生借助网络、书籍，上交一份不是自己研究的研究报告，其效果是可想而知的。如果是这样，那么学生无论上了多少节研究性学习课，无论研究了多少个问题，书写了多少份调查报告，最终都会成为“瞎子摸象”，偏离研究性学习的目标。针对目前的两大问题：数学课堂的40分钟，惜时如金，用于深入探究的时间不够；研究性学习课题耗时长，学生完成困难较大且收效甚微。于是，笔者斟酌，能否将数学课堂教学与研究性学习相整合，找到两者的结合的平衡点，让研究性学习真正发挥其功效。2、论文综

51、述/研究基础。2.1、国外研究性学习的发展与现状二次世界大战之后，传统的以掌握文化知识为授课目的和以讲授式作。为主要教学模式的教育体系曾经没法培养出具有创新思维的新型人才，教育改革成为社会的迫切需求。从十八世纪以来，至少有三次大规模的研究性学习浪潮。第一次是在l8世纪末到l9世纪初的欧洲，在受“启蒙运动”的启发之后，卢梭、福路贝尔、裴斯泰洛齐等人倡导“要理性思维”的研究性学习浪潮。第二次是在19世纪末到20世纪初的美国，这次倡导研究性学习主要是因为实验科学的迅猛发展，为了顺应工业发展的需要和社会的需求，目的是培养出具有适应及改造自然和社会能力的人才。第三次是在20世纪50年代到70年代的欧美、

52、亚洲等各国，代表人物有美国的布鲁纳等人，他们对“探究学习”、“发现学习”的合理性从理论上进行了系统的论证。与发达国家比拟，研究性学习在我国的起步较晚，我们应该多了解一些先进的理论，借鉴各国实践的成功经验，使我国的课程改革得到更好发展。美国的教育学家、哲学家杜威提出围绕问题组织教学，形成了“问题教学法”。在问题教学法中，教师设计问题必须斟酌学生的情况、已掌握的知识、直接经验，问题必须与学生的日常生活精密联系，创设吻合生活实际的经验情境，引导学生寻找解决问题的方法和问题的答案，让学生在学习过程中自动生成教学内容。“问题教学法”夸大的是在“做中学”，“做”即要求学生动手、动脑，自己操作，在“做”的同

53、时进行反思，最终获得新知识。由此可见，“问题教学法”带着浓重的研究色彩，是让学生在研究中主动构建和成长。美国心理学家布鲁纳也有与研究性教学相类似的主张，他以为学生学习新知识的过程就类似于科学家探求知识的过程，教学时应鼓励学生自己去发现，提出疑问，然后自己解决自己的疑问。学生应在探索中发现新知识，把握住学科的基本结构框架。20世纪80年代之后，美国对高中生开设的社会研究课，说明美国对培养学生的探究能力及其重视，而研究课最显着的特点就是让学生在研究中学习。日本的综合性学习课程，也有其独特之处：第一，学校根据其教学目标和办学理念自己J编写教材；第二，综合活动课程重视操作性、体验性，是对分科学习内容的

54、综合应用；第三，综合活动课程的课时安排较灵活，可以根据课程内容来安排上课时间，少则一节课，多则一天；第四，综合活动课程的方式多样化，可以打破班级这一基本教学单位，根据学生的兴趣进行分组；第五，综合活动课程不是由固定的教师负责，而是由全校教师配合参与组织，还可以邀请校外专家前来指导。世界各国的研究性学习，其操作的方式方法虽然各不相同，但是在学生培养的方向上是统一的，教育理念和动身点如出一辙。2.2、我国数学研究性学习的发展与现状分析研究性学习的理念在我国古代教育家们智慧的教学思想中早就有所体现，如孔子推崇的“学、思、问”及启发式教学，孟子和朱熹所倡导的批判、怀疑精神。20 xx年1月3l日，全国

55、普通高级中学课程计划（实验修订稿）中新增综合实践活动课，至20 xx年4月，普通高中数学课程标准（实验）明确提出要通过自主探索，小组合作，动手实践、自主阅读等不同形式，培养学生独立思考、积极探索的学习能力，让学生经历数学探索、数学创造的过程。笔者经过观察发现，目前高中的研究性学习还存在着一些问题。以笔者所在的无锡市第一中学为例，在高二安排了每周一课时的研究性学习课程，学生一般会用半个学期（大概10课时左右）的时间研究一个课题并提交一份研究性学习报告。具体流程是：学生按兴趣自行分组，每组讨论自主选择一个感兴趣的或者有研究价值的问题。确定了研究课题之后，学生自行分配任务。由于论文完成的周期较长，小

56、组课题各不相同，再加上教师可能本身对学生所研究问题并非十分熟悉，所以教师未必能对学生进行有针对性的指导。如果说传统教学是“灌输式”的，那目前这种研究性学习就是“放羊式”的。作为一线的数学教师，我们应该寻找一个方式，将学科教学和研究性学习有机整合起来，让学生在课堂上高效掌握人类在漫长的历史发展中积累的优秀文化和规律性知识，同时又能学致使用，通过实践研究积累经验。高中研究性学习报告模板5篇2一、教学内容本学期曾经教过的内容有：1、怎样提问题。2、怎样把问题变成课题。3、如何研究课题。4、怎样查找资料。5、教学评价。有些教学内容在本学期教学中有涉及，但没有拿出课时讲授，在下学期的教学中要作专门的讲解

57、，如：调查与采访；课题研究结果的呈现方式等。二、教学策略研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习夸大：1、学生通过基于问题或主题的探究实践，形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式。2、增强学生探究和创新意识，学习并经历科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。3、使学生获得亲身参与探究活动的体验，发展收集、分析和利用信息的能力，提高发现问题和解决问题的能力。4、使学生学会分享与合作，养成科学态度与科学道德。从研究性学习的含义中我们可以知道，研究性学习课程开设的目标就是要培养学生的问题

58、意识、探究意识、创新意识，培养学生综合运用知识的能力、收集信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。研究性学习的过程也就是对学生思维的训练过程，在思维训练中，首先就是训练善于发现问题和提出问题；其次是思维的目的和方向；第三是开阔思绪、知识筹办、选择方法。对学生的所有能力训练，都要在学生参与的活动中进行，教师起一个引导和指导的作用。高中研究性学习报告模板5篇3一、选择课题原因酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸杆菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品。酸奶的制

59、作是我国传统发酵技术在生活中的应用，选择此课题，不仅可以锻炼学生们的动手能力，还能使学生从中学到一些生活小知识，让学生们体验制作的乐趣。因此，我们选择此课题来锻炼自己的动手能力。二、课题研究的意义和目的通过本次研究性学习以酸奶的制作为例初步了解传统发酵技术的应用，大致了解酸奶制作的制作原理和过程和影响酸奶品质的因素。其次，通过研究此课题，不仅加强了同学们的团队合作能力，提高了同学之间的交往能力，还激发了同学们对科学探究的兴趣，锻炼了同学们的学习和动手能力，让我们对此次研究充满无限期待。三、课题研究的内容（1）了解的酸奶的制作原理（2）知道酸奶的作用（3）分析影响酸奶品质的因素（4）清楚酸奶制作

60、过程中的注意事项4、研究方法（1）查阅相关书籍、上网查阅资料（2）进行制作酸奶的实验（3）讨论并交流（4）总结并归纳五、研究步骤第一阶段：（20 xx年11月11月底）1、成立课题小组，并进行组内分工2、制定课题研究计划，撰写小组及个人开题报告。第二阶段：（20 xx年1月20 xx年5月）1、围绕课题在网上查找课题研究所需的资料2、收拾整顿资料并进行小组内交流3、小组内进行课题研究实践4、展开小组内经验交流与共享活动。第三阶段：（20 xx年5月20 xx年6月）1、与其他组交流实践经验并展示课题成果。2、撰写小组及个人结题报告。高中研究性学习报告模板5篇4一、课题的来源和确定培养学生的创新