2021知到答案【西方社会思想两千年2810】智慧树网课章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 西方社会思想两千年2810 】智慧树网课章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:涂尔干把社会事实定义为社会学研究的对象，下面的事项，哪一项不是涂尔干认定的社会事实选项：A:抑郁心情B:交易制度C:语言符号D:道德义务答案: 【抑郁心情】2、选择题:涂尔干研究宗教，可称为宗教的社会学研究，下面的描述，哪一条并非涂尔干的本意选项：A:宗教的神灵是社会的造物B:宗教的本质是对社会的崇拜C:宗教是人民的鸦片答案: 【宗教是人民的鸦片】3、选择题:涂尔干关于个人与社会的关系的观点，下面哪一条是不正确的选项：A:个人身上的一切文明因素，皆来自社会B:社会也是它塑造的个人行动的

2、产物C:社会是外在于个人之上的一个独立的客观实在答案: 【社会也是它塑造的个人行动的产物】4、选择题:韦伯为什么说我们不能“理解”细胞的行为？选项：A:因为细胞的行为没有意识过程B:因为科学还没有把握决定细胞行为的基因密码C:因为我们只能理解由意识和价值发动的人类行为答案: 【因为细胞的行为没有意识过程;因为我们只能理解由意识和价值发动的人类行为】5、选择题:韦伯的新教伦理与资本主义精神，叙述了怎样的观点？选项：A:把工作当天职，增加上帝的荣耀，就可能获得神恩而成为上帝的选民B:挣钱而不花钱，入世而禁欲，虽无法保证得救，但可相信这是上帝称许而非反感的行为C:人的行为不能影响上帝的决定，唯有因信

3、称义D:因为新教肯定的预定论，新教徒必需独自面对能否得救和如何得救的选择题答案: 【挣钱而不花钱，入世而禁欲，虽无法保证得救，但可相信这是上帝称许而非反感的行为;人的行为不能影响上帝的决定，唯有因信称义;因为新教肯定的预定论，新教徒必需独自面对能否得救和如何得救的选择题】第二章 章节测试 1、选择题:依据建构论的观点，社会学研究的社会实在是选项：A:客观实在本身B:被人们的看法建构起来的“实在的图景”答案: 【被人们的看法建构起来的“实在的图景”】$2、选择题:下面的案例，哪些不属于本章所讨论的“自我实现的预言”选项：A:草木皆兵B:叶公好龙C:掩耳盗铃D:杯弓蛇影答案: 【草木皆兵;叶公好龙

4、;掩耳盗铃;杯弓蛇影】3、选择题:在互动中，表演为什么必需？下面是一些理由，哪一条不合戈夫曼的原意选项：A:互动情境中始终存在让互动倒塌的因素，这就需要通过表演式的互动加以掌握，以使互动得以连续和完成B:互动的情境虽或有从前的定义，但要在互动的当下获得一个一致的公认的实在定义，表演是必需的，因为当下的情境不会自我界定C:每一个人在确定的社会舞台上都担当一个角色，只有严格根据剧本，演好自己的角色，社会生活才能按部就班答案: 【每一个人在确定的社会舞台上都担当一个角色，只有严格根据剧本，演好自己的角色，社会生活才能按部就班】4、选择题:舒茨把社会科学对社会的解释称之为二级构想，这是什么意思选项：A

5、:社会科学的解释是对常人对社会世界解释的解释B:由常识解释建构的社会是社会科学解释的对象，因此是原始的构想C:社会科学的解释是在从前社会科学基础上的重新解释答案: 【社会科学的解释是对常人对社会世界解释的解释;由常识解释建构的社会是社会科学解释的对象，因此是原始的构想】5、选择题:舒茨把常识也看做是学问，并且是比“概念”更适合成为学问社会学研究的主题，在舒茨看来，常识的重要性在于选项：A:常识构成了我们理解的阅历，没有它，日常阅历无法组织也无法表达B:常识网罗了各种意义，没有它，社会就不能存在C:常识不仅反映生活，而且指导生活答案: 【常识构成了我们理解的阅历，没有它，日常阅历无法组织也无法表

6、达;常识网罗了各种意义，没有它，社会就不能存在;常识不仅反映生活，而且指导生活】第三章 章节测试 1、选择题:福柯研究现代监狱制度，最终想证明什么选项：A:在使用规训的学问驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱B:现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套学问装备起来的权力技术驯服犯人C:我们生活在一个老师-法官、医生-法官、教育家-法官、“社会工”-法官的社会里答案: 【在使用规训的学问驯服人并使人有用的意义上，学校、工厂、医院和军营都是一种现代监狱;现代监狱不是用皮鞭规训犯人，而是用一套学问装备起来的权力技术驯服犯人;我们生活在一个老师-法官、医生-法官、教育家-法官

7、、“社会工”-法官的社会里】2、选择题:依据布迪厄，是哪些因素妨碍了我们看清学业评价实际上是出身选拔的戏法选项：A:试卷就是一张，对全部人一视同仁，学业评判的结果不是人为操弄的，而是学生自己表现出来的B:全部参与学业嬉戏的人，无论是老师还是学生，都是自主的行动者，没有人强迫他们转变自己的评判和选择C:学业评判的标准，如语言的表现、科学的解答等或本身是科学标准，或是被公认而接受的答案: 【试卷就是一张，对全部人一视同仁，学业评判的结果不是人为操弄的，而是学生自己表现出来的;全部参与学业嬉戏的人，无论是老师还是学生，都是自主的行动者，没有人强迫他们转变自己的评判和选择;学业评判的标准，如语言的表现

8、、科学的解答等或本身是科学标准，或是被公认而接受的】3、选择题:布迪厄提出习性理论，下面关于习性的界定，哪一个不合布迪厄的原意选项：A:习性是由生理遗传获得的一套性情倾向B:习性是由社会结构塑造的心智结构C:习性是人行为的生成机制答案: 【习性是由生理遗传获得的一套性情倾向】4、选择题:在福柯和布迪厄看来，社会怎样变戏法选项：A:学问看上去是中立的，实际上起着权力支配的作用B:学业分类看上去是公正的，实际上学业表现的是出身的高低C:分类模式看上去是认知模式，实际上是一种符号暴力，跟硬暴力一样起着维护社会秩序的作用答案: 【学问看上去是中立的，实际上起着权力支配的作用;学业分类看上去是公正的，实际上学业表现的是出身的高低;分类模式看上去是认知模式，实际上是一种符号暴力，跟硬暴力一样起着维护社会秩序的作用】5、选择题:布迪厄号召要持之以恒地运用社会学所锻造的武器，反过来针对