幼儿园安全教案多篇模板范文

1、 中班安全教案请不要碰我 设计意图幼儿园 HYPERLINK / t /article/01058/_blank 教育指导纲要健康领域的目标明确指出:“有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己”，那么，幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的身心健康工作放在首位。在很多成人眼里，小孩根本不是一个完整的人，因此往往随意逗弄孩子，不论孩子是否愿意，捏一捏，摸一摸，抱一抱。通过这次的活动，让幼儿了解了男孩和女孩不一样的身体，懂得我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；通过观看绘本，再一次

2、教给幼儿自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。在活动中，我抓住幼儿的反应及时提问质疑，以引发起思维的不断深入，进一步让幼儿知道身体存在的秘密，培养幼儿的自尊心，提高幼儿的自我保护能力，掌握一些自我防卫的策略。二活动目标：1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。3、增强保护自己身体隐私部位的意识。三活动重点：知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位。四活动难点：增强保护自己身体隐私部位的意识。五活动准备:PPT图片、裸体小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。六活

3、动过程：（一）、 HYPERLINK / t _blank 游戏导入。师幼 HYPERLINK / t _blank 游戏找个朋友碰一碰。提问：“”在刚才游戏中，你碰了朋友身体的那个部位?”（二）、 了解自己身体的隐私部位。1、出示PPT图片裸体小孩“这个小朋友怎么了？” “应该怎么办？”2、 引导讨论：应该把身体的哪些部位遮起来？3、 每位幼儿用贴纸把裸体小孩的隐私部位遮起来。4、 引导 HYPERLINK / t _blank 孩子讨论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来。5、 出示PPT图片穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位。（三）、 懂得如

4、何保护自己身体的隐私部位。1、讨论：怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？a、穿衣服 b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好 d、换衣服、上厕所要关门、避开人。2、 出示情景图片a、图上有谁、在干什么？b、小女孩能答应吗？应该怎么办？c、引导 HYPERLINK / t _blank 孩子想办法告诉孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。3、 出示情境图片二a、医生要干什么?小女孩应该怎么办？b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。4、 懂得尊重别人的隐私。每个人都要保护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该怎样做？a、不偷看、不触碰、不辱骂

5、、b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去。（爸爸、妈妈）七、 游戏师幼玩游戏找个朋友碰一碰。“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位？”（注意：身体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位） 中班安全教案塑料袋 设计意图：中班幼儿对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念;提高自我安全保护意识;学习应对安全事件能力，所以我设计此次塑料袋教学活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿;既符合

6、幼儿的现实需要，又利于其长远发展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。活动目标： 1.认知目标：通过动画故事让幼儿懂得塑料袋不正确的玩法的危害性。 2.能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。3.情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 活动准备：1.环境准备：游戏时用的场地。2.物质准备：彩色塑料袋若干、CD塑料袋。活动重难点： 1.使幼儿深刻理解故事的蕴意薄薄的塑料袋一旦贴在鼻子上，有引发窒息的危险。 2.在游戏中提高自我安全保护意识;学习应对安全事件能力。 活动过程： 一、出示五颜六色的塑料袋，引起幼儿兴趣。 师：小朋友们看，这是什么？ 幼：塑料袋。 师：你们的爸

7、爸妈妈到超市里买东西时是不是也会带各种颜色的塑料袋回家呢？ （将不同颜色的塑料袋装上空气、口扎紧拿手上） 幼：是的。 师：塑料袋是用来装东西的，也可用来玩游戏，可是大灰狼偏偏把塑料袋套在头上，好像特 别好玩，你们猜大灰狼后来怎么样的呢？ 二、看CD塑料袋。 1.引导幼儿看CD塑料袋，并提出问题。 师：我们一起来看CD塑料袋，看看大灰狼把塑料袋套在头上结果发生了什么事？ 2.幼儿看CD塑料袋。 师：大灰狼把塑料袋套在头上结果发生了什么事？ 幼：差点被塑料袋闷死。 师：谁救了他？ 幼：小老鼠。 师：大灰狼被救出来后说什么了？ 幼：真是太危险了，我以后再也不把塑料袋套在头上玩了。 师：大灰狼为什么不

8、把塑料袋套在头上玩了？ 幼：太危险了。 师：塑料袋套在头上为什么会有危险？ 幼：吸不到空气就会闷死。 师：小朋友听了大灰狼的故事，还会学大灰狼把塑料袋套在自己的头上玩吗？ 幼：不会。 师总结：我们每天都能看到各色各样的塑料袋，小朋友玩塑料袋时一定要注意不要把塑料袋套在头上或贴在鼻子上，塑料袋套在头上呼吸不到空气就会闷得慌，时间长了会窒息死亡。还有塑料制品是有毒的不能将塑料玩具放进嘴里或长时间玩耍，玩过之后要记得洗手哦。 三、游戏好玩的塑料袋。 1.出示塑料袋，激起幼儿游戏的欲望。 师：小朋友们，今天老师准备了好多的塑料袋，小朋友们想玩吗？ 幼：想。 师：小朋友游戏时千万别学大灰狼把塑料袋套在头

9、上玩或把塑料袋放在嘴里哦。 幼：好。 中班安全教案交通安全设计意图：幼儿对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识。我设计的注意安全这个主题活动，此活动来源于社会生活，既符合幼儿的现实需要，又有助于拓展幼儿的生活经验和视野。活动目标1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。活动准备：1、幼儿已有交通生活经验。2、课件：交通安全很重要3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。活动过程：（一）引

10、题激趣。1教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。2（播放课件）幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。3通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。 （二）观察讨论。1、（播放课件）幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。提问：这是什么地方？怎样过去才安全？2、认识常见的三种交通安全标志。出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。3、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？4乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全。（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外（三）体验互动。1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交