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文档简介

1、我的好朋友活动目标、愿意和小朋友一起分享玩具，能够赞扬别人，有和 朋友交谈，一起玩的意识和交往能力。（2）、在一定的语言情景中，学习并能运用句子“我和是好朋友，”发音标准。（3）、体验有朋友的快乐，愿意过集体生活。二、活动准备 每位幼儿带12件自己喜欢的玩具或者物品到幼儿园。三、活动过程 1、观看表演，展开讨论。小白鸽找朋友 小白鸽（仰着脖子高傲地说）：我多漂亮，又白又可爱。他们都不如我好看。 小猫；小白鸽，我们一起玩吧。 小白鸽；我不跟你玩。 小鸡；小白鸽，我们一起玩吧。 小白鸽；我不跟你玩。 小鸟；小白鸽，我们一起玩吧。 小白鸽；我不跟你玩。 旁白；一天，小白鸽看见小猫、小鸡、小鸟在一起玩

2、得可高兴了。可自己一个人真没意思。 小白鸽（不好意思地走到他们面前）；小猫、小鸡、小鸟，我一个人玩，真没有意思，我和你们一起玩，好吗？ 小猫、小鸡、小鸟；好啊，欢迎你。我们一起玩吧。 小动物们在一起，玩得可开心了。 教师提问；故事里都有谁？发生了什么事？谁没有朋友？它们什么感觉？怎样做才能有好朋友？ 请幼儿集体吧讨论。 2、说一说自己的好朋友。 教师：“小朋友，你们来到幼儿园，认识了这么多的小朋友。请说一说；自己的好朋友是谁？你们在一起喜欢做什么？你有几个好朋友？（鼓励幼儿大胆回答。） 2、找朋友（游戏）。 介绍游戏规则；请全班幼儿手拉手站成圆圈，唱找朋友歌曲。请一名儿站在中间找朋友，找到好朋友后说；“你是我的好朋友。然后手拉手或拥抱。 3、组织幼儿讨论；我和是好朋友，好朋友之间应该怎样相处？ 4、分享玩具。 请幼儿将自己带来的玩具与小朋友一起分享，使幼儿感受有朋友的快乐。 四、延伸活动 在区域中制作小礼物，送给自己的好朋友。五、 温馨提示请家长配合，教育幼儿

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