2009中考文学常识大全

1、Word文档，下载后可任意编辑 2009中考文学常识大全初三语文文学、文化常识专题训练班级 座号 姓名 得分1下面有关文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ）A罗贯中、施耐庵、吴承恩、蒲松龄都是我国古代著名的小说家。B从百草园到三味书屋社戏藤野先生都选自鲁迅的散文集朝花夕拾。C“先帝创业未半而中道崩殂”中“先帝”指刘备，“崩”在古代指皇帝的死亡。D韩麦尔、保尔柯察金分别是都德的最后一课和奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的中的人物。2下面说法有误的一项是（ ）A君子于役选自诗经，诗经是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B曹刿论战选自春秋时期鲁国左丘明所写的左转，左转是根据鲁史写的一部

2、纪传体史书。C论语六则选自论语，论语是儒家经典之一，记载了孔子及其弟子的言行。D陈涉世家选自史记，史记是汉朝司马迁所写的我国第一部纪传体通史。3选出下列说法有误的一项（ ）A石壕吏是一首五言古诗，是唐代诗人杜甫在安史之乱期间写下的，在诗人抒写民间疾苦最为深刻的“三吏”“三别”中，是传诵最广泛的一篇。B秋浦歌是五言绝句。是唐代诗人李白在秋浦时写的十七首组诗中的一首。C晓出净慈寺送林子方是五言绝句。是宋朝杨万里，- 1 -写的是西湖六月景色。D钱塘湖春行是七言律诗，写春天骑马游西湖，是唐朝诗人白居易。4下列文学常识表述不完全正确的是（ ）A儒林外史和水浒传都是长篇章回体小说。B菜园小记是吴伯箫的散

3、文，藤野先生是鲁迅的小说。C最后一课的是法国小说家都德，皇帝的新装是丹麦童话作家安徒生所写D按写作年代的先后排列下面的文章，正确的顺序是桃花源记马说岳阳楼记狼。5选出下列说法有错误的一项（ ）A爱莲说托物言志，在莲的形象中寄寓了不慕功名、洁身自爱的感情。B岳阳楼记表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。C生于忧患，死于安乐借“天时不如地利，地利不如人和”反映孟子“民贵君轻”的思想。D陋室铭中“斯是陋室，惟吾德馨”一句点明了文章主旨，表达了高尚的情操。6下列说法不正确的是（ ）A“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是北朝民歌敕勒歌中的名句。B“随风潜入夜，润物细无声”是唐诗春夜喜雨中的

4、名句。C“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是宋词天净沙秋思中的名句。“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐诗白雪歌送- 2 -武判官归京中的名句，这首诗中描写了边塞特有的奇异风光。7下面表述不正确的一项是（ ）A我国四大古典长篇小说名著是指三国演义水浒传西游记红楼梦B我们通常说的文房四宝是指“笔、墨、纸、砚”。C我国文学史上按文学体裁鼎盛朝代说法，一般称唐诗、宋词、元曲。唐朝李白被称为诗圣，杜甫被称为诗仙。D唐宋时期散文八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。8判断下列说法不正确的一项是（ ）A初唐“四杰”是指王勃、杨炯、卢

5、照邻、贺知章。B“唐宋八大家” 是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。C三国演义水浒传西游记红楼梦是我国四大古典长篇小说，依次是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。D高尔基是俄国伟大的文学家，著有长篇小说母亲、自传体三部曲童年在人间我的大学。9下列说法完全正确的一项是（ ）A“两表酬三顾，一对定千秋”，说的是诸葛亮和周瑜的事。B袭人是红楼梦中的人物，严监生是儒林外史中的人物。C复活是莎士比亚的著名剧作，西施是春秋时吴国的美女。D科举考试中，在县里或府里参加乡试，考取的人叫“举人”。10文化常识填空。（1）君子于役选自我国最早的一部诗歌总集 。代表我国诗歌发展史上三大高峰的三大诗

6、体是 、- 3 -和 。（2）曹刿论战选自我国第一部编年体史书 ，相传是 左丘明。史记是我国第一部 ，是 ，我国 人。我们学过的课文 选自这部历史巨著。（3）传说中“三皇五帝”中的“五帝”是 。11下列情节与关羽无关的是（ ）A桃园三结义 B 千里走单骑C过五关斩六将 D 拨矢啖睛12人们对三国演义中曹操的评价各异，有人讨厌他的奸诈，有人欣赏他的大气，你对他有何评价？13“卷脏莲蓬呆搭嘴，耳如蒲扇显金睛手执钉耙龙探爪，勒甲丝绦蟒退鳞”写的是（ ）A沙僧 B 猪悟能 C 孙悟空 D 唐僧14与三国演义中刘备擅哭，红楼梦中林黛玉的多愁善感相似，西游记中 见一条龙把白马吃了，说：“可怜啊！这万水千山

7、怎生走得！”A沙和僧 B 妇人 C 唐僧 D 猪八戒15以下说法不正确的是（ ）A水浒传是我国第一部描写封建社会的阶级矛盾、农民起义和农民战争的现实主义长篇巨著。B在中国小说人物众多首屈一指，超过其他三部古典名著。C全书可分为梁山聚义、受招安、征辽、平田虎、巢方腊等五部分。D内容极为丰富，是第一部被誉为封建社会百科全书的作品。- 4 -16“未见其人，先闻其声”指的是（ ）A探春 B 宝钗 C 王熙凤 D 史湘云17在一部外国名著中有这样一个情节：此人来到一个国家，正赶上两国交战，原因是由于两国对于吃鸡蛋时先打大端还是先打小端发生分歧而酿成的。请将这部名著的名字及对应正确的一组选出来。（ ）A

8、老人与海海明威B格列佛游记斯威夫特C格列佛游记笛福D老人与海罗曼罗兰18选出下列作品人物名字对应正确的一组（ ）高尔基在母亲的“母亲”的名字；老人与海中老人的名字；茶花女中的“茶花女”的名字；雾都孤儿中孤儿的名字。A桑地亚哥 尼洛夫娜 玛格丽特 堂吉诃德B尼洛夫娜 玛丝洛娃 简爱 哈姆莱特C尼洛夫娜 桑地亚哥 玛格丽特 奥列佛推斯特D玛格丽特 尼洛夫娜 简爱 奥涅金19对下列文学名著的点评不正确的一项是（ ）A格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，用虚构的情节和幻想的手法揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B童年是高尔基以自身经历为原创的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动再现了19世纪七八

9、十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C鲁滨孙漂流记的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D水浒传中英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却- 5 -是共同的。20用古典名著中的人名或绰号补全下列回目。（1） 火烧七百里，孔明巧布八阵图（三国演义）（2） 会神行太保，黑旋风斗浪里白条。（水浒传）（3）孙悟空三岛求方， 甘泉活树。（西游记）（4）林黛玉焚稿断痴情， 出闺成大礼。（红楼梦）附答案一份：1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.(1).诗经，唐诗，宋词，元曲(2).左传，春秋，纪传体通史，司马迁，西汉，陈涉世家

10、(3)黄帝，颛顼，帝喾，唐尧，舜11.D12.略13.B14.C15.C16.C17.B18.C19.C20.(1).陆逊(2).及时雨(3).观世音（4）.薛宝钗初中语文涉及文学文化常识荟萃一、 名词解释：（一）文史典籍：“四书”：大学、中庸、论语、孟子“五经”：史记、尚书、礼记、易记、春秋“四史”：史记、汉书、后汉书、三国志“四库”：经、史、子、集诗经六义：凤、雅、颂、赋、比、兴六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数（二）朝代传说：“三代”：夏朝、商朝、周朝 “三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农” “五帝”：据史记载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 （三）地理：“三山”：相传神仙所居住

11、的山：蓬莱、方丈、瀛洲。 “五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。 “九州”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。 赤县：古人把中国称作“赤县神州”。 海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。 四海：指天下、全国。 “六合”、“八荒”：都泛指天下。 江河：古代文章中专指“长江、黄河”。 三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。 三秦：指潼关以西的关中地区。 山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。 古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下） （四）其它： 1五行：指金、木、水、火、土 2五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）3五味：指酸、咸、

12、甜、苦、辣4六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡5文房四宝：笔、墨、纸、砚6文人四友：琴、棋、书画7花中四君子：梅、兰、竹、菊8岁寒三友：松、竹、梅9六书：象形、会意、指事、 形事、转注、假借10连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中解元、会元、状元。11五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。12四大民间故事：梁山伯与祝英台、牛郎织女、白蛇传、孟姜女13三老：古代分管教化的乡官。14及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。15童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县

13、学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。16科举试：正式的科举考试分三级：乡试、会试、殿试。 乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。 会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。 殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。合称三甲鼎。 光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。 17尔雅：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。18“风雅”，指诗经里的国风和楚辞里的离骚，常用作代指文学才华。19诗经：是我国最早的

14、一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分“凤、雅、颂”三大类20顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。21稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。22跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。23伯（孟）仲、叔季：兄弟行辈中长幼排行次序。24五更：我国古代把夜晚分在为五个时段，用鼓打更报时，也称“五鼓”或称五夜。一更1921点，二更2123点，三更231点，五更3点5点。25四时：指春、夏、秋、冬四季。正、二、三月为春季分别称作孟春、仲春、季春（三春）；四、五、六为夏季分别称作孟夏、仲夏、季夏（三夏）秋季、冬季以此类推。26星宿（xiu）：古代把星座称为星宿。27玉常金马：指翰林院。28

15、说文解字：东汉许慎编的最有影响的一部古代辞书。29“三教九流”：“三教”，指佛教、道教、儒教；“九流”指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。旧指宗教或学术界的各种流派，也指社会上各行各噗的人。“三教九流”多含贬义。30无事不登三宝殿：俗话。即没有重要的事不敢来麻烦的意思。“三宝”，拂教名词，指拂、法、僧。31社稷：“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。32溢号：是大臣死后朝廷按其生平事迹行为给他评定一个称号，以示褒贬善恶。如范仲淹谥号为文正公。33.“岳阳楼”四绝：滕子京修岳阳楼，范仲淹作记，苏舜钦书写，邵（s）篆额（用篆字书写的匾额）一时传为四绝。

16、（五）古代别称： 1桑梓：家乡 2巾帼：妇女 3须眉：男子4鸿雁：书信 5社稷：国家 6汗青：史册7轩辕：祖国 8“三尺”：法律9谦称：自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 帝王自称：孤、寡、不谷 读书人自称：小生、晚生、晚学 其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等10敬称：称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等 称天子：殿下 称将军：麾下 称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊（对方的父亲），令堂（对方的母亲），令阃（kn）（对方的妻子），令兄（对方的哥哥），令郎（对方的儿子），令爱（对方的女儿）；尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称对方的父母），尊公、尊君

17、、尊府（皆称对方父亲），尊堂（对方的母亲），尊亲（对方亲戚），尊驾（称对方），尊命（对方的嘱咐），尊意（对方的意见）；贤，用于称平辈或晚辈。如贤家（称对方），贤郎（称对方的儿子），贤弟（称对方的弟弟）。仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。称年老的为：丈、丈人（后来指妻父）又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。称谓前加“先”，表示已死。对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。11年龄称谓：（代称）垂髫（tiao）指三四岁八九岁儿童。总角指八九岁十三四岁少年。豆蔻指十三四风岁十五六岁的少年。束发：男子十五岁。弱冠：男子20岁，表示

18、已成年。而立：是男子三十岁。（立：“立身”之志）不惑：是男子四十岁。知命：是男子五十岁。（知命，即知“天命”）花甲：是六十岁。古稀：是七十岁。（11）耄耋：指八九十岁。（12）期颐：是一百岁。二、作家与作品 1鲁迅读书轶事：塾师：寿镜吾先生。“三味书屋”原名“三余书屋”。“三余”即冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者睛之余，意思是劝勉学者利用“三余”之时刻苦勤学。 “三味”意思是：读经味为稻梁，读史味为肴馔，读诸子百家味为醯醢（xhi）。 鲁迅书签上写了读书三到：即口到、眼到、心到。2论语为“四书”之一，是记录孔子和他弟子的言行的书，是一部语录体散文。孔子是春秋时代鲁国人，古代伟大教育家、思想家、儒

19、家大师。3孟子，名轲，字子舆，战国时邹国人，是孔子以后的儒家大师。孟子是一部记录孟子及其弟子政冶、教育、哲学、伦理等思想观点和政治动力的书。名句：“天时不如地利，地利不如人和”出自孟子、分孙丑“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”出自孟子膝文公章下。孟子说“大而化之谓圣”意思是说道理思想光大到能够随机变化的境界，就叫做圣人了。4左传编年体史书。传说是春秋时鲁国史左丘明编著。曹刿论战选于此书。 5列子汤问列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一。寓言故事愚公移山选于此书。“札（qi）人忧天”出自列子天瑞。 6水经注是我国南北朝北魏郦道元为水经作的注，这是古代记述我国江河分布情况的书

20、。 7史记是我国第一部纪传体史书。记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史，全书130篇包括“本纪、世家、列传、表书”在文学史上有很高的地位，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。陈涉世家选自史记。 8唐代诗歌成就最高，涌现出大批名家。 如初唐“四杰”：即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王中唐三大诗人：李白（诗仙）杜甫（诗仙）、（其诗有诗史之称）、白居易无题晚唐“小李杜” 李商隐：名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬在恢泪始干”。 杜牧：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。江南春绝句 山水田园诗人：王维、孟浩然 边塞诗人：高适、岑参 杜甫的“三吏”“三别”：“三吏”，憧关吏、新安吏、石壕吏 “三别”：新婚

21、别、垂老别、无家别 9唐宋散文八大家：韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩10宋代文学成就最高的是词。代表宋代词坛两大流派风格的人物是以苏轼的豪放派和李清照婉约派。名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥过零丁洋。11明清时代四大古典小说是：三国演义（罗贯中明）、水浒（施耐庵明）、西游记（吴承恩明）、红楼梦（曹雪芹清）。12陆游，南宋杰出的爱国诗人，字务观，号放翁，一生创作诗歌颇丰，在剑南诗稿中收集了九千三百余首，加上遗稿共有一万余首。诗句：“悬知寒食朝陵史，驿路梨花处处开”出自其闻武均州报已复西京一诗。诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自其游西山村。13儒林外史长篇

22、章回体讽刺小说，是清代小说家吴敬梓。“临死的时候点两根灯草就闭不上眼睛的人”就是这部小说中塑造的吝啬鬼严监生的形象。14“静以修身，俭以养德”诸葛亮诫子书。15“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新，日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”苏东坡惠州一绝。16“古木阳中系短篷，杖藜扶我过桥东；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”南宋志南和尚绝句。17“鱼戏莲叶间”汉乐府江南。18“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”白居易长恨歌。19朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文学家，诗人，民主战士，散文代表作：荷塘月色、背影、绿。20茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代文学家。长篇小说子夜，短篇小说林家铺子、散文白杨礼赞。2

23、1骆驼祥子长篇小说，老舍先生曾说：“最使我自已满意的作品”在现代文学史上被称之为“旧时代的葬歌”。课文（在烈日和暴风雨下）就选自其中。22钢铁是怎样炼成的原苏联作家，奥斯特洛夫斯基，自传体小说。小说中的主人公保尔柯察金。23毁灭前苏联作家法捷耶夫，鲁迅译。24铁流前苏联作家，绥拉菲摩维奇写的长篇小说，曹清华译。25列夫托尔斯泰，俄国著名文学家，作品战争与和平、安娜卡列尼拉、复活。26莫泊桑，法国最负盛名的小说家，有短篇小说之王之称。主要作品有项链、羊脂球、俊友（长篇）等。27契诃夫，俄国著名文学家，主要要作品有套中人、变色龙等到。28世界三大短篇小说之王：契诃夫（俄）、欧亨利（美）、莫泊桑（法

24、）。三、成语出处：1亦乐乎、温故知新、不耻下旬、学而不厌、诲人不倦、三人行必有我师、择善而从论语2讳疾忌医、防微杜近扁鹊见蔡恒公3愚山移山愚公移山4落英缤纷、豁然开朗、无人问津、世外桃源、鸡犬相闻桃花源记5韦编三绝史记孔子世家6“天时不如地利，地利不如人和”、“得道多助，失道寡助”孟子公孙丑7鸡犬不宁捕蛇者说8政通人和，百废俱兴，气象万千，心旷神怡，不以物喜，不以已悲岳阳楼记9醉翁之意不在酒、峰回路转、水落石出醉翁亭记10一鼓作气，辙乱旗靡曹刿论战11揭竿而起，斩木为兵，鸿鹄之志，被坚执锐陈涉世家12开张圣听，妄自菲薄，优劣得所，三顾茅庐，受任于败军之际，奉命于危难之间，作*犯科出师表- 1

25、-中考文学常识复习指导知识精讲一、知识要点与复习策略文学常识主要包括小说、散文、诗歌、戏剧的常识，基本课文涉及的作家和作品。了解小说的常识：小说的一般特点，小说的分类，小说的要素，小说塑造人物的方法。了解散文的常识：散文的分类，散文揭示中心的独特方式，散文的线索。 了解诗歌的常识：诗歌的分类，诗歌的基本特点。了解基本课文涉及的重要作家和作品。?要注意几种文学体裁的不同特点，深刻领会散文的形散与神不散，要注意诗歌与小说的不同的分类方法，注意正确的分类。这部分知识需要记忆，但不宜死记硬背。可自己动手按照一定的顺序将涉及到的作家和作品进行归纳整理，这样便于记忆。要结合具体课文的内容、特点记忆，这样记

26、得具体，有形象感。这部分知识的测试，常常以选择题和判断题的形式要求考生选择正确的或者判断其正误 二、几种特殊文学样式1.童话： 通过丰富的想象、幻想，运用夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行教育的文学体裁。如：皇帝的新装。2.神话： 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。2.杂文：广义的散文的一种，一般是反映社会事件或社会倾向的短小精悍的文艺性论文。其特点是：议论精辟；形象鲜明典型；语言生动幽默，尖锐深刻。 三、几种古代文学样式1.说：可以记事，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如周敦颐的爱莲说、韩愈的马说等。2.记

27、：多记叙事件，如欧阳修的醉翁亭记、陶渊明的桃花源记等。3.铭：古代刻在器物上告诫自己或歌颂功德的一种文字，后成为一种文体，这种文体多是押韵的。如刘禹锡的陋室铭。4.表：古代臣子向帝王上书言事的一种文体。如诸葛亮的出师表。5.序：是说明书籍著述或出版意旨，编次体例和情况的文体，也可以包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。赠序是古人专为送亲别友而写的文章，以表惜别、祝愿、劝勉之意如宋濂的送东阳马生序。试题解析例1下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（ ）A诗歌形式多样，就表达方式说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁说，有旧体诗和新诗。B散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地

28、反映生活。C小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。D戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等。解析本题考查文体的有关常识。C项对小说的三要素的表述，人物和故事情节这二要素是正确的，另一个要素应是环境，它包括自然环境和社会环境。这两种环境对塑造人物形象的作用是不同的，前者有助于表现人物心理，烘托人物性格，而后者决定了人物之间的关系，决定了主人公或悲或喜的命运。二者比较起来，社会环境更为重要，所以C项表述不完整。 例2下列说法中不正确的的一项是（ ）A就表达方式说，诗歌可以分为抒情诗、叙事诗和说理诗。黎明的通知是抒情诗，木兰诗是叙事诗，有的人是说理诗。B“表”是古

29、代奏章的一种，是臣子向帝王上书言事的一种文体，例如诸葛亮的出师表。C剧本的特点是：必须适合舞台演出，必须有集中、尖锐的矛盾冲突，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特征。D小说的情节包括时间、地点、人物、起因、经过和结果几部分。解析本题主要考查文学体裁方面的知识，其中A、B、C三项说法正确，而D项有误，题中把小说的情节误为记叙的六要素。小说的情节应该是开端、发展、高潮和结局，有的前面有序幕，后面有尾声。 例3对下面四句话的出处和人物判断有误的一项是（）?A“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”（藤野先生藤野）B“有理走遍天下，无理寸步难

30、行！今儿你欠我的帐，说到天上也要还呀！”（鲁提辖拳打镇关西郑屠）?C“我便考你一考，茴香豆的茴字，怎样写的？”（葫芦僧判断葫芦案贾雨村）?D“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这小子又回来吃咱们！”（我的叔叔于勒克拉丽丝）?解析本题主要考查学生对基本课文中的内容和他们的作品中的人物掌握情况。它的重点放在对小说和戏剧的识别上，所以要认真审查每一项所给的内容，可以采用排除法解答此题。这道题的A项、C项和D项都是完全正确的。只有B项，“有理走遍天下，无理寸步难行！今儿你欠我的帐，说到天上也要还呀！”是歌剧白毛女中，黄世仁逼迫杨白劳还债，横行霸道，蛮不讲理的恶霸地主的语言。而鲁提辖拳打

31、镇关西一文是节选自施耐庵的长篇小说水浒，与白毛女毫无关系。应选B。例4下列说法有错误的一项是（）A扁鹊见蔡桓公、愚公移山、桃花源记的，分别是战国时代的韩非、战国时代的列子和晋代的陶渊明。B曹刿论战选自左传，相传是春秋时期的左丘明；陈涉世家选自史记，是汉代的史学家和文学家司马迁。C陋室铭、马说、醉翁亭记的刘禹锡、韩愈、欧阳修，他们都是唐代著名的作家。D君子于役选自诗经，诗经是我国第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。解析C项中对三篇课文姓名的判断是正确，说“他们都是唐代著名的作家”是错误的，欧阳修是北宋作家。应选C。专项练习1判断下列说法的正误。说法不正确的项是（ ）A初唐“四杰”是

32、指王勃、杨炯、李白、贺知章。B“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。C三国演义、水浒传、西游记、红楼梦是我国四大古典长篇小说，依次是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。D高尔基是俄国伟大的文学家，著有长篇小说母亲、自传体三部曲童年、在人间、我的大学和剧本小市民等。 2以下古诗的依次为李白、杜甫、白居易的一项是（ ）A秋浦歌、春夜喜雨、江南春B晓出净慈寺送林子方、送杜少府之任蜀州、钱塘湖春行C秋浦歌、石壕吏、忆江南D黄鹤楼送孟浩然之广陵、登楼、卖炭翁 3下列说法不正确的一项是（ ）A日常书信一般有称谓、问候、克文、祝颂语、具名、日期六个部分。B不管何种计划或规划，都

33、必须具备标题、正文、结尾三个要素。C新闻和通讯都是报道最近发生的新鲜而重要的信息，要求真实、及时。D说明书是一种应用文体，其形式有短文式和条款式，还有短文加条款式。 4下列说法有错误的一项是（ ）A议论文从论证方式上看，一般分为立论和驳论两种，但两者不是截然分开的，常常相互联系、交错使用。B散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。C说明的顺序一般是指时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。D记叙的要素指时间、地点、人物、事件。记叙文的主要表达方式是描写和议论。 5下列关于古代文体解释不正确的一项是（ ）A“记”，是指记载、描写事物的一类文章，如醉翁亭记。B“说”，是一种文体，可叙事，可议论，但都是

34、为了说理，如马说。C“表”，古时臣下向帝王上书言事的一种文体，如出师表。D“铭”，专指刻在金属器物上颂扬他人的韵文，如陋室铭 6下列说法完全正确的是（ ）A陈涉世家选自我国第一部编年体史书史记，是我国汉代的司马迁。B狼选自长篇小说聊斋志异，蒲松龄是元末明初人。C白杨礼赞是一篇散文，是我国伟大的无产阶级文学家茅盾。D变色龙是短篇小说，是法国著名短篇小说家契诃夫。 7诗句、题目、诗人姓名对应有错误的是（ ）A但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 出塞 王昌龄B晓看红湿处，花重锦官城。 春夜喜雨 陆 游C南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 江南春 杜 牧D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 白雪歌送武判官归

35、京 岑 参 8以下课文、出处、对应不正确的一项是（ ）A故乡 呐喊 鲁迅B威尼斯商人（节选） 莎士比亚全集 莎士比亚C醉翁亭记 范文正公集 范仲淹D隆中对 三国志 陈寿 9下列搭配有误的一项是（ ）A陋室铭 刘禹锡 唐朝B最后一课 都德 德国C藤野先生 鲁迅 小说D谁是最可爱的人 魏巍 通讯 10小说三要素中的环境指的是（ ）?A人物活动的时间和地点。B人物生活的社会环境和自然环境。C人物活动的场所和周围的景物。D小说的时代背景和历史背景。 参考答案：1A 2D 3B 4D 5D 6C 7B 8C 9B 10B中考语文汉字、词语复习指导知识精讲一、汉字知识1.知识要点与复习策略要掌握重点教读课

36、文中出现的常用字，做到会读、会写、会解释含义、会组词。能区分常见的同音字、形似字，了解多音多义字在不同词语中的意义。书写汉字，做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。初中毕业生应认识的汉字较多，包括同音字、形似字、多音多义字和使用率较高的字。这些字的识记和掌握，若单靠毕业前夕的总复习来巩固，搞临时突击，显然不会有好结果的。因此，在掌握汉字时应特别要注意以下几点：（1）了解汉字构字常识（主要是形声字）。（2）对任何一个汉字，要从字音、字形、字义三个方面来认识。（3）注意容易读错写错的常用字，读书时要注意分辨。（4）要学会使用字典，词典，掌握音序检字和部首检字这两种方法。?2.形声字从字形上看，汉字可

37、以分为独体字和合体字。大部分合体字属于形声字。形声字由表示字的意义的形旁（也叫义符）和表示字的读音的声旁（也叫音符）组合而成。形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的。形声字的形旁只能笼统地表示事物的类别，不能表示具体的意义。有一部分形声字的声旁甚至已不能准确地表示现代的读音。3.同音字、形近字、多音字同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同。对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。形似字就是形体相近而意义不同的字。多音字是指一个字有几个不同的读

38、音，表示几种不同的意义。辨别多音字的读音，可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。学习多音字，不仅要了解某个字有几个读音，分别表示什么意思，同时，还要了解不同读音的不同搭配习惯。二、词语知识1.知识要点与复习策略理解、掌握基本课文中的常用词，做到会读、会写、会运用。理解词语在具体语言环境中的含义；会辨析一些同义词和反义词。了解词语的感彩，能结合语言环境辨析词的褒贬义。初中学生应该掌握的词语数量较多，故复习的难度较大。对这些词语，应该做到会读、会写，能在语境中理解词义。这部分词语也比较多，单靠死记硬背，往往记了这个，忘了那个，事倍功半。应该首先与阅读复习结合起来，即词语复习与阅读复习同步进行，这样

39、做便于理解和掌握。在复习词语时，要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有解释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。 （2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思。2.单义词和多义词只有一个意义，叫单义词。有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。3.同义词和反义词同义词就是意义相同或相近的词。大多数同义词只是意义相近或者有某种

40、关联，一般不能任意替代。辨别同义词，可以从词义的轻重、范围的大小、搭配的习惯、感情的褒贬几个方面着眼。反义词就是意义相反或相对的词。有的反义词表示的意义完全相反，表达两个矛盾的概念，非此即彼。有的反义词表示的意义不是相反，而是相对。如果一个词有几个不同的意义，它就可能有几个不同的反义词。4.褒义词和贬义词带有褒义色彩的词，即有肯定、赞许、喜爱的情感色彩词义的，就叫褒义词。具有贬义色彩的词，即带有否定、贬斥、憎恶等情感色彩词义伪，就叫贬义词。5.实词和虚词表示一定的概念，能够充当句子成分的词叫实词。 名词、动词、形容词、代词都是实词。不能充当句子成分，只能帮助实词造句,表示词法意义的,叫虚词。如

41、介词、连词等。试题解析例1下列词语中划线字的注音、字形都正确的一项是（ ）（河北省中考题）A匿（）名挑拨离间（）B迥（）异沾（）轻怕重?C抖擞（）并行不悖（） D狭隘（）坦荡如抵（）?解析本题考查学生对注音和字形的掌握情况。解答有关汉字的考查题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音、形、义；二要注意区分同音字和多音多义字。如B项沾（）轻怕重中的沾是拈的误写。C项并行不悖（）是并行不悖（）的误读。D项出现一个错别字，坦荡如抵（）中的抵是砥字的误写。只有A项全部正确。例2下列有错别字的一项是（ ）（北京市中考题）?A招是搬非随机应变祸不单行 B心旷神怡大声疾呼虚张声势?C敷衍塞责知迷不悟辨伪去妄

42、D错落有致自出心裁不屑置辩?解析这类试题是考查学生正确辨析、使用音同或形似而义不同的字，防止写别字，并正确运用。C项中知迷不悟的知应改为执，执是坚持的意思。整条成语是坚持错误而不觉悟的意思。而误写成知，显然是对成语的意义理解错了。如甘拜下风中的甘，是甘愿，乐意；而不能写成干。下风是风向的下方；而不能写成下峰。因此要把成语的每一个字写正确，必须准确地掌握每个字的意义。例3与“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思相同的一项是（ ）（广东省中考题）A新方法到底试验成功了。B将革命进行到底。?C到底还是你们做得好！ D你跟他们到底有什么关系？解析本题考查学生对多义词的理解及掌握的情况。解题时可分三步走

43、。第一步，认真审读题干，明确解题要求是找出词义相同的一项。第二步，从词的基本义、引申义和比喻义的角度在每个备选项内进行比较阅读。首先要搞清楚“这到底是什么幻景呢”中的“到底”是什么意思。这个“到底”是用在问句里，表示深究。而D项的“到底”正是这个意思。为了更准确，我们还要认真想一想另外三个“到底”在句中的意思，特别注意结合句意来看，认定它们都与例句“这到底是什么幻景呢”中的“到底”意思不相同。A项中的“到底”是副词，意思表示经过种种变化。B项中的“到底”意思是到尽头；到终点。而C项中的“到底”也是副词，表示毕竟的意思。因此正确选项为D。例4 词语感彩变化了的一项是（ ）（江西省中考题）?A蜜蜂

44、是渺小的，密蜂却又是多么的高尚啊！（荔枝密）?B在牛王庙路口，一个指挥交通的民警，竟在混乱中的轮下殉职。（北京立交桥）?C唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（背影）?D问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（藤野先生）?解析 本题要求结合语境来判断词的感彩是否发生了变化。A句“高尚”一词意思是道德水平高。这里以蜂喻人，赞美了为建设美好生活而无私奉献的劳动人民，歌颂了为建设美好生活而奉献一切的崇高精神，词的感彩没有发生变化。B句中“殉职”意思是（在职人员）为公务而牺牲生命。此处说交通民警为了疏导堵塞车辆而献出自己的生命，词的感彩没有发生变化。句中“聪明”，父亲到车站送他，因为行李太多，而忙于

45、和脚夫讲价钱，看到这些，他有些想法“我那时真是太聪明了。”“聪明”一词原义是智力强、天资高的意思。此处用凡事“太聪明”不好。“聪明”一词的感彩就发生了变化，带有贬义，有自我嘲讽和自责的意味了。D句中“精通”一词原义是对一种学问、技术或业务有深刻的研究和透彻的了解。此处有讽刺的意思，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。词的感彩没有变化。应选C。中考语文短语、复句复习指导知识精讲一、复习策略指导初中阶段学习语法是为了帮助我们正确地运用祖国语言来表情达意，把话说正确，把语句写通顺。语法是研究用词造句的规律，我们学习语法要掌握词的构成、词性、短语、单句、复句等知识特点及运用规律。语法知识是语

46、文基础知识中的重要内容，平时教与学中都感到有困难。因此，中考前的总复习尤为重要，要对所学过的语法知识有重点地进行归类梳理，通过辨析比较，不断加深理解，以求达到熟练地掌握。?复习短语要了解并列、偏正、动宾、动补、主谓等组合关系，熟悉几种成分的使用。区分短语的类型，首先要分析构成短语的各语言单位之间的关系，例如：“有社会主义觉悟、有文化的劳动者”这个短语是由“有社会主义觉悟、有文化”与“劳动者”构成的，前者修饰后者，是偏正短语，如该短语前再加上“做”这个字，表达的意思就成了“做什么”的意思，就成了动宾短语了。复习单句的成分要从分析理解句意入手，使自己具有熟练的造句能力。复习复句的主要类型，要从掌握

47、常用的关联词语理解文章（或语段）的内容及其结构出发。会分析二重复句，能准确地使用符号划分层次，能准确地说明分句间的关系。 二、短语的常见类型并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语称为并列短语。如：科学技术、调查研究、光荣而艰巨。偏正短语：由名词、动词、形容词与在它们前起修饰作用的词组成。名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语，修饰动词、形容词的词是状语。状语与中心语的关系是偏正关系。如：坚决支持、英雄人物、我的钢笔、紧张地劳动。动宾短语：一个动词和一个受动词支配的词组成的短语叫动宾短语。其中受动词支配的是宾语，

48、表示动作的对象、结果、处所等。如：团结同学、吃午饭、住窑洞、修铁路。动补短语：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语。起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。如：写得清楚、跑几趟、坐起来、看了一阵。主谓短语：主要由名词和动词、形容词组成，主语是陈述的对象，谓语陈述主语是什么或怎么样，主谓之间是被陈述和陈述关系。如：精神愉快、庄稼成熟。要注意主语和谓语的搭配，防止搭配不当。另外，还有介宾短语，由介词和宾语组成，宾语由名词或代词充当。如：从北京来。同位短语，前后两个词语指一个人或事物。如：鲁迅先生。三、复句的判断复句是由两个或两个以上的单句组成的句子，

49、组成复句的单句叫做分句。辨别单句和复句，不能只看句子的长短，而要抓住单句和复句的特点。区分的关键是这个句子有几个主谓结构。单句只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上的主谓结构，其中的任何一个分句不作其他分句的任何成分。如：这时，（我）的脑里忽然闪出（一幅）（神异）的图画来。（单句）剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。（转折复句）同一复句里的分句，它们之间有一定逻辑事理关系。根据这种关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、条件等类型。复句中各个分句之间的意义关系常常用关联词语来表示，分句关系不同，所用的关联词语也不相同，要熟悉什么复句使用什么关联词语，什么关联词语表示什么关系，对

50、成套的关联词语要注意成对使用。复句的常见语病 有关联词错用；缺少必要的关联词；关联词语搭配不当；关联词语位置不当；分句次序不当。总之，对复句判别分析时，即要看关联词语，更要看句子的内容。 专项练习为下列各题选择最合适的一项填在括号里。1下列短语结构类型完全相同的一项是（ ）A不能忘记 铺座位 卖东西的人 讲价钱B满院狼籍 父亲赋闲 丧事完毕 行李太多C他的背影 那年冬天 流眼泪 一个熟识的茶房D轻松极了 听清楚 教室明亮 站直2下列短语结构各不相同的一项是（ ）A星光闪烁 电闪雷鸣 学习文化 努力工作B夜幕低垂 广阔天空 热爱祖国 校园生活C遵守纪律 历史使命 阳光灿烂 人民公仆D团结互助 山

51、川秀丽 语文教材 勤劳善良3下面短语结构完全相同的一项是（ ）A望着他们 抽根棒子 几根木棒 我们学校B有气没力 皎洁无比 欢天喜地 膘肥体壮C温一碗酒 疏导洪水 取出布带 战胜自然D空气芬芳 傲然耸立 黑影晃动 祖国美丽4“流水不腐，户枢不蠹是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀。”这句话的主语是（ ）A主谓短语 B偏正短语C并列短语 D动宾短语5“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的。”这句话的谓语是（ ）A是 B是应该经常打扫的C说 D曾经说过，房子是应该经常打扫的。6“上面的雨直砸着他的头和臂。”句中的画线部分是（ ）A定语 偏正短语 B补语 动补短语C谓语 主谓短语 D宾语

52、 偏正短语7“实行知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒这些中国人民的有益的格言，正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。”这句话的主语是（ ）A名词 B偏正短语C主谓短语 D动宾短语8下列句中是单句的一项是（ ）A1997年7月1日，我国政府恢复对香港行使主权。B实行改革以后，这个厂的产品质量有了很大的提高，获得了较好的经济效益。C用这种新颖布料制成的冬装，既轻柔，又暖和。D坚持认真预习，才能不断提高学习效率。9下列属于复句的一项是（ ）A国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、

53、课程设置。B我们认为，如果要提高中学生的学习兴趣，那么指导好他们的课外书籍阅读，特别是诱发他们课外阅读的主动性和积极性，是不可忽视的。C在青山苍翠的背景下，白鹭像白云般悄然飞过。D你有事，先走吧。10对下列复句的关系判断正确的是：（ ）高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也是十分可能的。矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。除非你亲自去解释，他才会相信。A并列 转折 因果 条件B递进 转折 条件 假设C并列 转折 条件 假设D递进 转折 因果 条件11对下列复句判断有误的一项是（ ）A两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

54、（并列关系）B孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。（选择关系）C既然你这么肯定，那就用不着我解释了。（假设关系）D要向沙漠进军，取得彻底胜利，必须有充分的水源。（条件关系）12依次填入空白处的关联词语最恰当的一项是（ ）说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限， 近十多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，国际污染日益严重了。这不是某个国家能独自解决的， 国际间的共同协调和联合行动， 实现人类与自然的重新和谐。A尽管 那么 只有 才能 B尽管 所以 只要 就C如果 那么 只有 才能 D如果 所以 只要 就13下面没有语病的一句是（ ）A各种不同肤色的人，在美丽的海滨尽情

55、地呼吸着清新的空气，湛蓝的海水，灿烂的阳光。B只有党风正，才能事业正。C在本世纪我国将相继收回香港、澳门的主权，结束在我国神圣领土上最后的殖民主义的痕迹。D每个同学将来都希望成为社会主义建设的有用人才。参考答案：1B 2A 3C 4C 5D 6D 7D 8A 9D 10.A 11. C 12.C 13.B中考语文修辞、表达、标点符号复习指导知识精讲一、复习策略指导修辞是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。例如：“你不觉得我们的战士是可爱的吗？”和“你觉得我们的战士是可爱的。”前句是反问句，后一句是陈述句，两句话从内容看是一样的，从语法上看也都对，但联系魏巍谁是最可

56、爱的人一文，哪一句表达效果更好呢？再比如说，“他的泪很快流下来”和“他的泪如泉涌”，前句显得比较平淡，后一句是夸张，虽然泪水不可能像泉水般涌出来，但它给人深刻的印象。人们在表达思想时，不仅要求语言准确、明白、通顺，而且要求语言形象、生动，有表现力，有美感，所以我们在初中阶段要掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种修辞方法，能在文中辨认这些修辞方法。注意理解其含义，掌握其特点，在说话、阅读和写作中以求准确掌握。了解常见的几种句式（主动句、被动句、肯定句、否定句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。根据表达的需要选择相应句式，能使语言表达简明、连贯、得体，起到一定的修辞效果。?要掌握

57、记叙文、说明文、议论文和应用文等四种文体的知识。对于这部分知识，学生要了解，做到心中有数，更要注意在阅读和写作中会分析、会辨别、会运用，摸索出记叙文、说明文和议论文的读法，克服阅读中的盲目性。同时，也要摸索出记叙文、说明文和议论文的写法，以及应用文的写法，使自己写文章首先做到规范，写什么像什么，提高写作训练的效率，在基础知识部分的测试中，关于文体知识的考查题目常常以判断题型让学生判断正误。?复习、巩固标点符号知识。正确使用常用标点符号。我们学过的标点符号共16种。其中标号有引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号9种；点号有句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号7种

58、。我们口头说话，不能没有停顿，没有语气。书面写作，也不可缺少标点符号。标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。二、修辞方法的判断1.不要把有“像”、“好像”的句子都看成比喻句。多数情况下，“像”、“好像”、“仿佛”表示比喻，但是要注意以下情况不是比喻： 表示比较的：他长得很像他哥哥。 表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。 表示例举。 表示想象。2.借喻和借代的不同。借喻是比喻的一种，侧重于“喻”，借喻的喻体和本体是相似的关系，借代的借体和本体是相关的关系，借体与本体之间没有相似点。 借喻可以换成明喻，借代不能。三、文体知识复习要点1.记叙文。记叙文的要素是

59、指所写的事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。记叙文的人称较多使用的是第一人称和第三人称。记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙。顺叙是按照事件发展的时间先后的顺序来写；倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法；插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或描写人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要事件相关的内容的叙述方法。记叙文的详略，是对选取的材料进行详略处理：把能突出中心意思的主要材料详写，对表达中心意思起一定作用的次要材料略写，使文章主次分明，中心突出。记叙文的表达方式主要有叙述和描写，在记叙文中

60、也常穿插一些抒情和议论。?2.说明文。说明文要注意说明对象的特征。对象特征，就是说明文所要说明的这一事物区别于其他事物的标志。抓住了特征，也就抓住了事物的本质。为了说明得更有条理，根据说明的特点，说明文往往采用时间顺序、空间顺序、罗辑顺序。说明文要根据具体内容、写作目的、阅读对象来选用恰当的说明方法，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表等，同学们要学会鉴别这几种不同的说明方法。?3.议论文。议论文的论点是对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文的论据是阐述或论证论点的根据。要让别人赞同自己的论点，就得拿事实和道理作为根据来证明它的正确性。论据和论点的关系是证明