20212021学年高中语文第二单元课时作业含答案（4份打包）新人教版必修3

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年高中语文第二单元课时作业含答案（4份打包）新人教版必修3课时作业4蜀道难第一课时基础巩固一、积累运用1下列加点词的解释，全都正确的一项是(A)A难于上青天(比)茫然(的样子)尔来(那，指开国之初)横绝(飞越)B冲波逆折(倒流)仰胁息(休息)坐长叹(徒，空)盈尺(满、足)C抚膺(胸口)飞湍(急流)嗟尔(叹惋之辞)一夫当关(当时)D或匪亲(或者)虽云乐(享乐)咨嗟(叹息)狼与豺(比喻叛乱的人)解析：B项，胁息：屏住呼吸。C项，当：把守。D项，或：倘若。2从词类活用的角度看，下列句中加点词的用法与“使人听此凋朱颜”中的“凋”相同的一项是(A)A飞湍

2、瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷B但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间C地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连D又闻子规啼夜月，愁空山解析：A项和例句均为使动用法，其他项为动词的一般用法。3对下列句子中加点词的意义和用法的解释，判断正确的一项是(C)问君西游何时还青泥何盘盘但见悲鸟号古木但悲不见九州同A两个“何”字相同，两个“但”字也相同B两个“何”字相同，两个“但”字不同C两个“何”字不同，两个“但”字相同D两个“何”字不同，两个“但”字也不同解析：何，什么；何，多么；中的“但”均为“只”的意思。4下列句子的句式与其他三句不同的一项是(C)A雄飞雌从绕林间B但见悲鸟号古木C句读之不知D又闻子规啼夜月解析：C

3、项为宾语前置句，其他三项为状语后置句。5下列句子中，不存在语序倒装的一句是(D)A但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间B又闻子规啼夜月，愁空山C连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁D剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开解析：D项是宾语前置句，A、B、C三项是普通倒装句。A项，“但见悲鸟号古木”应为“但见悲鸟古木号”；B项，“又闻子规啼夜月，愁空山”应为“又闻子规月夜啼，空山愁”；C项，“枯松倒挂倚绝壁”应为“枯松倚绝壁倒挂”。6下列各句中，不含夸张修辞的一项是(D)A黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。B扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。C连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。D问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。解析：

4、D项，含设问修辞，没有夸张。7下列各句中，没有运用典故的一项是(B)A地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。B西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。C塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。D上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。解析：A项，用了“五丁开山”的典故；C项，“塞上长城”指南朝宋大将檀道济，这里用以自比，是用典；D项，用了“六龙回日”的典故。8下列句子中对有关知识的解释，错误的一项是(B)A“地崩山摧壮士死”一句，活用了古代有名的“五丁开山”的故事。B“百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”言在极短的路程里，就要转许多弯。C“扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与滕王

5、阁序“星分翼轸”句中的“翼”“轸”一样，都代表古人对星空的分野。D“锦城虽云乐，不如早还家”句中的“锦城”与杜甫的诗句“花重锦官城”中的“锦官城”一样，都是成都的别称。解析：B项，“百”“九”均为虚数，而非实数。9关于本诗，下列说法不恰当的一项是(D)A“问君西游何时还”，这里的“君”是指入蜀的友人。B“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。C描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。解析：并未谈及友人的感受。二、课内阅读阅读下面诗歌，完成1013题。噫吁嚱，危乎高

6、哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，

7、杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！10下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(B)A嗟尔远道之人胡为乎来哉胡为：为什么乎：语助词，无义B所守或匪亲，化为狼与豺或：有的人C西当太白有鸟道鸟道：连绵高山间的低缺处，唯有鸟儿能飞行，人迹所不能至D扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸解析：B项，或：倘若。11下列对蜀道难一诗的分析，不正确的一项是(C)A诗歌袭用乐府旧题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上绮丽惊险的景色。B诗人大致按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住蜀道所在之地的山水进行描写，以展示蜀道之难。C诗人以变幻莫测的笔法，展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、崎

8、岖的面貌，艺术地感叹自己仕途的艰难。D诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，五丁开山等典故充满了浪漫主义色彩。解析：C项，“艺术地感叹自己仕途的艰难”于文无据。12“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句运用了怎样的表现手法？这样写有什么好处？答：反衬(或“侧面烘托”)。具体生动地写出了山势之高危、蜀道之难行。山高得连黄鹤也不得飞越，猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走更是难上加难。解析：首先要理解“黄鹤”和“猿猱”在文中的作用，只要知道了这是侧面烘托的表现手法，答案就不言自明了。13把下列诗句翻译成现代汉语。(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。译文：(长安)西面有太白山(阻隔了入蜀

9、之路)，只有鸟儿飞行的路径，能够飞越峨眉山的顶峰。(2)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。译文：上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。(3)所守或匪亲，化为狼与豺。译文：守关的将领倘若不是(自己的)亲信，就会变成叛乱者。三、语言表达14根据语境，在下面的横线上填写出适当的句子。台湾作家张大春在大唐李白首部曲少年游中梳理了李白早年的萍踪游历：身为商人之子的李白没有资格参与科考，只能另寻出路，靠干谒、投献求官，并汲汲于经营自己的名望与影响力，“以达天听”；李白留存于世的一千多首诗中，起码有五百首以上是拍达官贵人马屁的“干谒”之作；李白的四海云游，也不是寄情山水这

10、么简单，更多的是为了拓展人脉、搞好关系，从而赚名气、谋官职；甚至李白的婚姻，也是为了他的求仕之梦服务。作家就是想告诉读者：李白其实并非淡泊名利、浪漫出世，而是一个追名逐利、一心求官的人。15参照下面的例句，仿写一个句子。李白潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间寄情山水，他的诗是倚天长啸的一柄长剑。答：示例一：杜甫慷慨而忧愤，在急风、落叶、孤舟、浊酒之中心系黎民，他的诗是幽咽泉流的一弦琵琶。示例二：王昌龄豪放而悲壮，在黄沙、雪峰、烽火、弓刀之境胸怀家国，他的诗是大漠沙场的一弯冷月。解析：例句从内容上看，选取了某位古代诗人，先写他的风格特点，再抓住他诗歌中的四个典型意象，最后以他的诗为喻体写一

11、个比喻句；从句式上看，采用了“某某，在，他的诗是”的格式。16下面这段话有多处表述不当的地方，请找出三处并加以改正。蜀道难着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所感染。这是为什么呢？从描写对象来说，蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，跟美丽的神话传说结合起来，更形成一种诱人的魅力。第处：“艰辛”改为“艰险”第处：“为诗的夸张的描写所感染”前加“反而”第处：删去“具备”第处：“跟美丽的神话传说”前加上“它”解析：句中的“艰辛”使用错误。“艰辛”是指人已经很努力，但仍然无法过上较好的生活，一般用于生活艰辛。而“艰险”则指艰难和危险，

12、可用于表示道路危险、行走困难。此句用以形容蜀道，应该用“艰险”。句表示转折关系，要注意“不但不”，所以要加上“反而”相呼应。句“具备”属赘余，应删掉。句缺少主语，应加上“它”。第二课时拓展提升一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。记得小时候，家中墙上挂着一幅工笔小楷写的条幅：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”我虽不能全部_其中的意思，但在父亲的严格要求下一直能诵记在心。虽然治家之道对一个少不更事的少年来说未免遥远了些，但其中一句“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家”却足以_我一辈子。家训只是古代家书的一种形式。更多的古代家书则晓之以理，娓娓道来，劝诫子孙为人处世之道、治家守业

13、之理，做一个符合儒家伦理规范的谦谦君子。父辈们总是用丰富的生活阅历、历尽沧桑的人生经验、伟岸正直的道德人格来教育自家子孙，但不经意中，家书丰硕了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富，穿越了千年的时空。即使是今日翻开阅读，仍觉熠熠生辉。()。沈从文的结发妻子张兆和曾因二人的家书而感喟：我应是全北京最富有的人了。柳亚子在写给夫人郑佩宜的信中，从饮食起居到锅碗瓢盆，_，一一过问，其情深切，感人至深。家书因其亲切自然而更能贴近读者的心灵，其对_的平常生活的描述与记录更能激发读者的共鸣。家书里的文字是那么灵动而饱含深情，随意走进一个章节，家书里的情节都是那么生动感人；随意从一个章节出发，都可以

14、轻松地“链接”到我们现在的生活场景中来。对一个家来说，家书是一条纽带；对我来说，家书就是一处磁场，磁心所在是我阅读的方向。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(C)A领会警诫一视同仁衣食住行B领悟警示一视同仁布帛菽粟C领会警示事无巨细衣食住行D领悟警诫事无巨细布帛菽粟解析：第一处，领会：着重指理解、体会。对象常是较抽象的事物，如精神、意思、意义、意图、意味、道理、知识等。领悟：着重指理解，弄明白。对象常是含义、道理等抽象事物。在此处因为“我”不太懂这幅条幅的意思，所以用“领会”更合适。第二处，警示：警告；启示。警诫：使人注意改正错误。两词进行比较，“警诫”词义较重，“警示”更为合适。第

15、三处，事无巨细：事情不分大小，都同样对待。一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。“一视同仁”多用于人，根据语境，此处用“事无巨细”更恰当。第四处，衣食住行：穿衣、吃饭、居住、行路，指生活上的基本需要。布帛菽粟：比喻不能缺少的东西。根据后文“的平常生活的描述”，此处用“衣食住行”更恰当。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(D)A家书成为所有子孙后代的一笔公共财富，穿越了千年的时空，丰硕了民族文化的收藏。B家书穿越了千年的时空，丰硕了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富。C家书丰富了民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富，穿越了千年的时空。D家书穿越了千年的时空，丰富了

16、民族文化的收藏，成为所有子孙后代的一笔公共财富。解析：该句有两处错误，一是词语搭配不当，“丰硕”与“收藏”不搭配，可将“丰硕”改为“丰富”，据此可排除A、B两项；二是语序不当，按照从古至今，再向未来的时间顺序，应为“穿越了，丰富了，成为”，故D项修改最恰当。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(B)A家书中蕴含的真情十分打动人心，就像家书的教益让人称颂和受益B家书的教益固然让人称颂和受益，其蕴含的真情却也一样打动人心C让人称颂和受益的是家书的教益，而家书蕴含的真情却也一样打动人心D家书中蕴含的真情能够打动人心，其中的教益更是让人称颂和受益解析：根据语境，括号上文侧重家书之“理”，下文侧

17、重家书之“情”，故先说其“理”，再言其“情”，与上下文衔接才更紧密，由此可以排除A、D两项。比较B、C两项，B项前一分句说“家书的教益”，后一分句接着说家书“蕴含的真情”，句式整齐，故B项更恰当。4在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。今天，从中央到地方都采取了一系列传承发展传统文化的措施。之所以如此，是因为传统文化遇到了传承危机。如果传统文化没有遇到传承危机，就无须花这么大的力气来传承了。为什么传统文化会遇到传承危机？因为传统文化已经失去或者正在失去存在的基础。任何一种文化都要有它存在的物质基础，中国以前是农业社会，与之相对应的文

18、化便是农业文化。今天的中国已进入工业社会甚至信息社会，以前的农业文化已经失去或者正在失去存在的基础。因此，今天还要守着过去的农业文化就很困难了。5请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。近代以来，国际社会的“杂音”时有出现。有的外国学者认为中华文明能实证的没有五千年，而只有3500年左右。但良渚水坝、良渚城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据，是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良渚遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛

19、认可，充分展示了中华文化的独特魅力和自信。答：关键信息：中华文明五千年被认为缺乏实证；良渚遗址提供了无可替代的证据；申遗成功表明中华五千年文明得到国际广泛认可。6将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。答：最高的不是天空，而是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，而是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵。(句式整齐，即要求句子结构一致)二、名篇名句默写7补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀道难中“黄鹤之飞尚不得过，猿

20、猱欲度愁攀援”两句写山势高险，即使是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。(2)蜀道难中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”两句写出了古代劳动人民付出了生命代价才开辟出一条崎岖、险峻的山路。(3)蜀道难用“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，从而产生了一种排山倒海的强烈艺术效果，对蜀道之难的描写，达到了登峰造极的地步。(4)蜀道难中，表现青泥岭曲折、高险的诗句是：“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”(5)蜀道难中直接描写行人登蜀道之难的动作、神态的句子是：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”三、课外拓展阅读(一)阅读下面这首唐诗，完成89题。送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西

21、幕府李白安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。天外飞霜下葱海注，火旗云马生光彩。胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。注：葱海：葱岭一带，在今新疆西南。唐代安西都护府在此设葱岭守捉。8下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(D)A这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。B诗歌选取了“积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，画面感极强。C诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。D诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会。解析：D项，“写友人希望

22、早日扫净胡尘归来”错误，设想的是自己等待友人归来。9诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。答：雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略。器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”，马配“银鞍”，表现友人身份高贵不凡、器宇非凡。富有才华：“飞书走檄如飘风”的动作描写，表明他善写檄文，很有才华。勇敢无畏：从“天外飞霜”的恶劣条件下，他义无反顾“下葱海”看出勇敢；从旗帜如火、战马如云看出军队仪仗盛大，也衬托出友人的英武气概。(二)阅读下面这首唐诗，完成1011题。温汤客舍刘长卿冬狩温泉岁欲阑，宫城佳气晚宜看。汤熏仗里千旗暖，雪照山边万井寒。君门献赋谁相达，客舍

23、无钱辄自安。且喜礼闱秦镜在，还将妍丑付春官。注：刘长卿：唐代诗人，此诗写于唐玄宗天宝年间诗人赴京赶考途中。冬狩：古代天子或王侯在冬季围猎。秦镜：秦始皇宫里的方镜，传说它能鉴别人心邪正，后用“秦镜”代指明镜。春官：唐代曾改礼部为春官，后“春官”遂为礼部的别称。10下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(A)A首联点出了皇帝“冬狩”的时间、地点，展现了宫城气象之美，暗含对君王的赞美。B颔联运用对比，“千旗暖”与“万井寒”等描绘，使宫中与民间的情形构成鲜明对照。C“君门”一句借司马相如献赋的典故，暗示自己无人引荐，寄托了怀才不遇的无奈。D“客舍”一句写诗人囊中羞涩的窘况和仍能自安的心态，其中或有无奈与自

24、嘲。解析：A项，“暗含对君王的赞美”错误。古代帝王冬天狩猎，跃马扬鞭，勇猛威武，而唐玄宗却耽于享乐，常在华清宫温泉沐浴。故首联暗含诗人对君王的讽刺。另外，从颔联宫中与民间的对比，也可判断出是对君王的讥讽。11诗歌尾联的意思是什么？该联与李白行路难(其一)最后两句表达的情感有何异同？请简要回答。答：尾联意思：令人高兴的是礼部科考公正严明，我要将自己的才华展示给考官，让他来评判优劣。情感相同点：对自身才华的自信和对美好前景的期待。情感不同点：刘诗表达了对科考公正的信任，而李诗没有这种情感；刘诗相信自己会科考高中，李诗相信自己必定能实现政治抱负。PAGE9课时作业5杜甫诗三首第一课时基础巩固一、积累

25、运用1下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(B)A风急天高猿啸哀啸：啼叫B无边落木萧萧下木：木头C渚清沙白鸟飞回渚：水中的小块陆地D潦倒新停浊酒杯新：刚刚解析：木：树叶。2下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(C)A玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠C画图省识春风面省：察看D万里悲秋常作客作客：客居他乡解析：省：曾经。3下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是(D)A丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。两开：第二次开放，这里指第二次看到他日：往日故园：故乡B寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣：冬天穿的衣服刀尺：裁剪衣服时使用的工具砧：捣衣石C一去紫台连朔漠，独留

26、青冢向黄昏。去：离开紫台：紫宫，宫廷连：通，到向：朝向，对着D万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里：离家万里百年：数量词，指很多年或很长时期解析：万里：远离故乡。百年：这里借指晚年。4下列句子中，有词类活用现象的一项是(A)A玉露凋伤枫树林B万里悲秋常作客C分明怨恨曲中论D白帝城高急暮砧解析：“凋”是使动用法，使凋落，其余三项均无词类活用现象。5下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是(D)A.B.C.D.解析：A项，独：独自/只，仅仅。B项，一：数词/副词，一旦。C项，萧：萧瑟、萧条/模拟草木摇落的声音。D项，两个“接”均为“连接”之意。6下列诗句所运用的修辞手法，判断不正确的一项是(D)

27、A万里悲秋常作客，百年多病独登台。(对偶)B尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。(夸张)C曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(比喻)D如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。(借喻)解析：D项，“莫愁”为借代，上下句构成对比。7下列诗句没有使用对偶修辞手法的一项是(A)A玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。B一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。C风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。D艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。解析：对偶是名词，指的是修辞手法，用对称的字句加强语言的效果；对仗是动词，指的是律诗、骈文等按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。诗词中的对偶，就叫作“对仗”。古代的对仗是两两相对的，这便是“对仗”这个术

28、语的由来。一般讲的对偶，指的是上下两句的相对。而上句又叫“出句”，下句又叫“对句”。律诗中间两联必须对仗，首尾两联可用可不用。杜甫的律诗首尾两联也常用对仗。登高全诗四联都对仗。8下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(B)A江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴B群山/万壑/赴/荆门，生长/明妃/尚有/村C画图/省识/春风面，环珮/空归/夜月魂D无边/落木/萧萧下，不尽/长江/滚滚来解析：正确的划分应为：群山/万壑/赴荆门，生长/明妃/尚有村。9下列对文学常识的表述，不正确的一项是(C)A杜甫是伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗深刻地反映了当时的政治和社会生活，被称作“诗史”，他和李白被

29、后世称为“李杜”。B杜甫的作品反映了民生疾苦，他创作了不少新题乐府，代表作如“三吏”“三别”等，对后来“元白”的“新乐府运动”产生了积极影响。C古体诗分四言古诗、五言古诗、七言古诗等，如曹操的短歌行是四言古诗，陶渊明的归园田居是五言古诗，杜甫的登高是七言古诗。D律诗和绝句的区别主要在句数上，绝句共有四句，律诗共有八句。解析：登高是七言律诗。二、课内阅读(一)阅读下面的诗歌，完成1011题。秋兴八首(其一)杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。10这是秋兴八首中的第一首，写夔州一带的秋景，试分析本诗寄寓

30、了诗人怎样的心情。答：寄寓了诗人自伤漂泊、思念故园的心情。11“秋天”和“大江”是杜诗中最常见的意象，秋兴八首也以此为主体意象。这里所选的第一首即为领起之作，试分析此诗是如何借这两个意象表达情感的。答：诗人用一派铺天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来，寄托自己的故园之思；又用滔滔不尽的大江把今昔异代联系起来，寄寓自己的抚今追昔之感。诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地昭示着大自然的岁华摇落、宇宙间的时光如流、人世上的生命不永。那条“波浪兼天”的大江，是永恒的时间纽带，它牵系着人类的历史和未来，淘洗着无数王朝的更替，冲洗着无数生命的流程。(二)阅读下面的

31、诗歌，完成1213题。咏怀古迹(其三)杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。12咏怀古迹(其三)一诗寄托了诗人怎样的情感？答：寄托了诗人对王昭君的深切同情，和对自己怀才不遇、抱负不得施展的惆怅。13咏怀古迹(其三)的中间两联运用了什么表现手法？请结合诗句进行分析。答：主要运用了对比和反衬的手法，有去与留的对比，生与死的对比。通过这些对比，反衬出昭君出塞的悲惨命运。(三)阅读下面的诗歌，完成1415题。登高注杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登

32、台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注：这首诗是杜甫在唐代宗大历二年(767)秋天寄寓夔州(现重庆奉节)时所作。14杜甫的登高是一首律诗，律诗两句为一联，共分首联、颔联、颈联和尾联四联。律诗和绝句统称近体诗。15本诗的诗眼是哪个字？请结合全诗简要分析。答：诗眼为“悲”。“悲”字是整首诗的核心，也是贯串全诗的主线。诗人由内心伤悲而登高遣悲，由登高遣悲而触景生悲，由触景生悲而借酒遣悲，由借酒遣悲而倍增新悲，全诗起于“悲”而终于“悲”，悲景着笔，悲情落句。“悲”字是诗人感时伤怀思想的直接流露(是诗人忧国忧民感情的充分体现)。三、语言表达16将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入下面的横线上。

33、杜甫的“自谓颇挺出”是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。历史的是家庭的影响，现实的是个人的禀赋。所以，他才在最早的行卷之作奉赠韦左丞丈二十二韵中写下了“读书破万卷，下笔如有神自谓颇挺出，立登要路津”的自负诗句。顺序：解析：本题考查语言的连贯性。排序时注意确定中心话题，然后根据句中的关键词，理清句间的逻辑关系。本题中，通读句子后会发现是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后，分析产生这种心理的原因，进而就“个人的禀赋”进一步论述，最后举例证明上述论断。17阅读下面一段文字，调整画线部分

34、的语序，做到句式协调一致，整齐对称。唐代诗人是一群生于情、长于情的时代宠儿，是一群天真烂漫的赤子，无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是娓娓诉说的个人际遇；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是深长呼唤的惋惜国运，都是如此的感情投入，声出肺腑，这在一般世故者眼中，简直不可思议。答：无论是报效祖国的慷慨歌吟，还是惋惜国运的深长呼唤；无论是怜悯民生的郁郁哀歌，还是个人际遇的娓娓诉说18请根据上下文，在下面一段文字横线处补写出相应的内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。定居草堂的初期，杜甫的心情获得了片刻宁静，写了不少颇具安恬情味的田园诗，如江村诗写村居景物和情事最相融洽。之后，他开始游览成都古迹，并

35、与一些风雅人士交往。如他瞻仰过武侯祠，作蜀相诗，对诸葛亮一生的磊落功绩作出高度的评价，为其未能收复中原完成统一大业，而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古，却有伤今之意。当时战乱尚未平息，山河破碎，于此国事维艰之际，是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政！此外，杜甫素怀匡时济世的远大志向，却被冷落与排斥，这种不平之气隐隐透于诗中。解析：从横线处的位置看，处应填写由心情的片刻宁静到写村居诗的过渡的一句话；处，承接前面的赞美与后面的惋惜，应填惋惜的内容；处要结合后文以至段末，可见是“伤今”；处，应填入与“战乱尚未平息，山河破碎”意思相近的一句话，引出下文；处要结合杜甫此时的遭遇来分析。第二课时拓展提升一、

36、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。当前，网络文学作品的确存在质量_的现象。虽然有些作品具有独特的价值，但也不乏粗制滥造之作。如何鼓励不出于功利目的一味地迎合读者口味而_，并在创作过程中力求创新，_向大众提供思想性、艺术性、知识性俱佳的优质精品网络文学作品，成了当下亟须解决的问题。我们的社会、公众以及传统的文学界，需要对十多年来中国网络文学的发展予以高度重视，也需要对它的未来发展_关注，因势利导。它尚不成熟，()，为其健康发展提供更多的空间，应当是整个社会所关切的。2017年，国内网络文学市场规模达到130.2亿元，比2016年增长44.2%，并进一步规范化、精品化。同时，2018年知识付

37、费迎来从高潮迈向洗牌的拐点，倒逼知识产品内容服务加速升级，也进一步加剧网络文学作品在竞争中的优胜劣汰。一些领先网站正在面临活跃用户增长瓶颈，这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断提高，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。中文在线集团在2016年就提出了“超级IP”战略，以作品为驱动力，打通“原创平台IP运营影视游戏”的垂直内部生态体系的搭建，来保证网络文学的IP项目高效落地，实现IP一体化衍生开发。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(A)A参差不齐随波逐流从而持续B良莠不齐随波逐流进而持续C良莠不齐趋之若鹜从而持久D参差不齐趋之若鹜进而持久解析：第一处，参

38、差不齐：形容很不整齐或水平不一。良莠不齐：比喻好的和坏的混杂在一起，不整齐。此处是形容“网络文学作品的质量”，选用“参差不齐”合适。第二处，随波逐流：比喻没有坚定的立场和主见，只能随大流。趋之若鹜：比喻争相追逐不正当的事物。此处是说如何鼓励不出于功利目的而一味地去迎合读者，成为当下亟须解决的问题，如果用“趋之若鹜”则语意过重，故选“随波逐流”。第三处，从而：连词，重在表目的关系和因果关系。进而：表递进关系。此处无递进，故选用词语“从而”。第四处，持续：延续不断。持久：保持长久。“持续”一词用来表示“关注”随着发展的变化会一直进行下去，而“持久”一词只能表示“关注”的时间长，未必会一直进行下去。

39、2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(B)A因为生命力旺盛，也具有世界其他社会文学难以比拟的活力B但生命力旺盛，也具有世界其他社会文学难以比拟的活力C但具有世界其他社会文学难以比拟的活力，生命力旺盛D因为具有世界其他社会文学难以比拟的活力，生命力旺盛解析：根据前文“我们的社会、公众以及传统的文学界，需要”，说明对于网络文学作品整体上还是肯定的，因此“它尚不成熟”，后面应该跟一个转折性的句子，即说它还是有优点的，排除A、D两项；再根据句内的关系，应该是先说自身具有的特点，然后才能去与其他的作比较，排除C项。故选B项。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(C)A这将催生更多围绕

40、网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断拓展，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。B这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试，知识付费的概念将不断提高，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。C这将催生更多围绕网络文学的变现新尝试，知识付费的概念将不断拓展，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。D这将催生更多围绕网络文学的变现为目标的新尝试，知识付费的概念将不断扩充，将从知识付费迈向知识服务的更广层面。解析：仔细阅读画线句子，可发现“围绕”和“以为目标”两个句式糅合在一起，应该保留其一，排除A、D；“概念”与“提高”搭配不当，可改为“概念拓展”或“概念扩充”，排除B。4在下面一段文字横线处补写

41、恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，第一处不超过15个字，后两处不超过10个字。早餐应该保证三个方面的摄入，它们是碳水化合物、蛋白质和蔬菜。碳水化合物，主要是粮谷类，包括薯类食物如红薯、土豆、山药等。作为主食，它们是热量的主要来源，要保证一定的量。适合早餐的蛋白质的主要来源是鸡蛋、牛奶和豆制品。鸡蛋不能生食，牛奶也建议热饮，可能有部分人群对牛奶过敏，也可以用豆制品来替代。蔬菜可以补充膳食纤维和维生素，我们可以选择自己喜欢的蔬菜种类，也可以用自己喜欢的烹调方式。但蔬菜沙拉中的沙拉酱热量过高，不宜过多食用，尤其对于消化功能欠佳的人群，早餐应该以温热为主。5请对下面这则新闻报道的

42、文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。2019世界机器人大会于8月20日在北京开幕，本届大会的主题定为“智能新生态、开放新时代”，大会论坛部邀请了300多位业界顶尖专家和企业领袖开展主题报告和高峰对话。大会同时还举办了世界机器人博览会及世界机器人大赛。世界机器人博览会展览面积52万平方米，由工业机器人、服务机器人、特种机器人、智能物流机器人四大展区组成，180多家国内外知名企业及科研机构将携最新技术成果、应用产品和解决方案亮相；2019世界机器人大赛已在全球举办多场选拔赛，全年共计参赛人数超过4万人，本次将有来自全球10多个国家和地区的1000余支队伍参赛。在大会开幕式

43、上，国家工信部透露：2018年中国工业机器人产量达14.8万台(套)，全球产量占比是38%。今年，我国机器人市场规模预计将达86.8亿美元，市场需求潜力依然巨大。答：关键信息：2019世界机器人大会于8月20日在北京开幕，大会分论坛、机器人博览会及机器人大赛三部分。据悉，中国工业机器人产量已占全球近四成。二、名篇名句默写6补写出下列句子中的空缺部分。(1)登高中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”(2)登高中道出积压在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”(3)登高中用落叶和江水抒发韶

44、光易逝、壮志难酬的感伤的两句是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”三、课外拓展阅读(一)阅读下面这首唐诗，完成78题。小寒食舟中作杜甫佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似雾中看。娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万馀里，愁看直北是长安。注：小寒食：寒食的次日，清明前一天。鹖(h)冠：传说为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(C)A“强饮”既写多病之身不耐酒力，也写出漂泊中勉强过节的心情，刻画了诗人年迈又穷愁潦倒的形象。B“鹖冠”点出诗人去官离朝的身份特征，既概括了诗人此时遭遇，也蕴含他一生的无穷辛酸。C老眼昏蒙的诗人在漂荡起伏的舟中

45、观景，反而有坐在天上仙境雾里看花之感，充满美的享受。D诗人将舟居的观感与对时局多难的伤感凝缩在“愁”字上，自然流转中显出苍茫沉郁的特色。解析：“美的享受”不妥。“天上坐”“雾中看”二句切合年迈多病舟居观景的实际，也把诗人起伏的心潮带出来了：时局动荡，变化无常，如隔物看花，真相难明。8请对本诗的颈联加以赏析。答：近景远景结合，表现出一种层次美。娟娟蝴蝶穿帘而过，是近景；白鸥轻快，逐流而去，是远景。运用叠词，表现出一种韵律美。“娟娟”写出蝴蝶飞舞时姿态之柔美；“片片”写出白鸥飞动时姿态之轻盈。蝶鸥往来自如，对比反衬困居舟中的诗人心情的沉重。(二)阅读下面这首唐诗，完成910题。秋兴八首(其七)杜甫

46、昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。波漂菰米沉云黑，露冷莲房坠粉红。关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。注：为杜甫在夔州北望长安时作。昆明池：当年汉武帝为训练水师而凿。池中有石刻的织女、牵牛和鲸鱼像。菰米：一种草本植物，生浅水中，叶似芦苇，根茎可食。秋天结实，皮黑褐色，状如米，故称菰米，又名雕胡米。9下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(B)A诗人由昆明池想到汉武之功，由武功之盛又想到当今国势，抚今追昔，不胜感慨。B颔联写月夜下织女有机丝在杼，鳞甲耀动于秋风之中，体现出一派太平安乐气象。C诗人远望长安却只见连天关塞，唯有鸟道可通，与“西当太白有鸟道”异曲同工。D本诗把夔州

47、与长安、汉帝与唐皇聚拢于一处，形成包举宇内囊括千古的深邃境界。解析：“体现出一派太平安乐气象”错，一“虚”字现出昆明池之寥落荒凉，这其实表达了诗人物是人非、昔盛今衰的感慨。10全诗字面无一语及情而又无处不在写情，请结合颈联具体赏析。答：菰米不收而任其沉，莲蓬不采而任其坠，足见兵戈乱离之状。黑色的菰米，给人以暗沉之感，暗写诗人心绪的沉重。“漂”字，不仅写菰米在水中漂浮，也暗示了诗人飘零辗转的人生经历。“露冷莲房”一语，“冷”字不仅表现了秋天莲蓬露冷，还暗示了诗人内心的凄寒之感。“坠粉红”写荷花凋谢，象征着繁华落去，影射了国运的衰颓和自己人至暮年理想不得实现的无奈。颈联虽无一字写情，却在具体意象的

48、营造中，把诗人对国事的忧虑、对盛世的缅怀、对个人身世的喟叹交融在一起。PAGE8课时作业6琵琶行并序第一课时基础巩固一、积累运用1下列句子中加点的词，解释正确的一项是(A)A弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁B老大嫁作商人妇老大：排行第一C去来江口守空船去来：离去回来D满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣解析：B项，老大：年纪大了。C项，去来：走了以后。D项，掩泣：掩面哭泣。2下列加点词的解释，全都正确的一项是(C)A弦转急(转而)颜色故(衰老)击节碎(节拍)低眉信手(随便)B寻声暗问(悄悄)欲语迟(迟疑)添酒回灯(拿回灯)惨将别(悲惨)C声声思(悲伤，哀愁)漂沦憔悴(沦落)切切(声音轻细且急促)歌以赠之(

49、作歌)D却坐(退回)轻拢(顺手下拨)整顿衣裳(整理)每被秋娘妒(常)解析：A项，转：更，越。B项，回灯：重新掌灯。惨：悲伤。D项，拢：叩弦。3下列各组句子中，加点词的意思和用法完全相同的一项是(B)A.B.C.D.解析：B项，始，都是副词，才。A项，数：数词，几，表示不确定的数目/名词，数量。C项，轻：副词，轻轻地/动词，轻视。D项，泣：动词，哭泣/动词活用为名词，眼泪。4下列对“是”字按用法归类，正确的一项是(A)唯利是图是夕始觉有迁谪意方是时一无是处莫衷一是唯才是举同是天涯沦落人自言本是京城女A/B/C/D/解析：为宾语前置的标志；为代词，意为“这”；意为“对，正确”；与现代汉语意义相同。

50、5下列各句中，词类活用现象分析不正确的一项是(A)A使快弹数曲快：形容词用作动词，畅快B商人重利轻别离重/轻：形容词用作动词，看重/轻视C其间旦暮闻何物旦/暮：名词作状语，在早上/在傍晚D歌以赠之歌：名词用作动词，作歌解析：A项，“快”是形容词作状语，畅快地。6下列各组句子中，句式不完全相同的一项是(C)A.B.C.D.解析：A项，皆为被动句；B项，皆为介词结构后置句；C项，省略句/宾语前置句；D项，皆为判断句。7下列句子所用的修辞手法与其他三句不相同的一项是(B)A主人下马客在船。B终岁不闻丝竹声。C秦时明月汉时关。D东西植松柏，左右种梧桐。解析：A、C、D三项均为互文。8下列句中加点词所用

51、的修辞手法与其他三项不同的是(D)A浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。B主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。D间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。解析：A、B、C三项均是借代；D项是比喻，用“冰下难”来比喻琵琶声的冷涩。9下列句子中全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是(B)忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。去来江口守空船，绕船月明江水寒。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。ABCD解析：句正面写琵琶女琴技。句写琵琶女的身世。排除有句的选项，故选B。10下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(B)A铁骑突出刀枪鸣B门

52、前冷落鞍马稀C整顿衣裳起敛容D明年秋，送客湓浦口解析：A项，突出：突然爆发出/超出一般，冲出。B项，冷落：古今意义相同，都是“冷清，不热闹”的意思。C项，整顿：整理/使不健全的健全起来。D项，明年：第二年/今年的下一年。二、课内阅读阅读下面文段，完成1114题。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初

53、为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。11下列对第一段的赏析，不正确的一项是(D)A第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。B第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。D第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。解析：D项，“惨”是悲伤的意思，而不是“悲惨”之意。12诗人用“千呼万唤始出来，

54、犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调(C)A拘于礼法，男女有别，不能见男人。B技艺高超，弹奏能手，不屑见官人。C深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人。D世态炎凉，人心叵测，不可见路人。解析：A、B、D三种说法均与原诗不合。13下列对描写乐曲演奏的语句的解说，不恰当的一项是(B)A“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。B“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。C“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的

55、优美。D“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。解析：B项，“一起奏响”错，应是粗弦细弦交错弹奏，且听上去并非“杂乱无章”。14下列对文章内容的分析，不正确的一项是(A)A“转轴拨弦三两声，似诉平生不得志。”这是音乐的开始，琵琶女通过自己的演奏替诗人诉说悲惨的遭遇和内心的哀愁。B“轻拢慢捻抹复挑，大珠小珠落玉盘。”这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女春风得意的青年时代。C“幽咽泉流冰下难。此时无声胜有声。”旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，在间歇中琵琶女心中压抑着深深

56、的愁和怨，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考当中。D“银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛。”这段音乐表达了琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。解析：A项，“替诗人诉说”错，琵琶女是在诉说她自己悲惨的遭遇和内心的哀愁。三、名篇名句默写15补写出下列句子中的空缺部分。(1)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(3)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！(4)其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。(5)诗人对琵琶女的演奏，用了一连串的比喻来形容。用“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”来形容旋律的舒缓流畅，忽强忽弱；用

57、“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”来形容旋律由流畅婉转逐渐转为低沉凝涩；用“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”来形容曲调的高亢雄壮。(6)琵琶行一诗中的环境描写耐人寻味，开头“别时茫茫江浸月”烘托了当时的惨淡气氛；听琵琶女演奏完毕又以“唯见江心秋月白”表现了听者陶醉其间如梦初醒的意态。四、语言表达16下面的对联是有关白居易的，顺序已被打乱，请将其重新组成对联。(填序号即可)堤建西湖心在苍生千秋永祀老诗翁神归东洛笔诤时政万户争传新乐府上联：下联：解析：解答这类题目，首先找出两组结构相同、字数相等的短语，分别组合成句，再根据对联的上联最后一个字是仄声字，下联最后一个字是平声字，确定出上下联。17唐宣

58、宗写过一首吊白居易诗：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”从这首诗中你能得到有关白居易的哪些信息？答：由“六十年”可知其创作生涯长。由“长恨”“琵琶”可知其两篇名作：长恨歌与琵琶行。由“童子解吟”“胡儿能唱”可知白居易诗歌流传之广和写实尚俗的特点。第二课时拓展提升一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼，古诗中有“杜鹃枝上月三更”，年年二月起，它的凄厉悲切的啼声，时近时远。我住的地方附近，有一片树林。那一片树林，晨昏可听到各种鸟鸣，自然每年也少不了杜鹃的“不如归去”

59、的鸣叫，夜半鹃啼大概也发自那里。据说杜鹃啼到吐血而死。三月份姹紫嫣红的“山踯躅”，有人叫“映山红”，更多人则叫它杜鹃花，传说是因这花是由杜鹃鸟的血化成的。杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音，传到山边。看来花虽谢而鸟未亡，可见啼血化花只是美丽的附会。()。据说它不自己营巢，产卵在地上，等到其他鸟类出去觅食，剩下空巢，它就把卵统统放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。这自然不是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后，可能还要别人代它喂养到毛翼丰满，能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦燕子的母性，显得不负责任，本应自惭形秽的，好在它能整天悲悲切切引人同情

60、，所以有人说它是杜宇望帝的化身，使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩！1文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(A)A杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音，传自山边。B杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂，像现在虽已四月立夏，我在浅水湾头，耳边便有它悲悲啼啼的声音，传自山边。C杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我耳边便有它悲悲啼啼的声音，从浅水湾头传自山边。D杜鹃鸟开始啼叫，正是各色杜鹃花开得最灿烂的时候，像现在虽已四月立夏，我从浅水湾头，耳边还有它悲悲啼啼的声音，传到山边。解析：B项，缺少“