新人教版物理八年级上册第五章透镜及其应用+第六章质量与密度阶段复习课件

1、第五章透镜及其应用第五章透镜及其应用1凸透镜与凹透镜：中间 ，边缘的透镜称为凸透镜；中间，边缘的透镜称为凹透镜。例如近视眼镜是一个凹透镜；而远视眼镜是一个凸透镜。2基本概念：(1)主光轴：通过透镜两个球面球心的直线。(2)光心：透镜主光轴上有个特殊的点，凡是通过该点的光，其传播方向 ，这个点叫光心。(3)焦点：凸透镜焦点： 于主光轴的光通过凸透镜后会聚在主光轴上的点叫凸透镜的焦点(实焦点)。厚薄薄厚不变平行第五章透镜及其应用凹透镜焦点：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后光线的反向延长线会聚在主光轴上的点叫凹透镜的焦点(虚焦点)。(4)焦距： 到透镜 的距离叫做焦距(用f表示)。3透镜对光线的作用

2、：凸透镜对光线有 作用，因此凸透镜又称为 透镜；凹透镜对光线有 作用，因此凹透镜又称为 透镜。例如近视眼镜对光线具有发散作用，远视眼镜对光线具有会聚作用。焦点光心会聚会聚发散发散第五章透镜及其应用4凸透镜焦距测量：用凸透镜正对太阳光(太阳光近似看作平行光线)，将白纸在透镜另一侧来回移动，找到白纸上最小最的点；用刻度尺量出 到 的距离即为凸透镜的焦距。5探究凸透镜成像规律：(1)在探究实验前，要调节 、 、 的中心大致在同一 上。亮白纸凸透镜烛焰凸透镜光屏高度第五章透镜及其应用(2)规律：当u2f时，fv2f，成 、 的像， 就是根据这个原理制成的；当u2f时，v2f，成 、 的 像；当fu2f

3、，成 、 的 像， 、 就是利用这个原理工作的；当uf时，成 、 的 像， 就是利用这个原理来工作的。6近视眼与远视眼：近视眼利用 来进行矫正；远视眼利用 来进行矫正。倒立缩小实照相机倒立等大实倒立放大实投影仪幻灯机正立放大虚放大镜凹透镜凸透镜第五章透镜及其应用典例1：凸透镜、凹透镜对光线的作用例1请在图51中画出入射光线或折射光线。答案 如图52所示第五章透镜及其应用 知识归纳三条特殊光线：(1)凸透镜：平行于主光轴的光线经凸透镜折射以后，穿过焦点；过光心的光线传播方向不改变；过焦点的光线经凸透镜折射以后平行于主光轴射出。(2)凹透镜：平行于主光轴的光线经凹透镜折射以后，折射光线的反向延长线

4、穿过焦点；过光心的光线传播方向不改变；向着焦点的光线经凹透镜折射以后平行于主光轴射出。 第五章透镜及其应用典例2：照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜成像原理及特点例2透镜在生活中应用广泛，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜都用到了_(选填“凸”或“凹”)透镜，不同的是照相机与投影仪成的是_像，放大镜成的是_像(均选填“虚”或“实”)。如图53A、B所示是一辆汽车经过十字路口时，摄像头先后拍下的两张照片，可以看出汽车是_摄像头(选填“靠近”或“远离”)。第五章透镜及其应用知识拓展凸透镜既可以成实像，也可以成虚像，像可以是放大的，也可以是缩小的。“一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小(实像)”，当凸透镜成

5、实像时，遵循“物近像远像变大”的规律，当凸透镜成虚像时，遵循“物近像近像变小”的规律，例如用放大镜观察物体时，欲使看到的更大些，应将凸透镜远离物体(在凸透镜焦距以内)。第五章透镜及其应用典例3：探究凸透镜成像规律 例3在探究“凸透镜成像规律”的实验中：(1)让凸透镜正对着太阳，通过透镜的太阳光能聚集于一点，测得该点到凸透镜中心的距离是10 cm，则该凸透镜的焦距为_cm。(2)如图54所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一_、同一直线上。第五章透镜及其应用(3)某实验小组测得的数据如下表所示。由表中数据分析得知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒

6、立、_的实像。该实像_(选填“能”或“不能”)直接用光屏承接。第五章透镜及其应用 知识拓展对凸透镜焦距的测量可以采用题目中借助太阳光的方法测量，还可以利用凸透镜成像规律中物体在二倍焦距处，能够成等大实像来测量，当物体成倒立等大的实像时，物距为焦距的二倍，算出即可。典例4：近视眼与远视眼的判断与矫正例4(多选)如图55所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是()A图能够说明远视眼的成像原理，图给出了远视眼的矫正方法B图能够说明远视眼的成像原理，图给出了远视眼的矫正方法C图能够说明近视眼的成像原理，图给出了近视眼的矫正方法D图能够说明

7、近视眼的成像原理，图给出了近视眼的矫正方法第五章透镜及其应用1如图56所示的情景中，由于光的折射形成的是() D 第五章透镜及其应用2物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像，下列哪个光学仪器应用了这种成像原理()A照相机 B放大镜C幻灯机 D汽车后视镜答案 C3把凸透镜正对着太阳光，可在距透镜20 cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前50 cm处，可在光屏上得到一个()A正立、放大的虚像 B倒立、缩小的实像 C倒立、放大的实像 D倒立、等大的实像答案 B第五章透镜及其应用4如图57所示的情景中，不是由于光的折射形成的是()C 第五章透镜及其应用5如果把一个玻璃球分割成五块

8、，其截面如图58所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是()AaBbCcDd答案 B第五章透镜及其应用6某物体放在凸透镜前25 cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是()A20 cm B25 cm C16 cm D8 cm解析 D凸透镜成倒立缩小的实像的条件是物距在2倍焦距以外，即25 cm大于2f，所以焦距小于12.5 cm，选项中符合条件的只有D。第五章透镜及其应用7把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑。若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应()A大于10 cm B小于10 c

9、mC大于20 cm D在10 cm和20 cm之间答案 B第五章透镜及其应用8如图59所示是近视眼看物体的示意图。从图中可知，眼睛近视是因为()A晶状体太厚，折光能力太弱B晶状体太厚，折光能力太强C晶状体太薄，折光能力太弱D晶状体太薄，折光能力太强答案 B第五章透镜及其应用9人眼是世界上最精密的_(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)，如果与课堂上“探究凸透镜成像的规律”实验对比，晶状体相当于实验中的_，视网膜相当于实验中的_。只有成像在视网膜上才会看清物体；小莉看不清黑板上的字，她向黑板靠近几步就看清了，说明她是_(选填“近视”或“远视”)眼。如果小莉仍坐在原位，为了使物体的像刚好落在小

10、莉的视网膜上，她应该配戴适当度数的用_透镜制作的眼镜来矫正视力。答案 照相机凸透镜光屏近视凹第五章透镜及其应用10图510中的入射光线平行于凸透镜的主光轴，画出经凸透镜后的折射光线。答案 如图511所示第五章透镜及其应用1关于实像与虚像的说法中，正确的是()A虚像总是放大的，实像总是缩小的B虚像总是倒立的，实像总是正立的C虚像只能通过眼睛观察，实像通过光屏后也可看到D光的反射成虚像，光的折射成实像答案 C第五章透镜及其应用2把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜前20 cm处，可得到一个()A倒立、放大的实像B倒立、缩小的实像C正立、放大的

11、实像D正立、放大的虚像答案 A第五章透镜及其应用3某同学用焦距为15 cm的凸透镜做成像实验。将蜡烛放在距凸透镜25 cm处的主光轴上，则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个()A正立、放大的虚像B倒立、放大的实像C正立、缩小的虚像D倒立、缩小的实像答案 B第五章透镜及其应用4小红在照相馆拍完全身像后又想拍一张同样尺寸的半身照，这是摄像师重新调整照相机的正确方法是()A照相机向前移，镜头向前伸B照相机向前移，镜头向后缩C照相机向后移，镜头向前伸D照相机向后移，镜头向后缩答案 A第五章透镜及其应用5将物体放在离凸透镜30 cm处，恰好能在光屏上得到一个等大的清晰的像；当物体放在离凸透镜10 cm处，并

12、移动光屏，在光屏上成()A倒立、缩小的实像B倒立、放大的实像C正立、放大的虚像D无像答案 D第五章透镜及其应用6在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30 cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为()A10 cm B15 cmC20 cm D30 cm答案 A第五章透镜及其应用7如图512所示，请把蜡烛火焰经过透镜折射后成的火焰像在适当位置画出。答案 如图513所示第五章透镜及其应用1小岩同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时发现：当他把蜡烛放在距凸透镜40 cm处时，在光屏上得到一个清晰等大的像。此凸透镜的焦距是_cm，如果将蜡烛再远离凸透镜10 cm，能成倒立

13、、_的实像。答案 20缩小2无人售票车上都安装了“车载电视监控器”，该装置中的摄像头的工作原理相当于_透镜成实像。答案 凸第五章透镜及其应用3如图514所示是用一个光源、凸透镜和光屏所组成的眼睛模型示意图，模型中的凸透镜相当于晶状体，右边的光屏相当于视网膜，其中，属于近视眼模型的是()答案 C第五章透镜及其应用4图515是照相机镜头成像原理示意图。在图中所标的a、b、c三点中，点_表示凸透镜的焦点。吴力在家里的阳台上用数码相机(焦距可调)拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景，如图516甲、乙所示。结合图分析可知，拍摄照片_时，镜头焦距调的较大。5某同学探究“视力的矫正原理”，如图517所示。他在实验

14、中观察到如下现象：将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。(1)分析实验现象可知：甲、乙两个眼镜中，_是凸透镜，_是凹透镜。(2)在实验现象和中，属于近视眼矫正原理的是_，属于远视眼矫正原理的是_。(填写实验现象序号)6如图518所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上有一椭圆黑影，而其他部分竟是一条与试管平行的

15、亮线。这是因为试管充满水的地方相当于_透镜，而气泡与周边的水组成_透镜。如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处，亮线的粗细将如何变化？_。第五章透镜及其应用1下列现象中，属于描述光源的是()A红光满面B金光闪闪C火光冲天 D波光粼粼答案 C第五章透镜及其应用2以下各物体，属于光源的是() D 第五章透镜及其应用3同学们在学习光现象的过程中有许多说法，我们从中选出四种：光年是一个非常大的时间单位“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理平静湖面上的“倒影”，说明平面镜成“与物等大正立的像”的规律不成立透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虚像第五章透镜及其应用对这些说法正误的判断，都正

16、确的是()A都正确B正确，错误C正确，错误D正确，错误答案 D第五章透镜及其应用4光线照射到平面镜上，若入射光线不动，使平面镜转动5角，则反射光线与入射光线之间的夹角变化为()A减小5或增加5B减小10或增加10C一定增加5D一定减小答案 B第五章透镜及其应用5在“探究凸透镜成像”实验中，烛焰在光屏上成一个清晰缩小的像，光屏离凸透镜的距离为20 cm；当蜡烛距凸透镜的距离为30 cm时，烛焰所成的像()A只可能是倒立、缩小的实像B只可能是倒立、放大的实像C只可能是正立、放大的像D倒立放大、缩小或等大的实像都可能答案 D第五章透镜及其应用6视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5 m，如图520

17、所示，视力表与平面镜的距离是3 m，为满足测量要求，人与平面镜的距离应为()A1 mB1.5 mC2 mD3 m答案 C第五章透镜及其应用7在“探究光的反射规律”的实验中，如图521所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。第五章透镜及其应用(1)本实验中硬纸板的作用是：_。(2)将有反射光线的硬纸板F向前(后)转动，观察在硬纸板F上是否还能看到反射光线？_，这样做的探究目的是：_。(3)若沿BO向平面镜射入新的入射光线，则反射光线沿_方向射出，这说明：_。答案 (1)显示光路(2)不能验证反射光线与入射光线和法线是否在同一平面内(3)OA在光的反射

18、中，光路是可逆的第五章透镜及其应用8现有一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、钢尺、一块木质三合板、若干纸杯、若干橡皮筋、文具盒，利用以上器材能做哪些实验，写出三种，对每一种实验写出器材、现象及可得到的结论。答案 器材：气球。现象：用力吹破气球时发出声音。结论：说明振动能够发声。器材：两个纸杯、橡皮筋。现象：做一个土电话，两个人各拿一个纸杯对着纸杯小声讲话(在空气中听不到说话声)，两人能听到彼此的声音。结论：说明固体能够传声。第五章透镜及其应用器材：钢尺。现象：将钢尺压在桌边，使它露出桌面不同的长度，并使之振动，听音调高低。结论：说明物体音调与振动频率有关。第五章透镜及其应用27李明同学的妈妈发

19、现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明()A李明同学已患上近视眼，需要戴用凸透镜制成的眼镜B李明同学已患上近视眼，需要戴用凹透镜制成的眼镜C李明同学已患上远视眼，需要戴用凸透镜制成的眼镜D李明同学已患上远视眼，需要戴用凹透镜制成的眼镜答案 B第五章透镜及其应用28凸透镜的焦距是10 cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50 cm处移到15 cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是()A像变大，像距变小 B像变大，像距变大C像变小，像距变小 D像变小，像距变大答案 B一、正确理解质量和密度

20、1.质量：表示物体所含物质的多少,是物体的一种属性,不随物体的形状、物态、位置、温度的改变而改变。2.密度：(1)特性：表示单位体积某种物质的质量,是物质的一种特性,可以用公式= 计算,但与物体的质量和体积无关,与物质的种类、状态、温度有关,不同物质的密度一般不同。(2)密度与温度的关系：一般情况下,物质温度升高,密度变小。水例外,水在4时,密度最大。1.(2013湘西州中考)夏天来了,一些同学喜欢自制冰棒,他们将一杯80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量()A.仍是80 gB.大于80 gC.小于80 gD.不能确定【解析】选A。本题考查对质量是物体属性的理解。质量是物体的属性,只与所含

21、物质的多少有关,与物体的位置、物态、形状、温度无关,故将一杯80 g的水放入冰箱中,完全结冰后,其质量仍然是80 g。故选A。2.(2013益阳中考)下列有关质量和密度的说法正确的是 ()A.铁的密度大于棉花的密度,因此铁比棉花重B.由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C.将密闭容器中的气体压缩,密度变大,因此其质量变大D.一杯酒精用去一半后,剩余酒精的密度将变为原来的一半【解析】选B。本题考查对密度概念的理解。铁的密度大于棉花的密度,铁的体积与棉花的体积关系不明确,故不能判断铁和棉花的质量关系,A项错误;物质热胀冷缩时,质量不变,体积变化,由公式= 可知,物质的密度变化,所以物质的密度与

22、温度有关,B项正确;密闭容器中的气体质量不变,压缩后,体积变小,由公式= 可知,气体的密度变大,C项错误;密度是物质的一种特性,与物质的质量无关,当一杯酒精用去一半后,其质量减小一半,体积也减小一半,酒精的密度不变,D项错误。二、密度的测量密度的测量主要考查：测质量(天平的使用)、测体积(量筒的使用)和求密度(= 的应用)。1.测质量(天平的使用)：(1)要注意使用前调平衡时,要调节平衡螺母,指针“左偏右旋平衡螺母,右偏左旋平衡螺母”。(2)物体的质量等于砝码的质量和游码读数之和,游码读数时要特别注意分度值。2.测体积(量筒的使用)：(1)读数时视线与凹液面的底部相平。(2)用“排液法”测固体

23、的体积时,固体的体积为量筒两次读数之差。3.求密度：根据测量数据,用= 求出密度。1.(2013遂宁中考)小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。(1)他把托盘天平放在水平桌面上,将游码滑回标尺左端的零刻线处后,发现指针如图甲所示,接下来他应将天平右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节才能使天平平衡。(2)在实验过程中他进行了如下一些实验步骤：用调节好的天平测出矿石的质量向量筒中倒入适量的水,测出这些水的体积根据密度的公式,求出矿石的密度将矿石浸没在量筒内的水中,测出矿石和水的总体积以下实验步骤顺序合理且误差较小的是A.B.C.D.(3)由图乙、丙可知,矿石的质量为g,矿石的密度为g/cm

24、3。【解析】(1)天平横梁调平方法：“左偏右调”,因此天平右端的平衡螺母向左调节才能使天平平衡。(2)实验步骤顺序合理且误差较小,一般原则是“先测质量后测体积”,故选B。(3)由图乙、丙可知,矿石的质量为50 g+2 g=52 g,体积为V=40 cm3-20 cm3=20 cm3。矿石的密度为= =2.6 g/cm3。答案：(1)左(2)B(3)522.62.(2013朝阳中考)某同学想测出一杯刚榨出的苹果汁的密度,利用身边仅有的一台天平(含砝码),两个相同的圆柱形玻璃杯,一把刻度尺,一个胶头滴管,足量的水,进行了如下实验：a.在一玻璃杯中装适量的水,用调节好的天平测出杯和水的总质量为mb.用刻度尺测出此时杯中水的深度为h1c.在另一玻璃杯中装苹果汁,通过胶头滴管增减苹果汁,使得杯和苹果汁的总质量也是md._e.写出苹果汁的密度的表达式(1)在上述横线上将实验步骤补充完整。(2)写出苹果汁密度的表达式果汁=。(水的密度用水表示)实验测出的结果总是存在误差,而引起误差的原因有很多,如两玻璃杯的质量不完全一样会引起误差,请你也写出一种： 。 【解析】(1)苹果汁和水的质量相同,可根据苹果汁和水的体积关系得出密度关系,所