五年级下册音乐教案第8课歌曲《哦十分钟》｜花城版_第1页
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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 五年级下册音乐教案第8课歌曲哦，十分钟花城版 教学内容 哦，特别钟 修改教案 教学目标 1、学识与技能：从学唱歌曲哦，特别钟中激发学生对童年校园生活的喜欢之情，感受歌曲所表达的活泼、欢快的心绪。 2、过程与方法：能够辨识主歌及副歌片面，能用不同的（力度、心绪等）演唱方式处理主歌副歌的不同。 3、情感态度价值观：能够切实的唱好歌曲弱起和八分休止符片面。21 世 教学打定 钢琴、多媒体课件、教案 教学重点 能够用切实的节奏和音调、自然的声音有感情的演唱歌曲，用歌声表达歌曲活泼、欢快的心绪。 教学难点 歌曲当中的弱起、八分休止符的正确演唱。 主歌与副歌片面演唱时

2、的正确处理。 教学过程 教师预设 学生预设 一、导入片面 谈话导入 组织教学，师生问好。 师：同学们，你们在学校学习的一天当中，你们最热爱、最放松的是什么时候？在这特别钟里，你们都做些什么？ 同学们课间特别钟的活动真的是分外的丰富多彩，今天就让我们在课堂里也好好感受感受这轻松的特别钟，跟着老师一起来。 回复老师的问题 二、授新课 1、歌曲教学 2、学唱歌曲后半片面（难点片面） 3、学唱歌词 4、随音乐做嬉戏，感受课间喜悦。 1、感受歌曲 2、主歌片面旋律学唱 3、副歌片面旋律学唱 4、完整演唱歌曲第一段 5、反复记号的复习 1、屏幕上显示后半片面谱子。 2、教师提示0 43 空拍处。 3、教师

3、弹奏旋律， 学生用手指示手心（按节奏）。 4、学生拍击结果一句节奏（教师弹旋律）。 5、 教师弹奏后半片面旋律学生开口无声默唱谱子。 1、教师范唱歌曲第一段词， 学生凝听。 2、教师伴奏，学生有感情地演唱。（教师实时校正） 3、学唱其次段歌词。 4、请容许表示的学生演唱其次段。 5、教师伴奏， 学生演唱其次段歌词。 1、学生按自己爱好分为跳绳组,踢毽组,拍球组 2、小组合作， 练习按音乐节拍做嬉戏。 3、听音乐做嬉戏。 感受歌曲 主歌片面旋律学唱 副歌片面旋律学唱 完整演唱歌曲第一段 反复记号的复习 用手指示手心（按节奏）。 学生拍击结果一句节奏。 教师弹奏后半片面旋律学生开口无声默唱谱子 教师范唱歌曲第一段词， 学生凝听。 学生有感情地演唱。（教师实时校正） 小组合作， 练习按音乐节拍做嬉戏。 三、课堂小结 让学生归纳本节课所学内容，

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