部编版小学一年级语文下册课课练(全册)

1、 1.班级：春天夏天春夏秋冬姓名：家长签名：秋天冬天春： 草发芽花吐蕊天气暖冰雪化夏： 太阳晒树成荫荷花开知了叫秋： 枫叶红落叶霜水果香动物忙冬： 北风吹寒霜降雪花飘水结冰2.姓 氏 歌班级：姓名：家长签名：一、在正确的读音上打“” 。张(zngzhng)孙(sn sng)钱( qn qi n)周(zuzhu)官(gungn)古(gg)二、读拼音，写生字。shungf ng1. 我有一小小手。2. 太阳每天从东升起来。guxngxng shn me3. 中 有很多氏，你?三、照样子，连一连，写一写。木弓言长子余李四、照样子，写句子。例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李( 1)公园里有很多花，有

2、2)里 有 很 多有、五、照样子，做问答游戏。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。你姓什么？我姓。什么？3.小 青 蛙班级：姓名：一、连一连，帮字宝宝找家。家长签名：5画qng c o q ng shu sh ng q qn q ng三、选字填空。雨过天（） ，天上出现了一道美丽的彩虹。星期天， （ ）你到我家做客好吗？ TOC o 1-5 h z 小红的眼（）真亮啊！4. 小河里的水真（）啊！5. 我们是小姓名了，自己能做的事（）要自己做。四、照样子，用“爱护”写话。例：我们要爱护小青蛙。爱护。爱护。五、把课文补充完整，再回答问题。河水清清 （） （） 晴，

3、 小小 （） 蛙大眼 （） 。保护（） （）吃害虫，做了（） （）好事情。青蛙住在哪里？。青蛙每天干什么？。还 有 哪 些 动 物 是 我 们 的 好 朋 友 ？（ 举 三例）。班级：h xi ng三、照样子，变成新字组词。小明一放学回家就4.字谜姓名：家长签名：ch n j nng sh ung hu（ 字 ）（ 汉 字 ）例 :子1. 我会猜字谜2.谜面：谜底：xhunsh ng z 10分钟zu一百减一（两个太阳。（人有它大。（y u就写完） 一只牛（一棵树， 两棵树。 （七人头上长了草。（语文园地班级：姓名：家长签名：一、请按顺序填写火车上的大写字母。hi ch ngi nio shu

4、hungj inng sh ushng q .“方”字共笔， 第三笔是， 笔顺是.“请”字共笔， 第二笔是， 组词. “ 右 ” 字 共笔 ， 第 四 笔 是， 反 义 词 五、看图写句子。秋风吹来，。我和一起。过生日了，多么六、读儿歌做练习。2. 连一连。蝴蝶姐姐赶路小河弟弟跳舞鲜花姑娘歌唱小鸟哥哥醒来1. 选一选。（ 1）谁吹醒了花姑娘？（）魔术师小鸟哥哥春天（ 2）人们的衣服为什么越穿越短（）人们长高了天气暖和了为了漂亮穿魔术变衣服吹歌唱醒七、看图写话。图上画的是谁，他们在哪儿做什么？请用几句简单的话把你看到的写 下来。吃 水 不 忘 挖 井 人班级：姓名：家长签名：2、请你帮这些小房子

5、搭屋顶。连线。三、连词成句。（填序号）住过在 沙洲毛主席没有 村子 里 水井全文共有（）个自然段。请用“”画出老大爷说的话。读了老大爷说的话，我明白了：老人种树不是为， 而是为。 因此，我想对老人说“2.我 多 想 去 看 看班级：姓名：家长签名：三、读一读，连一连。弯弯的美丽的雄伟的遥远的例：我多想去看看天安门广场上的升旗仪式。我多想去看看多想去看看一 个接 一 个班级：姓名：家长签名： ( ji oju)觉 得( ji oju)guqzh有趣 （ q qu） 了却 （ qu q）ynghu b做梦 （ mng mn） 这样 （ y ng y n）g zh ng g y ng三、选字填空。（

6、填序号）半伴小伙（再在你还（）陪我玩了（）天。睡觉， （） 不起床就迟到了。3. 作做 小明在家里（）业。五、读课文第一小节，回答问题。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着： “快回家睡觉！唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！ TOC o 1-5 h z 人在什么时候有影子？。读句子，感受作者的心情，选一选。（）（ 1）唉，我好想再多玩一会儿啊。（）（ 2）不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！（）四 个 太 阳班级：姓名：家长签名：y n wi(温暖wnnu n(xi ngti n(香甜y ng wi (winun (xngti n (”划掉不正确的字。秀季节

7、 挂蛙在应孩该尝常花因园三、连词成句。1. 果子真 香甜果园里的啊2. 呢 太阳 春天的颜色 是 什么用“ ”画出“我”的生日蛋糕的样子。用“”画出生日蛋糕的颜色。我的生日蛋糕像。“你一口，他一口，每人都有一口阳光。的意思是。（）每个人都吃到一口阳光，冬天就不怕冷了。每个人都吃到一口阳光，晚上就能看得见了。每个人都吃到一口蛋糕，就能分享到快乐。语文园地二班级：姓名：家长签名：住（）为（）金（）江（主（）力（）全（）红（四、选择合适的量词填在括号里。（填序号）三、比一比，再组词。一（ ）伞一（ ）葡萄一（ ）马一（ ）书一（ ）飞机一（ ）山五、选词填空。王明的成绩（我像（他（）好。）一样，一回

8、家就开始写作业。毛主席（）战士和乡亲们挖了一口井。在他的 （） 下， 同学们纷纷回家向灾区伸出了援助之手。1. 阳光（ TOC o 1-5 h z 今天的天气可真（）啊！六、照样子，把句子补充完整。例：果园里，果子熟了。花园里，。里，了。例：我能见到小伙伴，多么开心啊！，多么啊！七、照样子，把句子补充完整。仔细观察图画，这是什么时间？上面都有谁？她们在干什么？想一想，写一写。小 公 鸡 和 小 鸭 子班级：姓名：家长签名：一、给加点字选择正确的读音，打“” 。小鸭子捉（zhu zu）不到虫子，急（j j）得直（zhzh）哭。小鸭子听见小公鸡喊（hn hn）救命。小姨子飞快地游到小公鸡身（ sh

9、n sn）边。xi ohshu hutngjinggetd三、照样子，把下列句子写具体。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水 。小鸭子（）游到小公鸡身边。哥哥在书房里（）看书。四、根据课文内容判断对错，对的打“” ，错的打“” 。 TOC o 1-5 h z 小鸭子会游泳，小公鸡也会游泳。（）在草地里，小公鸡捉到虫子给小鸭子吃。（）小公鸡在河里捉了许多鱼。（）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（）五、课外阅读。猴（h u）子和牛从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（j i）满（m n）了果子。猴子和牛都（d u）想（xing）吃果子

10、。可是牛只会游（y u）泳（ y ng），不会爬（p）树（sh），所（su）以（ y）采（c i）不到 果 子 。猴 子 虽 （ su）然（rn）能（n ng）采到果子，但（d n）不会游泳，所以不敢（g n）过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就（ji ）对牛说：“牛大哥，你背（bi）我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻（k）把猴子背到河对（du）面（min）。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。这就（ j i）是互（h）相（xi ng）帮（b ng）助 （zh ）的好处（ ch）。读短文，我会填。 TOC o 1-5 h z 牛

11、会 （） ， 不会 （） ， 猴子会 （） ， 不会 （） 。这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“” 。猴子非常聪明，会想办法。（）（2） 猴子和牛都吃到了果子。（）（ 3）互相帮助对大家都有好处。（）树 和 喜 鹊班级：姓名：家长签名：一、我会选，也会填。zhzh这里只 （） 有一棵树。2. 鸟窝里有一只（） 喜鹊。zh ngzhng我家门前种（） 了一棵白杨树。2. 这是花的种（） 子。二、看拼音写词语。zho hukuiljdn三、连字成词，再读一读。四、照样子，说词语。例：叽喳（叽叽喳喳）安静（ ）快乐（ ）孤单 （）（） （）五、根据课文内容选词填空。（填序号）快乐邻居孤单

12、从前，树和喜鹊生活在这里，都很。后来，这里种了许多树，树和喜鹊有了，他们也变得起来。六、照样子，说一说。例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树和喜鹊都有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。我喜欢看书，他也喜欢看书。怎 么 都 快 乐班级：姓名：家长签名：一、读一读，写一写。xwn多人也可以在一块。jing hn今天，老师给我们了 多小故事。二、照样子，在括号里填入合适的动词。例： （踢）足球（ ）音乐 （ ）积木 （ ）排球 （ ）故事 （ ）象棋 三、连字成词。怎游篮运独跳四、选择正确的生字填空。完玩（ ）成（ ）笑 （ ）游戏吃（）五、根据课文内容判断对错，对的打“” ，错的打“” 。打篮球需要许

13、多人一起玩。（）2. 独自一个人玩太没意思了。（）一个人玩跳绳很好，许多人玩跳绳更好。（）六、课外阅读。快乐在哪里一群蚂蚁在屋（w）外忙（m ng）来忙去，小公鸡歪（w i ）着头问： “小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答（ hu） ： “我们过冬的粮（ li ng）食（ sh）快要备（ b i ）齐（q）了，很（h n）快乐。”两只燕（ y n）子在屋檐（y n）下做窝（w），她们不停（t ng）地来回衔（xi n）泥（n），小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说： “我们马上就有了自己的家，很快乐。 ”小公鸡问梅（m i ）花鹿（l ）阿（）姨（ y ） ： “梅花鹿阿姨， T

14、OC o 1-5 h z 大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说： “孩子， 快乐是需 （x）要（yo）自己寻（xn）找（zho）的，快乐来源（yun）于（y）生活中的每（m i ）一件（ ji n）事（sh） ，快乐在每个人的心里。”我会选。 （填序号）小公鸡找快乐，先请教（） ，再请教（） ，最后请教（） 。A. 蚂蚁 B. 梅花鹿C. 燕子读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是（） ， 小燕子的快乐是（） ，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是（） 。A. 过冬的粮食快要备齐了。B.要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。C.马上就有自己的家了。语文园地三班级：姓名：家长签名：

15、一、比一比，再组词。也（）井（）元（）地（）讲（）玩（）生字大写字母音节页码组词赠 （ z ng）挠（no）诀（ju）踏（t）三、选字填空。和禾河（ ）水欢快地唱着歌。小公鸡（）小鸭子是好朋友。田里的（）苗，因为有了阳光，更绿了。安静地游一个人拔河偷偷地呼喊两个人踢毽子飞快地睡觉三个人下象棋大声地跟着许多人跳大绳五、照样子，补全句子。草地上有。大树上有天上有。4.水面上有六、口语交际。星期天，晶晶想去新华书店买书，她不知道该怎么走，就向小区门口的保安叔叔问路。她该怎么说？请把他们的对话补充完整。 TOC o 1-5 h z 晶晶说：“保安叔叔说：“前面路口右拐就到了。”晶晶说：“保安叔叔说：“

16、七、课外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整（zhng）天没有事（sh）情（ qing ）做（ zu） ，心里很苦（ k） 恼 （ no） 。 他想 （xi ng） ， 怎 （ z n）样 （ y ng）才 （ ci） 能（ n ng）快乐呢？他跑到田野（y）里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说： “帮 TOC o 1-5 h z （ b ng）助（zh ）人们耕（g ng）种（zh ng）田地，就快乐了。”他跑到池（ch）塘（tng）边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说： “为庄（zhu ng）稼（jia）捉害虫，就快乐了。”他跑到花丛中问蜜（m ）蜂（f ng） ： “小姐姐，怎样才能

17、快乐呢？”蜜蜂说： “飞来飞去给花儿传（chun）播（b）花粉（fn） ，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事（ sh）最（ zu）快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”爸爸笑着说： “帮助别人，你就会得（d）到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。短文共有个自然段。小公鸡为什么苦恼？用“ ”在文中画出来。老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。老牛为庄稼捉害虫青蛙为人们报时小公鸡帮助人们耕种田地8.静 夜 思班级：姓名：家长签名：一、用“”划去错误的读音。床（chung chng ） 疑（n y）夜（ yi y）

18、思（ssh ）低（ dd）举（jj ）A. 李白 B. 杜甫 C. 杜牧对这首是理解正确的是（） 。这首诗抒发了作者思念家乡的情感。这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。三、连字成词。四、李白被称为“诗仙”，留下了无数著名诗篇。下列诗句都是李白写的，请你背一背。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小时不识月，呼作白玉盘。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。9. 夜 色家长签名：班级：姓名：二、选字填空。在再欢迎你下次（树。妹妹正（）和小朋友玩跳棋。声。三、读拼音，写词语。）来我家玩。1.2.wn shangkn jin外 我家门（处）有一棵大校园里到（kxi obb爸爸想改变“我”的胆小，他是怎样做的？（

19、 ）A. 给“我”讲勇敢的故事。 B. 陪“我”睡觉。C. 拉“我”出去散步。 D. 让“我”听音乐。当爸爸把我拉入夜色中，我发现了什么？（） （多选题）A. 花草都像白天一样微笑。B. 小鸟怎样在月光下睡觉。C. 萤火虫在空中飞舞。D. 马路上灯火通明。五、课外阅读。放（fng）风筝（zheng）星期（q）天早上，爸爸带（d i）我们到公园放风筝。在公园的天空（kng）中，风筝真多呀！有蜻（q ng）蜓（t ng）风筝，有老鹰（yng）风筝，有金鱼风筝，还有笑脸（li n）风筝呀，不知是谁（shu ）的风筝，飞得又高又远，都（d u）快变（bi n）成（chng）一个小点（di n）了。爸爸

20、带我们去放风筝的时间是（） 。A. 星期天下午B. 星期六早上C. 星期天早上文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“” 。B.D.A.C.端 午 节班级：姓名：家长签名：一、给加点字选择正确的读音打上“” 。每年端 （ dun dung） 午节， 外婆都会包好多粽（ zhng zng） 子。长（zh ng chng）大后我才知道，人们端午节吃粽子，据（jj ）说是为（ w i w i）了纪念（nin ni n）爱国诗人屈原。1.wji ，人们就包粽子吃。zh n sh 剥开粽叶，咬一口粽子，又黏又甜。hng du煮熟的粽子飘出一股清香来。三、在括号里填上合适的词。一（ ）清香一（ ）

21、枣一（ ）粽子 TOC o 1-5 h z 又（ ）又（） 又（ ）又（）四、照样子，用带点的词语写句子。外婆包的粽子十分 好吃，花样也多。十分。一到端午节，外婆总会 煮好一锅粽子。总会。五、理解课文，选择正确答案。端午节的时候，外婆会做什么？（）A. 买很多很多的月饼。B. 煮好一锅粽子。C. 搓很多很多的汤圆。外婆包的粽子有那些花样儿呢？（）A. 红枣粽、红豆粽和鲜肉粽。B. 绿豆粽、红枣粽和腊肉粽。六、你知道下列食物分别是什么节日吃的吗？连一连。月饼冬至汤圆腊八节腊八粥中秋节11.彩 虹班级：姓名：家长签名：”，错的画“”。挑 to 虹 hng 照zho兴xn镜jng二、看拼音，写字词。

22、qiqingoxng星期天，妈妈带我去公园玩，我坐着荡来荡去，可 TOC o 1-5 h z zhendo我提把水壶，公园里浇花。三、照样子，写词语。例： （荡）来（荡）去（）来（ ）去 （）来（ ）去 （）来（）去四、照样子，写句子。例：我拿着月亮照着你梳头，你高兴吗？吗？例：天上有一座美丽的桥。有例：我把雨洒在山上的田野里。把五、课外阅读。七彩（ c i ）桥小燕子要（y o）到七彩桥去。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停（t ng）下过。刮（gu）风，下雨，它都不怕，总（z ng）是一个劲（j n）儿地往前飞。风停了，雨住了，太阳露（l ）出了笑脸，七彩桥出现了。赤（ch）、橙（chng）

23、、黄（hu ng）、绿（l ）、青（q ng）、蓝（l n）、紫（z ），多么美的七彩桥！小燕子高兴地叫起来。小燕子要到去。七彩桥有哪几种颜色？请用“”在文中标出来。. 小燕子能到七彩桥，原因是（）。A. 七彩桥很美丽。B. 太阳公公的鼓励。C.小燕子很勇敢，总是一个劲地往前飞。班级：一、游戏：我说你指。眉毛鼻子语文园地四姓名：家长签名：（根据图画在括号里填上相应的序号。）（）（）嘴巴脖子手臂肚子腿脚二、比一比，再组词。直（）看（）真（）着（）三、照样子，把不同类的词语画上“例：荷花梨花雪花桃花1.山羊老虎狐狸燕子2.3.春天季节夏天秋天4.（）（）（）千（）我（）干（）找（）”。植树松树柳树

24、杨树苹果南瓜西瓜桃子四、选择恰当的词语填空。（填序号）叽叽喳喳胖乎乎夜晚，公园里（）的。这（）的小手给我洗过手绢哪！天一黑，他们又（）地一起飞回窝。五、读一读，连一连。白白的故事美丽的糯米漆黑的夜晚精彩的彩虹静悄悄安静地游偷偷地呼喊飞快地睡觉大声地跟着七、连词成句。（填序号）1. 花裙子飘来飘去的成了我的彩云浇花去 我 水壶提着八、读一读， 再把读轻声的字圈出来。九、课外阅读。夏 （ xi） 天的晚上，萤 （ yng） 火虫提 （ t） 着小灯 （ d ng） 笼 （ long） ，出门了。萤火虫飞到池（ch）塘（t ng）边瞧（qi o）瞧，小青蛙有没有举（j）行音乐会？萤火虫飞到小河边瞧瞧

25、，小鱼儿是不是在安安静静地睡（ shu）觉（ji o）？萤火虫飞到瓜（gu）棚（p ng）下瞧瞧，老婆（p）婆辛（x n）辛苦（k ）苦种出来的甜（ti n）瓜，有没有让刺（c）猬（ wei ）偷（tu）吃？每天晚上，萤火虫提着绿莹（y ng）莹的灯笼到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！ 这篇短文一共有（） 个自然段。第自然段共有（） 句。萤火虫飞过哪些地方？请你用“ ”在文中画出来。“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”句中“它们”是指（）。小灯笼萤火虫期中阶段测评卷班级：姓名：家长签名：月夜 （ yiy）降 落( xi ng ji ng)得 到（ ddi)二、用音序查字法

26、从字典里找到下面的字并组词。种 地（ zhng音乐 （ l yu）睡觉 ( ji oju)主字大写字母音节页码组词绳（shng）单（d n）该（g i）z三、读拼音，写词语。清（情（z iji nzh yng五、写出带有下列偏旁的生字，并组词。gxi ngzho hushgu ngm i yu左（在（着（看（六、照样子，写句子。小鸭子正在 水里捉鱼。正在。阳光像 金子，洒遍田野、高山和小河。 TOC o 1-5 h z 像，。广场上的升旗仪式非常 壮观。非常。七、读短文，完成练习。短文共有句话。一年有、 四个季节。春天的树上，芽瓣是； 夏天的树上，叶片是；秋天的树叶颜色有和； 冬天的树下，化成

27、土壤。大自然的邮票指。八、看图写话。候在什么地方干什么？心情怎样？写一写吧。提示：看看图中的小朋友是谁？他什么时5.动 物 儿 歌班级：姓名：家长签名：一、给汉字的正确读音打“” 基 础 训 练。蜓（tngtn）粮（linglng）蚁（yy ） 造（zozho）hun xioy n dngywngzh ng jinshu ch蜘蛛地上展翅飞蜻蜓土里游得欢蚂蚁池中造宫殿蚯蚓花间运食粮蝴蝶房前结网忙蝌蚪半空捉迷藏我发现气球上的字都是“（） ” 字旁，都与（）有关，这样的字我还知道、。五、课外阅读。牛儿田里耕（g ng）地忙，老虎山间当（dng）大王。懒（ln）猪（zh ）圈（ju n）中打呼（h

28、）噜（lu） ，小狗身（sh n）上抓（ zhu）痒（y ng）痒（yng） 。雄（xi ng）鹰（yng）半空寻（x n）猎（ li）物（w ），燕（yn）子忙着造（zo）新 （xn） 房（fng） 。读一读，用“ ”画出儿歌里写到的动物。这首儿歌一共写了 种动物。班级：基础训练和禾（）苗（）风6.古 对 今季季）树）姓名：语雨家长签名：香乡家（下（三、根据课文内容选一选。古严寒对A. 春暖A. 和风A. 莺歌B. 酷暑 对细雨，朝霞对B.对燕舞，B.鸟语y） ，水对（对秋凉。对花香。sh n），li池边柳，lng白浪（yn青天雁一m sng 陌 上 桑， hu）（ hng 行。qin）du

29、 ），1. 根据拼音，把对对歌补充完整。2. 照样子，写词语。例：白 浪 青 天7.操 场 上姓名：班级：声家长签名：跳绳踢毽丢沙包，锻炼，真热闹。打篮球跳毽子拍足球丢绳踢皮球踢沙包五、把你喜欢的运动涂上颜色，并按要求填序号。打球跑步踢毽子跳远 跳高 拍皮球 拔河 踢足球与“手”有关的运动是，因此它们都有偏旁。与“脚”有关的运动是，因此它们都有偏旁。六、用下列的词语写句子。热闹：身体：8.人 之 初班级：姓名：家长签名：基础训练一、用“ ”画出下列汉字的正确读音。之（zzh）玉（yy ）性(x n专(zunxng)zhu n)迁( qi n幼( yupin)yu)二、填空。“义”的笔顺是 。

30、TOC o 1-5 h z “之”共 笔，第二笔是。“玉”去一笔变为 ，换一笔变为。三、照样子，给每个字组两个词。例：性 性格 天性 专初四、填一填，读一读。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。五、照样子，写句子。例：专（专心）上课时要专心听讲。 TOC o 1-5 h z 习（）远（）相（）六、读读背背。为人子，方少时。亲师友，习礼仪（y）。香九龄（l ng） ，能温（wn）席 （x）。孝（xi o）于亲，所当执（zh）。融 （rng）四岁（su） ，能让梨。弟于长，宜（y）先知。首 （shu）孝（xi o）悌（t），次见闻（wn） 。知某 （mu）数，识某文。语文园地五班级：姓名：家长签名：一

31、、选择正确的字组词打“” 。（米 迷）人夕（杨 阳） （拔 拨）河（泡 跑）步二、你能把生字娃娃送回它的房子吗？ TOC o 1-5 h z 父 +巴 =（）（）（） +（） =（）清 -（） =（）（）（） -（） =（）炮 -（） +（） =（） （）（一）用火烧（ sho） ，用水浇（jio） 。东边日出是拂（f ）晓（xio） 。左边绞（ji o）丝（s）弯（w n）弯绕（ro） 。换（ hu n）上提手是阻（z ）挠（no） 。头插（ ch）羽毛尾巴翘（qio） 。丰（f ng）衣足食（sh）很富（f ）饶（ro） 。（二）猫描 喵 锚 瞄苗字家族大，兄弟姐妹多， TOC o 1-5

32、 h z 右手能（）红，有金是铁（） ，有目能（）准，有口（） （）叫，加上反犬旁，就是小（）了。五、我会查字典。生字大写字母音节组词温（w n）暖 （ nun）医（y）激（ j）六、读一读，连一连。小葱拌豆腐 芝麻开花 竹篮子打水 八仙过海 十五个吊桶各显神通 一场空 一清（青）二白 七上八下 节节高七、看图，把句子补充完整。天空中，小燕子。下雨了，小青蛙。八、我会打电话。李明生病了，要到医院去看病，他想向陈老师请一上午 的假。在电话里，他该怎么说呢？请你和同学或家人演一演， 说一说，再把对话补充完整。李明：陈老师，您好，我是陈老师：李明，你有什么事吗？李明：陈老师，我生病了，我想九、看图写

33、话。陈老师： 李明：谢谢老师，老师再见！ 陈老师：李明再见！操场上，同学们在干什么？仔细看图， 发挥想象，写几句话。12. 古 诗 两 首姓名：家长签名： 尖第三笔是二、我能正确书写，并填空。爱第六笔是三、比一比，再组词。无（）用（）自（天（）角（）首（）四、我能把相对应的诗句和图画连起来。偷采白莲回。浮萍一道开。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 五、我能试着自己读诗。晓出净慈（c）寺（s）送林子方【宋】 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我还想和大人一起找找其它描写夏天的古诗读读呢！b n(b n(荷 叶 圆 圆班级：姓名：

34、家长签名：一、 基 础 我是认读小高手，能给正确的读音打 训 练“” 。shu z （ ） li n j n j n（ ） ch水珠亮晶晶翅膀shu zh （ ） li n j n j n （） ch亮美三、读一读，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。四、我会读，也会答。云朵，花儿湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗啦，哗啦！ ”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快找一找，连一连。盛开的花蝴蝶飘荡的垂柳翩翩起舞的鲜花 短文告诉我们白天湖水是什么？夜晚又变成什么？请用“” 和 “

35、” 在文中画出。3你见过湖水吗？说说在你的眼中，湖水还像什么？要 下 雨 了班级：姓名：家长签名：一、我能正确读出这些词语。山坡闷热消息搬东西弯腰潮湿空气阴沉沉伸虫淋家跑气搬灯捉步点眼透腰闭雨三、按课文内容填空，把正确的序号填在横线上。透气低飞捉虫搬东西 TOC o 1-5 h z 要下雨了，燕子忙着 ， 小鱼到水面上来， 小蚂蚁忙着。四、根据课文内容选词填空。呢吧呀.小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（）？. 小白兔，你快回家（） ，小心淋着雨。.是要下雨了，我们正忙着搬东西（）？五、我能自己阅读短文，回答问题。夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭

36、。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1 这段话共有（）句。2石榴花在（ ）开放。请把正确的序号填在括号里。春天夏天秋天 冬天3读读句子，并学着写一写。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像 一群仙女在翩翩起舞。像。4石榴花很多，你能从短文的哪些词语看出，请用“ ”在文中画出（至少两个） 。语文园地六班级：姓名：一、我会认，也会读。清泉 荷花 踪迹 翅膀 萤火虫二、照样子写句子。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。家长签名：潮湿 蒲扇 消息 牵牛 北斗星例：小牛吃草。小牛吃草。小牛吃草。吃了重午粽，还要冻

37、三冻。我还想问问大人其它的气象谚语呢！夏天在我夏天在我夏天在我三、读一读，给句子加上正确的标点符号。 TOC o 1-5 h z 1.你会唱这首歌吗（）2.公园里的花儿真美呀（）.星期天（）我和妈妈一起去看望外婆（）.你快进来吧（）外面的雨越下越大了（） 四、日积月累 夏至有雷三伏热；重阳无雨一冬晴。小暑银雨，大暑金雨。五、学做小诗人 夏天在水里我看见荷花开了 夏天在树上我听见知了叫了 夏天在手中一支冰淇淋调出夏天的味道 夏天在歌声里 多彩的牵牛花吹起欢乐的小号文 具 的 家班级：姓名：家长签名：一、读一读，注意轻声的读法。眼睛 东西 妈妈 怎么 新的橡皮想想办法二、我会看拼音写词语。三、比一

38、比，再组词。力 （） 我（） 上（）办 （） 找（） 让（）四、读文中的段落，回答问题。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。在文中找出和“认真”意思相近的词，用“ ”出。铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有小伙伴的家是什么呢？（不会写的字可以用拼音表示）三、我会按要求填空。昨天晚上，丁丁做了一个梦。梦见自己来到了无边的大海边，高兴地捡着脚边的贝壳和小虾；一会儿来到了宽广的草原，骑着一匹骏（j n）马在草原上奔跑；一会儿来到了热闹的城市，欣（x n）赏（sh n ） 着林立在马路两旁的高楼醒来后，丁丁对妈妈说：“长大以后，我要当一名旅（ l ）

39、行家，走遍（bi n）祖国的山山水水。丁丁在梦里来到了、这些地方。丁丁的心愿是什么？用“”在文中画出来。我也有一个小小的愿望，它是。16. 一 分 钟 班级：姓名：家长签名：一、我会加一加，变成新的字。辶 冫刂 口 北 氵又 尺夬 冈 气 月 二、比一比，再组词。己（）元（）中（）已（）无（）钟（）三、我会根据课文内容填空。他很快地脸，早点，就背着书包上学去了。元元脸，头，自己的座位上。四、我能自己阅读短文，回答问题。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林绿绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵白云。我还在森林中画上几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。 TO

40、C o 1-5 h z 最后我给图画写上小标题小鸟的家。我知道短文的小标题是 。短文一共有个自然段。“我”在纸上画了、和。五、日积月累莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文17. 动物王国开大会 班级：姓名：家长签名：三、我会照样子说一说。连 连忙 马上就要下雨了，我连忙往家跑。还通知亲爱的家长：您好！我校于本周五晚上七点在各班教室召开家长会，请安排好您的工作和生活，准时参加。教务处2016年 4 月 19 日地点 事情 通知时间时间 参加人员 通知人 把两手分开水草两相聚手边提着包空三、选词填空，并用这些词语各说一句话。班级：18. 小猴子下山 姓名：家长签名：

41、抱小猴子（小猴子（小猴子（捧掰）了一个大玉米就往前走。）着一个大西瓜往回走。）着几个桃子，走到一片瓜地里。长常方方语文得了100分非（小猴子的尾巴很（ 四、读一读，做一做。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。1. 这段话有 （ ） 句。2. 用“ - ”划出写桃子多的词，用“”划出写桃子长得好的词。语文园地七班级：姓名：家长签名：一、连一连，读一读。见牛票月女木亲风王半勿斤旦也 二、认一认，再组词。进（近（次（欢（块（）住（快（）往（ 三、我会给加点字选择正确的读音并打“” 。早晨，元元背 （ bi b i ）着书包到家长签名上课。这首古诗

42、我很快就会背 （ bi b i ）诵了。老家的午后有一块空 （ kn k n）地，那里空 （ kn k n）气课新鲜了。三、我会读这些词语，还能选择其中的几个说几句话。文具检查这些每天平平安安闹钟迟到汽车决定蹦蹦跳跳注意 鬼脸 动物 通知 又大又圆四、和大人一起读一读。读书破万卷，下笔如有神。（唐）杜甫读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹立身以立学为先，立学以读书为本（宋）欧阳发奋识遍天下字，立志读尽人间书。（宋）苏轼我还想找些其它的来读读。棉 花 姑 娘班级：姓名：家长签名：一、连一连。棉姑治忽惊瓢碧病娘然花绿奇虫二、想一想，组成新字，再组词。三、读读文中的句子，并学着用这种语气说说话

43、。她多么盼望有医生来给她治病呀！对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请被人帮忙吧！四、认真读短文并回答问题。一朵不结果的桃花春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬谢。有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大骂大叫： “去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！ ”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，别的桃花都结了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。（ 1）桃花在什么季节盛开？（2）说一说，这朵桃花为什么不结果？（3）读一读，照样子说句子。（）许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临。咕 咚班级：姓名：家长签名： TOC o 1-5 h z 一、读一读，给下面正确的音节画“”，错误的音节画“