2022届高考语文三轮复习诗歌阅读训练（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2022届高考语文三轮复习诗歌阅读训练（含答案）2022年高考语文三轮复习之诗歌阅读一、诗歌阅读（共25小题）1阅读下面这首唐诗，完成下题。送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。解释：祁连城：在今甘肃张掖南。轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。B诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。C最后两句直抒胸

2、臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。D诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。（2）诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。2阅读下面这首诗，完成各题。与刘将军杜文学晚登西城高启木落悲南国，城高见北辰。飘零犹有客，经济岂无人。鸟过风生翼，龙归雨在鳞。相期俱努力，天地正烽尘。高启：元末明初人。诗题中刘将军和杜文学是他的好友。鸟：大鹏鸟。庄子 逍遥游中有“化而为鸟，其名为鹏”。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联写诗人和朋友晚登西城，触目所及，树木凋零，仰望夜空，北辰闪烁，不禁悲从中来。B.颔联中诗人写自己客居

3、他乡飘零江湖，不禁悲叹：偌大天下竟然没有一个经世济民、治国安邦的人才。C.颈联中“生”字生动传神，好像鹏鸟借助风力才长出了翅膀，突出了风对鹏鸟展翅飞翔的重要意义。D.尾联和首联遥相呼应，情绪一改悲伤为豪迈健壮，语言平实，感情真挚，于沉郁中见昂扬。（2）这首诗表达了诗人哪些情感？请概括。3阅读下面这首宋诗，完成各题。送王适注徐州赴举苏辙送别江南春雨淫，北方谁是子知音。性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。明年榜上看名姓，杨柳春风正似今。注王适：苏辙的二女婿。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗人在江南春雨绵绵的季节里为奔赴徐州参加科举考试的王适送

4、行，写下此诗赠别。B.首联下句写不知北方谁是知音，与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”有相似处。C.在诗人眼中，王适性情如白玉，品德美好；诗文如朱弦，秀雅流畅，越读越有深意。D.王适担起马上要乘船行万里路山高水长，不禁悲从中来，一饮杯中酒，难舍难分。（2）诗歌的尾联写法巧妙意蕴丰厚，极具神韵，请简要赏析。4阅读下面这首宋诗，完成各题。题老学庵壁陆 游此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项

5、是（ ） A首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。B诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。C颈联写诗人虽年老退居山阴，可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴。D尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，同时充满生活气息。（2）诗人为什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。5阅读下面这首唐诗，完成下列各题。听安万普吹觱篥中歌（节选）李颀枯桑老柏寒飕飑，九雏鸣凤乱啾啾。龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗。变调如闻杨柳春，上林繁花照服新。岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。注觱篥（bl）；簧管古乐器，似唢呐，以竹为主，上开

6、八孔，管口插有芦制的哨子。汉代由西域传入，今巳失传。渔阳掺：渔阳一带的民间鼓曲名。杨柳：指古曲名折杨柳。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A这首诗与李凭箜篌引一样都是古体诗，题目中的“歌”是诗体标志。B前四句用不同的喻体描写了吹奏觱篥的曲调特点，将抽象的乐音具体化。C诗人善于借曲写曲，用渔阳掺和折杨柳唤起读者对觱篥曲的联想。D除夕之夜，诗人听到美妙的觱篥曲，悲从中来，流露出借酒浇愁的情绪。（2）安万善吹觱篥的乐曲旋律有怎样的变化？请结合诗句简要分析。6阅读下面这首唐诗，完成各题。题弟侄书堂唐 杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野

7、泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。杜荀鹤，晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”；而后者则作“穷尽”讲。B颔联上下两句形成对比，以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼。C尾联是对侄子的慰勉之辞，以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。D这首诗语言上通俗浅近，平易自然，仿佛从诗人心中流出，没有雕琢的痕迹。（2）诗歌颈联情景交融，请简析其妙处。7阅读下面这首宋词，完成下题。淡黄柳姜夔客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。

8、看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯 有池塘自碧。空城：合肥曾被金兵掠夺一空。（1）结合诗句，赏析上阕前三句的表达效果。（2）这首词序言中说“因度此阕，以纾客怀”，的“客怀”有哪些？试结合诗句作简要分析。8阅读下面这首宋诗，完成下列各题。太白岭王安石太白巃嵷东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。巃嵷（lng sng）：山势高峻的样子。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披

9、。B颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。C诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。D本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。（2）本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。9阅读下面这首唐诗，完成各题。幽州新岁作张说去岁荆南梅似雪，今年蓟北雪如梅。共知人事何常定，且喜年华去复来。边镇戍歌连夜动，京城燎火彻明开。遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联分别写两地物候，以雪喻梅，又以梅喻雪，循环往复，颇有意趣。B.诗人慨叹人事无常，不能自主，但面对新春去而复来，

10、还是感到欣慰。C.颈联写新年伊始，普天同庆，不论京都边塞，全都洋溢着欢乐的气氛。D.诗人暗自祝祷，待到重返长安的那一天，必将把酒尽欢，为自己上寿。（2）请简要概括这首诗所表达的思想感情。10阅读下面这首唐诗，完成各题。九日杜甫去年登高郪县北，今日重在涪江滨。苦遭白发不相放，羞见黄花无数新。世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人。酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘。762年至763年，杜甫在梓州（今绵阳三台县）避难一年八个月，本诗作于此期间。（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联紧扣标题，诗人感叹自己远离故土，流寓梓州，并在这里已度过了两个重阳节。B.白发是人事，黄花属天时，二者对仗工整却

11、平常，添上“苦”“羞”两字便翻出新意。C.杜甫写诗好用叠词，如诗中“悠悠”状写道路漫长难行，诗人体弱因而走路需人搀扶。D.本诗写诗人九日梓州登高，融写景、叙事和抒情为一体，体现出杜诗沉郁顿挫的风格。（2）这首诗抒发了哪些情感？请结合全诗简要分析。11阅读下面这首唐诗，完成各题。送张直公归南郑拜省岑参夫子思何速，世人皆叹奇。万言不加点，七步犹嫌迟。对酒落日后，还家飞雪时。北堂应久待，乡梦促征期。南郑：地名，今属陕西省汉中市。北堂：古指士大夫家主妇居室，后代称母亲。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.标题交代了诗歌写作背景，这首诗是岑参为送别友人归家探望父母所作。B.诗人写送

12、别，却不落俗套，从极力赞美友人开始，语言富有盛唐的豪迈。C.颈联虚实结合，第五句实写两人分别，第六句想象友人回家路途的情形。D.尾联写母亲对友人的思念，但友人来不及陪伴母亲，又要踏上边疆征程。（2）诗歌前四句是如何赞美友人文思敏捷的？请简要分析。12阅读下面这首唐诗，完成各题。故武卫将军挽词三首（其一）杜甫严警当寒夜，前军落大星。壮夫思敢决，哀诏惜精灵。王者今无战，书生已勒铭。封侯意疏阔，编简为谁青？注落大星：史书记载，有大星在诸葛亮的军营上空划落，不久诸葛亮去世。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A首联以“寒夜”渲染气氛，再引“落大星”的典故，将武卫将军与诸葛亮并论。B颔

13、联写将军生前英勇果决，死后魂魄犹存，生与死相互映照，情感格外深沉。C颈联点明如今天下太平无事，自有文人为将军撰写碑铭，以此告慰逝者之灵。D诗人感慨，将军封侯的愿望最终没能实现，其生前事迹恐怕也不会被史书记载。（2）作为挽词，这首诗围绕武卫将军抒发了哪些情感？请简要分析。13阅读下面这首宋词，完成各题。浣溪沙张孝祥霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。这首词写于宋孝宗乾道四年（1168年），当时词人身处宋金交战的前线荆州。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A上阕前两句从视觉听觉的角度写景，描写了秋日晴空、天水相连、鞭声响亮、

14、红旗耀眼的景象。B上阕先勾勒出一幅明丽壮阔的秋日图，又以“澹烟衰草”烘托出词人感伤的心境。C下阕抒写了作为爱国志士的词人北望中原的无限感慨，尾句中“挥泪向悲风”更突出了词人的悲愤。D这首词词意悲壮，气势雄健，意蕴丰厚，表达了词人收复中原的坚定信念，体现出豪放派的词风。（2）这首词和杜甫的登高、范仲淹的渔家傲都写到“浊酒”这一意象，表达的情感有何异同？请简要分析。14阅读下面这首宋诗，完成各题。闻武均州报已复西京陆游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。武均州：即武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安

15、抚使，节度忠义军。西京：指洛阳。朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。（1）下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ） A首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。B颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。C颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。D本诗和杜甫的闻官军收河南河北的感情同中有异，相同的是都有收复失地的快意，不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。（2

16、）这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。15古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下题。登尉佗楼许浑刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋岛夷中。南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。越人未必知虞舜，一奏薰弦万古风。注黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。颔联的意思是，秦二世时，尉佗受南海尉任嚣所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立为南越王。公元前196年，汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗，尉佗接受诏封，汉朝实现统一。薰弦：指虞舜创作的南风歌。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A第一二句写刘项相争，战祸连年，尉佗偏守一隅，在岭南自立为王，场面宏大，起笔不凡。B任嚣力主分裂，

17、陆贾功在统一，两者相互对照，诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表。C第五句与“箫鼓追随春社近”都出现的“箫鼓”一词，取意虽相近，但一为名词一为动词。D第七八句运用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，对尉佗的历史功绩给予高度评价。（2）有人认为，“本诗以登楼为题，却没有依循登高揽胜、即景抒怀的寻常思路，可谓匠心独运。”你是否同意这种说法？请结合诗句说明你的理由。16阅读下面这首宋词，完成下题。水调歌头向子諲闰馀有何好，一年两中秋。补天修月人去，千古想风流。少日南昌幕下，更得洪徐苏李，快意作清游。送日眺西岭，得月上东楼。四十载，两人在，总白头。谁知沧海成陆，萍迹落南州。忍问神京何在，幸有芗林秋露

18、，芳气袭衣裘。断送馀生事，惟酒可忘忧。北宋末年徽宗大观四年闰八月，曾与朋友登高望远，抒怀写志，南宋高宗绍兴十八年又是闰秋，感时抚事，写作此词。芗林秋露：自制的香水。（1）下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ） A诗人用“补天修月人去”来赞美朋友有补天修月的才能，抒发了豪迈和洒脱的感情。B诗人回忆当牛与朋友登高送日，东楼望月，志趣相投，词间有真切醇厚的朋友之谊。C诗人自制香水，芳香弥漫，举杯畅饮，借酒消除忧愁，表面洒脱，更多的却是无奈。D时间过去四十年，而今又逢闰中秋，其间的沧桑变化让诗人心中千头万绪，难以名状。（2）请结合诗句，简要分析词中蕴含了哪些深沉的感慨。17阅读下面这首诗，完成各题。自

19、咏（白居易）随宜饮食聊充腹，取次衣袭亦暖身。未必得年非瘦薄，无妨长福是单贫。老龟岂羡牺牲饱，蟠木宁争桃李春？随分自安心自断，是非何用问闲人。（注）蟠木：弯曲的树。（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A白居易饮食随便充腹就行，穿着简朴暖身就好，可看出他作此诗时生活困窘。B体瘦家贫不一定寿短福少，从“未必”“无妨”的措辞可看出的生活态度。C“牺牲”过着饱足的生活，但改变不了被用作祭品的命运，不如“老龟”自在。D白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求，运用反问的手法增强了抒情的效果。（2）本诗意在“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了哪些人生态度。18古代诗歌阅读。阅读下面的宋诗。完成各题

20、。曲江春望怀江南故人赵嘏杜若洲边人未归，水寒烟暖想柴扉。故园何处风吹柳，新雁南来雪满衣。目极思随原草遍，浪高书到海门稀。此时愁望情多少，万里春流绕钓矶。注赵嘏，字承佑，楚州山阳（今江苏淮安）人，唐代诗人。杜若，香草名。海门，河流入海之处。钓矶，钓鱼时坐的岩石。（1）下列对诗歌有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ） A首联写“人未归”“想柴扉”，紧承题目“怀”字，足见其虽身处曲江之畔，但思念江南故乡的心情。B“水寒、烟暖”等意象点明早春时节，写出眼中所望之春景，为后三联表达感情烘托了气氛。C颈联极目远望，思念之情随离离原草而更显渺远，风浪阻隔使投递之信也愈显稀少。D尾联诗人发问“愁情不知多少

21、”，转而以万里春江”的宏阔气势消解愁苦，以此收束，提升了诗歌的格调。（2）后人读此诗颔联，言有“杨柳依依，雨雪霏霏”之感。请就此赏析颔联的描写角度。 19阅读下面这首唐诗，完成各题。和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友白居易遥夜凉风楚客悲，清砧繁漏月高时。秋霜似鬓年空长，春草如袍位尚卑。词赋檀名来已久，烟霄得路去何迟。汉庭卿相皆知己，不荐扬雄欲荐谁？注此诗是诗人被贬为江州司马时所作。谈校书应为诗人在朝为官时的同事、朋友。楚客，指贾谊。袍，官袍。烟霄：喻显赫地位。扬雄，擅长词赋写作，曾被大司马王音推荐。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A第一句中的“遥夜”和“凉风”照应了标题中的“秋

22、夜”，点出了诗人所处的环境。B第二句通过对捣衣声和计时刻漏声的描绘，以动衬静，营造出月夜清幽的氛围。C第五句中的“擅名”，指有名声。这句说诗人在词赋方面享有好声名已很长时间了。D第六句中的“去何迟”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比，突出诗人的心绪。（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。20古代诗歌阅读。阅读下面这首唐诗，完成各题。凉州馆中与诸判官夜集岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人别来三五春。花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。凉州：甘肃武威，唐河西节度使设于此

23、地。写作此诗时，岑参在凉州作客。凉州河西节度使幕府中，诗人有许多老朋友，常欢聚夜饮。（1）下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是 （ ） A首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。B诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻、哀婉动人的特点。C诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。D本诗和范仲淹的渔家傲都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。（2）岑参是盛唐时期的诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？请结合具体诗句分析。21古代诗歌阅

24、读。阅读下面这两首宋诗，完成下列各题。除夜自石湖归苕溪（其三）姜 夔黄帽传呼睡不成，投篙细细激流冰。分明旧泊江南岸，舟尾春风飐客灯。除夜自石湖归苕溪（其五）姜 夔三生定是陆天随，只向吴松作客归。已拼新年舟上过，倩人和雪洗征衣。光宗绍熙二年冬，诗人访范成大，除夕乘舟归苕溪，途中写了一组诗，共十首。黄帽：即俗称艄公，汉代称为“黄头郎”。陆天随：唐代陆龟蒙号天随子，隐居不仕，常携带书、茶具灶、钓具，乘舟浪迹江湖。倩：请。（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A其三前两句从听觉入手，舟人连夜行舟，传呼不已，船篙击打流冰，发出响声。B“舟尾春风飚客灯”与王湾次北固山下中的“江春入旧年”都写了

25、水上的春意。C其五“倩人和雪洗征衣”是请人用雪洗去曾经征战疆场的衣上的风尘，画面生动。D两首诗歌的前两句都点题：其三写“黄帽”暗点“归”，其五第二句“归”字点题。（2）两首诗都表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析。22阅读下面这首宋诗，完成下题寓驿舍陆游闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归。绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。注驿舍：题下自注云：“予三至成都。皆馆于是。”晋代陶潜搜神后记卷一；“丁令威，辽东人，学道于灵虚山，后化鹤归辽，集城门华表柱。时有少年，举弓欲射之，鹤乃飞，徘徊空中而言曰：有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。城郭如故人

26、民非，何不学仙冢垒垒。”（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A首联中诗人用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种荒凉幽寂的气氛。B颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，既表明诗人旧地重来，又蕴含了奋发有为和超然物外的情感。C颈联中“数竹”“量松”指出了岁月如流，时光飞逝，间接抒发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。D尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。（2）本诗不含情字，却感情强烈。是如何做到的？请简要分析。23阅读下面这首宋诗，完成答题。春 晚范成大荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。吾衰久矣双

27、蓬鬓，归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。此诗作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职，于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗。春涨动：春水开始增涨。春季涨水叫春涨。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。B首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的兴致。C颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出来。D颈联

28、是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天乏术。（2）本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。24阅读下面这首宋诗，完成各题。次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗黄庭坚老杜文章擅一家，国风纯正不欹斜。帝阁悠邈开关键，虎穴深沈探爪牙。千古是非存史笔，百年忠义寄江花。潜知有意升堂室，独抱遗编校舛差。注帝阁：指天帝宫门或守门人，又指帝都宫门。舛差：指差误、差错。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.伯氏与得知盖郎中研习杜甫诗歌，先后赠诗，体现了古人以诗酬和的雅趣。B.“帝阁悠邈”“虎穴深沈”两个比喻，表现了杜诗深沉雄健、沉郁顿挫的风格。

29、C.“江花”寄寓了杜甫的百年忠义，由此可以推测出杜诗中曾经使用江花的意象。D.盖郎中为了在仕途上追求更好的前程，一丝不苟地学习杜诗，对此深表赞赏。（2）对于学习杜诗有哪些见解？请结合诗歌内容简要分析。25阅读下面这首唐诗，完成各题。和侯大夫秋原山观征人回杨巨源两河战罢万方清，原上军回识旧营。立马望云秋塞静，射雕临水晚天晴。戍闲部伍分岐路，地远家乡寄旆旌。圣代止戈资庙略，诸侯不复更长征。自玄宗后期重用宦官以来，藩镇割据愈演愈烈，严重威胁到大唐帝国的稳定。公元817年（元和十二年），裴度被宪宗任用为宰相，三年内平定了藩镇割据，唐朝再次实现了统一。这首诗是观看平叛军队回来时的唱和之作。两河：唐安史之

30、乱后，称河南、河北二道为两河。庙略：皇室宗庙的功绩。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A首联点明了“征人回”的背景，从“万方清”三字可见溢于言表的喜悦之情。B颈联说战争结束了，部队回原驻地；旆旌寄回了家乡，和平已到来。C尾联诗人以喜悦的心情歌颂平藩战争的丰功伟绩，总括全诗，深化主题。D整首诗激越豪迈、雄浑悲凉，展现了征人的风采，给人雄健昂扬的感受。（2）颔联是怎样刻画征人形象的？请简要分析。参考答案与试题解析一、诗歌阅读（共25小题）1（1）B“悲伤的惜别之情”错，整首诗感情豪迈，虽写送别，但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。（2）本题考生可以围绕

31、李副使“英雄”的特点去原文一句句找，关注意象还有关键词。如首联“火山”、“赤亭”这样的意象暗示旅程艰苦。也表明李副使不畏艰险、毅然前行的豪迈。颔联“月”的意象，“惯度”“岂能愁”这样的关键字眼可见他经常出入边地，早已置乡愁于脑后。尾联“功名只向马上取”表现他志向远大，希望立功扬名。答案：（1）B（2）李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。李副使经历非凡。他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。李副使志向远大。他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名。译文：六月的火焰山更是灼热，赤亭道口怕要行人断绝。知道您经常度越祁连城，哪里

32、会害怕见到轮台月。请您下马暂进入酒家垆，送您到万里之外西击胡。功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。赏析：这首诗熔叙事、抒情、议论于一炉，并且突破了一般送别诗的窠臼，被称为送别诗的“另类佳作”。其口语化的诗歌语言，产生了亲切洒脱的效果；悠扬流美的声调，也传达出奔放明快的诗意；自由活泼的韵律和跌宕有致的节奏，显示出一种豪迈的气势，传达出火一般的激情，给远行者以极大的鼓舞力量。2（1）B“不禁悲叹“错误，此处运用反问，暗指刘、杜二位友人就是经世济民、治国安邦的人才。（2）生活在元末明初，首联写与友人同登西城，眺望到秋天萧条之景，草木零落，众星拱卫北斗，想到现在祖国大好河山满目疮痍，不禁悲从中

33、来，流露出对天下战乱频仍、时局动荡的忧伤。颔联后句“经济岂无人”采用反问的句式，说治理国家怎会没有人才呢？刘将军和杜文学就是这样经世济国的人才，这是对朋友出众才能的赞美。尾联说我们相约一起努力，收拾这个烽火连天的局面，说明诗人与友人都是有抱负之人，既是自勉，也是对友人救世济民的勉励。答案：（1）B（2）对天下战乱频仍、时局动荡的忧伤。对朋友出众才能的赞美。对友人救世济民的勉励和自勉。赏析：诗的首联提挈全篇，是全诗抒情的出发点。“木落悲南国”，一个“悲”字为全诗定下了基调，同时也点明时在秋令。从离骚：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”可以想见，诗人是由草木零落想到美人迟暮、国事衰败因而发出悲叹。诗

34、人站在高高的城楼上，仰望高空，只见众星环绕着北斗星旋转。这不禁使他想到孔子的话：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”可是，现实是“登城望神州，风尘暗淮楚。江山带睥睨，烽火接楼橹。并吞何时休？百骨易寸土。”（登西城门）这句以乐景写哀，一倍增其哀。颔联由望中众星拱卫北辰引出登临者的思绪。诗人是一个有怀抱的人，曾道：“策勋万里，笑书生、骨相有谁曾许？壮志平生还自负，羞比纷纷儿女。酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语。风云无便，未容黄鹄轻举。”从这里可以设想，诗人此次出游的目的，可能有两个方面：一是考察社会形势，以便待时而举；二是为了寻求志同道合的“经济”人才，共同实现理想。“经济岂无人”，既有“夫子

35、自道”的意味，又含对刘将军、杜文学的期望，有力地表达了诗人的坚强信念。接着诗人在颈联中写出了自己待时而举的愿望。“鸟过风生翼，龙归雨在鳞。”一旦有了顺风的时机，这只“风云未便，未容黄鹤轻举”的鸟儿，就会像添上新的翅膀一般翱翔。从这里可以看出生于乱世的高启，在对自己归宿的取舍上，是把火候看得老一些的。他在二十一岁的时候，张士诚即占领了他的家乡吴县，开始了对苏州十年的统治。当他的好友们纷纷投奔张氏幕府并且劝他仕张的时候，他却婉言谢绝了。这是由于“风云未便”，他不愿“轻举”的缘故。“龙归雨在鳞”，一朝风云际遇，诗人就要像神龙一样，行云行雨，比喻逢时奋进。尾联“相期俱努力，天地正烽尘。”诗人和刘将军、

36、杜文学互相约好，一起努力，收拾这“英雄乘时务割据，几度战血流寒潮”的烽火连天、战尘滚滚的局面。从这一联中可以看出，这位被“文字狱”腰斩的诗人，决不是那种放弃社会责任，坐等天下太平的“纷纷儿女”辈。全诗由一个“悲”字领起，抒发了忧国忧民、相期报国的壮怀，表现了一个身处乱世的正直的知识分子所固有的高贵品质。诗题“晚登西城”，但诗人并没有着力于杭州如画的夜景的描绘，而把重点放在抒情上。诗人通过丰富的想象和联想来抒发情怀，由“城高见北辰”而想到论语里的话，由这些话想到“经济”人才，由经济人才想到待时而举，由待时而举想到烽尘滚滚的时事和相期报国的志愿。全诗采用五律形式，语言平实，境界开阔，格调高迈。3（

37、1）D诗的颈联“万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟”意思是“想起马上要乘船行万里路，山高水长，不禁悲从中来，一饮杯中酒，难舍难分”。既实写与友人以酒饯别，又虚写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。这是写诗人的心情，而不是友人王适的写照。（2）这是苏辙写的一首送别诗，写于送友人王适北上徐州赴举之际，整首诗既有对友人北上无知音的担忧，又有对友人人品和文品的赞美，既有送别之际的痛苦与无奈，又有对友人高中的期望。本诗的尾联“明年榜上看名姓，杨柳春风正似今”是想象的情景，想象明年此时，王适金榜高中，这是虚写；同时，在此借景抒情，“杨柳春风”正是此时眼前的美景，借此来表达对王适的美好祝愿，情真意切，充满长辈对

38、晚辈的期许之情。同时，尾联在情感上有一个明显的转变，化颈联“万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟”中离别的悲切为此联的想象明年王适科举高中的欢乐，作为一首送别诗，虽然有暂时的不舍和难过，但最后却流露出诗人满怀光明的希望，基调并不低沉，因此评价此诗“于悲吟看出希望”。答案：（1）D（2）表达了对王适的美好祝愿与期许，感情真挚；化上联“万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟”中的离别的悲切为作此联的想象明年王适科举高中的欢乐；借景抒情。借眼前的“杨柳春风”之景抒发了对晚辈的美好期望。4（1）C“可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴”错误，颈联其实是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧

39、。（2）“太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠”是说自己日夜读书的缘由。两个原因，一是“太平时期”老百姓只有高兴而无愁叹，二是自己年岁大了，晚上本来就睡不着觉。这两句有的客观的因素，也有着诗人的忧虑。陆游所处的时代是金兵已经占领宋国的北方领土，宋国统治者偏安江南，绍兴一带自然是“太平”无战事的，但是陆游是个杰出的爱国者，内心一腔热血，想的就是北伐中原、收复失地，身临抗敌前线的生活经历是他终身的骄傲，因此他对偏安江南的所谓“太平”是忧心忡忡的。但是他又改变这种状态，诗人拳拳爱国心、报国志无处伸展，无奈只有寄情于诗书之中。“衰老形枯少睡眠”应该说的是实况，陆游退居山阴时已是七十岁上下了。说“衰老形枯“也

40、不过分，至于“夜读”则已经是陆游的读书习惯了，陆游诗中写到“夜读”的诗实在太多。此不仅反映陆游好学的生活场面，而且透过此联，我们还可以看到诗人当时极端郁闷的心情。答案：（1）C（2）从诗歌首联和尾联看，诗人生活窘迫，心生忧愁；从颈联看，诗人一方面因年事已高，晚上本来就睡不好觉；另一方面，更因统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑。赏析：老学庵是陆游晚年蛰居故乡山阴（今浙江绍兴）时书斋的名字。“初归誓墓老乡邦，手结茆茨近小江。”（庵中晨起书触目）宋光宗绍熙元年（1190），陆游辞官返回故里山阴，建起了这个“竹间仅有屋三楹，虽号吾庐实客亭”（题庵壁）的书斋，以师旷“老而

41、好学，如炳烛之明”为自己的书斋取名为“老学庵”。陆游建成老学庵之后，还是非常兴奋的，于是就在墙壁上题写了这首诗。这也是他首次提到“老学庵”的诗。老学庵在镜湖之滨，背绕青山，面临碧水，空气新鲜，环境安适。陆游很喜欢他这个书斋，他在另一首题庵壁诗中写道：“万叠青山绕镜湖，数椽最爱野人居。”但陆游并非闭门读书，不问世事，而是一直关心着祖国的命运和前途。他的老学庵诗写道：“老学衡茅底，秋毫敢自欺？开编常默识，闭户有余师。大节艰危见，真心梦寐知。唐虞无在眼，生世未为迟。”这与他一生刻苦好学、孜孜不倦的精神相一致。他晚年的生活，基本上是在读书和写作之中度过的。老学庵成了陆游晚年生活的精神家园。5（1）D“

42、悲从中来，流露出借酒浇愁的情绪”错，诗人描绘音乐的优美，表达的是享受美好生活的感情。（2）“枯桑老柏寒飕飑，九雏鸣凤乱啾啾”“龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋”，运用想象，以声摹声，以风吹桑柏、雏凤乱鸣、龙吟虎啸、万籁百泉之声来摹拟，有的如寒风吹树，飕飗作声，树中又分阔叶落叶的枯桑，细叶长绿的老柏，写出曲调凄冷，声音多变；“忽然更作渔阳掺，黄云萧条白日暗”，用渔阳参挝的典故，写声音变得悲壮压抑；“变调如闻杨柳春，上林繁花照服新”，用上林繁花的画面来描摹，用热闹的以杨柳枝曲来相比，恍如春日皇家的上林苑中，百花齐放，写乐声从悲壮沉郁变得清新明丽。答案：（1）D（2）前两句表现出觱篥曲调凄冷，声音多变

43、；三四句表现出觱篥曲调变得高亢雄壮，漂亮激越；五六句借渔阳掺表现出觱篥曲调的压抑；七八句写乐曲最后像折杨柳一样明快而热烈。译文：又像风吹枯桑老柏沙沙响，还像九只雏凤鸣叫啾啾啼。好似龙吟虎啸同时都爆发，又如万籁齐响秋天百泉汇。忽然变作渔阳掺低沉悲壮，顿使白日转昏暗乌云翻飞。再变如同杨柳枝热闹欢快，仿佛看到上林苑繁花似锦。除夕夜高堂上明烛放光芒，喝杯美酒再欣赏一曲觱篥。赏析：李颀最著名的诗有三类，一是送别诗，二是边塞诗，三是音乐诗。李颀有三首涉及音乐的诗。一首写琴（琴歌），以动静二字为主，全从背景着笔；一首写胡笳（听董大弹胡笳声兼语弄寄房给事），以两宾托出一主，正写胡笳；这一首写觱篥，以赏音为全诗

44、筋脊，正面着墨。三首诗的机轴，极容易相同，诗人却写得春兰秋菊，各极一时之妙。这首诗的转韵尤为巧妙，全诗共十八句，根据诗情的发展，变换了七个不同的韵脚，声韵意境，相得益彰。“南山截竹为觱篥”，先点出乐器的原材料，“此乐本自龟兹出”说明乐器的出处。两句从来源写起，用笔质朴无华、选用入声韵，与琴歌、胡笳歌起笔相同，这是李颀的特点，写音乐的诗，总是以板鼓开场。接下来转入低微的四支韵，写觱篥的流传，吹奏者及其音乐效果，“流传汉地曲转奇，凉州胡人（指安万善）为我吹，旁邻闻者多叹息，远客思乡皆泪垂”，写出乐曲美妙动听，有很强的感染力量，人们都被深深地感动了。下文忽然提高音节，用高而沉的上声韵一转，说人们只懂

45、得一般地听听而不能欣赏乐声的美妙，以致于安万善所奏觱篥仍然不免寥落之感，独来独往于暴风之中。“长飙风中自来往”这一句中的“自”字，着力尤重。行文至此，忽然咽住不说下去，而转入流利的十一尤韵描摹觱篥的各种声音了。觱篥之声，有的如寒风吹树，飕飗作声；树中又分阔叶落叶的枯桑，细叶长绿的老柏，其声自有区别，用笔极细。有的如凤生九子，各发雏音，有的如龙吟，有的如虎啸，有的还如百道飞泉和秋天的各种声响交织在一起。四句正面描摹变化多端的觱篥之声。接下来仍以生动形象的比拟来写变调。先一变沉着，后一变热闹。沉着的以渔阳掺鼓来相比，恍如沙尘满天，云黄日暗，用的是往下咽的声音；热闹的以杨柳枝曲来相比，恍如春日皇家的

46、上林苑中，百花齐放，用的是生气盎然的十一真韵。接着，诗人忽然从声音的陶醉之中，回到了现实世界。杨柳繁花是青春景象，而此时却不是这个季节。“岁夜”二字点出这时正是除夕，而且不是做梦，清清楚楚是在明烛高堂，于是诗人产生了“浮生若梦，为欢几何”的想法：尽情地欣赏罢。“美酒一杯声一曲”，写出诗人对音乐的喜爱，与上文伏笔“世人解听不解赏”一句呼应，显出诗人与“世人”的不同，于是安万善就不必有长飙风中踽踽凉凉自来往的感慨了。由于末了这两句话是写“汲汲顾影，惟日不足”的心情，所以又选用了短促的入声韵，仍以板鼓收场，前后相应，见出诗人的着意安排。这首诗与另外两首写音乐的诗（琴歌听董大弹胡笳声兼语弄寄房给事）最

47、不一样的地方，除了转韵频繁以外，主要的还是在末两句诗人内心的思想感情。琴歌中诗人只是淡淡地指出了别人的云山千里，奉使清淮，自己并未动情；听董大弹胡笳声兼语弄寄房给事中诗人也只是劝房给事脱略功名，并未触及自己。这一首却不同了。时间是除夕，堂上是明烛高烧，诗人是在守岁，一年将尽夜，不能不起韶光易逝、岁月蹉跎之感。在这样的情况之下，要想排遣这愁绪，只有“美酒一杯声一曲”，正是“对此茫茫，不觉百感交集”之际，无可奈何之一法。这一意境是前二首中所没有的，诗人只用十四个字在最后略略一提，随即放下，其用意之隐，用笔之含茹，也是前两首中所没有的。后来李商隐曾有“一杯歌一曲，不觉夕阳迟”之句，北宋晏殊浣溪沙 一

48、曲新词酒一杯词中也有“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回”之句，取材与用字，都和李颀这两句相同。但同一惘惘不堪之情，李颀以高华的字面，挺健的句法暗表；李商隐则以舒徐的态度，感慨的口气微吟；晏殊则以委婉的情致，摇曳的风调细说。风格不同，却有一脉相通之处，可见李颀沾泽之远。6（1）A“生活贫穷”错误，“穷”并非生活的贫苦，而是境遇的困窘。（2）先初步解读诗歌颈联两句“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中”的意思，即：窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。”竹影”与”泉声”，诗人分别从视觉和听觉角度表现弟侄书房周围景色的清幽、静谧。而“书案与砚池”则表现了弟侄“

49、在干戈地”仍能静心读书，一切景语皆情语，弟侄书房周围景色的清幽、静谧正是主人公心境的体现，诗人借此赞美弟侄在纷乱的战争环境下仍能静心、好学、尚礼。答案：（1）A（2）绿竹摇曳影落书案，泉水潺潺声来耳边，“竹影”与“泉声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。在纷乱的战争环境下弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的体现。借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美之情。译文：虽然住的屋子简陋但知识却没有变少，我还是与往常一样，尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆

50、匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力。赏析：首联先叙侄子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道，勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌，赞美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德规范，重视修身立德，“家山虽在干戈地”，仍要“常修礼乐风”。对比之中既明弟侄的勤勉好学，更显其卓然的高洁品格。颈联则由人写到书堂之景：窗外绿竹摇曳，影入书案，远处泉水潺潺，流入砚池。视觉与听觉相结合，我们可以想见其弟侄伏案苦读、砚池墨耕的情形。尾联是对侄子的劝勉之辞，劝弟侄莫荒废时光、学业。这首诗语言上通俗浅近，平易自然，通读全诗，没有一难解字句，质朴之至，仿佛从诗人心中自然流出，毫无半点雕琢痕迹。若就其佳句来说，真如

51、行山阴道上，令人应接不暇。“窗竹影摇书案上，野泉声人砚池中”，写景诗句诗情画意，情景交融，却又自然晓畅。同时，这首诗的现实主义的创作方法体现的是杜荀鹤的一个显著艺术特征。7（1）作答本题首先要找出前三句使用的表达技巧：“空城晓角”是视觉、听觉角度，“吹入垂杨陌”是视觉、触觉角度，“马上单衣寒恻恻”是触觉角度。作答时点明技巧，然后结合诗句的具体内容，分析诗歌的作用，可以从诗句内容本身及上下诗句之间的关系入手。（2）根据对题干的分析可知，是要求到诗词中体现“客怀”的内容。对诗词内容的理解尤为关键。根据对诗歌内容的理解，再结合解释的介绍，考生从“客怀”本身去理解，是客居他乡的思想情怀。从诗句“怕梨花

52、落尽成秋色”的理解，是诗人对时光易逝的感怀。从诗词中“空城晓角”我们可知，是诗人对合肥城池的失陷的感慨，也表达了对国事的担忧的爱国情怀。答案：（1）上阕前三句，从视、听、触觉的角度，写出晚春（点明季节），合肥城里荒凉寂静的情景；点出人物，通过马上踽踽独行的客子的所见所闻，写出衣衫单薄的诗人内心的凄恻岑寂。为下文抒写由鹅黄嫩绿的柳色想到江南的故乡等作铺垫。（2）客居他乡的孤寂凄凉之情，由空城的凄恻到夹道的柳色，加之异乡逢节日，抒发思乡的“岑寂”。感时伤世的家国之思，以春柳的生机勃发反衬“巷陌凄凉”“空城晓角”之悲凉。怕春易逝的惜春之情，怕梨花落尽，春天归去，“燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。”

53、参考译文：我居住在合肥南城赤阑桥之西，街巷荒凉少人，与江左不同。只有柳树，在大街两旁轻轻飘拂，让人怜惜。因此创作此词，来抒发客居在外的感受。拂晓，冷清的城中响起凄凉的音乐声。那声音被风一吹，传到垂柳依依的街头巷口。我独自骑在马上，只着一件到单衣裳，感觉有阵阵寒气袭来。看遍路旁垂柳的鹅黄嫩绿，都如同在江南时见过那样的熟悉。正在孤单之间，明天偏偏又是寒食节。我也如往常带上一壶酒，来到小桥近处恋人的住处。深怕梨花落尽而留下一片秋色。燕子飞来，询问春光，只有池塘中水波知道。赏析：如小序所说，写这首词的目的是“以纾客怀”，可是，通篇都是写景，寄居异乡的惆怅，伤时感世的愁绪，尽在不言之中。上片首二句先写“

54、巷陌凄凉”。写作这首词的历史时期，合肥离南宋的边防线不是太远，是所谓“边城”。“空城”写出城内萧条冷落；“晓角”增添了气氛的悲凉。“马上单衣寒恻恻”，写“巷陌”中的人物，也就是自己在异乡边地的感受。“看尽”两句又转入写景，眼前的柳色“鹅黄嫩绿”，和江南十分相似，“都是江南旧相识”，流露出淡淡的思乡情绪。过片“正岑寂”三字，承上启下，由柳色想到江南的故乡，但这里毕竟不是故乡，如“小序”所说，“与江左异”，因此才有“岑寂”之感。“正”字引出下文，转写寒食时节。“强携酒”句的“强”字，写出满怀愁绪，本来已无心访人饮酒，但适逢佳节，只好“强携酒，小桥宅”，去找情侣过节，无非是敷衍应景。“怕”字又一转，

55、写对春天的留恋，本来无心赏春，而当“梨花落尽”时，眼前会“尽成秋色”，那是会更添惆怅的。结尾三句，紧承上句，叙写“春”将逝去，当“燕燕飞来”之时，就只有一池绿水了。惋惜春光逝去，在写春景中反映边城的凄凉，意在排解愁绪，实际上却不自觉地流露出无限烦恼，家国隐恨。全词意境凄清冷隽，造句朴素自然，用语清新质朴，绝无矫柔造作的痕迹。本词以写景为主，情在景中。王国维在人间词话一书中谈词的“境界”时说：“有有我之境，有无我之境”，姜夔这首淡黄柳是“有我之境”。在柳色春景的描写中，的万般愁绪，无限哀怨之情，也就巧妙自然，不着痕迹地表现出来。8（1）B“跌宕起伏的心情”不正确；此处的烟云与树石景色宜人，应该是

56、表达诗人对自然景色的喜爱之情；（2）“阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟”两句，写初春美景，鸟儿已开始鸣叫，而溪水还未开冻，动静结合，以动衬静；“鸟语”是声，“鱼行”是视，运用视听结合的手法；以“乐”“迟”形容鸟的欢快，鱼游动的迟缓，其实是把诗人的心境投射到鸟鱼之上，移情于景，用了拟人手法；答案：（1）B；（2）动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，写出太白岭宜人的美景，表达诗人愉悦的心情。视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉，描绘太白岭动人的美景，表达诗人的喜爱之情。衬托。用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静，用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽，表达诗人的欣

57、悦之情。拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情。9（1）D.“为自己上寿”错误。结合“遥遥西向长安日，愿上南山寿一杯”可知，“长安日”中的“日”暗指皇帝，因此是为君王上寿而不是自己。（2）全诗围绕“新岁”的景物来写。首联写诗人去年新年，在荆州看到梅花遍地开放如同漫天飘飞的雪花，今年新年，在幽州看到雪花漫天飘飞宛若遍地盛开的梅花，去年今岁，处境不同，暗示了诗人一年来的仕途遭遇。颔联诗人感叹人事无常，变化不定，只有自然的时序，周而复始，不失常度。最后两联写诗人由边镇将士贺新年的情景，联想到京城灯火通明的新年景象，希望能回到长安，为皇上敬酒。表达了希望

58、重新得到皇上信任启用的思想。答案：（1）D（2）通过去岁今年同期所见，暗示了诗人仕途遭遇，含蓄地表达了对冷暖寒暑、苦辣酸辛的感触；叹息人事的变化不定，对时序的周而复始，不失常度，感到欣慰；对新春的到来感到欣喜，企望重新回到君主的身边，再次受到信任。译文：去年在荆南时，梅花盛开如雪一样；今年到了蓟北，漫天的雪花又如盛开的梅花一般。昨南今北，多令人叹息人事的变化无定；只有时光去了又复来，不失常度，所以使人感到高兴。守卫边镇士兵的歌声连夜不息，京城的烛火彻夜大放光明。向西遥望长安，希望回到朝廷，献酒于君王，祝他寿比南山。赏析：幽州新岁作是唐代诗人张说创作的一首七言律诗。诗的前二联写被迁幽州后而感岁序

59、之变，末二联写在幽州而想念京城；全诗隐隐透露出时时思欲回到京都，献寿于君侧，希望重新得到君王信任的思想。全诗充满乐观气氛，结句却不免落于俗套。10（1）C.“如诗中悠悠状写道路漫长难行，诗人体弱因而走路需人搀扶”错误。“路难悠悠常傍人”是说杜甫在这里过的是依靠他人，寄人篱下的困苦生活。故选：C。（2）首先看标题，标题“九日”点明写作的时间，及重阳佳节，结合解释这首诗是763年秋杜甫流亡梓州时所作可知，此时杜甫身在异乡，又逢佳节，可能会触及思亲怀乡之情。然后浏览诗歌，把握诗歌中所写的景和流露情感的诗句，颔联以“苦”“羞”直陈心情，而白发不放、黄花却新让诗人感受到年华的逝去，衰老的到来；颈联以“世

60、乱”交代社会背景，尾联“酒阑却忆十年事”“肠断”写诗人想起这纷乱的世事，这里流露出的是伤时忧国的情怀；颈联中“久为客”“路难悠悠”“常傍人”则交代诗人客居他乡的遭遇和处境，流露出的是羁旅愁思。答案：（1）C（2）对年华已逝的无奈。颔联写满头白发，羞见黄花，表现诗人对年岁不饶人的无可奈何。对遭逢乱世、漂泊异地，依附他人的感伤。世乱久为客，愈增郁郁之情。路难而长傍人，倍觉悠悠之远。对国家前途命运的担忧。酒阑以后，忆起骊山往事，痛忧唐玄宗荒淫无度，终致安史之乱。赏析：公在梓州，自叹两度重九也。上四九日情事，下四旅中感怀。白发、黄花，本属常景，只添数虚字，语意便新。世乱而久为客，愈增郁郁。路难而长傍人