2022年湖南省醴陵市青云学校化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加 热 氯 酸 钾 制 取氧气，a 中没有 加催化剂，b 中加 入催化剂C加热高锰酸钾 制取氧气，生成二氧化锰的质量

2、随时 间的变化D红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）2下列实验操作正确的是A放入铁钉B检查装置气密性C滴加液体D熄灭酒精灯32018年5月18日全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防止攻坚战”,生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存,每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者,下列做法符合环保要求的是()A回收废弃塑料B任意排放污水C野外焚烧垃圾D随意丢弃电池4以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是A都含有氧分子 B都是金属元素 C都含有氧元素 D都含有2个氧原子5下列事实的微观解释不正确的是A干冰升华分子间隔变大B水烧开后把壶盖顶开分子数目变多C水在通电

3、的条件下发生分解反应分子种类变化D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快6能表示两个分子的是A2HB2CO2C2SO4DSO272016 年诺贝尔奖颁给了对“分子机器的设计和合成”作出贡献的科学家。“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于1纳米左右（1纳米=10-9米），它的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）使分子结构发生改变，从而对外做功。下列关于分子机器的说法中，正确的是（）A分子机器不会运动，一定要在外力的作用下才会运动B分子机器驱动过程中，发生了化学变化C分子机器的驱动不需要能量D人们可以通过肉眼看到分子机器的运转8下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元

4、素周期表的是A拉瓦锡B门捷列夫C道尔顿D阿伏伽德罗9铝的元素符号是ANeBHgCClDAl10我国的稀土储量居世界第一位。铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是()A铕属于非金属元素B铕的原子序数是63C铕原子中的质子数为63D铕的相对原子质量是152.011用水壶烧水，水开时壶盖被顶开。对这一现象的解释正确的是（ ）A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C水分解成氢气和氧气D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了12下列粒子中属于阳离子的是（ ）ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13实验室可选用下列装置制

5、取气体：（1）写出图中标有、的仪器名称：_。（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少_。反应的文字表达式为_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：把药品装入试管中并固定仪器 加热 连接仪器，检查装置的气密性 用排水法收集气体 停止加热 从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为_（写序号），其中和的先后顺序不能颠倒，其原因是_。在步骤中，试管口应_倾斜，其原因是_。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是_。（写一点）（4）若用如图的装置进行“排空气法”收集制取的氧气，请把图中的“导气管”补画完整_。14地窖内的气体成

6、分主要是氮气、氧气、二氧化碳。为了测定各气体成分的体积分数，进行如下实验：第次实验：检查装置的气密性良好后，按如图装置连接和装入试剂；关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，至液体B 全部滴下后关闭活塞；一段时间后，白磷剧烈燃烧，产生大量白烟；待冷却至室温，打开止水夹，有水倒吸入试剂瓶中。第次实验：更换A 、B 试剂，按第次实验步骤，重新进行一次实验。（实验说明）（1）生石灰与水反应生成石灰水且放热，假设化学反应中涉及的气体都能被充分吸收或消耗，且不考虑二氧化碳在水中溶解。（2）两次实验的A 、B 试剂和水倒吸入试剂瓶的体积分别如下：试剂A试剂B 倒吸水的体积第次实验水浓硫酸24mL第次实验生石灰水44

7、mL（实验分析）（1）浓硫酸滴入水中_（吸收或放出）热量：（2）气体样品中氧气的体积分数是_，二氧化碳气体的体积分数是_。（3）下列能正确反映在第次实验中，从“液体B 滴入试剂瓶”至“打开止水夹前”的试剂瓶内压强变化的图示是_15某兴趣小组对氯酸钾（KClO3）分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条牛下，用下图装置完成表中实验：编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s。实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154（1）编号实验2中5克氯酸钾完全分解后，MnO2的质量为_。（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的

8、是_。（3）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_。（4）氯酸钾在加热的条件下发生分解反应，生成氯化钾与氧气，请写出编号实验2的KClO3分解的化学方程式：_。（5）由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_。16实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题（1）实验室用KClO3和MnO2制取氧气时，可选用的发生装置是_，反应的化学方程式_，因为氧气不易溶解于水，所以可选用_装置收集氧气（填序号）

9、；选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是_（2）用装置B制取气体时，检查装置气密性的方法是_（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_（填装置序号）（4）汽车尾气中的一氧化氮（NO）是一种大气污染物，但是少量的NO在人体内具有扩张血管，增强记忆的功能NO是一种无色气体，难溶于水，密度不空气略大，在空气中能够与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮（NO2）气体，实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO制取NO可选用图中的装置_（填序号），收集一瓶较纯的NO可选用的装置是_，从气体性质的角度收集NO还需要考虑的因素是_三、实验题（本题包括2个小题

10、，每小题7分，共14分）17称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，放入大试管中加热至质量不再变化为止。实验测得固体混合物的质量随加热时间变化的相关数据如图所示。请计算：（1）生成氧气多少克？_（2）原混合物中氯酸钾的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）_18碘元素对青少年的智力开发影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为_。（2）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 _。（3）碘酸钾中碘元素的质量分数为_（精确到0.1%）（4）每袋该食盐中碘元素的质量为_mg.四、计算题（本

11、题包括1个小题，共12分）19（6分）（1）磷在空气中燃烧的文字表达式：_，此反应既是_反应，又是_反应。（2）硫在空气中燃烧的文字表达式：_，硫在空气中燃烧时的现象；产生_色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象，产生_色火焰；生成_色，_气味的气体，同是硫的燃烧，火焰颜色不同的原因是_。（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式：_，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、在过氧化氢分解制备氧气的过程中，二氧化锰是催化剂，其质量不变，故A错误；B、加热含等质量的氯酸钾a、b两份固体，a 中没有加催化

12、剂，b 中加入催化剂，生成的氧气的质量相同，催化剂能加快反应速率，b反应的时间短，故B正确；C、加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应未开始时，二氧化锰的质量为零，随着反应的进行，其质量增大，直到反应结束后质量不再改变，故C错误；D、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前），装置内气压先增大，然后减小，故D错误。故选B。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。2、B【解析】A、将铁钉放入试管，应先将试管平

13、放，镊子夹起铁钉放置于试管口，再慢慢竖起试管让铁钉滑入试管底部，A选项操作不正确，不符合题意；B、检查装置的气密性，将导管一端伸入水面下，用手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，B选项操作正确，符合题意；C、滴加液体，胶头滴管垂直悬空与试管上方，不能将胶头滴管伸入试管中或者接触试管内壁，C选项操作不正确，不符合题意；D、用灯冒盖灭酒精灯，不能用嘴吹，D选项操作不正确，不符合题意。故选B。3、A【解析】回收废弃塑料既能节约资源，又可以防治白色污染，保护环境，故符合题意；B.任意排放污水会造成水体污染，污染环境，故不符合题意；C.野外焚烧垃圾会产生大量的烟尘等有害物质，污染空气，故不符

14、合题意；D.电池中含有有毒的重金属，随意丢弃电池会造成土壤污染和水体污染，故不符合题意。故选A。4、C【解析】A. 化学式中元素符号右下角的数字是一个分子中原子的个数，故都含有氧原子，错误； B. 二氧化锰中含有金属元素锰，O2、CO2、SO2中不含有金属元素，错误； C. 都含有氧元素 ，正确； D. 四种物质的一个分子中都含有2个氧原子，错误。故选C。5、B【解析】A选项干冰升华是由于分子之间有间隔变大是正确的叙述；B选项水烧开后把壶盖顶起是因为分子之间有间隔变大，造成的；C选项水在通电的条件下发生分解反应分子的种类发生改变，是正确的叙述；D选项湿衣服晾在太阳底下干得快是因为温度高，分子运

15、动速率变快，是正确的叙述；故答案选择B6、B【解析】A、2H表示两个氢原子，故不符合题意；B、2CO2表示两个二氧化碳分子，故符合题意；C、2SO4缺少粒子所带电荷，错误，故不符合题意；D、SO2表示一个二氧化硫分子，故不符合题意。7、B【解析】A、分子都在不停地运动，选项错误；B、由题意可知，分子机器驱动过程中，分子结构发生改变，故属于化学变化，选项正确；C、分子机器的驱动需要外部刺激（如电能、光照等）提供能量，选项错误；D、“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于1纳米左右（1纳米=10-9米），故肉眼不可见，选项错误。故选B。8、B【解析】A拉瓦锡在化学学科中的主要

16、成就，是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论； B门捷列夫在化学学科中的主要成就，是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表； C道尔顿在化学学科中的主要成就，是首先发现了电子，提出了原子论；D阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就，是提出了分子学说故选B9、D【解析】A. Ne是氖的元素符号，选项错误；B. Hg是汞的元素符号，选项错误；C. Cl是氯的元素符号，选项错误；D. Al是铝的元素符号，选项正确，故选D。10、A【解析】在元素周期表中，元素名称的左上角数字为原子序数，右上角的为元素符号，下边的是相对原子质量。【详解】A铕属于金属元素；

17、B铕的原子序数是63；C同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；铕原子中的质子数为63；D铕的相对原子质量是152.0，选A11、B【解析】试题分析：A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升高而增大，故选项解释错误。B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确。C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误。D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多，故选项解释错误。故选B。考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题12、A【解

18、析】A、该粒子中，质子数大于核外电子数，它是带一个单位正电荷的钠离子，属于阳离子，符合题意；B、该粒子中，质子数等于核外电子数，该粒子是氖原子，不符合题意；C、该粒子中，质子数小于核外电子数，它是带两个单位负电荷的氧离子，属于阴离子，不符合题意；D、该粒子中，质子数等于核外电子数，该粒子是氯原子，不符合题意。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 酒精灯 D 一团棉花 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂 略向下 防止冷凝水倒流使试管炸裂 没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体 【解析】（1）仪器是试管，仪器是酒精灯

19、，故填：试管；酒精灯；（2）排水法收集的氧气纯净，所以应选择上述装置中的A和D进行组装，高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：D；一团棉花；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤为：连接仪器，检查装置的气密性；把高锰酸钾装入试管中并固定仪器；点燃酒精灯进行加热；用排水法收集气体；从水槽中取出导气管；熄灭酒精灯，停止加热；其中，如果和的先后顺序不能颠倒，原因是防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂；在步骤中，试管口应

20、略向下倾斜，其原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂。如果实验时，收集到的氧气不纯净，可能原因是没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体。故填：；防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂；略向下；防止冷凝水倒流使试管炸裂；没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体；（4）由于氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，也就是从长导管进入，将空气挤压到集气瓶上部，通过短导管排出；故填：。14、放出 12% 10% B 【解析】解：（1）浓硫酸溶于水放出大量的热；（2）第次实验中，浓硫酸溶于水放出大量的热使白磷燃烧消耗氧气，倒吸入水的体积就是参见反应氧气的体积，所以气体样品中氧气的体积分数=12%；生石

21、灰和水反应生成氢氧化钙会跟二氧化碳反应，二氧化碳气体的体积分数=10%；（3）浓硫酸溶于水放出大量的热使白磷燃烧使瓶内压强不断增大，直到氧气消耗完，压强最大，待冷却至室温，由于消耗了部分氧气，比反应前的压强略小，只有B项符合题意。15、0.5g 二氧化锰 收集氧气的体积 有 氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用 【解析】（1）催化剂的质量在化学反应前后质量不变，所以氯酸钾完全分解后，MnO2的质量为0.5g；（2）除了加入药品不同外，其他条件都相同，根据对比可知，收集相同体积的氧气，实验2所用时间最短，即二氧化锰的催化效果最好；（3）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量

22、收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内收集氧气的体积；（4）氯酸钾在加热二氧化锰催化作用下生成氯化钾与氧气，分解的化学方程式为：；（5）由实验1和实验4可知，KCl有催化作用；维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，是因为氯酸钾分解生成的氯化钾对反应起了催化作用。16、D 2KClO3 2KCl+3O2 F 先撤导气管后熄灭酒精灯 堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气或者关闭分液漏斗的活塞，将导管末端插入水中，用手捂住锥形瓶，过一会儿看到导管口有气泡冒出，则说明B装置气密性良

23、好 B B F 毒性 【解析】（1）实验室用KClO3和MnO2制取氧气时，是固体加热制取气体，所以可选用的发生装置是D，是氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，对应的化学方程式 2KClO3 2KCl+3O2，因为氧气不易溶解于水，所以可选用 F装置收集氧气；排水法收集且用加热方式制取气体时，为防止因为温度降低而引起水回流炸裂试管，选用这套装置制取氧气实验结束时操作顺序是先撤导气管后熄灭酒精灯；（2）检查B装置的气密性的方法是：堵住右侧导气管，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加适量的水，若观察到分液漏斗末端出现稳定的水柱，则装置不漏气；或者关闭分液漏斗的活塞，将导管末端插入水中，用手捂住锥形瓶，过一会儿看到导管口有气泡冒出，则说明B装置气密性良好；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，由于B能控制滴液的速率从而控制反应速率，且不需要漏斗下端在液面以下从而节约了药品，所以发生装置最好选用 B；（4）实验室用铜片与稀硝酸反应来制取NO，由于固体和液体常温下反应制取气体，且B能控制反应的开始和结束，节约药品，所以制取NO可选用图中的装置 B，由于一氧化