广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团2022-2023学年化学九上期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B

2、自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙2某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是A氯化氢分子和氨分子是不断运动的B氯化氢和氨气能发生化学反应C氯化氢和氨气反应后有固体生成D两瓶无色气体混合后瓶内压强变大3下列物质的鉴别方法不正确的是（ ）A用肥皂水鉴别硬水和软水B用红砖粉末鉴别蒸馏水和双氧水C用观察颜色的方法鉴别O2和SO2D用燃着的木条鉴别二氧化碳和氢气4用w型玻璃管进行如下微型实验：先对a处物质加热使之燃烧，然后将注射器中的过氧化氢

3、溶液推入管中与二氧化锰接触，并始终控制液体不进入a处。下列说法正确的是（ ）A若a处粉末是木炭粉，实验过程中能看到木炭燃烧，冒白烟B该实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂C推入过氧化氢溶液后，要对准二氧化锰处加热才能产生氧气D本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论5化学与生活息息相关，下列过程主要发生化学变化的是A用果汁机把水果榨成果汁B菜刀生锈C给电熨斗通电产生了热能D水变成了冰、雪、霜6根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ）ABCD7下列属于化学研究内容的是A研究家用电器怎样更省电B研究汽车行驶中的加速问题C破译人类基因密码D研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径

4、8电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发红光，它是（ ）A氧气B氮气C氖气D空气9在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质ABCD反应前质量（g）461114反应后质量（g）待测15084则下列说法中正确的是（ ）A该反应的反应物为A和CB容器中发生的化学反应，属于化合反应C反应后，生成了84g D物质D反应后，待测A的质量为26 g10下列实验方案的设计中合理的是实验目的实验方案A量取 9mL水用50mL量筒量取，仰视读数B验证某瓶气体是氢气将燃着的木条伸入 集气瓶内，若气体能燃烧，证明是氢气C鉴别蒸馏水和食盐水

5、过滤，滤纸上有固体的是食盐水D二氧化锰和木炭粉加入双氧水，观察现象AABBCCDD11下列对实验现象的描述正确的是（）A燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮B铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射C木炭在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成D镁条在氧气中燃烧生成氧化镁12用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应有2种生成物C该反应是化合反应D该反应前后分子的种类没有改变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某小组同学利用下图所示装置探究了可燃物的燃烧条件。（查阅资料）白磷的着火

6、点40，棉花的着火点150。（实验准备）连接装置，检查气密性，将充足的药品装入装置I、II、III、IV中。（步骤、现象）将U型管放入冰水中，打开K1，关闭K2，I中注入双氧水。两端棉花都不燃烧。此时装置I中发生的化学反应符号表达式为；_关闭K1，打开K2，IV中注入稀盐酸，待观察到_现象时，再将U型管放入80热水中，此时两端棉花也都不燃烧；打开K1，关闭K2，I中再注入双氧水，现象：_；关闭K1，打开K2，IV中再注入稀盐酸，现象：_。（实验分析）对比研究实验步骤_，说明燃烧需要氧气；实验步骤可说明二氧化碳具有的性质。14某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究。完成测定空气中氧气

7、体积分数的实验不适合选用下列哪种物质_；A汞 B磷 C铜 D木炭用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。红磷燃烧的文字表达式是_，有关分析合理的是_；A实验结束后装置内剩余气体只有氮气B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D实验结束时未冷却到室温，测得空气中氧气的体积分数将偏大利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹。反应前后各数据及结论如下。玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_ml40ml30ml氧气约占空气体积的五分之一15化学与生活息息相关。（1）将浑浊的河水

8、用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的吸附性是_（填“物理”或“化学”）性质，用此装置得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。在得到的水样中加入肥皂水，振荡，产生了较多的白色不溶物，则该河水属于_（填“硬水”或“软水”），生活中将硬水软化的方法是_。（2）实验室除去食盐水中混有的泥沙，通常采用的实验操作是_，其中玻璃棒的作用是_，还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有_。16利用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可以制取氧气，采用的发生装置是（填字母编号）_，检验氧气收集满的方法是_，收集氧气时，不能采用E装置的原因是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17为减少龋齿，制造口

9、香糖时常用木糖醇（C5H12O5）代替蔗糖（1）木糖醇的相对分子质量为_；（2）一个木糖醇分子中有_个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为_；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）18实验室要制取4.8克氧气，至少需分解_克高锰酸钾？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。请回答下列问题：（1）工业废水、生活污水的任意排放会导致水体污染，请写出水体污染的一点危害_；（2）回答出一点防治水体污染的措施_；（3）请举出一例你在生活中的节水方法_。参考答案一、单选题（本题包括1

10、2个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、在水中加入适量的明矾，产生胶状物，吸附水中的悬浮杂质，在重力的作用下沉降，选项A正确；B、自来水厂常用ClO2消毒，根据化合物中元素化合价的代数和为零，ClO2中氯元素的化合价为+4，选项B错误；C、过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来，选项C正确；D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙，选项D正确。故选B。2、D【解析】氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟，说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，A正确；产生白烟，而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发

11、生了化学反应生成了固体，BC正确；两瓶无色气体混合后，生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，D错误。故选D。3、C【解析】A、区分硬水和软水的方法是：在等量的水样中加入等量的肥皂水，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，选项A正确；B、过氧化氢在红砖粉末的催化作用下能快速分解生成氧气，而水不可以，现象不同，可以鉴别，选项B正确；C、氧气和二氧化硫均没有颜色，用观察颜色的方法不能鉴别O2和SO2，选项C不正确；D、二氧化碳不支持燃烧，燃着的木条熄灭，氢气具有可燃性，燃着的木条可以将氢气点燃，因此可以用燃着的木条鉴别二氧化碳和氢气，选项D正确。故选C。4、D【解析】A、若a处粉末是木炭

12、粉，加热木炭粉，能看到木炭燃烧，没有白烟，选项错误；B、该实验不能证明二氧化锰是过氧化氢溶液分解的催化剂，还需要验证二氧化锰的质量和化学性质不变，选项错误；C、推入过氧化氢溶液后，不需对准二氧化锰处加热就能产生氧气，选项错误；D、产生氧气越多a处反应越剧烈，本实验可以得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈的结论，选项正确，故选D。【点睛】过氧化氢在常温条件下就能分解生成氧气，是不需要加热的。5、B【解析】A、榨取果汁过程没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；B、菜刀生锈有新物质生成，属于化学变化，选项正确；C、导体通电产生热能没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、水变成了冰、雪、霜，水的状态发生

13、了变化，但没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选B。6、B【解析】A、该粒子最外层电子数为6，易得到电子而达稳定结构，选项错误；B、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，化学性质最稳定，选项正确；C、该粒子最外层电子数为1，易失去电子而达稳定结构，选项错误；D、该粒子最外层电子数为7，易得到电子而达稳定结构，选项错误，故选B。7、D【解析】化学是在分子原子的层次上，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，研究家用电器怎样更省电和研究汽车行驶中的加速问题都属于物理学研究的范畴，破译人类基因密码属于生物学研究的范畴，研究以石油、煤为原料制造合成纤维的途径属于化学研究的范畴，

14、故选：D。8、C【解析】稀有气体的化学性质稳定常做保护气，充入灯管中能呈现不同颜色，做不同的电光源，灯管中充入氖气呈现红色光，能穿透云雾，常用作航海、航空的指示灯。故选：C。9、D【解析】试题分析：表中反应后质量增加的是生成物，质量减少的是反应物，质量不变的可能是催化剂。A、A反应后的质量为26g，质量增加，是生成物，故A错误D正确；B、C反应后质量减少为反应物，A、B、D反应后质量增加为生成物，属于分解反应，故B错误；C、反应物生成的D物质的质量为：84g-4g=80g，故C错误。答案为D。考点：质量守恒定律10、D【解析】A、量取9mL水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最

15、接近，误差最小，不能使用50mL的量筒；且量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，不能仰视读数，故A不正确；B、验证某瓶气体是氢气，将燃着的木条伸入集气瓶内，若气体能燃烧，不能证明是氢气，可能是其他可燃性气体，故B不正确；C、食盐水是均一稳定的溶液，过滤，滤纸上不会有固体，不能鉴别蒸馏水和食盐水，故C不正确；D、二氧化锰和木炭粉，加入双氧水，反应速率较快的是二氧化锰，反应速率不变的是木炭粉，观察现象可以鉴别，故D正确。故选D。11、A【解析】A、燃烧的酒精灯火焰分为三层，外层最亮，温度最高，故选项说法正确。B、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧，有无色无味的气体，故选

16、项说法错误。D、镁条在氧气中燃烧时，生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：A。12、C【解析】A、由图可知，参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是3：1，选项错误；B、该反应后只有一种新分子生成，即生成物只有一种，选项错误；C、由图知，反应中两种分子参加反应生成了一种新分子，即两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，选项正确；D、化学反应中，反应物与生成物的分子是不同的，选项错误，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、H2O2Fe2O3H2O+O2 澄清石灰水变浑浊 右端白磷棉花燃烧，左端棉花不燃烧 燃烧着的棉花熄灭 【解析】解：步骤、现

17、象装置I中是双氧水在氧化铁催化下生成水和氧气，化学反应符号表达式为：H2O2Fe2O3H2O+O2；关闭K1，打开K2，IV中注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体，二氧化碳进入澄清石灰水使其变浑浊，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，故再将U型管放入80热水中，此时两端棉花也都不燃烧；打开K1，关闭K2，I中再注入双氧水，双氧水在氧化铁催化下生成水和氧气，氧气会进入U型管，右端白磷棉花燃烧，左端棉花不燃烧；关闭K1，打开K2，IV中再注入稀盐酸，稀盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，隔绝了氧气，燃烧着的棉花熄灭；实验分析 有实验，说明燃烧需要氧气。14、D

18、磷+氧气点燃五氧化二磷（合理即可） BC 50 【解析】汞和空气中的氧气反应生成氧化汞，磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜，木炭和空气中的氧气反应生成二氧化碳气体，氧化汞、五氧化二磷、氧化铜都是固体，二氧化碳是气体，选用木炭时容器内气压不降低，不能用来测定空气中氧气体积分数。故选D；红磷燃烧的化学方程式是：磷+氧气点燃五氧化二磷（合理即可）；A 实验结束后装置内剩余气体中含有氮气、稀有气体等，故A错误；B 甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，会导致集气瓶中的气体部分受热膨胀外逸，从而导致测得空气中氧气的体积分数将偏大，故B正确；C 乙中的瘪气球起缓冲作用，可以防止燃烧放热

19、使橡胶塞弹出，故C正确；D 实验结束时未冷却到室温，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得空气中氧气的体积分数将偏小，故D错误。故选BC；氧气约占空气体积的五分之一，注射器中气体的体积减少了10mL，说明装置中的氧气是10mL，则玻璃管中原有空气的体积为：10mL15=50mL。15、物理 混合物 硬水 煮沸 过滤 引流 漏斗 【解析】（1）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的吸附性是物理性质，用此装置净化后得到的水仍然含有一些可溶性物质，属于混合物；向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水；生活中将硬水软化的方法是煮沸；（2）实验室除去食盐水中混有的泥沙，通常采用的实验操作是过滤，其中玻璃棒的作用是引流；还需要用到的玻璃仪器除烧杯外还有漏斗。16、A