《中国近现代史纲要》课程教学大纲

1、中国近现代史纲要课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：1809103课程类型：通识教育学 时：48学时（理论42学时，实践6学时）学 分：3学分先修课程：思想道德修养与法律基础；形势与政策后续课程：马克思主义基本原理概论；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；形势与政策适用专业：全校各本科专业开课单位：马克思主义学院二、课程性质与任务本课程是本科专业公共通识必修课程之一，也是高校思想政治理论课主干课程之一。主要任务是：通过本课程的系统学习，使大学生真正理解和掌握中国“站起来”的革命发展规律，从而树立大学生正确的历史唯物主义观。通过国史、国情的系统学习，使大学生理解和明白历史和人民选择了马克

2、思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放，从而增强坚持中国共产党领导和走社会主义道路的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的学习信念。三、课程目标学生通过本课程学习应达到如下目标：课程目标1：帮助学生了解国史、党史和国情；认清外国帝国主义入侵中国及与中国封建势力相结合给中华民族带来的深重苦难；从而充分认识到革命的必要性、正义性和进步性。使学生理解新中国成立后，中国共产党领导全国人民推动国家、民族发生翻天覆地的变化；激发学生的爱国主义情操和民族意识；增强大学生民族自尊心、自信心和自豪感。 课程目标2：帮助学生了解近代以来中国人民为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经

3、验教训；充分认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义；进一步增强拥护党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。帮助学生联系新中国成立后国内外的复杂环境，深刻理解中国人民走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；体会历史和人民选择社会主义道路的必要性和正确性；理解改革开放的伟大意义，坚定走中国特色社会主义道路的信念；帮助学生提高运用科学的历史观和方法论分析问题、解决问题的能力，增强其历史认知的自觉性和抵御不良社会思潮的正能量。课程目标3：围绕“立德树人”的教育目标，培养新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。四、课程教学内容、教学要求及学时分配（一）对近代以来中国

4、社会的总体认识（6学时）1.教学内容（1）介绍课程的性质及学习目的。（1学时）（2）近代中国的基本国情。（1学时）（3）资本帝国主义对中国的侵略。（2学时）（4）反侵略斗争失败的原因和教训。（1学时）（5）近代中国的基本矛盾和面临的历史任务。（1学时）2.教学要求（1）理解本课程的研究对象、内容与学习目的，了解本课程的学习方法，熟知本课程的教学安排与要求。（2）了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中国人民带来的深重苦难。（3）熟悉争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务的关系。（4）掌握近代中国的主要矛盾和两大历史任务。3.教学重点与难点教学重点：近代中国半

5、殖民地半封建社会性质、主要矛盾和两大历史任务及其关系。教学难点：近代中国社会阶级关系的变动。4.对应课程目标课程目标1；课程目标2；课程目标3。（二）对国家出路的早期探索（8学时）1.教学内容（1）太平天国的兴亡农民领袖的探索。（2学时）（2）洋务运动的兴衰洋务派官僚的探索。（2学时）（3）戊戌维新运动的兴起和夭折维新派志士的探索。（2学时）（4）辛亥革命的成败资产阶级革命派的探索。（2学时）2.教学要求（1）了解农民领袖、洋务派官僚、维新派志士、资产阶级革命派对国家出路的早期探索。 （2）熟悉农民领袖、洋务派官僚、维新派志士、资产阶级革命派在不同时期颁布的纲领和采取的措施。（3）掌握太平天国

6、运动、洋务运动、戊戌维新运动、辛亥革命的历史意义和经验教训。3.教学重点与难点教学重点：中国社会各阶级在探寻国家出路中的主张、采取的措施及失败的原因与经验教训。教学难点：中国社会各阶级对于改变中国命运的认识与行动，洋务派、维新派、顽固派和革命派的思想主张与政治行动的意义。4.对应课程目标课程目标1；课程目标2；课程目标3。（三）从五四运动到新中国成立（24学时）1.教学内容（1）开天辟地的大事变背景及意义。（2学时）（2）开天辟地的大事变。（2学时）（3）中国革命的新局面。（2学时）（4）中国革命新道路的探索。（2学时）（5）中国革命新道路的选择。（2学时）（6）中华民族的抗日战争。（2学时）

7、（7）中国共产党领导的抗日战争1。（2学时）（8）中国共产党领导的抗日战争2。（2学时）（9）实践：观看苦难辉煌的视频，阅读红军创建革命根据地的相关书籍，分享观看和读书心得。（2学时）（10）为新中国而奋斗的政治准备。（2学时）（11）为新中国而奋斗的重大事件。（2学时）（12）实践：以地方红色文化资源为依托，开展“大学生讲思政课”的教学设计（选题、组材和撰写教案与PPT）。（2学时）2.教学要求（1）熟悉五四运动，掌握中国选择马克思主义的必然性，中国共产党的成立是中国近代社会历史发展的必然。（2）了解中国共产党人探索中国革命的艰辛历程，熟悉马克思主义原理与中国革命具体实践相结合的极端重要性。

8、（3）熟悉中国共产党是抗日战争的中流砥柱，掌握抗日战争胜利的伟大意义和基本经验。（4）熟悉中国革命胜利的基本经验，掌握资产阶级共和国让位给人民共和国、历史选择中国共产党的必然性。（5）通过实践活动，传承红色基因，弘扬红色精神，增强对中国近代苦难史的感悟，激发学生的家国情怀。通过“大学生讲思政课”教学设计活动，增强大学生道路自觉、理论自觉、文化自觉的意识培养。3. 教学重点和难点教学重点：中国共产党诞生的历史必然性及其特点意义；农村包围城市、武装夺取政权的革命道路形成的历史必然性；中国共产党在促进全国性抗战的重大作用；中国革命胜利的基本经验。教学难点：中国的先进分子为什么选择了马克思主义；中国共

9、产党是中国人民抗日战争的中流砥柱；中国革命胜利得出的历史结论。4.对应课程目标课程目标1；课程目标2；课程目标3。（四）从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（10学时）1.教学内容（1）社会主义基本制度在中国的确立。（2学时）（2）社会主义建设的初步探索。（2学时）（3）中国特色社会主义的开创与接续发展。（2学时）（4）中国特色社会主义进入新时代。（2学时）（5）实践：“大学生讲思政课”课堂教学展示。（2学时）2. 教学要求（1）熟悉社会主义基本制度在中国的确立，社会主义建设在探索中取得的成果。（2）熟悉改革开放进一步推进和现代化建设新局面的展开，掌握中国特色社会主义事业的跨世纪发展。（3）

10、掌握十九大以来我国取得的历史性成就和发生的历史性变革。（4）实践：“大学生讲思政课”课堂教学展示（根据学生的完成情况，按照10%的比率择优选取；教学活动按照说课形式进行，时间控制在15分钟）。（2学时）3. 教学重点和难点教学重点：社会主义基本制度的确立；改革开放和现代化建设新局面的展开；中国特色社会主义进入新时代。教学难点：中国特色社会主义道路的探索；中国特色社会主义事业的跨世纪发展；习近平新时代中国特色社会主义思想。4.对应课程目标课程目标1；课程目标2；课程目标3。五、实践考核要求及成绩评定本课程共有2个课程实践，均为必做。成绩考核由出勤与纪律、实践准备与实践任务完成情况及实践项目成果质

11、量3个环节组成，成绩以百分计，满分 100 分。各考核环节所占分值比例可根据具体情况进行微调。建议值及考核要求如下。考核项目建议比例（%）考核要求出勤与纪律情况10按百分制单独评分,取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。实践准备与任务完成情况40（1）主要考查学生实践项目完成的正确性和撰写的规范性。（2）考核按百分制单独评分,取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。实践项目成果质量50（1）基础分评判标准：主要考查学生对实践项目主题的分析情况以及对实践知识的掌握程度和项目成果主题是否鲜明,论证是否充分等。（2）实践项目成果按百分制单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩。六、课程考核

12、及成绩评定 本课程考核环节包括过程考核和期末考试，总评成绩以百分计，满分 100 分。各考核环节所占分值比例可根据具体情况进行微调。建议值及考核要求如下。考核项目建议比例（%）考核要求过程考核60%课堂考勤10（1）按百分制单独评分，每缺课1学时扣2分。最终成绩并按比例计入课程总评成绩。（2）缺课学时（含实践课）超过课程总学时三分之一及以上者，取消期末考试资格。课堂表现20根据学生在课堂中回答问题、讨论互动等表现评分，每次按照百分制评分，取成绩中的最高分作为此环节的最终成绩并按比例计入课程总评成绩。知识测试20（1）主要考核学生对各专题知识点的学习、理解和掌握程度和对本门课学习评价。（2）平时

13、考试成绩按比例计入课程总评成绩。实践作业50（1）主要考核学生对教学内容的深入体悟及实践任务的完成情况。（2）每次作业按百分制单独评分，取各次成绩的平均值作为此环节的最终成绩并按比例计入课程总评成绩。期末考试40%（1）考核方式为闭卷笔试，卷面成绩100分。卷面成绩按比例计入课程总评成绩。（2）考核基础知识掌握情况，运用课程知识分析和解决思想和现实问题能力情况，对学生政治理论与政治素养进行综合评价。（3）考试题型为选择题、辨析题、材料分析题、论述题、综合题等。七、建议教材和参考资料 建议教材： 课程编写组. 中国近现代史纲要. 北京：高等教育出版社，2018参考资料： 1.胡绳武、金冲及.从辛亥革命到五四运动. 山西人民出版社，20102.徐凤晨，赵矢元.中国近代史. 辽宁：人民出版社，19833.王桧林.中国现代史. 北京师范大学出版社，2004八、其他说明中国近现代史纲要课程实践环节任务安排及相关要求是：1.本课程共有2个课程实践，均为必做。2.各实践项目以及项目要求，所占学时、成绩考核比例详见下表：考核项目项目要求学时标准成绩所占比例%分享视频观