机械设计制造及自动化专业毕业设计(论文)教学纲要

1、.：.；机械设计制造及自动化专业毕业设计(论文)教学纲要一、课程的根本情况课程称号：消费实习总学时数：12周开课学期：第 8学期学 分：3学分课程类别：实际课课程要求：必 修授课专业：机械设计制造及其自动化毕业设计论文是大学教学过程中最后一个重要的教学环节。它是实现培育目的要求的重要阶段，是学生学习深化和升华的重要过程，也是学生综合素质、科学研讨才干与工程实际才干的全面提高、检验和总结。二、毕业设计论文的目的与义务毕业设计是一个综合性的教学实际环节，其主要目的是培育学生综合运用所学的根底实际、专业知识和根本技艺，提高分析和处理工程实践问题的才干以及从事科学研讨的才干，使学生遭到一次较为系统的工

2、程实际和科学研讨的训练。对于机械设计制造及自动化专业，其根本要求是以工程师的综合训练为主，经过毕业设计论文的教学过程，培育以下几个方面的才干和作风：1调查研讨、中外文献检索以及阅读文献、归纳总结的才干；2综合运用专业实际知识，处理工程实践问题，论证和制定设计或实验方案的才干；3设计、计算与工程绘图的才干，以及运用计算机进展辅助设计的才干；4实验仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的采集、测试、分析处置的才干；5对机械设计与制造过程进展数学建模，掌握工程常用计算方法，进展计算机软件设计、编程、调试、测试的才干；6从工程角度进展技术经济分析和组织协调任务的才干；7逻辑思想和笼统思想才干，撰写设计阐

3、明书或研讨报告、论文的才干；8培育学生仔细担任、办事严谨、实事求是和勇于创新的科学态度以及刻苦研讨、团结互助、协同任务的任务作风。三、毕业设计论文的选题、根本内容与要求以及成果方式一 选题原那么1、毕业设计论文的课题应符合机械设计制造及自动化专业的培育目的及教学根本要求，表达本专业根本训练内容，使学生遭到较全面的锻炼。偏离本专业所学根本知识、课题范围过专过窄或内容简单，达不到综合训练目的的课题不宜作为学生毕业设计课题。2、课题应尽能够结合消费、科研和实验室建立的实践义务，有利于实际联络实践，培育学生的实际动手才干，加强学生的责任感和经济观念。3、课题应有一定的深度、广度和难度，任务量丰满，使学

4、生在规定时间内现方案12周，经过努力能按时完成。对于本科生难以胜任的高新技术或在毕业设计期间难以完成或不能获得阶段性成果的课题，不宜作为学生毕业设计课题。4、课题的类型可多种多样，应贯彻因材施教的原那么，使学习程度不同的学生都能在原有的根底上有较大的提高，应充分发扬学生的发明性。5、对用人单位提出的选题和学生提出的选题，在符合教学要求和培育目的的前提下，可积极支持并给予安排。二 选题类型与主要研讨设计内容机械设计制造及自动化专业毕业设计论文的类型根本上可分为三类：工程设计类、工程技术研讨类和软件工程类。1、工程设计类工程设计类课题包含面比较广，应严密结合经济建立和消费实践中的问题，运用逻辑分析

5、、判别，结合科学技术的最新成果，从综合经济认识出发设计新产品、新的消费系统和控制系统、新的工艺方法及配备，从而提高产品的质量、数量和经济效益。 这类选题内容有：1机械产品或机械电子产品的功能设计；2机械产品或机械电子产品的总体设计及构造设计；3机械产品的动力与传动设计；4机械加工工艺过程设计；5机械装配工艺过程设计；6机械工艺配备设计(包括刀具、夹具、量具、模具等)；7公用机床和专业设备设计；8机械电子产品的数据采集系统、测试和监控系统、控制系统的设计。2、工程技术研讨类工程技术研讨类课题可使知识和技艺有机结合，探求现代消费制造的新方法、新工艺、新技术；研制新设备、新仪器，研讨新机构的任务原理

6、，运动机制；讨论影响消费的详细工艺问题。这类课题综合性强，学科间相互浸透，涉及的知识面范围广，为激发学生的创新精神提供了选题的宽广空间。这类课题的研讨内容有：1机械新产品、新设备的研制和开发；2机械产品及设备静、动态性能的实验研讨；3机械产品及设备精度测试和实验分析研讨；4根底件性能的测试分析和实验研讨；5新工艺实际及其方法的实验研讨；6新型刀具制造工艺、参数及切削性能的实验研讨；7加工过程和设备形状的监控、检测实验研讨；8各种机电一体化设备、测试仪器和传感器的研制；9各种现代设计方法的运用研讨和实验分析；10设备、工艺配备的优化设计；11工艺过程的优化分析；12与机械设计、制造相关的计算机辅

7、助工程计算、工况形状估计、系统参数识别、实验数据的统计分析和曲线拟合。3、软件工程类软件工程类课题偏重于培育学生具备在本专业领域操作、运用计算机的才干，利用计算机技术处理本专业实践问题，使学生得到较全面的培育和训练。该类型的选题可以有：1机械产品和零件的计算机辅助设计；2机械产品和零件的计算机辅助制造；3机械产品和零件的计算机辅助工艺过程设计；4工艺数据库和工艺配备管理专家系统设计；5计算机辅助决策系统；6计算机辅助缺点诊断专家系统开发；7专业课程的计算机辅助教学课件的设计和开发。三 要求1、工程设计类毕业设计的要求1对机械设计类的工程设计，以工程师的综合训练为主，偏重工程设计才干的培育。1学

8、生在教师的指点下，能独立拟定设计方案，并提出可行性论证报告；2能熟练运用根本实际知识，正确完成设计中的计算任务；3能熟练地掌握工程制图的方法和技巧，运用计算机绘图、计算机辅助设计等手段，按国家规范正确地完成绘图任务；4能按设计义务书的要求，编写设计阐明书。2对机械加工工艺及工艺配备类的工程设计，以工艺工程师的根本训练为主，偏重典型产品的工艺、工装设计才干的培育；1在教师的指点下，能根据产品的技术要求和加工消费的技术条件，拟定合理的工艺方法和工艺规程方案，并绘制工艺流程图；2能独立完成工艺过程的工装配备设计计算，包括刀具、夹具、量具、模具等。正确地完成绘图任务；3能拟定产品消费工艺、平安技术规程

9、及相关的工艺文件；4能对所拟定的工艺方案进展技术和经济效益的综合分析及评价，提出可行性论证报告；5编写工艺、工装设计阐明书。3对机械电子类产品的工程设计，是以机电一体化工程设计的综合训练为主，偏重机械系统和电子系统或计算机系统的结合。1在教师的指点下，能独立拟定机电一体化产品中的测试系统、监控系统和控制系统的总体方案，并提出可行性论证报告，绘出系统功能框图；2运用根本实际知识，建立系统的数学模型；3运用计算机技术、传感器技术及控制实际等，经过计算和选型，设计出系统的硬件构造，并正确绘出详细的电气原理图；4根据功能要求完成相应的监控或控制软件，按软件工程的要求，编制文档资料；5编写设计阐明书。2

10、、工程技术研讨类毕业设计的要求工程技术研讨类课题偏重于科学实验才干的培育和科学研讨根本方法的训练，其根本要求如下：1应能对本课题的研讨方向、国内外现状及研讨意义进展正确的论述、分析和综合评价；2在教师的指点下，应能自拟研讨方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤、设计实验安装，并提出可行性分析报告； 3能独立动手完本钱课题的主要实验，能正确掌握采集、分析和处置实验数据的方法，并能从实际上对实验过程和结果进展分析论证；4撰写研讨论文；5应能编制完本钱课题需求的计算机软件。3、软件工程类毕业设计的要求软件工程类课题涉及面较宽，要具备数值分析、计算机仿真、计算机信息处置、计算机图象处置等知识，偏重软件

11、的运用和开发才干的培育。1应掌握机械工程中常用的计算方法、优化设计方法、计算机图形学、有限元分析方法等；2应能对本课题研讨方向的国内外现状及研讨开发意义进展正确的论述、分析和综合评价；3在教师的指点下，应能自拟研讨开发软件的目的和总体要求，进展可行性分析、制定开发方案。并进展系统分析，确定软件功能需求和设计约束；4确定设计方案，包括软件构造、模块划分、功能分配以及处置流程；5完成源程序的编码、编译，测试并运转经过；6按国家规范规定的“计算机软件工程规范制定全套软件工程文档；7撰写毕业设计阐明书；8软件设计成果需在答辨前组织验收。四毕业设计论文的成果方式1 开题报告 内容包括文献综述、调研报告、

12、方案论证、完成课题的根本思绪和进程方案；2 查阅中外文资料 要求查阅中外文献资料15篇以上，翻译1万个印刷符号(或译出3000汉字)以上的外文资料，内容应尽量结合课题。译文一概用400字稿纸书写或打印，与原文单独装订成册；3 绘制工程图 对于机械设计类课题和机械加工工艺及配备设计类课题，绘制工程构造图应不少于3张A0图纸的任务量。对于机械电子产品中偏重测试系统、控制系统的设计课题和工程技术研讨类课题，绘制可以反映设计成果的原理构造图应不少于1张A0图纸的任务量。运用计算机辅助设计和计算机绘图应占一定的任务量；4) 编写毕业设计论文阐明书 阐明书格式与要求按有关规定执行。对软件工程类课题需提交全

13、套软件工程文档，并进展软件验收。四、毕业设计论文的进程与时间安排毕业设计普通不少于12周每届学生根据教学方案规定时间执行，普通安排在第八学期的第七周开场，整个任务进程可分为四个阶段，时间分配及任务进程如下：1、预备与发动阶段该阶段主要用于指点教师的预备任务。根本不占用学生时间，普通安排在第七学期进展。主要任务包括：1指点教师提出毕业设计课题。指点教师根据毕业设计选题要求，对课题的性质、背景、要求以及完成课题的必要条件进展先期预备，并填写“学生毕业设计论文选题、审题表；2教研室组织人员从课题性质、任务量、难易程度等方面审定所选课题；3布置毕业设计课题。指点教师与学生见面，布置毕业设计标题，引见毕

14、业设计内容、方案、安排及要求，指定一定量的参考资料及翻译资料原文，仔细填写“毕业设计论文义务书并发给学生；4毕业设计发动。组织学生学习，明确毕业设计的目的、要求、毕业设计考核方式、考核规范及普通任务程序，同时要求学生在消费实习过程中结合毕业设计课题留意重点了解、广泛调研。2、实践任务阶段这一阶段是毕业设计的本质性任务阶段，学生在该阶段将完成毕业设计论文开题报告、资料翻译、方案制定、设计、计算与研讨以及毕业设计论文的撰写等全部任务。方案占用毕业设计时间的92%。详细可细分为：1方案论证方案占用时间16% 学生在教师指点下，深化了解毕业设计标题的内容、要求、处理问题的关键技术等；查阅资料并进展必要

15、的观赏和调研；提出假设干可实施的方案；经对比论证最后确定实施方案；2详细设计、实验、研讨方案占用时间68% 根据拟定实施方案进展设计、计算、实验，根据方案进程保质保量完成毕业设计各项义务；3撰写毕业设计阐明书论文方案占用时间8% 按照“毕业设计论文的规范化要求撰写毕业设计论文，预备争辩。3、评阅、争辩与考核阶段该阶段是对学生毕业设计论文及所提供文档进展审阅、评阅及争辩阶段，方案占用毕业设计时间的8%。1指点教师在规定时间内收齐学生的毕业设计全部资料，并在两天之内进展仔细审阅，写出评语，客观地打出指点教师成果；2评阅教师在两天之内根据学生所提交的毕业设计资料、综合写出评阅教师评语，并打出评阅教师

16、成果；3争辩委员会小组组织学生在规定的时间内进展争辩，写出争辩评语，并给出争辩成果；4本专业学科组根据指点教师、评阅教师及争辩委员会小组给出的成果，按规定的权重比例打出学生毕业设计论文的综合成果，并思索各争辩小组的成果平衡，保证毕业设计成果优秀者不超越毕业设计人数的20%。4、总结阶段毕业设计任务终了时，由专业学科组组织教师对毕业设计论文情况进展总结，写出书面总结资料，完成毕业设计资料归档。详细参照执行。五、毕业设计论文的考核毕业设计阶段不仅要完成对学生知识升华、综合才干的培育，而且还应注重培育学生仔细担任、一丝不苟、求真务虚的态度；埋头苦干、不怕困难、勇于攻坚的精神；团结互助、谦虚好学、协同

17、任务的作风。因此，对学生毕业设计论文的考核应贯穿毕业设计的一直。1、阶段检查前期检查：检查标题能否落实，师生能否到位，软硬件条件能否保证，开题报告进展与否等；中期检查：检查学生的学风、任务进度及毕业设计任务中存在的问题和困难，并仔细填写。考核成果作为优秀成果评定的参考以及争辩时重点审查质量的对象。对达不到要求的学生提出警告；后期检查：着重对学生进展争辩资历审查。包括：义务书规定内容的完成情况、毕业设计规范化要求、软硬件成果验收等。2、成果评定 1方法与内容成果评定采用五级评分制优、良、中、及格、不及格。成果构成：指点教师占40、评阅教师占20、争辩占40。毕业设计成果为上述三项求和，再折算成相

18、应等级，见附表1。指点教师评分表见附表2。评阅教师评分表见附表3。争辩评分表见附表4。 2评分规范上述表2、表3、表4的优、良、中、及格、不及格的等级断定参考执行。附表1：机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计论文评分汇总表附表2：机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计论文指点教师评分表附表3：机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计论文评阅教师评分表附表4：机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计论文争辩评分表附表1 机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计评分汇总表 工程姓名指点教师评分(40分)评阅教师评分(20分)争辩评分(40分)总分百分制等级 注：优85 75良85 63中75 51及格

19、63 不及格51附表2 机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计论文指点教师评分表 学院系 班 指点教师 考评工程学生姓名开题报告5分文献翻译5分才干表现10分任务态度10分论文质量10分总分40分优良中差优良中差优良中及差优良中及差优良中及差43243298765987659876512345678910111213141516171819202122232425注：1.此表发至每位指点教师,由教师在各项评定成果栏划,并算出总分,然后在争辩前将此表交给争辩委员会；2.才干表现指学生在调研、实验操作、上机计算、工程设计中表现出的独立任务、分析与处理问题、创新才干；3.任务态度指学生在论文任务期间仔细担任、积极自动和协作配合精神以及出勤、守纪情况等；4.论文质量指学生的论文任务全面完成情况、方案设计优劣、论文写作及文字图表质量等。附表3 机械设计制造及自动化专业本科生毕业设计论文评阅教师评分表 学院系 班 评阅教师 考 评 内 容 学 生 姓 名优阐明书条理清楚,论述充分,文字照射,符合规范,书写工整,图纸完备、整洁、正确,有独到见解,程度较高良阐明书条理清楚,论述正确,文字照射,符合规范,书写工整,图纸完备、整洁、正确中阐明书文理照射,但论述有个别错误(或表达不清楚),书写不够工整,图纸完备、根本正确,但质量普通或有小的缺陷及格阐明书文