大学生德育开题报告书

1、范文最新推荐 / 20大学生德育开题报告书德育一直是教育的重点，关于它的开题报告又应该具备哪些内容呢？德育课题开题报告的组成：论文题目本课题研究的目的意义课题的界定本课题研究的主要内容本课题国内外研究现状，本课题研究的创新之处完成条件分析、研究方法与路线课题研究组织管理及主要研究人员分工实施步骤一、论文题目：日常行为规范养成教育研究二、本课题研究的目的意义教育专心于未来。教育是若干年后什么都去掉，留下的积淀-真善 美。因而行为规范养成教育是关乎孩子一辈子的教育。叶圣陶先生曾强调：启蒙教育是人格陶冶最重要时期，凡人生之需要之习惯、倾向、 态度，多半在这个时期养成，以后只需继续地培养下去，自然成为

2、社 会的优良分子。培养少年儿童良好的行为习惯，是保证其健康发展、 可持续发展和终身发展的基础，是在为未来奠基。时代迅猛发展，要求我们必须用新的视角来看待、研究学生日常生 活与行为规范养成教育问题。德育教育已提升到学校教育的核心地 位，而作为德育教育最基础的内容-学生日常行为习惯养成教育越来 越受到重视。中国教育改革和发展纲要强调学校要重视对学生进 行中国优秀文化传统教育，对少先队员还要注意进行文明行为的养成 教育.抓好日常生活与行为规范养成教育，是落实素质教育精神的时 代要求，是重中之重。三、课题的界定1、习惯,是指人对于某种刺激的固定性反应，久而久之形成的类似于 条件反射的某种规律性活动。习

3、惯不是与生俱来的，它是在生活中形 成并逐渐稳固下来的。行为科学研究表明：一个人的行为大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%是习惯性的。因而习惯对人们 的生活有着绝对的影响。着名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简 单一句话，就是要培养良好的习惯.中国青少年研究中心的专家孙云 晓指出：习惯决定孩子的命运.2、养成教育，一课题的界定般物指少年儿童的道德品质和行为习惯 的养成和教育。从广义上说，养成教育是指人的基础的心理素质、思 想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄 的培养和教育。狭义的养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯 的养成。而且特别是指少年儿童的道德品质和行为

4、习惯的养成。淮北市人民路小学是淮北市首家寄宿制、小班化学校。学校注重学 生行为习惯的养成教育，在德育、少先队工作方面积极探索。鉴于小 学生多数为独生子女，家长重智轻德较为普遍的情况，进一步加强日 常行为习惯养成教育，促进学生身心健康发展，很有必要。反观现有日常行为习惯培养的研究现状， 我们认为（1）学校生源比较 复杂，来自城区、矿区、农村等不同家庭的孩子行为习惯有较大差距。学生日常行为习惯培养应更具针对性、层次性。（2）日常行为习惯的培养方法途径较为简单，缺乏评价与反馈。我们认为：从行为习惯的 培养入手，来探讨和研究新形势下寄宿制学校学生行为习惯教育的的 有效途径，有利于学校管理工作的高效、优

5、化，有利于学生良好行为 习惯的养成，能促进学生发展，适应新时期的挑战和要求。这一研究, 从现实和长远看，都具有重要的意义。四、本课题研究的主要内容（一）研究目标1、结合时代要求和少先队教育特色，通过研究和实践，探索一套适 合寄宿制、小班化办学体制的小学生日常行为习惯养成的教育对策， 以利推广。2、通过研究和实践，引导使少年儿童养成良好的行为习惯，深入理 解道德规范，形成正确的价值观。3、通过研究和实践，优化班主任队伍，提升教师德育工作水平，进 一步推动学校德育工作。（二）研究内容：1、探讨小学生日常行为习惯培养的有效方法与途径。2、探讨家校社会多维立体的教育途径和策略。如何将本课题研究与 家庭

6、教育相结合，调动家长、社会教育积极因素。3、探讨优化班级管理、提升学校德育成效的科学、系统的方法。五、本课题国内外研究现状，本课题研究的创新之处（一）国内外研究现状理论方面，在心理学、教育学等领域，有瑞士学者皮亚杰提出的儿 童道德认知发展理论，柯尔伯格的儿童道德认知发展理论， 班杜拉和 西亚斯的社会学习理论，重点研究了儿童道德行为的训练和发展问 题。实践方面美国更加注重自然教育，引导孩子自我成长.我国心理学界有一些学者关注儿童教育研究。如早期的陈鹤琴，近 期潘菽和朱智贤等人对儿童心理的研究等。这些研究基本侧重于儿童 道德发展和形成的一般理论研究方面，对儿童道德发展和形成过程中 行的研究比较少。

7、而知情意行是一个统一的整体和过程， 前三者最终 都要落实在行上。近期不少专家从行为习惯入手研究少年儿童德育， 在国内产生了较大影响。如由中国科学院的王极盛教授、中国青少年 研究中心孙云晓研究员主持的，关于杰出青年的童年教育研究，以及 培养独生子女健康人格的研究等。实践方面，北京怀柔区、大兴区开 展了文明礼仪调查研究、家校合作培养小学生良好习惯研究， 山东潍 坊市探索了网络对于小学生行为习惯的作用研究等等，进行了有益探索。但总的来看，在寄宿制学校小学生行为习惯培养方面的研究较为 匮乏(二)本课题研究创新点及突破之处本课题为应用基础研究，在强调应用性的同时，也注重一定层次的 理论探索。着眼于寄宿制

8、、小班化学校儿童的日常行为，着重进行有 关小学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的研究与实践， 以使小学生在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，为其健康人格的培育奠定基础。创新方面。依据少年儿童的身心发展特点，遵循教育规律，努力 构建创新养成教育途径和模式，将养成教育贯穿到学生日常生活行为 中，多层次、全方位的进行跟踪教育，突出成长为主的教育理念。理论意义。立足于应用探索与实践，在探索和实践过程中总结寄 宿制学校学生行为规范养成教育的规律，丰富素质教育理论和养成教 育理论内涵应用价值。本课题着手与途径和模式的实验和探索， 侧重于应用 实践，具有较强的可操作性。

9、努力培养全面发展的学生，让每个学生 都具有健康良好的生活行为习惯，促进他们的可持续发展。主要途径是：密切结合我校寄宿制办学实际，通过个案研究以及一 系列具体行为习惯养成的实验研究，形成新的理论观点和实践方法。 在操作层面上，提供相应的切实可行的方法和措施。 努力探索出寄宿 制学校班级管理中少年儿童行为习惯养成的新观点、新方法和新途 径。六、完成条件分析、研究方法与路线（一）完成本课题的条件分析：1、领导支持，课题研究有经费保障。校领导对课题研究大力支持， 为课题研究开展提供环境支持、经济支持。良好的教学条件和领导的 重视、指导，为课题研究提供了基础保证。2、资料丰富，研究有理论支撑。学校有藏书

10、丰富的图书室、6万册图书的电子阅览室。既有班主任 工作理论着作，又有新颖生动的光盘资料，还有时效性较强的班主 任之友、少先队工作、辅导员等刊物杂志，使课题研究的展开 具有坚实的理论基础和丰富的实践背景。 我们课题组拟推荐筛选专题 学习材料，供课题组成员集中学习，提升理论素养。3、 课题组成员结构合理，学习、研究氛围浓厚。参研 12位教师中 有五位小学高级教师，两位为市教坛新星，4位参加全国十一五或相 关课题研究，成绩突出。年轻教师均为大学本科学历、学士学位，教研后劲足。班级管理经验较为丰富，具有较强的科研能力。（二）、研究方法与路线：1、行动研究法。主要包括问卷调查法：针对家庭教育方面、教师设

11、 计的与课题实施内容相关的系列问题。通过家长的问答，更进一步地、 全面地了解学生习惯的现有发展水平。2、个案研究法。对学生个体进行的有目的、有计划、有步骤的跟踪 记录与观察分析，并加以一定的措施和手段，促进其良好行为习惯的 培养。3、观察法。在研究中，教师通过对学生行为有目的、有计划、有步 骤的观察记录，思考研究，获得最直接的第一手研究资料。4、问卷法。文献研究法。对国内外的已有相关理论做综合参考研究 等。坚持课题的理论研究、课题的实验研究和群众性教研活动三结合的 研究办法。以理论研究为先导，以实验研究为中心，以广大教师参与 的研究活动为基础，以班队会课堂为主渠道，以促进学生发展为目的， 研究

12、学生、探索方法、总结经验，以促进学生良好习惯的养成。积极 探索新时期背景下，寄宿制学校学生养成教育的有效方法、途径；探索出行之有效的养成教育模式，营造积极进取、健康成长的氛围。七、课题研究组织管理及主要研究人员分工本课题由我校一批锐意改革，不断进取的青年教师组成。本课题研究指导专家。张敬邻（淮北市教科所课题主任）张德华（淮北市教研室）田志峰（淮北市教研室）邱援军（淮北市教研室）课题研究实验小组。组长：盛波 国家级课题小学语文阅读教学子课题负责人，省级课 题小学数学小组合作教学主要成员。多篇教学论文在省、市级获奖；区级学科带头人。多年从事教学管理工作，现从事小学德育工作，对 小学生日常行为教育有

13、较高的兴趣和丰富的经验。全面负责课题研究的各项工作。学习、内容安排，活动召集、组织等。组长：魏雪雁 全国十一五中央电教馆信息技术整合专项课题主要成 员兼执笔人。信息技术课题研究报告获省三等奖。论文、教学设计、课题报告等获国家级奖项十余篇次，并部分发表；获省级奖项8篇次。 从事小语教学及班主任工作，有丰富的实践经验。安徽省骨干教师， 淮北市教坛新星，校本培训指导教师。分工：负责课题研究的各项工 作，协助开展课题研究各项工作。收集材料，撰写报告并上传。主要成员：欧阳丽颖，淮北市教坛新星，骨干教师；夏丽娟，青年骨干教师，大 队部辅导员。负责收集课题研究资料，整理归档。参研教师：孙丽、张培、孟春，负责

14、会议内容记录整理，活动宣传。 参研教师：杜淑华、王玉香、王琳、王芳慧、谢军、许小燕，负责 相关子课题的研究、实施，并做好材料的积累、分析、总结等。八、实施步骤课题研究的工作进度计划：本课题预计 2018年3月-2018年12月 分三个阶段完成。为期二年。（一）、准备阶段：（2018年3月-2018年6月）做好课题申报、制订课题研究实施方案，课题启动、课题分工、理 论学习工作，培训参研教师，做好实验前的准备工作，组织开题启动 研究。研究呈现形式：课题立项申请书、研究方案、开题报告。（二）、实施阶段：（2018年9月-2018年7月）组织交流、研讨等活动。主要是理论实践研究，课题材料信息收集，课题

15、研究论文，优秀班会课例和阶段性研究报告的撰写。 并对典型案 例加以积累分析。课题组制定实验计划，坚持半月集中研究一次，学习交流相关理 论。实验教师、班主任探索养成教育实施途径，精心设计上好班会课, 及时总结实验体会，积累、整理好相关资料。每月一次专题研讨，与全校同学科教师共同探讨、交流体会。阶段成果呈现方式：1、教师研究案例2、阶段研究报告3、班主任工作论文4、班队会及活动案例5、问卷调查情况分析结论6、班级 日志样本。（三）、总结评定、成果发布阶段：（2018年8月-2018年12月）撰写课题研究报告、整理行为习惯研究经验论文，将成功班会课例刻录 光盘，论文编辑成册，总结、发布和推广研究成果

16、。2018年12月迎接上级领导对学校课题研究工作的评估验收。成果呈现方式：结题报告、相关研究的论文集和其它相应的物化成果。（班主任论文汇编、班队会等活动案例汇编及光盘、教师研究案 例汇编等）我很满意医院的工作环境，但是由于一些个人原因，我不得不向医院提出辞职申请。现提交辞职申请报告，并希望在一个月内正式离职。如下是给大家整理的临床医生辞职报告， 希望对大家有所作用临床医生辞职报告篇【一】尊敬的XX医院领导：您好！我非常感谢您能在百忙之中查阅这封信函。我是本院临床的一名大 夫，自XX年7月20日在我院工作至今，同志们之间相互关心相互帮 助的氛围让我深深感动，工作中更有韩老师无私相授宝贵临床经验，

17、 并对我的工作、学习和生活个方面的谆谆教诲，如春风拂面，让我受 益匪浅，不禁暗自庆幸当初选择了我院作为我工作生涯的第一站。窃喜之余，随着工作中接触的各种病症，逐渐彰显出我的知识的匮乏, 逼迫我产生了进入高等学府再次深造的想法， 于是我的人生规划与目 前的全职工作发生了冲突，我之前也曾经尝试过其他的规避矛盾的措 施，结果都无法缓和工作时间和学习时间相冲突的矛盾，考虑再三， 痛下决心，遂不得已提出辞职的请求。此次离职并非经济原因，薪水 虽不高，也一千余半，对我已然绰绰有余，亦非私人恩怨，我视韩老 师如亲外婆，私下交情甚笃，与其他同事亦亲如手足。出此下策实无 他法，不得不牺牲工作来换取些须时日以供读

18、书，不得已而为之，请 院领导体谅下属尴尬境地。此方寸鱼雁难表我不舍之情，故叨扰至此，又怕贪您太多宝贵时间， 不得不搁笔。再次感谢贵院对我的培养，希望等我完成深造回来，能 继续聆听您的教诲，接受您的领导。此致范文最新推荐 / 20 范文最新推荐 / 20敬礼！辞职人：20 xx年xx月xx日临床医生辞职报告篇【二】尊敬的医院领导：您好！我很抱歉要在这个时候向医院提出辞职，我要因此向您表达我的无限 歉意和不舍的心情。但也希望您能够尊重我的这个深思熟虑后的辞职 决定。我在这所我热爱的医院从事临床医生工作已经将近有三年了，在这 儿，我深切的感受到了领导的细心栽培、 同事们的互帮互助，在这儿, 我流过太

19、多汗水与泪水，经历过太多成功与失败，有过太多辛苦和收 获。是医院给了我这个珍贵的工作机会， 让我从一个普通的大学生蜕 变成一个成熟的社会人。这三年在医院的工作和生活，着实让我学会很多，我变得更有责任感， 更勇于担当，心理素质越来越好。我十分感激医院。然而，在去年的 那次手术失败后，我个人真的受到了很大打击，整个人也倍感压力， 我深知自己的心理素质还没有好到可以成为一个独立的资深的临床 医生，因为心理负担过重，最近我更是无法专心投入到工作中，我总 是忐忑不安，也不敢再去进行大型手术了。因此，我开始深思，我明 白自己必须自我拯救，必须采取一些方法，这正应了那句老话，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香，

20、我必须好好调整自己、提升自己、我也许会去学校里进一步深造，也可能考虑稍微调整一下自己的职业发 展方向，去寻找除了临床医生以外更适合自己的位置。请医院领导能够体谅我的难处，理解我内心的挣扎和不安，并且批准 我深思熟虑后的决定。最后，我在这里真诚的祝愿，我们的医院的事业能够蒸蒸日上，领导 和同事们能够工作顺利，生活愉悦幸福！此致敬礼！辞职人：20 xx年xx月xx日临床医生辞职报告篇【三】尊敬的院领导：我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。我感谢五年多来医院给我学习进步的机会，也感谢院领导对我的关心、帮助、教育以及各科室同事们对我的工作、生活中的照顾，在此我非常衷心地感谢大家！也正是因为医院的培养

21、，让我积累了很多的 临床经验,有了更好的操作基础，具备了一定的独立手术能力.正是因 为这个原因，我幸运的获得了到上级医院工作的机会 .经过深思熟 虑，我现在决定辞职，主要理由有以下几点：急外科事件：上次院领导安排我调动到急救外科上班 .陡然换了个工 作环境.我是大大的不习惯.特别是急外科以骨科病人居多.我压根没 有转过骨科.基本靠学校的书本知识在应付，在科室也没有系统的培 训骨科知识，这让我上班很郁闷.对我触动最大的一件事情：一个食指 外伤的病人来.我清创的时候发现伸指肌腱可能断裂，但我不能确定， 请示上级后得到指示只是给其缝合即可.我缝合了伤口然后要求病人 住院观察,病人拒绝了 .1周后病人

22、回来拆线，我发现他的食指第1指 节已经不能伸直了 .我恨自己的无能，同时也对到急外科更加不满.我 天真的认为，我应该让领导知道我上班不开心.所以我故意去闹故意 去吵给了领导不好的映象.最后差点弄到在急诊科上班.我知道，给 人好映象需要很长时间的积累，给人坏映象只需要几件事.回到外一 科,我拼命的挣表现，比以前在外一科的时候更加努力的工作.虽然让 别人对我的印象有所改观但我更多的听到的是：你看魏宇以前表现 好差,现在呢？还是要教训下才有效果.我就是作为一个反面教材存在 这个让我压力很大.也坚定了我离开的决心！在基层医院，分科不细，我们除了骨科不搞，其他什么的都要搞.难免 造成了眉毛胡子一把抓，什

23、么都会点，什么都不精通的情况.这个会限 制个人的发展.别人给我定科在肝胆外科，而且允诺可以让我读在职 研究生.我深思熟虑后觉得这个是个个人提高的机会.而且上次和XX 院长谈心的时候,xx院长给我说的一些事情也对我触动很大，就是因 为医院的2甲牌子限制了 XX院长的很多提高机会.我不希望以后也这 个样子!所以我还是选择离开。不光我个人感觉，是整个外科片区都有一个强烈的感觉：医院对外科系统的打压态度是很明确的.我们都有所了解，外面很多医院都是外 科收入高于内科.为什么？因为有个工作年限的问题在，外科医生的 黄金时间一过了就走下坡路了 ，内科医生是越老越吃香，返聘的内科 医生是远远多于外科医生吧？很

24、多医院领导就是考虑到了这个问题才 在奖金分配方案上给外科更多照顾.但是在我们医院就看不到，外科 不管怎么干，收入始终比内科少.说实在话,我们外科的工作量是远远 超过内科的，别人病人收了就写病历，病历内容也比我们少很多，我 们还得看门诊，应付外伤清创，还要上手术，术后换药拆线，总的来说 我们的工作量远远大于内科，但多劳多得在这里没有得到任何体现 . 听说马上还要实行病历循环扣钱制度.我回来外一科以后，每个值班 收的病人基本没有少于8个.上个班周末我都收了 10多个病人，做手 术到临晨4点过，而且书写一个出院病历基本要 30分钟左右,在这样 的工作强度下，外科没有几个人能保证出院病历全部都能准时交

25、出来 的.如果真要完成病历，我们计算过，除非不值班的时候下午晚上都来 加班才有可能完成.这样我们的劳动时间大大超过国家规定的工作时 间，我们又有什么休息时间？交不出来的话，我们的奖金又有多少来扣？ 医院没有专门的门诊，作为外科住院医生我们的工作压力在现在的 情况下是相当大的，但是得不到太多的理解和关怀，这个让我们都很 不顺心反正很多医院制度都让我们感到压力太大，不堪负荷，也坚定了我离开的决心。虽然我很舍不得已经熟悉的工作环境，很舍不得科室里面的老师和弟 兄但是在和他们谈心的时候，他们都劝说我让我到上级医院发展，他 们都觉得我如果到了上一级医院，只要自己肯努力，肯定会有更广阔 的发展空间.在大家

26、的劝说下，本来在父母坚决不同意的情况下决定 不走的我动摇了，并且做通了父母的工作，最后做出了辞职的决定.可 能作为一个小兵，我对医院的大政方针有很多不理解，因此也说了很 多激进的话.我是一个有什么说什么的人，有不对的地方请多包涵。并 且我是一个理智而现实的人，虽然生活的稳定也是我的梦想，但在这 里我不敢去拼我的青春.我想我有足够的理由辞职，特下此决心，希望 谅解并给予批准。此致敬礼！辞职人：20 xx年xx月xx日会计是我们的常常接触到的名词，那么这个专业的开题报告应该怎样去写呢？会计专业毕业设计开题报告篇一一、论文题目：中国上市公司效绩评价体系的探讨二、课题研究的意义我国上市公司对我国的经济

27、发展起到越来越重要的作用，截止 2001 年底，我国上市公司已达到1174家，总股本超过5050亿，其中国家 股和国有法人股328亿，市价总值高达5.55万亿元，约占国民生产 总值的48%约有股民6800万人，约占城镇人口的40%,资本市场规模 越来越大。据统计，截止2001年底，我国国有控股上市公司所有者权益10547亿元，实现利润1519亿元，分别占全国国有及国有控股企业的32%和63%国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产 质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅 会得到更大更快的发展，而且会显

28、示出更重要的作用。但也不 可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题： 一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降，据资料反映，2001年我国上市公司加权平均每股收益为 0.1369元，比上年同期下降31.04%, 加权平均净资产收益率为5.53%,比上年同期下降22.55%,有151家公 司亏损，亏损面为12.67%,较上年又进一步扩大；二是部分上市公司 内部违规现象严重，据了解，2001年有100家上市公司因各种违规 问题而受到证监委和其他有关部门的查处；一些上市公司会计信息严 重失真，虚增业绩，大肆圈钱，极大地打击了投资者对上市公司的信 心;三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，

29、牟取高利，严 重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的监管职能和社会的监 督职能，加快建立上市公司的优胜劣汰机制， 全面净化证券市场的环 境。要实现这一目标，有效的手段之一是建立上市公司的效绩评价体 系。范文最新推荐 / 20范文最新推荐仃/ 20目前，国家有关部门已经对我国国有企业制定了效绩评价制度，并正在逐步推开，但在我国上市公司中还没有建立这项制度， 所以本文 的研究是有实际意义的。三、本文研究的内容本文拟从四个方面探讨上市公司效绩评价体系的建立。第一部分主要从六个方面阐述建立我国上市公司效绩评价体系的意义，这六个方面是：（一

30、）有利于国家对上市公司的监管。（二）有利于推动上市公司建立科学的约束和激励机制。（三）有助于对上市公司经营者业绩的全面考核。（四）有利于引导上市公司的经营行为。（五）有利于增强上市公司的形象意识。（六）有助于投资者的理性投资。第二部分主要从三个方面论证建立我国上市公司效绩评价体系的可 行性。这三个方面是；（一）国有企业效绩评价工作的顺利进行，为上市公司开展效绩评价 工作提供了宝贵的经验。（二）我国上市公司现有的基础比较好，更适合效绩评价工作的开 展。（三）政府有关部门、投资者、和上市公司比较支持上市公司开展效 绩评价工作。通过上述两个部分的分析论证，说明我国建立上市公司效绩评价体系的必要性和可

31、行性。第三部分是本文要研究的重点。提出上市公司效绩评价体系的设计 方案。设想从五个方面构建上市公司效绩评价体系框架。这五个方面是：（一）全面阐述和分析效绩评价体系六个基本要素的内容、作用。（二）重点研究效绩评价指标体系.评价指标体系是效绩评价的核心，初步思路是参照国有企业效绩评价体系指标体系，结合上市公司现状和特征，设计上市公司的评价指标体系和权数配置。（三）确定评价标准采用行业标准和评议参考标准。（四）制度评价方法。评价方法考虑采用工效系数法和综合判断法。（五）提出组织实施的方法。建议在起步由政府有关部门组织实施。 第四部分是实例分析。运用本文设计的效绩评价体系对某一家上市公司2001年度效绩进行评价。四