罗朝红 §25.3用频率估计概率（第一课时）学生试验数据记录用表

1、PAGE PAGE 4试验1（抛掷硬币）统计“抛掷一枚硬币一次，正面向上”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表1-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时，“正面向上”次数“正面向上”频率试验1（抛掷硬币）统计“抛掷一枚硬币一次，正面向上”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表1-1.分组组1组2组3组4组5组6组7

2、组8组9组10n=50时，“正面向上”次数“正面向上”频率试验1（抛掷硬币）统计“抛掷一枚硬币一次，正面向上”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表1-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时，“正面向上”次数“正面向上”频率试验1（抛掷硬币）统计“抛掷一枚硬币一次，正面向上”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表1-

3、1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时，“正面向上”次数“正面向上”频率试验2（抛掷骰子）统计“抛掷一个骰子一次，向上点数为1”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表2-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时,“向上点数为1”次数“向上点数为1”的频率试验2（抛掷骰子）统计“抛掷一个骰子一次，向上点数为1”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总5

4、0次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表2-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时,“向上点数为1”次数“向上点数为1”的频率试验2（抛掷骰子）统计“抛掷一个骰子一次，向上点数为1”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表2-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时,“向上点数为1”次数“向上点数为1”的频率试验2（抛掷骰子）统计“抛掷一个骰子一次，向上点数为1”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成

5、25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表2-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时,“向上点数为1”次数“向上点数为1”的频率试验3（抛掷图钉）统计“抛掷一枚图钉一次，钉帽着地”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表3-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时，“钉帽着地”次数“钉帽着地”的频率试验3（抛掷图钉）统计“抛掷一枚图钉一次，钉帽着地”的情况

6、。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表3-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时，“钉帽着地”次数“钉帽着地”的频率试验3（抛掷图钉）统计“抛掷一枚图钉一次，钉帽着地”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共完成50次，做好记录； 每个小组的组长汇总50次试验的结果，并报给教师，同学们也完成下列统计表3-1.分组组1组2组3组4组5组6组7组8组9组10n=50时，“钉帽着地”次数“钉帽着地”的频率试验3（抛掷图钉）统计“抛掷一枚图钉一次，钉帽着地”的情况。试验规则： 1个小组4人分成2对，每对同学完成25次试验，每小组共