吴海思论文毕业作业教案模板

1、 广州广播电视大学学前教育专业（专科）毕业作业题目 大班社会性主题活动“春天在哪里” 学生姓名 吴海思 学 号 1244101461533 指导教师 宫振宇 学 校 广州市广播电视大学 班 级 12秋学前教育专科 大班社会性主题活动“春天在哪里”一、主题来源： 时值春天，天气慢慢地回暖，孩子们都有感觉到春天的变化。春天是一个多么美丽的季节，大自然的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽，含苞待放的花朵儿，蓬勃而又坚强的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。而聪明，活泼可爱的小朋友们也更加喜欢上春天，在春天这季节有许多可供选择的教育内容，如：春游踏青，放风筝，登山等等，孩子们都

2、非常的喜欢。在这些轻松愉快的活动中让孩子们进一步感受春天的美好，发现春天的秘密，感受这大自然的神奇，那么随着活动的深入，“春天在哪里”这个主题就这样产生了。 二、主题目标：1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。感受和发现春天的天气变化，以及万物的生长变化及和过程。2、了解各种动植物在春天的表现，并善于记录（诗歌，绘画等形式）。3、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。4、会唱歌曲春天在哪里，理解歌词内容。5、会根据气温的变化，预防疾病、增添衣服和注意饮食。注意事项治疗与预防春季流行疾病春季流行疾病三、主题网络设计：乌龟爷爷伸伸脚长嫩芽青蛙阿姨忙抓虫市花开了树木类衣着

3、温馨提示疾病天气燕子回家了冬眠类草原大迁徙迁徙类动物播种子蔬果类植物春天在哪里防春困螨虫真可怕饮食活动节日寄生虫类摘草莓花草类滋阴润肺运动西方节日百花争艳健脾开胃小草长高了中国传统节日登山踏青放风筝四、主题阐述;旅游是幼儿喜欢的活动之一，也是幼儿学习和认识的最佳方式，通过旅游自然融入季节的内容，在有趣、愉快的旅游中尝试了解各种不同的东西，不仅使幼儿从中认识到大自然的神奇和美妙，也可满足幼儿好奇的心理，让他们动脑用眼观察这大自然的变化。因此，想让幼儿了解大自然，就必须让他们接触大自然，接触这世界，才能感受到这世界的神奇之处。 通过感受春天、表现春天的活动，使幼儿了解春天的一些明显特征，引导幼儿观

4、察自然、观察生活，从而提高对自然的感受力。幼儿观察事物的特点，仍属于具体的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观察，教师在指导观察中，以激发幼儿的观察兴趣为主，引导幼儿学习一些观察的方法，从而使幼儿发现自然美，喜欢大自然。在美术课上，还可以指引幼儿画出他们心中的春天，大自然的变化，要求幼儿春天必须色彩鲜艳，多彩，和符合主题。单元主题活动：“草原大迁徙”单元名称草原大迁徙（大班5-6岁，大约2周）设定理由幼儿活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸，想了解一下，因此我们作为幼儿教师，有义务让他们接触更多的东西，了解更多的事物。这次

5、单元主题，先从当前的季节春天开始，在这美丽而又神奇的大自然，有许多有趣的事物，如植物的生长，饮食的注意，动物的变化等等，幼儿有十万个为什么，通过这节课让幼儿认识动物的世界，了解动物的生活习性特点，保护大自然是我们的责任，不破坏不杀害这美丽的地球资源。通过这个主题，主要想向幼儿传达大自然的神奇，动物们的习性，以及春天给我们带来的东西。在课后，我们要把幼儿所认为的春天，给予他们机会表达出来，同伴间互相交流，互相学习，团结合作。单元总目标了解春天的万物的生长以及变化，说说自己知道的东西。提前向父母了解会在草原大迁徙的动物有哪些，它们为什么会这样。知道动物们的生活习性特点。提醒幼儿如在旅游途中遇到这些

6、状况，要怎样做。保护动物，爱护动物，不伤害不捕捉不食用。增强幼儿之间的团结性和幼儿的反应力。领略春天的美丽,欣赏大自然风景。名称主要目标主要内容和步骤备注一、了解草原大迁徙1、了解春天的万物的生长以及变化，说说自己知道的东西。2、了解会在草原大迁徙的动物有哪些，它们为什么会这样。知道动物们的生活习性特点。3、保护动物，爱护动物，不伤害不捕捉不食用。活动导入：（请另一位老师帮忙弹琴春天在哪里）教师带着幼儿，边唱边跳进入教室，音乐结束后请幼儿坐下。活动过程：首先，播放课件，欣赏春天。孩子们，我们一起来看一组照片好吗？课件播放：原野变绿，桃花盛开，树木发芽配以春之声的音乐。教师提问：现在什么季节呀？

7、春天的季节美不美？那让我们一起来找找它的不同吧，首先我们来看身边的花草树木，你留意到它有什么变化吗？幼儿回答：春天，美。花开了，树长绿绿的小芽等等教师：小朋友们观察得可真仔细，真棒！春天所有的生物就像刚睡醒一样，慢慢地张开眼睛，小草从土里钻出来了，树木长出了绿绿的新衣，花儿开了，特别是我们广州市的市花木棉花，开得多灿烂，多美丽。那么，除了花草树木有变化外，动物们又有没有变化呢？大家可以把在家里了解到的信息说出来让小朋友们听听！请个别幼儿回答，老师不作任何的纠正。教师：刚才我听到某某同学说了草原上动物们搬家，这个我们通常通称为“草原大迁徙”，那么你知道有哪些动物会参加这次的大迁徙吗？他们为什么要

8、这样做？总结：草原大迁徙这一壮观的场面大多发生在春季，非洲大草原最为壮观。斑马，羊，角马，狮子，大象等都会参与这次的草原大迁徙，它们成群结队。12月到次年5月，动物散布在从无边草原上。充足的雨水为它们提供着充足的食物。5月中后期，随着旱季来临，动物向西北面迁徙，追赶青草和水源。6月是动物哺乳期，几十万角马在迁徙路上降生。7、8月，持续的干旱令动物纷纷越境。10月，草原在雨水的滋润下开始返青。同时，动物们再从东线南迁，回迁一直持续到11月。12月，动物各自回到故园，休养生息，繁殖后代，补充途中丧失的大量同类。在迁徙途中，由于漫长旱季让动物饥肠辘辘，所以角马、蹬羚、斑马等数百万食草动物为了生存北上

9、，跋涉3000多公里，展开凶险面艰辛的迁徙。动物们迁徙的方向为了水源而随雨带一起向北移动，因为非洲主要是以热带稀树草原气候为主，有明显的干湿季，在干季水资源明显不够，随雨季迁移，北半球夏季由于雨带向北推移，所以动物为了水源而随雨带一起向北移动，北半球冬季雨带南移，而动物也随之迁移。在总结后，引导幼儿要爱护动物，保护动物！活动延伸：可在美术课上，指引幼儿画出他们心中的春天，要求色彩要鲜艳，符合主题。在课间或休息时间，与幼儿讨论春天季节常见疾病及预防，饮食上的注意和春天的天气及准备。让幼儿回家先了解参加草原大迁徙的动物都有些什么动物，他们为什么要迁徙，在什么季节走，什么季节回来。二、角色扮演提醒幼

10、儿如在旅游途中遇到这些状况，要怎样做。2、增强幼儿之间的团结性和幼儿的反应力。教师：每年的7-9月，是动物大迁徙的最佳观赏时期，如果小朋友们有机会到那里去观看，应该要怎样做？（指导幼儿回答：不投食，不起哄，站在安全区域观看，听从工作人员指导，注意安全。）游戏：（角色扮演）大迁徙在操场的跑道上，准备两组跳房子，两条跳绳，一座独木桥，和房子标志两间。请幼儿分成两组，一组扮演斑马，一组扮演狮子，带上标志。考验幼儿的反应力以及团结性。游戏规则：在起跑线上，听老师口令，开始后，先跑到前面拿起自己组的跳绳，跳5下，跳完后放下绳子往前跑，紧接着跳房子，完成后再往前跑，慢慢地两条跑道变成一条跑道，钻山洞，过独木桥，最后跑回自己