2023年高考历史全程考评特训卷课时练32三民主义的形成和发展新文化运动与马克思主义传播含解析

1、PAGE PAGE 20课时练32三民主义的形成和发展、新文化运动与马克思主义传播狂刷小题分层练基础达标练12022内蒙古自治区赤峰市模拟孙中山认为，共和是中国政治之精髓，先哲之遗业；人们所共尊的尧、舜、禹三代就是“天下为公”的自治共和时代，共和制度是中国政治的古老传统。据此可知，孙中山主要意在()A.为民权主义寻找历史依据B.继承和发展儒家传统文化C.要批判封建君主专制制度D.剖析民主共和制度的实质22022广西壮族自治区玉林市质监孙中山倡导的“五族共和”整合了立宪派五族建国和共和派民主革命的政治诉求，成为19世纪末至20世纪二三十年代中国社会政治领域的核心话语。这说明“五族共和”()A.是

2、中国近代社会变革的产物B.摒弃了狭隘的极端民族主义C.推动实现了“光复”国家大业D.赢得了社会各界的广泛支持32022河南省郑州市质量预测著名学者罗志田认为，中国人都用器物、政制、文化三段论来诠释近代中国对西方的认识以及中国自身的发展，不过却忽略了其间的一个重要差异，即前两次转变都是对外作战失败之后的“觉悟”，而第三次转变更多是一次自我的“觉醒”。这种转变()A.是西方先进思想传播的必然结果B.是近代西方侵华方式转变的产物C.根植于近代民族意识的逐渐觉醒D.体现国人对国情认识的不断深化42022四川省泸州市诊断性考试五四运动和新文化运动的领袖分子及时指出，“两个和会(巴黎和会与国内的南北议和)

3、都无用”；要人民“用强力拥护公理平民征服政府”；号召“学生、商人、劳工、军人等，唯有直接行动，以图根本之改造”。这反映了()A.民族意识的新觉醒B马克思主义中国化C.革命任务发生变化D社会性质根本变化52022贵港市监测1918年底出版了胡适的尝试集，这是中国最早的新诗诗集。蝴蝶是其中一首：“两个黄蝴蝶，双双飞上天，不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单恒于怜。也无心上天，天上太孤单。”这表明新诗()A.抛弃了旧传统B体现时代主题C.创作新旧杂糅D缺乏社会基础61916年，陈独秀在新青年上发表我之爱国主义，承接梁启超的新民说传统，认为国之强盛，在于民德、民风、民力。欲救亡图存，不在于有多少为

4、国捐躯之烈士，而是改造国民性，造就一大批笃行自好之士。这表明()A.爱国主义成为当时主要思想B.陈独秀意识到培养国民的意义C.新青年深受新民学说影响D.为国捐躯对救亡图存没有必要7下表为民国时期白话文运动大事统计表。据此可知，白话文运动()时间事件1918年新青年每周评论新潮等刊物先后改用白话文体1919年出现四百余种白话报刊1920年北洋政府教育部决定中小学开始使用白话教材A.引发了思想领域的革命B.推动了新式教育的兴起C.取得了比较彻底的胜利D.完成了思想文化的普及82022甘肃省诊断考试新青年在19191921年间设置的“社会调查”“人口问题”“劳动问题”等专栏和专号上发表了多篇政论报道

5、和通信。如：作者篇名作者篇名陈独秀上海厚生纱厂湖南女工问题野长沙劳动状况李少穆皖豫鄂浙冶铁工人状况高语罕芜湖劳动状况莫如南京劳动状况李幽影北京劳动状况高君宇山西劳动状况记者香港罢工纪略这一时期知识分子对劳工问题关注度明显提高的重要原因是()A.工人运动蓬勃开展B.中国共产党重视工人权益C.工人阶级队伍壮大D.劳工问题成为了社会焦点高考适应练92021广东卷，7孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在()A.抨击资本主义制度的弊端B.宣传“均贫富”的政治理想C.为联合苏俄提供政策依据D.主张

6、社会革命解决民生问题102021天津卷，6民国初期，新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现，各种教育团体相继成立，如1915年的全国教育联合会、1917年的中华职业教育社等。这体现了()A.思想解放运动的发展B.中西教育理念的冲突C.民主共和政体的完善D.近代新式教育的兴起112021湖南卷，91919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个？疑问符”，“这个疑字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把舶来品的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况()A.是基于对五四运动的反思B.促进了新思想的进一步传播C.反映中西文化矛盾的激化D.表明使用新式标点成为时尚122020海南卷，91

7、927年8月1937年6月，一大批共产党人和受共产党影响的知识分子不惧“白色恐怖”的威胁，仍翻译出版大量的马克思、恩格斯著作。时人评论道：“在这时，一个教员或一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的。”这反映了()A.社会各阶层认清了资本主义本质B.革命志士坚定的理想信念C.知识分子普遍接受了马克思主义D.中国民主革命出现新高潮132019全国卷，291916年1月，陈独秀在青年杂志撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。”陈独秀意在()A.主张国家至上B批判封建伦理C.反对西方民主D传播马克思主义14201

8、9浙江卷4月，10有学者研究新文化运动时注意到：陈独秀创办新青年时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是()A.“自强求富”B“实业救国”C.“民主共和”D“文学革命”152019全国卷，2919151918年，新青年中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；19191922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明()A.新文化

9、运动主流思想发生转变B.国民革命运动受到民众普遍拥护C.资本主义政体模式被知识界否定D.中国社会主要矛盾发生改变1620世纪30年代中期，新中华载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时()A.知识界对中国社会性质的认识相同B.官僚资本主义在中国迅速膨胀C.经济理论问题引起民众的普遍关注D.马克思主义思想方法得到传播素能培优练172022新疆维吾尔自治区联考孙中山说，今日之世界，“是民权世界”，民权世界的到来是进化的必然趋势。并认为人类顺应进化趋势，以人事速其进行，是谓之革命，我们决不要

10、随天演的变更，定要为人事的变更，其进步方速。孙中山的论述意在()A.扩大进化论在中国的影响B.对国人进行科学启蒙C.以社会革命促进时代发展D.论证民权主义合理性182022宁夏回族自治区银川一中月考黄文雄在辛亥民国一百骗中指出：“我国新词大半由日本输入。如果没有日本在幕末维新时代创出的20万新词，中国的社会、自然科学、新闻将难以传达讯息。”这说明()A.中日文化同根同源B.中国现代文明源自日本C.文化移植是中国文化现代化的主要方式D.中国的现代化进程相较于日本有所滞后192022陕西省商洛市模拟1915年9月，陈独秀说：“自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理现代社

11、会，以经济为命脉，而个人独立主义，乃为经济与生产之大则，其影响遂及于伦理学。”由此可知，陈独秀()A.关注经济变迁，推崇西方物质文明B.主张个性解放，扬弃传统儒家之伦理C.提倡民主科学，反对君主专制统治D.强调积极进取，追求个性自由与解放202022四川省凉山州诊断性检测1920年，在新青年杂志中对和“民主”有关理论正面评价的关键词使用有404次，负面评价使用达764次。而与“革命”相关的关键词几乎都是正面评价。这反映了()A.西方资本主义道路被抛弃B.新文化运动前期作用有限C.时局变迁推动思想的演变D.中国革命已走上正确道路212022全国百强名校联考胡适的文学改良刍议发表后两年内，国内出版

12、的白话刊物屈指可数。1919年后各地白话报刊如雨后春笋般迸发出来，据当时人估计，仅1920年一年，全国陆续创办的白话报刊就有四百种之多。这一变化()A.说明马克思主义正广泛传播B.得益于新文化运动直接推动C.动摇了传统儒学的正统地位D.适应了工人运动发展的需要222022四川省德阳市诊断考试1919年，胡适提出“整理国故”，偏重于对国学的批判；但到1923年前后，学界新旧人物纷纷追随、模仿胡适整理古书的作风，国学魅力大增。这种变化反映了当时学界()A.秉承“夷夏之辨”观念B.反思西方现代化发展模式C.否定西方近代民主思想D.致力于中西方文化的融合232022河南省平顶山许昌济源质检1922年梁

13、启超曾对当时的社会风潮进行了评价，“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字，叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字，叫做西装的超凡入圣大本领。”这表明当时的中国()A.马克思主义理论成为主流B.多元思想的共同存在C.思想文化界渐趋于理性化D.批判西方文化成时尚242022长春市高三模拟李大钊曾说：东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下，为救世界之危机，非有第三种文明之崛起俄罗斯之文明，诚足以当媒介东西之任。此时李大钊()A.认为俄罗斯文明优于东西文明B.赞扬俄国十月革命C.为宣传马克思主义做充分准备

14、D.已成为马克思主义者课时测评提能力一、选择题(每小题4分，共48分)12022云南省昆明一中考前适应性训练孙中山认为，只要实行以土地国有和节制资本为主要内容的民生主义政策，就能够避免出现大资本家，就能防止社会财富集中于少数人手中，就能防止资本家专制。由此可见，他试图()A.防止资本家建立专制社会B.走俄国式的革命道路C.消除中国各阶级间的差别D.让社会和平协调发展2民族主义引进中国之时一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑，在甲午对日海战失败之后开始全面爆发，一场擎着种族革命大旗的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开这说明此时孙中山的三民主义()A.具有广泛

15、的群众基础B.进步性和局限性并存C.使反帝爱国成为民族共识D.推动国民革命运动高潮的到来32022吉林省长春市高三检测1924年，孙中山提出“中国不能和外国比，单行节制资本是不行的，还要发达国家资本来振兴实业”，才能挽回国家权利，并使“工人都有工作”。这表明孙中山()A.推动民权主义转型B践行实业救国思潮C.缓和社会主要矛盾D探索国家富强途径420世纪20年代，孙中山在三民主义一书中对马克思的著作和思想不吝赞美之词：“马克思所著的书和所发明的学说，可说是集几千年来人类思想的大成”“马克思这种发明(唯物史观)，有人比之牛顿所发明天文学之重心学说一样”。由此可以推知()A.马克思主义思想得到了广泛

16、认可B.孙中山开始走上社会主义道路C.中国已经找到了正确的救国思想D.受到当时特定历史环境的影响52022天一大联考期末“受过西方教育或影响的新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂。”据此可知，这些新知识分子()A.深受中体西用思想影响B.批判封建伦理道德C.主张全盘接受西方文明D.希望参与国家政权62022银川市普通高中学科教学质检20世纪初，资产阶级改良派和革命派都注意到欧美资本主义内部经济危机、贫富悬殊、社会分化、阶级冲突的严重混乱现象，以及其对外扩张、掠夺，乃至于自我火并、日益野蛮

17、的形象。这种认知()A.使得新文化运动蓬勃兴起B.成为新三民主义思想产生的根源C.加速资产阶级思想的传播D.促使资产阶级客观认识西方文明72022广西钦州市、崇左市监测下面是民国初年一学者笔下描述的“中国”与“西方”的一些特征的对比。这些对比()中国西方专制独裁、野蛮民主、文明非理性愚昧理性、开明迷信、死气沉沉科学、活跃虚弱、黑暗强壮、光明以家族为本位、以感情为本位以个人为本位、以法治为本位A.真实再现了中西方社会状况B.引起工人运动高涨C.直接导致了新文化运动爆发D.具有绝对化的倾向82022江西省抚州市质监新青年创刊以来，发表了大量批判中国传统伦理道德和儒家文化的文章，还大力提倡国语白话文

18、，反对文言文，思想观念非常激进，遭到了一批守旧知识分子的攻击。陈独秀的回应是()A.扛起文学语言改革的大旗B.大力宣扬达尔文进化论C.强调个体人权意识的觉醒D.高举马克思主义的旗帜92022云南省统一检测1919年，有作者去函天津益世报，批判商家在国旗上贴“大减价”“八五折”等字样；1922年，北洋政府农商部先后多次通令实业厅和各地政府，禁止任何商号注册“国旗”商标。这都说明()A.群众爱国运动推动了国家现代化转型B.社会性质渐变激发维护国家尊严行动C.民主共和观念普及促进民族国家复兴D.实业救国思潮发展冲破传统经商理念102022驻马店市统一考试1919年7月，毛泽东创办的湘江评论设立西方大

19、事述评栏目后，上海民国日报副刊觉悟和北京京报副刊京报副刊等刊物均出现介绍海外现象的栏目。这些做法()A.适应了思想解放的潮流B.扭转了国内办报风向C.开启了时政评论的热潮D.使阶层互动日益密切112022南宁市诊断五四时期中国的思想界异常活跃，各种思想流派进行了论战。1920年以后，诸多以科学社会主义理论作为研究对象的学会、团体也在论战中纷纷建立起来，多种版本的马克思、恩格斯、列宁的著作相继出版。这反映出()A.马克思主义在民间广泛传播B.五四运动推动了马克思主义中国化C.国人对社会主义认识度提高D.中国共产党成立的社会条件已成熟12大革命失败后，人们对中国革命的性质及其前途感到困惑。20世纪

20、20年代末到30年代，知识分子掀起了一场中国社会史大论战，论战主要集中在三个方面：中国社会性质问题、中国社会发展史问题和中国农村社会性质问题。这场论战()A.促使知识界在理论上达成共识B.使中共找到正确的革命道路C.推动抗日民族统一战线的建立D.有利于马克思主义的中国化二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)132022四川省乐山市调研阅读材料，完成下列要求。材料一1895年9月，在康、梁等人帮助下，帝党官僚文廷式在北京出面组织强学会。同年11月，康有为抵沪，成立强学会上海分会，成员主要是帝党和改良派，并发刊强学报，公开提出“向使中国幡然改图，士风一变，国是既定，然后开议院，立

21、议员”，说明“专为中国自强而立”，以“通声气，聚图书，讲专门，成人才，成圣教”。受其影响，各地学会、报社纷纷成立。在“兴绅权”“通上下”的思想影响下，强学会主要利用文字宣传，联结官僚士大夫，然而它却成了官僚党争的工具。守旧势力认为强学会“植党营私”，成“处士横议之风”。1896年初，强学会被封禁、解散。摘编自汤志钧强学会在维新变法中的作用材料二1918年，毛泽东与蔡和森等人在长沙发起组建新民学会，共同探求救国救民的出路。学会成立之初，讨论最多的是职业选择与抱负施展问题。1919年9月，毛泽东以新民学会会员为骨干，领导了驱除湖南督军的运动，历经数月取得胜利。1919年底，蔡和森率领部分会友及湖南

22、青年赴法勤工俭学，毛泽东等人留在国内探索与研究。学会领导湖南人民自治运动，设想由湖南牵头，一省一省地解决问题，并最终解决全国总问题，但此次运动遭到失败。“五四”运动后，大多数会员接触到马克思主义和劳工运动，19201921年，新民学会召开了两次重要会议，多数会员接受并主张布尔什维克主义，将“改造中国与世界”作为宗旨，以“激烈方法的共产主义”为达到共同目的。1921年学会74名会员中有近半数先后加入中国共产党，许多会员加入中国社会主义青年团。1921年后，学会逐渐停止活动。摘编自以顺毛泽东在中国共产党创建前后(1)根据材料一并结合所学知识，概括强学会的特点，并说明强学会最终昙花一现的原因。(10

23、分)(2)根据材料二结合所学知识，分析新民学会探索活动的变化及其历史意义。(10分)(3)根据材料结合所学知识，任选一个你所了解的近代中国相关阶级的救国方案进行简述。(5分)142022内蒙古自治区赤峰市模拟阅读材料，完成下列要求。材料晚清以来，在东西方列强的持续侵略和残酷压迫中，现代民族观念逐渐引入中国。革命党人反对国内民族的压迫，立宪派人士则宣传建立彼此相依的大民族共同体。1917年，李大钊比较明确地提出了“民族复兴”的思想，“当以中华民族之复活为绝大之关键”。孙中山在“新三民主义”的民族主义中也批评列强“不准弱小民族复兴”的观念。“九一八”事变爆发至整个抗战时期，“中华民族伟大复兴”已经

24、成为中国最为响亮的政治口号和社会性全民话语之一。随着亡国灭种危机的日益加剧，民族意识逐渐成为最为有效的社会动员和凝聚人心、整合社会力量的思想工具。根据材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国民族观念的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰)(12分)课时练32三民主义的形成和发展、新文化运动与马克思主义传播狂刷小题分层练1A据材料“共和是先哲之遗业共和制度是中国政治的古老传统”可知孙中山认为民主共和是政治传统，意在为其民权主义寻找历史依据，故选A项；孙中山意在为他的民权主义寻找历史依据，并非继承发展儒家文化，排除B项；材料主要反映了民主共和的渊源，未体现批判君主专制制度，排除C项；材

25、料反映了民主共和是历史传统，未涉及民主共和的实质，排除D项。2A孙中山倡导的“五族共和”，糅和了资产阶级立宪派和资产阶级革命派的主张，是中国近代化过程中政治变革的产物，故选A项；极端民族主义是指只为本民族服务，认为本民族是本国或者世界上最优秀的民族，材料未涉及，排除B项；“光复”国家是指恢复已亡的国家，材料未涉及，排除C项；赢得了广泛支持过于绝对且不符合史实，排除D项。3D据材料“前两次转变都是对外作战失败之后的觉悟，而第三次转变更多是一次自我的觉醒”并结合所学可知前两次转变体现国人将救亡图存的方式指向西方的技术或制度，而第三次转变则将救亡图存的方式指向了国人的思想，是进步的体现，故选D项；三

26、次转变均有西方先进思想传播的影响，无法体现第三次转变的特殊性，排除A项；近代西方侵华方式甲午战后便已转为资本输出为主、政治瓜分了，直接推动的是第二次转变（学政制），而材料侧重第三次转变与前两次转变的差异，排除B项；近代民族意识的觉醒在鸦片战争后便已有，并非第三次转变才开始，排除C项。4A据材料“五四运动和新文化运动的领袖分子及时指出学生、商人、劳工、军人等，唯有直接行动，以图根本之改造”可知五四运动时民族意识进一步觉醒，呼吁人民直接行动改造政府，故选A项；据所学新文化运动后期马克思主义传入中国，还没有实现中国化，排除B项；据所学从1840年开始中国的革命任务一直是反帝反封建，新中国建立之前并没

27、有发生变化，排除C项；据所学18401949年中国的社会性质是半殖民地半封建社会，排除D项。5C据材料“两个黄蝴蝶，双双飞上天，不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单恒于怜。也无心上天，天上太孤单”可知该诗的表述既有古文体，也有白话文体，表明创作新旧杂糅，故选C项；材料“孤单恒于怜”是旧体诗表述，排除A项；1918年处于新文化运动时期，时代主题是民主与科学，排除B项；材料内容主要是摘录新诗，不包含社会基础的相关信息，排除D项。6B据材料“国之强盛，在于民德、民风、民力改造国民性，造就一大批笃行自好之士”，可知陈独秀认为要救亡图存，需要改造国人的思想，他意识到了培养国民的意义，故选B项；材料反

28、映出陈独秀个人的爱国主义思想，但爱国主义一直是近代以来的主要思想之一，排除A项；材料提到陈独秀承接梁启超的新民说传统，而非新青年受新民说影响，排除C项；陈独秀认为改造国民性是救亡图存的根本，但是并未否定为国捐躯的勇敢做法，排除D项。7C据材料“刊物先后改用白话文体；出现四百余种白话报刊；北洋政府教育部决定中小学开始使用白话教材”可知白话文受到政府的肯定和推广，故选C项；袁世凯的尊孔复古逆流引发了思想领域的革命，排除A项；洋务运动时期，新式教育已经兴起，排除B项；据材料“开始使用白话教材”可知开始普及，而不是完成了，排除D项。8C由材料新青年发表了大量劳工问题的文章，说明社会对劳工问题的重视，主

29、要原因是工人阶级队伍的壮大，故选C项；材料中强调的是工人的劳动状况，无法体现出工人运动，排除A项；中国共产党成立于1921年，与材料时间信息不符，排除B项；新闻报道的增多不能表明劳工问题成为社会焦点问题，排除D项。9D近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D正确；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的，故A错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B错误；联合苏俄的政策依据是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故C错误。10A新文化运动解放了人们的思想，促进了民众的觉醒，民族觉悟和爱国热情

30、空前高涨，推动了新的教育流派和团体的建立，故选A项；材料强调新的教育流派和团体的建立，不涉及中西教育理念的冲突，排除B项；材料是民国初期教育领域的变化，与政体的完善无关，排除C项；1904年清政府颁行的癸卯学制为中国近代新教育的开始，与材料时间不符，排除D项。11B根据材料信息“1919年11月”“这个疑字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把舶来品的思想信仰也摇动起来”并结合所学知识可知，五四运动对中西文化进行了反思，在反思中西文化中更认同马克思主义，促进了新思想的进一步传播，故B正确；材料内容不涉及对五四运动的反思，故A错误；材料没有涉及中西文化的矛盾，只是讲中国人反思文化，故C错误；通过

31、材料无法判断使用新式标点成为时尚，故D错误。12B材料“在这时，一个教员或一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的”体现的是马克思主义在知识分子中间得到传播，也说明了当时革命志士坚定的理想信念，B正确；A说法不符合史实，过于绝对，排除；当时中国知识分子中存在马克思主义和非马克思主义之争，C排除；D与材料无关，排除。13B“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固”表明陈独秀追求个人的自由和民主权利，“而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是”意思是中国传统道德压抑人们的自由和权利，综合起来可以看出陈独秀批判封建伦理道德，故B项正确。陈独秀强调的是个人的人格和权利

32、，并未主张国家至上，故A项错误。陈独秀在当时赞成西方民主，故C项错误。材料内容与马克思主义无关，故D项错误。14D由材料“1917年起，为数渐增”“反对旧道德的言论”并结合所学知识可知，这种因素是“文学革命”，故D项正确。A项是洋务运动的思想主张，故排除；B项是19世纪末和一战期间的经济主张，与题中材料无关，故排除；C项与“新鲜的趣味”无关，故排除C项。15A材料表明，19191922年，新青年中“革命”“科学”出现的次数远远高于“民主”出现的次数，说明新文化运动由宣传、追求民主平等转变为革命、科学救国，反映出新文化运动的主流思想发生变化，故A项正确。国民革命运动开始于1924年，与题干时间不

33、符，B项错误；材料反映的是新文化运动主流思想的变化，而非知识界对资本主义政体模式的态度，C项错误；此时中国仍然是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾没有发生变化，D项错误。16D20世纪30年代中期，中国处于半殖民地半封建社会。根据材料可知，新中华载文认为，只要是“稍稍留心中国经济问题的人”，都知道“中国经济是半殖民地性半封建性经济”，体现了运用马克思主义思想方法思考中国经济性质问题，故选D项。A项表述过于绝对，排除；材料信息无法体现官僚资本主义在中国的发展状况，故B项错误；材料信息无法体现民众普遍关注经济理论问题，故C项错误。17C从材料“以人事速其进行，是谓之革命，我们决不要随天演的变更，定要

34、为人事的变更，其进步方速”可知，孙中山认为，中国不应该依顺中国现状不变，而应主动发挥人的作用，进行革命斗争，以顺应“民权世界的到来”这一进化的必然趋势，体现的是孙中山希望通过社会革命推动社会发展，故选C项；材料中孙中山借助进化论主张面对民权世界这一进化趋势，中国应采取革命斗争，早日实现民权主义，而不是为了扩大进化论的影响，排除A项；从材料“是民权世界”“是谓之革命”可知，反映的是与民权和革命有关的政治主张，不是为了对国人进行科学启蒙，排除B项；从材料“我们决不要随天演的变更，定要为人事的变更，其进步方速”可知，孙中山主要强调的是如何在中国更快的实现民权主义，而不是论证民权主义的合理性，排除D项

35、。18D据材料“我国新词大半由日本输入。如果没有日本在幕末维新时代创出的20万新词，中国的社会、自然科学、新闻将难以传达讯息”可知，日本明治维新后成为资本主义国家，而中国现代化进程滞后，落后于日本，所以向日本学习，故选D项；材料“日本在幕末维新时代创出的20万新词”，说明中日文化并非同根同源，排除A项；中国现代文明源自日本不符合史实，排除B项；中国现代化的方式是多方面展开的，排除C项。19D据材料“万无保守现状之理而个人独立主义，乃为经济与生产之大则”可知，陈独秀强调进取和个性自由，故选D项；据材料主旨是强调精神文明而非物质文明，排除A项；据材料“其影响遂及于伦理学”可知，并没有扬弃传统儒家之

36、伦理，排除B项；材料没有涉及民主与科学的相关内容，排除C项。20C根据材料“和民主有关理论正面评价的关键词使用有404次，负面评价使用达764次。而与革命相关的关键词几乎都是正面评价”并结合所学可知，当时知识分子群体倾向于用革命手段来解决中国问题，这与五四运动后马克思主义的传播有关，说明时局变迁推动了思想的演变，故选C项；此时中国革命道路还在探索中，没有抛弃资本主义道路，排除A项；新文化运动前期动摇了封建思想的统治基础，排除B项；工农武装割据之后，中国革命才走上了正确的道路，排除D项。21D据材料“仅1920年一年，全国陆续创办的白话报刊就有四百种之多”可知，五四运动后，工人阶级登上了历史舞台

37、，为适应工人运动，白话报刊创办数量激增，故选D项；白话报刊的增加与马克思主义的广泛传播无直接关系，而且这么多的白话报刊未必都在宣传马克思主义，排除A项；胡适的文学改良刍议发表后两年内，国内白话刊物屈指可数，可知新文化运动对白话刊物出版量的影响微乎其微，排除B项；新文化运动在1919年之前就已经动摇了传统儒学的正统地位，排除C项。22B由材料“1919年，胡适提出整理国故，偏重于对国学的批判；但到1923年前后，学界新旧人物纷纷追随、模仿胡适整理古书的作风，国学魅力大增”可知，“整理国故”运动由批判国学到推崇国学，结合时代背景，反映了在一战和五四运动的影响下，中国学界对新文化运动的反思，故选B项

38、；“整理国故”运动是对国学精华的整理，与“夷夏之辨”无关，排除A项；推崇国学不等于否定西学，排除C项；材料并未提及中国传统文化与西方文化的关系，排除D项。23B据材料“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字，叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字，叫做西装的超凡入圣大本领”可知，梁启超认为当时社会风潮莫过于政治上、经济上、哲学上、文学上的各种主义和精神，体现了这时期多元思想的共同存在，故选B项；1922年马克思主义理论还没有成为主流，排除A项；梁启超的评价存在一定的贬义，指明社会过于追求西方的文化，将西方文化理想

39、化而不是理性化，排除C项；材料只是梁启超的言论，并不是整个中国的问题，无法说明批判西方文化成为时尚，排除D项。24B结合所学知识可知，材料中的俄罗斯文明指的是十月革命开创的社会主义制度。因此根据材料“俄罗斯之文明，诚足以当媒介东西之任”可知，李大钊在赞扬十月革命，B正确；A、C、D三项与材料无关，排除。课时测评提能力1D据材料“节制资本防止社会财富集中于少数人”可知，有利于缓和社会矛盾，故选D项；材料中“防止资本家专制”是反对少数人对社会财富的垄断，辛亥革命后民主共和观念已深入人心，排除A项；俄国式的革命道路建立了无产阶级的社会主义国家，而孙中山主张建立资产阶级共和国，排除B项；据材料“节制资

40、本防止社会财富集中于少数人”可知，试图消弭的是劳资双方的斗争，中国各阶级间的差别不可能消除，排除C项。2B材料体现的是孙中山的民族主义虽然有推翻封建统治的进步性一面，但是也存在着明显的排满色彩，突出的是进步性和局限性并存，B正确；早期资产阶级革命缺乏群众基础，A排除；C说法过于绝对，排除；D是新三民主义的作用，排除。3D根据材料可知，孙中山认为要通过节制资本和引进发达国家资本两种方式来挽回国家权利，振兴实业，且让工人有工作，说明孙中山发展了民生主义，在探索挽回利权，实现国家富强之路，故选D项；材料中“节制资本”“工人有工作”等内容属于孙中山的民生主义思想，民权主义是政治革命，主要内容是“创立民

41、国”，排除A项；材料反映的是孙中山的民生主义理论，没有兴办实业的具体实践活动，排除B项；三民主义反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，而不仅仅是为了缓和社会主要矛盾，排除C项。4D结合所学知识可知，20世纪20年代孙中山对马克思主义的赞美主要是和其联俄、联共的主张有关，是为了推翻帝国主义和军阀的统治，D正确；A说法不符合史实，过于绝对，排除；孙中山走的是资本主义道路，B排除；中国正确的救国道路是共产党探索出来的，C排除。5B由材料“鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革”可知，新知识分子主张进行思想变革，由材料“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意

42、地与引致中国衰弱的那些因素决裂”可知，新知识分子主张利用现代西方文明对中国传统文化进行改造，属于新文化运动时期知识分子的要求，故选B项；洋务运动时期主张中体西用，排除A项；材料强调利用现代西方文明改造中国传统文化，而非全盘接受西方文明，排除C项；新文化运动时期强调思想解放，并未提出参与国家政权的主张，排除D项。6D资产阶级改良派和革命派都“注意到欧美资本主义内部经济危机、贫富悬殊、社会分化、阶级冲突的严重乃至于自我火并、日益野蛮的形象”可知，此时资产阶级已经能够更理性地看待西方资本主义，认识到资本主义的弊端，故选D项；新文化运动知识分子并没有认识到资本主义的弊端，排除A项；新三民主义思想产生于

43、1924年，排除B项；资产阶级改良派和革命派已经注意到资本主义的不足，不利于资产阶级思想的传播，排除C项。7D据表格信息可知，这一学者对于中国的特征描述全是负面的，对于西方的特征描述全是正面的，具有绝对化的倾向，故选D项；据所学中国传统文化也有优秀方面，西方也存在弊病，排除A项；据所学中国共产党成立后引起工人运动高涨，排除B项；据所学新文化运动的直接原因是袁世凯掀起尊孔复古逆流，排除C项。8B由材料“发表了大量批判中国传统伦理道德和儒家文化的文章，还大力提倡国语白话文，反对文言文，思想观念非常激进，遭到了一批守旧知识分子的攻击”可知，要反击守旧的知识分子，可以用进化的观点，强调思想的革新才能进

44、步，要宣言新的思想，社会才会进步，故选B项；扛起文学语言改革的大旗不能回应守旧派，排除A项；材料强调的是文学领域，而不是个体的意识，排除C项；马克思主义与材料中的问题并不对应，排除D项。9B材料体现不论是民间还是政府关注保护“国旗”的尊严，说明随着社会的发展人们国家意识在不断增强，故选B项；材料中有民间也有政府的反应，概括为群众运动太片面，排除A项；关心国旗体现维护国家尊严，不能反映民主共和观念，排除C项；材料没有体现“实业救国”，排除D项。10A据材料“设立西方大事述评均出现介绍海外现象的栏目”可知，刊物设立相关栏目介绍海外现象，宣传西方思想，适应了近代中国思想解放的潮流，推进了国内思想解放运动的发展，故选A项；介绍海外现象丰富了国内报刊内容，近代中国的报刊主要为民主革命服务，排除B项；维新变法时期的时务报已有时政评论，不符史实，排除C项；材料中设立海外专版，有利于宣传西方思想，与中国国内阶层互动无关，排除D项。11C在马克思主义和各种非马克思重要的论战中，出现了专门研究科学社会主义的社团和刊物，使得社会主义意识形态