《工程测量C实验》实践教学大纲

1、工程测量C实验实践教学大纲一、课程基本信息1课程代码：0619002222课程类别：专业基础课程3课程性质：必修课4学时/学分：40学时（实验8）/ 2.5学分（实验0.5 ）5先修课程：高等数学6适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力本课程是园林专业的一门必修的专业基础课程。该课程主要讲述了测量学的基本知识和测量的基本技能，普通测量仪器的使用方法、地形图的绘制、建筑施工测量基础知识及现代测量技术。具体课程目标及能力要求如下：课程目标1：要求学生掌握测量学的基本知识和测量的基本技能；课程目标2：要求学生掌握普通测量仪器的使用；课程目标3：要求学生具备从事小区域大比例尺地形测量和使用地

2、形图的能力；课程目标4：要求学生掌握施工放样的方法和实施。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识4工程技术知识。掌握工程制图、测量学等相关工程技术的基本知识。1、2、3、4能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析、评价和综合能力。1、3、4能力2应用知识能力。具有一定的绘画及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。2、3、4能力3表达知识能力。掌握文书、报告及科技论文的写作方法，具备较好的口语表达能力，具备模型制作、数据处理等计算机及信息技术应用能力。2

3、、3、4素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等方面的基本素质。1、2、3、4三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1DS3水准仪的使用了解DS3水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称及作用；练习水准仪的安置、粗平、瞄准、精平与读数。掌握21、2过程指导2闭合水准测量练习水准仪的使用方法和工程水准测量的观测、记录、计算与检核的方法；学会独立完成用两次仪器高法进行闭合水准测量的实际作业过程。掌握21、2过程指导3DJ6经纬仪的使用了解DJ6经纬仪的基本构造及主要部件的名称和

4、作用；掌握DJ6经纬仪的基本操作方法。掌握21、2过程指导4测回法观测水平角进一步熟悉DJ6经纬仪；掌握用DJ6经纬仪进行测回法观测水平角观测的方法、记录及计算。掌握21、2过程指导四、课程教学方法本课内实验为课内实践课程，所涉及的理论知识及方法在工程测量C课程中已讲解。指导教师在实验开始前下发实验指导书，布置实验任务，学生收集查阅有关资料，撰写实验报告，做好实验准备工作。实验开始后，指导教师首先集中讲解指导实验中的共性问题和注意事项，然后进行个别辅导答疑。指导教师全程指导，结束后检查学生的完成情况、批改实验报告。及时发现集中出现的问题，并给予及时指导。五、课程的考核环节实验课的考核方式：实验

5、报告成绩（60%），实际操作成绩（30%），实验课课堂纪律（10%），评定成绩时，可参考以下标准：等级完成情况得分优秀能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。有良好的实验工作作风和习惯。90-100分良好能理解实验的目的和要求，能认真而正确地完成各项实验操作，能分析和处理实验中遇到的一些问题。能掌握所学实验技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能较好完成实验报告和其它实验作业。有较好的实验习惯和工作作风。80-89分中等能粗浅理解实验目的要求，能认

6、真努力进行各项实验操作，但技巧较差。能分析和处理实验中一些较容易的问题，掌握实验技能的大部分。有30%掌握得不好。一般能完成各项实验作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。70-79分及格只能机械地了解实验内容，能一般性地按实验步骤完成实验操作，能完成60%所学的实验技能，有些内容虽完成，但不准确。遇到问题常常缺乏解决的办法，在别人启发下能作些简单处理，但效果不理想。一般能完成实验报告，能认真遵守实验室各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。60-69分不及格盲目地操作，只掌握50%的所学实验技能。有些实验虽能做，但一般效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。一般能遵守实验室规章制度，但常有小的错误。实验报告较多的时候没有结果，遇到问题时说不清原因，在教师指导下也较难完成各项实验作业。60分以下六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：高等数学后续课程和教学环节：园林规划设计、园林建筑设计等本课程根据园林专业需求，从理论和实践方面指导学生利用基本测量技术为园林设