学术论文写作 教学大纲

1、学术论文写作 教学大纲 一、说明 （一）课程性质“学术论文写作”是汉语言文学“云亭班”学生的基础课、必修课。 （二）教学目的汉语言文学专业云亭班本着“强化基础、因材施教、开展研究性学习、注重能力训练”的原则，坚持以研究性学习能力和创新思维的训练为中心，为高等学校、研究机构培养对汉语言文学的研究状况有较为深入的了解，同时具有扎实的理论基础和较强独立研究能力的学术后备人才。本课程正是为培养“云亭班”学生的理论素养和学术创新能力而设置。通过相关课题的调研、集材和文本书写，促进学生所学知识向能力转化，提高综合素质。除了能力培养，学术论文写作还承担着对学科培养质量和学生综合水平总体检验、综合考查的任务。

2、 （三）教学安排 鉴于同级汉语言文学专业师范类同学要在每周六参加“教师专业能力培养训练”（含普通话与教师口语表达、板书与规范汉字书写、课堂教学设计与组织、班级活动组织与管理、教学课件制作、信息化教学等6个模块），“学术论文写作”作为非师范专业云亭班的特色课程，建议在第二、三学期第1-9周周六早晨开设，每周4课时，共72课时，以使汉语言文学专业同级同学作息时间统一、学习节奏同步。 （四）教学内容本课程主要讲授学术论文写作的基本常识。内容涉及论文概念与文体特征，选定论题与收集材料，调查研究与拟定提纲，内容要素与文本格式，论证方法与说明方法，初稿草拟与文稿修改，文字校对与文面布局，成绩评定与举行答辩

3、等相关的常识及相关的方法、程序等等。（五）教学时数第二学期“学术论文写作”讲授学术论文的选题及其论证、资料收集与处理、论文的设计与表述等环节；第三学期“学术论文写作”以专题讲座形式讲授各二级学科的最新研究动态及相关选题学术论文写作要领。学期周次学时内容第二学期14学术论文的含义、特征及相关要求24毕业论文的作用和写作要求34学术论文的选题与集材44学术论文的构成要素54毕业论文的草拟与文面处理64文科论文的类型与格式74论文写作的思维品格与论说方法84研讨性调查报告写作94课程论文开题报告撰写第三学期14中国古代文学类学术论文写作专题24中国现当代文学类学术论文写作专题34外国文学与比较文学类

4、学术论文写作专题44文艺学与美学类学术论文写作专题54汉语言文字学类学术论文写作专题64语言学类学术论文写作专题74文科论文及论文习作案例评析84毕业论文的评价及答辩94课程论文撰写与考核（六）教学方式 1.以理论为指导，以例文为借鉴，以训练为途径，以提高学术论文写作能力为中心；2.贯彻精讲多练的原则，加强操练环节；3.根据写作能力提高的规律，采取分阶段、分目标、分项、分格的教学和训练方法。以专题讲座形式讲授各二级学科的最新研究动态及相关选题学术论文写作要领 二、本文上篇 学术论文写作基本常识第一章 学术论文的含义、特征及相关要求 教学要点： 了解学术论文的概念、功能和文体特征；弄清毕业论文的

5、概念与特征；区分学术论文与毕业论文两个既相联系、相包容又相区别的概念。教学时数： 4课时。 教学内容：1.1学术论文的含义与写作意义1.1.1学术论文的含义1.1.2撰写学术论文的目的和意义1.1.3论文写作，并不神秘1.2论文的特征2.1学术论文的特征2.2学术论文的特征1. 3学术论文的写作要求1.3.1思想作风方面的要求1.3.2创新精神方面的要求1.3.3写作态度方面的要求1.3.4知识素养方面的要求1.3.5文本及写作程序方面的要求 第二章 学术论文的作用和写作要求 教学要点：了解学术论文的作用；熟悉学术论文的写作要求，并在操作中加以践行。教学时数：4学时。 教学内容：2.1学术论文

6、的作用2.1.1对已学知识进行梳理、总结，促进知识向能力转化2.1.2通过问题反馈，对教学、人才培养提供参照信息2.1.3提高文章写作的水平和书面语言表达的能力2.2学术论文的写作要求2.2.1思想作风要求2.2.2创新精神方面的要求2.2.3写作态度方面的要求2.2.4知识素养方面的要求第三章 学术论文的选题与集材 教学要点： 了解学术论文选题的意义，掌握选题应注意的事项；学会撰写开题报告；了解学术论文收集材料的方法和途径。 教学时数： 4学时。 教学内容：3.1学术论文的选题3.1.1选题指的是什么？3.1.2 “自我反演律”在选题中的应用3.1.3选题时应注意的事项3.2学术论文的集材方

7、法3.2.1注意平时积累材料3.2.2阅读的几种方式3.2.3笔记和批注的写法3.2.4材料的存贮方式3.3对材料的分析研究3.3.1分类和确立类关系3.3.2鉴别真伪，分清优劣3.3.3发现价值和意义3.3.4研究材料中的“洗卡法”第四章 学术论文的构成要素 教学要点： 了解学术论文主题及提炼主题的注意事项；弄清收集材料的重要性及论文结构的组织方式；掌握学术论文语言特色以及应当注意的问题。 教学时数： 4学时。 教学内容：4.1统摄全文的“灵魂”主题4.1.1主题及其相关概念的含义4.1.2论文主题的提炼4.1.3主题在文中的位置4.2支撑主题的“血肉”材料4.2.1材料的含义和作用4.2.

8、2材料的类型4.2.3材料的使用4.3构成文本的“骨架”结构4.3.1结构的含义4.3.3层次和段落4.3.3论文结构的要求4.4表达文意的“细胞”语言4.4.1语言的作用4.4.2论文语言的表述模式4.4.3论文语言中特定的表达句式4.4论文语言应注意的问题第五章 学术论文的草拟与文面处理 教学要点： 熟悉论文草拟的基本常识与要求；了解论文修改的范围、阶段与方法；掌握论文排版、文面处理的常识，学会文稿的核查、校对。 教学时数： 4学时。 教学内容：5.1提纲的拟定、推敲与初稿起草5.1.1提纲的拟写与推敲5.1.2做好起草前的准备工作5.1.3行文中注意的问题5.2修改的方面和方法5.2.1

9、修改的意义5.2.2修改的范围5.2.3修改的阶段安排及方法5.2.4修改符号的使用5.3文面常识与文稿的核查、校对5.3.1行款格式5.3.2文字书写5.3.3标点符号5.3.4核查校对第六章 文科论文的类型与格式 教学要点： 了解文科论文的类型；掌握论文写作的结构框架；写作运用规范格式，避免出现错误。 教学时数： 4学时。 教学内容：6.1文科论文的类型划分6.1.1论述型6.1.2评价型6.1.3证明型6.1.4介绍型6.1.5诠释型6.2文科论文的文本格式6.2.1标题（Title, Topic）6.2.2署名和单位（Author and department）6.2.3摘要（Abst

10、ract）6.2.4关键词（Key words）6.2.5序论（Introduction）6.2.6本论（Main body）6.2.7结束语（Ending）6.2.8注释与参考文献(Remark and Reference)第七章 论文写作的思维品格与论说方法 教学要点： 了解学术活动所需要的思维品格；掌握论文写作中常用的论证方法；训练并学会定义、诠释、分类、图表四种说明方式。 教学时数： 4学时。 教学内容：7.1学术研究所需要的思维品格7.1.1善于发现问题7.1.2勇于提出假说7.1.3运用逻辑推理7.1.4重视直觉思维7.2论文中常用的论证方法7.2.1事实论证与理论论证7.2.2归

11、纳论证与演绎论证7.2.3因果论证与排除论证7.2.4类比论证与对比论证7.2.5指出矛盾与引申归谬7.3论文中常见的说明方法7.3.1定义说明7.3.2诠释说明7.3.3分类说明7.3.4图表说明第八章 研讨性调查报告 教学要点： 弄清研讨性调查报告的作用及其基本原则；掌握调查、采集、研究中常用的方式方法；学会写研讨性调查报告。 教学时数： 4学时。 教学内容：8.1社会调查的作用与原则8.1.1调查报告能不能作为学术论文看待？8.1.2研讨性调查的基本原则1748.2调查、采集及研究8.2.1调查前的准备工作8.2.2调查的方式方法8.2.3对材料进行整理研究8.3调查报告的写作8.3.1

12、标题和前言8.3.2正文的写法8.3.3结尾的写法8.3.4调查报告中应注意的几个问题第九章 课程论文开题报告撰写 教学要点： 进行开题报告撰写操练，进行课程学期考核。 教学时数： 4学时。 教学内容：9.1明确开题报告撰写目的9.2了解开题报告要素构成9.2.1选题的意义与研究价值 9.2.2选题的研究现状9.2.3内容提要9.2.4研究方法9.2.5创新点下篇 各二级学科的最新研究动态及相关选题学术论文写作要领第一章 中国古代文学类学术论文写作专题 教学要点： 了解中国古代文学的学科前沿知识和最新研究动态，掌握中国古代文学选题学术论文的写作要领。 教学时数： 4学时。 教学内容：该模块由相

13、关二级学科负责老师以专题讲座形式进行授课，讲座题目与具体内容由授课老师自定。第二章 中国现当代文学类学术论文写作专题 教学要点： 了解中国现当代文学的学科前沿知识和最新研究动态，掌握中国现当代文学选题学术论文的写作要领。 教学时数： 4学时。 教学内容：该模块由相关二级学科负责老师以专题讲座形式进行授课，讲座题目与具体内容由授课老师自定。第三章 外国文学与比较文学类学术论文写作专题 教学要点： 了解外国文学与比较文学的学科前沿知识和最新研究动态，掌握外国文学与比较文学选题学术论文的写作要领。 教学时数： 4学时。 教学内容：该模块由相关二级学科负责老师以专题讲座形式进行授课，讲座题目与具体内容

14、由授课老师自定。第四章 文艺学与美学类学术论文写作专题 教学要点： 了解文艺学与美学的学科前沿知识和最新研究动态，掌握文艺学与美学选题学术论文的写作要领。 教学时数： 4学时。 教学内容：该模块由相关二级学科负责老师以专题讲座形式进行授课，讲座题目与具体内容由授课老师自定。第五章 汉语言文字学类学术论文写作专题 教学要点： 了解汉语言文字学的学科前沿知识和最新研究动态，掌握汉语言文字学选题学术论文的写作要领。 教学时数： 4学时。 教学内容：该模块由相关二级学科负责老师以专题讲座形式进行授课，讲座题目与具体内容由授课老师自定。第六章 语言学与应用语言学类学术论文写作专题 教学要点： 了解语言学

15、与应用语言学的学科前沿知识和最新研究动态，掌握语言学与应用语言学选题学术论文的写作要领。 教学时数： 4学时。 教学内容：该模块由相关二级学科负责老师以专题讲座形式进行授课，讲座题目与具体内容由授课老师自定。第七章 文科论文及论文习作案例评析 教学要点： 以典范论文导读与优秀学术论文习作案例赏析形式，进一步让学生融会贯通本门课程所学的相关内容。 教学时数： 4学时。 第八章 学术论文的评价与毕业论文的答辩 教学要点：明确学术论文的价值及其评价依据、评价标准；了解毕业论文的评价要件及成绩划分；掌握毕业论文的答辩程序，熟悉答辩注意事项。教学时数：4学时。 教学内容：8.1学术论文的评价8.1.1学

16、术论文评价的复杂性8.1.2学术论文的两种价值类型8.1.3学术论文的评价8.1.4学术论文评价的标准8.2毕业论文的评价8.2.1毕业论文的评价8.2.3毕业论文成绩等级划分8.3毕业论文的答辩8.3.1答辩前的准备工作8.3.2本科论文答辩的一般程序8.3.3答辩教师提问应注意的问题8.3.4答辩时需要注意的事项第九章 课程论文撰写 教学要点： 进行课程论文撰写操练，作为课程学习期末考核。 教学时数： 4学时。 三、参考书目（英）格里瑟姆：本科论文写作技巧，东北财经大学出版社，2015年版。 李振华主编：文献检索与论文写作，清华大学出版社, 2016年版。 王首程：论文写作，高等教育出版社2007年版。 周开全：大学生毕业论文写作指南，西南交通大学出版社, 2015年版。 杜拉宾，雷蕾：芝加哥大学论文写作指南（第8版），新华出版社, 2015年版。 卢卓群、普丽华：