部编版三年级上册语文《大青树下的小学》优秀PPT2,同课异构精品2套

1、1 大青树下的小学部编本人教版三年级上册语文各族儿童校园聚 一棵粗壮的大青树下，有一所边疆的小学，在这所边疆的小学里，有不同民族的小学生，不同民族的小学生在一起上课、玩耍，好不快活！这快活像长了手，招来了许多小动物多么美好呀！边疆小学乐趣生资料链接 傣族 又称泰族，是中国的少数民族之一，也是泰国和老挝（w）的主体民族。在中国，傣族主要分布在西南地区的云南省。傣族视孔雀、大象为吉祥物，喜欢依水而居，爱洁净、常沐浴，妇女爱洗发，故有“水的民族”的美称。 景颇族 中国的少数民族之一。景颇族主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区。民族传统节日主要有目瑙纵歌节、能仙节等。晨chn我会写字词学习绒rn球

2、qi汉hn艳yn服f装zhun扮bn读d静jn停tn粗c影yn左右结构半包围结构坝、扬、摔、跤、洁凤我会认 大坝 飘扬摔跤 凤凰 洁白bshui jiofnynji1.穿的和戴的（衣帽、首饰等）。（ ）2.鲜明而美丽。（ ）3.使容貌和衣着好看。（ ）4.灿烂美丽。（ ）A.鲜艳 B.穿戴 C.绚丽 D.打扮BCA词语解释D整体把握先读一遍课文，再填空：课文先写（ ），再写（ ），最后（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的小学 来自不同民族的小朋友，他们早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，你们猜猜他们要去哪呀？ 对，那可是一个充满欢笑、美丽而可爱的

3、地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。课文解读1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 哪一句更好？ 第2句更好。第2句描写更具体，更能抓住事物的特点，如“山坡、坪坝、开着绒球花和太阳花的小路”都极具地域特色，让我们能充分想象小学生从各处走来的景象。 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 这是一个 句。你能仿写一句话吗？排比我会写 操场上真热闹，有踢球的，有赛跑的，有跳绳的，还有拔河的。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 这是一群怎样

4、的同学？ 同学们因为对动物和自然心存友好，所以向小鸟打招呼；因为尊师重道，所以向老师问好；因为热爱祖国，所以向国旗敬礼。行动遵从内心，这是一群纯真、心灵美好的同学。你喜欢这所民族小学吗？说出你喜欢的理由。上课时下课时我会说 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。拟人我会写 春天来了，桃花笑红了脸，解冻的溪水欢快地奔

5、跑起来了。自由读最后一自然段，思考： 在这所民族小学学习的同学们是什么感受？ 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃 凤尾竹这是一所 的学校；这是一所 的学校；这是一所 的学校美丽团结欢乐、祥和总结全文，感悟中心上课时：安静下课时：热闹上学路上来到学校美丽、团结欢乐、祥和大青树下的小学思想提升 本文通过描写一所边疆的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。 你能不能用手中的画笔把文中可爱的小学画下来呢？拓展运用少数民族的谚语刀不磨快难砍柴,孩子不教难成材。 景颇族有理不在

6、高声，有才不在宣扬。 水族水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人儿朋友多。 蒙古族课后习题 朗读指导：本文的朗读基调是轻松愉快的。上学前的所见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时，语速放缓，语调轻柔，展现同学们读书的专注和环境的安静；读下课玩耍部分时，语速放快，读出热闹感，描写小动物们行为的语句要读出趣味感。最后一段要读得深情而有余味。朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。 在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。 交流示例：“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这一句很有新鲜感。大青树下的小学不仅有团结、快乐的小学生，还有各种可爱的不怕人的小

7、动物，人与动物相处融洽，多么美妙呀！ 这所学校坐落在祖国的西南边陲，景色富含民族特色；学校里的学生来自各个民族，他们身穿民族服装，团结和谐，将校园装点得更加绚丽多彩。这所学校有什么特别的地方？用自己的话说 一说。你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什 么？选择一个场景说一说。教室里 操场上 花坛边图书室里 教学楼前 大树下 示例：现在是课外活动时间，操场上热闹极了。这里三五个同学在跳绳，那儿七八个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，几个女孩子正在沙坑里比赛看谁跳得更远。最有人气的还是乒乓球台了，打比赛的，看比赛的，把乒乓球台围了个严严实实，恐怕连蚊子都难以钻进去呢！当然，还有一些不爱热闹的同学，或寻一

8、个小凳，或倚一棵大树，捧着一本书，正津津有味地读着谢谢观看！爱我中华 1.大青树下的小学 早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 影子 我会写：坪坝 飘扬 摔跤 凤尾竹 洁白 我会认：景颇族 傣族 理解词语的方法 1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。 2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？ 指旌旗随风摆动的样子。( ) 形容色彩华丽。 ( ) 山间平整的场地。 ( ) 边防，边境。 ( )两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( ) 根据意思说出对应词语。 猜猜我是谁会写的字晨 绒 球 汉 艳 服

9、 装 扮 读 静 停 粗 影写 好 生 字1. 说一说。2. 看一看。3. 写一写。4. 对一对。 连一连：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 课文先写（ ）；再写（ ）；最后写（ ）。填一填:上学的路上，来到上课，下课这就是我们可爱的小学学校第二课时 思考：“大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？找出来读一读 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” “绚丽”的近义词美丽 “那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。” 绚丽多彩 思考：哪个词直接说明了它的美丽？ “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃” “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生” “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。” “上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！” “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。” 大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ），还有（ ）。他们的欢笑声把（ ）都吸引过来啦。用下列句式来说说： “大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝