陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年九年级化学第一学期期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列关于空气的说法正确的是A空气由空气分子构成BN2、O2等均匀混合CN2、O2不再保持各自的化学性质DN2、O2的体积比约为5:12质量相等的氧化铁和氧化亚铁中，下列关系不正确的是（）A所含铁元素的质量之比9：10B所含铁元素的质量分数之比9：10C所含氧元素的质量之比27：20D所含氧

2、离子的个数比20：273在一密闭容器中充入一定量的某气体，而后升高温度(压强不变)，若该密闭容器的体积增大一倍，则容器内分子变化的示意图合理的是( )AABBCCDD4辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点是：“空气中的氧气会减少直至耗尽”下列论点不应成为正方论据的是（ ）A汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%C太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中大量的氧气D随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多5加热高锰酸钾制氧气实验操作步骤中，“先”与“后”的顺序不正确的是 （ ）A连接好装置进行实验时，先检查装置气密性，再装药品B给试

3、管加热时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C瓶内充满气体后，先在水下用玻璃片盖好，然后取出集气瓶放于桌上D结束实验时先停止加热，后把导管移出水面6溶液具有广泛的用途，下图所示不属于溶液用途的是（）A实验室用于反应B农业配制营养液C厨房洗涤剂去油污D医用生理盐水7下列化学实验基本操作正确的是（）A点燃酒精灯B检查气密性C滴加液体D给液体加热8竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定出氧气在竹子中气体含量约为10%。以下检验竹子中氧气的方法正确的是（ ）A用澄清的石灰水检验B用带火星的木条检验C用燃着的木条检验D闻气味的方法检验9下列对实验现象的

4、描述中，正确的是A红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白雾B木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体，放热D电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃10一种元素与另一种元素的本质区别是（）A原子质量不同B中子数不同C质子数不同D核外电子数不同11空气污染指数简称API，下列物质不属于空气污染物的是（ ）A二氧化碳B一氧化碳C臭氧D可吸入颗粒物12下列符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能代表一种单质的是（ ）AHBN2CFeD2Hg13下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析正确的是A反应前后各物质的物质的量之比

5、为 1:2:2:1B反应前后原子数目发生变化C示意图中的各物质均属于化合物D化学反应的本质是原子的重新组合过程14以下物质中，不含有原子团的是( )ACaCO3BNa ClCCu(OH)2DNa2SO415新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是（）AMgFBMgFCMgFDMgF二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的实验溶液，实验分为两个阶段进行：实验I：粗盐提纯实验的流程如下：实验II：用提纯得到的精盐配制50g15%的氯化钠溶液。操作流程如

6、下： 请回答下列问题：（1）实验I中，操作a的名称为_,请指出该操作的一处错误_。（2）要配制50g15%的氯化钠溶液需要氯化钠的和水的质量各是多少_？（3）实验II：应选取_（填“50mL”或“25mL”）量筒量取蒸馏水。量筒正确读数方法：视线应_。（4）若检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能由_（填字母序号）。A氯化钠固体仍然不纯B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片C量取水时，俯视读数D装瓶时，有少量溶液洒出（5）将该温度下不饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液可行的方法有_，_。（6）除了氯化钠溶液，硫酸铜溶液也是常见溶液。硫酸铜溶液溶质是_,溶剂是_，用20%的硫酸铜溶液配制10%的硫酸铜溶液，正

7、确的步骤是计算,_,溶解。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）计算题：某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：（成份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4。（功能主治）用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血（用法用量）口服。儿童：一次0.1g，一日13次；成人：一次0.2g，一日34次（1）富马酸亚铁含有_种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为_。（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_。（3）若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂，一天可补充铁元素的质量为_g。18（8分）市场上某补钙剂药品说明书如图所

8、示：（1）葡萄糖酸钙中含有_种元素。（2）其中钙元素和氧元素的质量比为_。（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为_。（4）遵照药品说明书用量服用，求每天补钙质量_。(写出计算过程)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：_。“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气

9、）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学食品包装中常充N2 以防腐是由于N2的化学性质_ 。青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝_盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问， 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取

10、了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨气溶于水形成氨水（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_。连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通

11、过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A选项是错误的叙述，空气是混合物，由氮气分子、氧气分子等混合而成；B选项空气是由氮气、氧气等均匀混合而成，是正确的叙述；C选项是错误的叙述，混合物中各成分各自保持各自的化学性质；D现象是错误的叙述，N2、O2的体积比为78:21；故答案选择B。2、D【解析】A、氧化铁中铁元素的质量分数为：，氧化亚铁中铁元素的质量分数为：，故质量相等的氧化铁和氧化亚铁中，所含铁元素的质量之比为：=9:10，

12、不符合题意；B、由A可知，所含铁元素的质量分数之比9：10，不符合题意；C、氧化铁中氧元素的质量分数为：，氧化亚铁中氧元素的质量分数为：，故质量相等的氧化铁和氧化亚铁中，所含氧元素的质量之比为：，不符合题意；D、所含氧离子的个数比为：，不符合题意。故选D。3、B【解析】A、分子多数破裂成了原子，且分子体积增加了，而该变化主要是物理变化，在物理变化过程中分子本身不变，与题意不符，所以错误。B、主要是分子之间的间隙变大了一倍，而分子大小没变，分子数目也基本不变，与题意相符，所以正确。C、分子体积增加了，而上述变化中分子大小不变，只是间隙变大，故与题意不符，所以错误。D、分子全部破裂了，该变化主要是

13、物理变化，在物理变化过程中分子本身不变，与题意不符，所以错误。故选B。4、C【解析】A、汽车越来越多，使用的燃料汽油、柴油也就越多，燃烧消耗的氧气也就增多。论据正确；B、远古时代的空气中氧气含量高达30%，而今空气中氧气的含量为21%，数据的减少，可见氧气在逐渐消耗。论据合理；C、太阳能、风能、核能的利用不会消耗氧气，不能说明氧气不断减少的观点，论据不合理；D、人口增多，呼吸作用和生活所用的燃料的燃烧消耗的氧气也增多。论据合理。故选C。5、D【解析】实验制取氧气的操作步骤和各步骤注意事项进行分析。【详解】A、制取气体时，先检查装置的气密性后装药品，故选项正确；B、加热试管先预热再对准有药品的部

14、位集中加热，防止局部受热炸裂试管，故选项正确； C、排水法收集满氧气后，应先盖上玻璃片再取出集气瓶正放在桌面上，防止瓶中气体逸出混入空气，故选项正确；D、加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，故选项错误。故选D。6、C【解析】A、实验室把物质配成溶液进行反应，有利于化学反应的进行，故正确；B、农业配制营养液属于溶液的用途，故正确；C、厨房洗涤剂去油污属于乳化现象，不是溶液的用途，故错误；D、医用生理盐水属于溶液的用途，故正确；故选：C。7、B【解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、检

15、查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。故选B。8、C【解析】A、氧气不能使澄清的石灰水变浑浊，没有现象，故方法错误；B、氧气可使带火星的木条复燃，但竹子中氧气含量约为10%，氧气的浓度太小，不会使木条复燃，故方

16、法错误；C、可用燃着的木条，若木条继续燃烧，说明竹子中含有氧气，故方法正确；D、氧气没有气味，故方法错误。故选C。9、C【解析】A、红磷在氧气中剧烈燃烧，冒出大量的白烟，错误；B、木条在氧气中剧烈燃烧，形成能使澄清石灰水变浑浊的气体，描述现象时，不能说出具体的物质的名称，错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体，放出热量，正确；D、电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，错误。故选C。【点睛】描述化学反应的现象时不能说出生成物的名称。10、C【解析】具有相同质子数的一类原子总称为元素，所以一种元素与另一种元素的本

17、质区别是质子数不同，故选C。11、A【解析】A、二氧化碳是温室气体，会使全球变暖，但是不污染空气，没有被计入空气污染指数，故选项A符合题意；B、一氧化碳有毒，污染环境，属于空气污染物，被计入空气污染物指数，故选项B不符合题意；C、臭氧可形成光化学烟雾，属于空气污染物，被计入空气污染物指数，故选项C不符合题意；D、可吸入颗粒物属于空气污染物，被计入空气污染物指数，故选项D不符合题意。故选A。12、C【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。AH是元素符号，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种单质，此选

18、项不符合题意；B. N2是氮气的化学式，不是元素符号，此选项不符合题意；CFe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，此选项符合题意；D2Hg只能表示2个汞原子，不能表示物质，此选项不符合题意。故选C。13、D【解析】A、通过题目中化学反应的微观过程可以看到反应中各物质分子个数比应为1：2：1：2，而不是1：1：1：2，故A错误；B、对比反应前后微粒的变化可知，该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化，故B错误；C、由反应物的微观构成可知，第一种物质是由同种原子构成的分子，属于单质，故C错误；D、对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子

19、种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果，故D正确；故选：D。14、B【解析】氯化钠中只是存在氯元素和钾元素，而其它选项中均含有原子团，分别是碳酸根、氢氧根和硫酸根；故选B。15、C【解析】在化合物，正负元素的化合价的代数和为零。A、由MgF，则（+2）+（-1）0，故A错误；B、由Mg2F，则2（+2）+（-1）0，故B错误；C、由MgF2，则（+2）+2（-1）=0，故C正确；D、由Mg2F2，则2（+2）+2（-1）0，故D错误二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、过滤 没有使用玻璃棒引流 7.5g、42.5g 50mL 与液体凹液面的最低处持

20、平 AB 蒸发适量水 添加适量的氯化钠 硫酸铜 水 量取 【解析】（1）实验I中，操作a的名称为过滤，该操作的一处错误是没有使用玻璃棒引流。（2）要配制50g15%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为50g15%=7.5g，需要水的质量为50g-7.5g=42.5g；故填：7.5g、42.5g。（3）实验II：需要水的体积为42.5mL，应选取50mL量筒量取蒸馏水，量筒正确读数方法为：视线应与液体凹液面的最低处持平。（4）A氯化钠固体仍然不纯，造成溶质质量偏小，会导致溶质质量分数偏小，符合题意；B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，造成所称量的溶质质量偏小，会导致溶质质量分数偏小，符合题意；C量取水时

21、，俯视读数，造成溶剂质量偏小，会导致溶质质量分数偏大，不符合题意；D溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数，不符合题意；故填：AB。（5）将该温度下不饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液可行的方法有蒸发适量水、添加适量的氯化钠。（6）硫酸铜溶液溶质是硫酸铜，溶剂是水，用20%的硫酸铜溶液配制10%的硫酸铜溶液，需要加入一定量的水，正确的步骤是计算、量取、溶解。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、4 170 24：1 32.9% 0.0988g 【解析】（1）富马酸亚铁的化学式为：C4H2FeO4，由化学式可知，它是有碳、氢、铁、氧四种元素组成。其相对分子质量为：124+2+

22、56+164=170。（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为（124）:2=24:1；富马酸亚铁中铁元素的质量分数为：100%=32.9%。（3）若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂，则每天最多补充该补铁剂0.3g，0.3g的该补钙剂中铁元素的质量为：0.3g=0.0988g。18、4 528 430 40mg（过程见详解） 【解析】（1）葡萄糖酸钙（C6H11O7）2Ca中含有Ca、C、H、O四种元素；（2）葡萄糖酸钙中钙元素和氧元素的质量比为40：（1614）=5：28；（3）葡萄糖酸钙的相对分子质量为40+（1212）+（122）+（1614）=430；（4）由补钙剂的药品说明书可知每天服

23、用的葡萄糖酸钙的质量为0.215g/片2片=0.43g，其中含钙元素的质量为0.43g 100%=0.04g=40mg。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、元素 食物腐败（合理即可） 吸附 煮沸 C 常温下氮气的化学性质不活泼 2 检查装置气密性 无色酚酞试液变红 石灰水变浑浊 3.4 14% 79% 【解析】（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐是在食盐中加入含碘的碘酸钾，来增加人对“碘”的摄入量，这里的“碘”是指碘元素。进行得很缓慢，甚至不易被察觉的氧化反应叫做缓慢氧化。食物腐败就是厨房中常见的缓慢氧化。（合理即可）“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭具有

24、疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附水中的异味和色素，因此活性炭在此起吸附作用。煮沸能使水中的可溶性钙镁化合物反应生成难溶的沉淀，降低水中钙镁离子的浓度，从而降低了水的硬度，故生活中的硬水通过煮沸可以降低硬度。因为多喝硬水易得白内障，所以生活中硬水要通过煮沸降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是：C。A、食物变质过程中，物质的种类发生了变化，从微观角度看，其实质是食物分子本身发生了变化，变成了新的分子，解释正确；B、结构决定性质，分子的结构不同，其化学性质就不同。因为CO和CO2这两种物质的分子构成不同，所以CO（煤气）有毒而CO2无毒，解释正确；C、温度计中的水银（汞）热胀冷缩，其原因是：汞原子之间的间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。该过程中汞原子的大小没有发生改变