济微中学八下闯关（2022年4月4日）附答案

1、济微中学八下闯关（2022年4月4日）复制姓名 填空题 *_班级 单选题 *8.18.28.38.48.58.68.71.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） 单选题 *A. 归省 (xng) 嘱咐（zh） 眼眶（kung） 风雪载途（zi）B. 亢奋（kng） 晦暗（hu） 锵然（jing） 草长莺飞（yng）C. 萌发（mng） 农谚 (yn） 追溯（s） 海枯石烂（k）(正确答案)D. 劫难（nn） 陨石（yn） 褶皱（z） 惊心动魄（p）答案解析：A眼眶（kung）风雪载途（zi） B锵然（qing） D 劫难（nn）褶皱（zh）2.下列词语中没有错别字的一项是（） 单选题 *A

2、. 偏僻 宽慰 怠慢 人情事故B. 枯躁 家眷 脑畔 消声匿迹C. 羁拌 辐射 迁徒 周而复始D. 孕育 潮汐 狩猎 花香鸟语(正确答案)答案解析：A人情世故 B枯燥 销声匿迹 C羁绊 迁徙3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（） 单选题 *A.这故事编得(天衣无缝)，谁听了都会以为是真的。B.这场元旦演出，精彩程度令人（叹为观止）。C.这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又（戛然而止），让人回味无穷！D.新时代、新追求，我们要怀着（目空一切）的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。(正确答案)答案解析：“目空一切”意思是：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。在这里与语境不符。

3、4.下列句子没有语病的一项是（） 单选题 *A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高疫情防控工作。B. 能否做到自觉自律，是确保居家学习良好效果的重要保证。C. 为使企业顺利复工，我们认真研究了职工们的建议，又虚心征求了专家们的意见。(正确答案)D. 今年春节期间，武汉市1000多辆救护车和30000多名医务人员，放弃休假，始终坚守在抗击疫情的岗位上。答案解析：A残缺宾语，句末加“的质量”。B两面对一面。“能否做到”不是“保证”，可将“能否”删掉。D搭配不当。“救护车”不能坚守“岗位”。5. 下列有关古代文学文化常识的表述，不正确的一项是（） 单选题 *A.古人的年龄有时不用数字表示

4、，而是用与年龄有关的称谓代替：童子头发下垂，故以“垂髫”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。B“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，也称诗三百。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分。(正确答案)答案解析：诗经分为“风”“雅”“颂”三个部分。赋、比、兴，是诗经三种主要的表现手法。6. 下列加点词的解释，错误的一项（） 单选题 *A. 缘溪行，忘路之远近 （缘：沿着，顺着）B. 芳

5、草鲜美 （鲜美：新鲜美好）C. 问所从来，具答之 （具：详细）D. 各复延至其家 （延：顺延，依次）(正确答案)答案解析：各复延至其家（延：邀请）。7. 下列各组句子中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是（） 单选题 *A.忘路之远近(正确答案)B.渔人甚异之C.具答之D.闻之,欣然规往答案解析：A项中“之”为助词,其他三项均为代词。8. 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（） 单选题 *A. 文章第2段描写了一幅理想社会中的生活图景，即“世外桃源”。B. 一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源。(正确答案)C. “见渔人，乃大惊，问所从来”中的“乃大惊”写出桃花源人对陌

6、生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远。D. 文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想。答案解析：B“一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界”错误，从洞口进去。最初，山洞很狭窄，只容一个人通过；又走了几十步，突然变得开阔明亮了。9.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（） 单选题 *A.欺侮（w） 闭塞（s） 亢奋（kng） 草长莺飞（zhng）B.家眷（jun） 蓦然（m） 连翘（qio） 屋舍俨然 （sh）C.锵然（kng） 怅惘（chng） 束缚（sh） 戛然而止（ji）D.龟裂（jn） 缄默（jin） 沙砾（l） 衰草连天（shui）(正确答案)答案

7、解析：A亢奋（kng） B屋舍俨然 （sh） C锵然（qing）10.下列词语中没有错别字的一项是（） 单选题 *A.涌跃 追溯 马前卒 人情世故B.斡旋 燎原 熙熙然 销声匿迹(正确答案)C.枯燥 严峻 榆叶梅 不解之迷D.瞄准 陨石 顶粱柱 众志成城答案解析：A 踊跃 C 不解之谜 D 顶梁柱11.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（） 单选题 *A.澳籍华人女子不按规定居家隔离、不戴口罩外出跑步，面对工作人员的劝阻竟然还大发雷霆、撒泼叫嚣，真让人(叹为观止)。B.读完全诗，我们才(大彻大悟)，原来“茅屋为秋风所破歌”只不过是个引子，主题之所在是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。C.

8、如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么(天衣无缝)。(正确答案)D. 因被网传具有“防控新型冠状病毒感染”的效果，双黄连口服液一时成为(炙手可热)的商品，但专家称：下此结论，为时尚早。答案解析：A.“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。含褒义，在这里“褒贬不分”。B.“大彻大悟”形容彻底觉悟或醒悟。强调是在已知的基础上对认知对象更深层次的理解和把握。这里不合语境，可用“恍然大悟”。C.天衣无缝：比喻事物周密完善,找不出破绽或漏洞。适合语境，正确。D.炙手可热： 形容气焰很盛，权势很大。望文生义，不合语境。12.下列句子没有语病的一项是（） 单选题 *A.阅读是

9、穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。(正确答案)B.科学家们认为，恐龙之所以灭绝的原因是因为约6600万年前的一颗陨石撞击了地球。C.经过长期的重压和胶结，使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。D.他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄和歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。答案解析：B句式杂糅。C缺少主语。可以去掉“经过”或“使”。D搭配不当。“望见”不能与“歌吹”搭配，应该是“听到歌吹”。13.下列关于傅雷家书的表述，不正确的一项是（） 单选题 *A.傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编。B. 全书字里行间凝聚着傅雷对儿子深厚的爱与期望，但很少涉

10、及国家民族的问题。(正确答案)C. 书中许多家信以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。D. 书中傅雷说话的语气、说话的内容，都是以朋友知己的身份与儿子亲切交谈。答案解析：傅雷家书中处处凝聚着傅雷对国家民族的热爱。14.下列加点词解释有误的一项是（） 单选题 *A.潭中鱼可百许头 可：大约B.往来翕忽 翕忽：飘忽不定(正确答案)C.其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样D.悄怆幽邃 悄怆：凄凉答案解析：翕忽：轻快迅疾的样子15.下面各项中加点词的意义和用法相同的一项是（） 单选题 *A.（乃）乃记之而去 见渔人，乃大惊(正确答案)B.（以）以其境过清 以刀劈狼首C.（之）如鸣佩

11、环，心乐之 忘路之远近D.（其)不可知其源 其如土石何答案解析：A 乃：都是“于是，就”。B.因为/用 C.代词 /的D.它的 /用在“如何”前面，加强语气16.下列对选文理解与分析有误的一项是（） 单选题 *A.本文按游览顺序先后写了“发现小潭”、“小潭源流”、“潭中景物”、“潭中气氛等内容。(正确答案)B.第段开头采用未见其形，先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。C.第段运用侧面描写，通过写游鱼、日光、鱼影表现潭水的清澈。全段无一字写水，但无处不在写水。D.第段写小石潭四周幽深冷寂的环境，情景交融，表达了作者贬谪后内心落寞悲凉之情。答案解析：A顺序错误。应该是本文按游览顺序先后写了“发现小

12、潭”、 “潭中景物”、“小潭源流”、 “潭中气氛”等内容。17.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分） 单选题 *A.现阶段疫情防控形势依然严峻，积极做好防疫工作是每个市民（责无旁贷）的责任。B.天气转暖，泉城公园的山茱萸竞相开放，灿若金霞，真是（美轮美奂）。C.这台晚会的主持人无论是形象还是口才都（差强人意），难怪观众怨声载道。D.在航天强国的道路上，中国航天人（殚精竭虑），勇攀高峰，逐渐将梦想化作现实。(正确答案)答案解析：A.责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。此处与“责任”语义重复。B.美轮美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。此处形容“山茱萸”，用错对象。C.差强人

13、意：大体上还能让人满意。与后文观众“怨声载道”矛盾。18.下列句子没有语病的一项是（）（3 分） 单选题 *A.城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色的活动空间。B.北京冬奥会吉祥物冰墩墩成为“顶流”，源于其自身的“中国元素”密不可分。C.一个人能否成为真正的读书人，关键在于是否有浓厚的阅读兴趣。(正确答案)D.随着第七季中国诗词大会的热播，再次激发了大家学习古典诗词的热情。答案解析：A.语序不当 B.句式杂糅 D.成分残缺（缺少主语）19.依次填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）哲学家维特根斯坦说，“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”_，_；_，_。能使步子迈得坚实厚重，走出一条适合自己的道路云端舞蹈，看似舞步轻盈曼妙，像胜利者的舞蹈就怕一个不小心踏空坠下，摔得粉身碎骨地面行走却是一步一个脚印，倚着大地的支撑 单选题 *A.B.(正确答案)C.D.20.下列句子中没有语病的一项是（）（3 分） 单选题 *A.“双减”后，不少中小学的课后