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文档简介

1、中华传统文化教育自强自立教案一、教学目标通过教学活动，让学生更深刻地认识自强自立是中华民 族传统美德，明确成功要靠自己，克服好逸恶劳，处处依赖别 人的行为；对自己表现出来的依赖性感到害羞。引导学克服生活中的困难，树立自强自立信念。树立报 国志向，培养回报社会的美好愿望和信念宣扬中国传统文化，培养民族自尊心和民族自豪感，立 志献身国家，为建设社会主义现代化国家而奋斗。二、教学过程（一）感知自强通过观看2014年国庆大阅兵视频、图片，让学感知中 国人民子弟兵自强不息的奋斗精神。国防取得成就正是国家在 自强不息的奋斗中取得的。（二）品味自强通过学习教材内容：（1）孙膑身残志坚，但他从来没有放 弃对兵

2、法的学习和研究，他对前途充满信心，就是在这个信心 的鼓舞下，孙膑发扬自强不息的精神，终于消灭了庞涓，并最 终写了孙膑兵法。（2）司马迁忍辱著史记，让学认识史 记是伟大志向和自强不息精神的结晶。（3）“人不可有傲气， 但不可无傲骨”充分体现了徐悲鸿那自强自立的精神。（4）“轮椅作家”张海迪，五岁时因患病，下身瘫痪，她却以残疾之躯， 完成了许多健全人都无法做到的事。用镜子看书的故事更充分 说明荣誉的花环属于自强者。让学生认识教材中人物的自强不息精神，并引起思想上的 共鸣。（三）深层感悟从古今自强不息的人物对国家和民族的贡献，教育学生 要努力学习，立志成材，做一个自强自立的人，为国家的发展 贡献自己的力量。2.欣赏歌曲爱拼才会赢（四）凝聚升华让学生认识要自强自立，做生活的主人请同学们联系实际，说说生活中自强自立的一些表现。说说自强自立的一些名言警句做生活的强者，你准备从哪做起？教师寄语：（要求同学们做到“五要”）要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；要有自强不息、百折不挠的坚强意志；要有建设祖国、报效祖国的真才实学；要有文明守纪、严于律己的素质修养；要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；三、教学总结中华民族传统美德是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀文化。它是一种特殊的社会意识形 态，其内涵包罗极为广泛。从内容上来概括，传统美德是中华 优秀民族品

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