2019年六年级下册第一单元课内阅读和课外阅读

1、课内阅读一、花脸阅读理解2019年六年级下册第一单元课内阅读和课外阅读每逢年至小闺女们闹着戴绒花 穿红袄 嘴巴上涂上浓浓的胭脂 团儿口男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。1、给口 里打上合适的标点符号。2、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故，是什么缘故呢？3、这篇文章是著名作家（）的作品，他擅长描写中国传统民俗。花脸写的是（）的时候，“我”买了一个大红的（）花脸，还配上一把（），成了全家主角的故事。（二）这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起 一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那

2、些 愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不 可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子？2、这“花脸”的特别之处是3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的？课外阅读1、秘 密那是我在百货店玩具柜台工作时遇到的一件一生都难以忘记的事情。“对不起，您能听一下这孩子的话吗？我被一个三十多岁的母亲叫住。有一个七八岁 光景的男孩子站在她旁边。那男孩像贝壳一样闭着嘴，眼睛只是向下看着地面。他母亲以严厉的语气说：“快点，这位阿姨很忙！”我感到空气骤然紧张起来，到底是什 么事呢？我一边猜想着， 一边仔细打量这母子俩。 我发现男孩手中握

3、着什么东西，他那双小手还有点颤抖一一那是件当时很受孩子们欢迎的玩具，这种玩具每次进货都被抢购一空，而且被盗窃的数量不亚于销售量。“怎么了，你说点什么呀！ ”他母亲很生气，眼眶里充满了泪水。这时，男孩已经抽抽 噎噎地哭了起来。我的心脏仿佛被猛戳了一下，我又一次面向孩子。我想我必须要听他说句话，我甚至感 到这个瞬间可能会左右孩子今后的人生。这时，他的手不自然地伸开，被揉搓得破烂的包装中露出了玩具。“我没想拿”他费了很大力气才说出这句话。我现在还记得，孩子最后泣不成声地 说了一句“对不起。”母亲那时的表情难以形容，我感到她好像放心似的深叹了一口气。然后，他母亲干脆地对我说：“请叫你们负责人来，我来跟

4、他说。这时，我第一次懂得 了母亲对孩子深深的爱和教育子女的不易，我被母亲的行为深深地感动了。“不用了，我收下这玩具钱，这件事就作为我们三个人的秘密吧，孩子也明白了自己做 错了事，这就够了。我觉得自己只道出了心情的一半，眼泪就已经流到了面颊上。那位母亲几次向我鞠躬表示歉意的身影，我现在还记着，而且永远也忘不掉。.为下列加点字注音。 TOC o 1-5 h z 骤然（） 醉意（）.联系上下文，为加点词语选择恰当的解释。有一个七八岁光景的男孩子站在她旁边。（） A时光景物 B 表示估计 C 境况，状况 D 情景.联系上下文，理解下面这句话的含义。“我想我必须要听他说句话，我甚至感到这个瞬间可能会左右

5、孩子今后的人生。”.下面的文字是对文中三个人物的特点的概括，其中不正确的一项是（）。A 母亲：爱子愈深，责子愈切。B男孩：能改正自己的错误。C “我”：服务周到，息事宁人。.从文中找出与画“一一”的句子相照应的一句话，抄写在横线上。（1分）.短文以“秘密”为题，对其含义理解最准确的一项是（）。男孩所做的这件事很不光彩，不能让人知道。“我”认为男孩已经承认了错误，就没有必要再张扬，那样会伤害他的自尊心。“我”保护了男孩的自尊心，还懂得了成功教育子女的“秘密”，那就是严格要求他们。2、最后的苹果书房里有一扇朝南的窗户， 站在那儿向外看，约三里处是一座小山，翻过山就是一片苹果园。写作之余，我散步的终

6、点，就是这片栽满果树的地方。深秋的一天，我又来到这里。果农的窝棚已空，夕阳下，几只小鸟在上面整理着羽毛； 苹果树的叶子稀疏金黄， 微风吹来，不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于眼前的这片世界时，我发现了一只苹果，它挂地一个树杈的中间，大小如我的拳头。显然，这是一只被遗忘了采摘的苹果，因为它所在的位置非常隐蔽。（）我不是在抬起头的时候，恰好向它那个方向看去，根本（）发现不了它。要不要摘下那只苹果？我犹豫了好一会儿。最后，我还是决定不去动它，因为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半路折回；另外我还有一个想法，就是想看看，一只苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样一种结果。立冬、小雪、冬至，

7、日子一天天过去。就在我第五次去看它的时候，这只苹果不见了。也许是它已不愿呆在枝头，总之，在我寻找它的时候，它正躺在树下的一堆枯叶里。自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里散步。从果农摘下的第一批青涩的果子，到 收获结束、果农运走最后一批，我都购买和品尝过。然而，像我眼前的这只苹果，我还从来 没有见过，它的外形是那样饱满而圆润，它的色泽是那样金黄厚重。这只苹果被我带回家后，在我的书房里又呆了近两个月。直到有一天，儿子问我：“妈妈，你在哪儿弄的那只苹果，怎么那么甜呀？我这才知道，果园里最后成熟的那只苹果已被儿子吃掉了。不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦恼；也是从那天起，对那 些年

8、纪轻轻就已经功成名就的人，我也不再羡慕。我变得更加内敛、更加专注，因为那只苹果让我明白了： 。.给下列加点字注音。（2分）青涩（）内敛（）.在文中的括号一 填写恰当的关联词语。28面对那个最后的苹果，“我”决定不去动它的原因是什么？ （2分）.那个苹果被“我”带回家后“放在书房里近两个月”的原因是（）。（填序号）（2分）A 这是家里的最后一个苹果，“我”十分珍惜，不舍得吃掉。B这个苹果因为放得太久，已经不能再食用了。C这个苹果的外形饱满而圆润、色泽金黄厚重，“我”非常喜欢。.文章最后一句话的的空白处应填入的最恰当的一句是（）。（填序号）（2分）A最后成熟的果子最好吃B最后成熟的果子最甜，并且最

9、不容易腐烂C人到老年，自然就会变得成熟走在回家的路上，我摸摸口袋。一摸，惊出一身冷汗。身份证不在口袋，这玩意儿一般人很少动它，而我使用比较频繁 我要用它取稿费。我努力地回忆，并且折回往邮局的方向走。邮局门口， 一位老乞丐向我殷切招手。 这老头的胡子长可齐胸， 我每次取了稿费都给他一元钱。他常年坐在邮局门口，见了我就像见了亲人。他手里晃的就是我的身份证，我走过去。他不满地埋怨我，喊你多少声，你怎么连头都不回？是不是因为我是乞丐喊你你就不应？问题还挺尖锐的。想起来了，我是在掏钱给他的时候， 把身份证给带出来了。 我一直行色匆匆， 心里总觉得有很多的事要干，怎么会留心身后一个老乞丐的呐喊呢？本想把身

10、份证拿了就走。 没想遇到了阻力。 老头拿身份证的手向后扬了扬， 我心中老大的不快。他说，你得听完我一句话，你是个好人，每次都给我钱，可是你在给钱的时候，从来不弯腰，钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那“哐”的一声让人听了心里很不舒服。在我一直的想像中， 他对我应该是感激的。 不料， 在他心里还积累了这么多的怨恨。我说，我很忙，再说我不喜欢弯腰，从来也不曾向谁弯过腰。他说，不对，你刚才就在马路的对面向一个人弯了腰。站在那里，我认真地回想。是的，刚才，就在马路的对面，一辆小车停了下来。下来的是一位单位的领导，他对我有恩，是我可敬的大哥。他在车里看见了我，并把车停下来，和我打招呼。估计我当时

11、确实有点受宠若惊的意思。可是，我记得我只是点了头，并没有弯腰。老头说，我一把这么长的胡子还会撒谎？我看得清清楚楚，你弯了腰。也许， 我潜意识地弯了腰。 也许， 在潜意识里， 对谁弯腰对谁不弯腰， 已成定势。提问：. 也许，在潜意识里，对谁弯腰对谁不弯腰，已成定势。这个定势指的是人的什么行为？.老乞丐想从我这里得到什么？.我向小车里的人弯腰的原因是什么？我有为什么会受宠若惊?.我身份证不在口袋里的原因是什么?.老乞丐为什么不马上把身份证给我?附送:一、看拼音写词语2019年六年级下册第一单元调研卷（10 分）zh engr mgku w 百 zhuan x i（）（du a n li a ny

12、u zh o ng x i n ch a ng（）（二、火眼金睛，辨字组词 秧（）（） 锻（映（）丞（ ）三、选词填空。（4分）玩赏()you y a()(5分)；( ) 翻(欣赏 观赏()f uh e() 勃) 脖()缎1、春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。陈列罗列1、光（）事实是不行的，必须加以研究分析2、博物馆里（）着许多出土文物。四、照猫画虎，填词语。（4分） 例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。1、寒冷对冬天正如（）对夏天。2、勤劳对增产正如懒

13、惰对（）。3、（）对坚强正如顺境对脆弱。4、白天对（）正如夜晚对静寂。五、判断下面的说法是否正确，正确的画，错误的画“X”。（4 分） TOC o 1-5 h z 1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。（）2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意味深长”。（）3、“弈”用音序查字法，应查“ y”，读音为“ y i ”，是“下棋”的意思。（ ）4、桃花心木是我国台湾著名作家林青玄的散文， 文章运用了借物喻人的 写作方法。（）六、用线连接相对应的内容。（3分）朱自清顶碗少年说明时间飞逝，应珍惜时间丰子恺匆匆阐明“团结就是力量”的人生道理赵丽宏手指蕴含“失败乃成功之母”的哲理七

14、、按要求，理解句子。（6分）1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你 感受到了什么？）3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么“不会枯萎” 了？）八、日积月累。（10分）1、人非生而知之者，?师说2、种树者,种德者。传习录3、朝看,暮看。明日歌4、一儿曰：“ ,及日中则如盘盂，此不 为? ” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，,此不 为? ”5、我会用成语 来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。九、阅读短文，完成练习。（24分）（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人

15、弈，其一人（）,惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确填写课文内容。（4分）2、解释加点的字。（4分）弈：惟：弗：为：3、本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句： （4分） （二）多年来，人们总是讴歌松柏，称道杨柳，也有人颂扬木棉可从来没有人 赞美过臭椿树。松柏常青，不畏严寒，那是傲霜斗雪的勇士，杨柳青绿如烟，袅娜多姿，不 时激起人们的诗情画意；木棉那火红的花朵，象征着革命的热情和希望，不愧为 南疆的英雄这些树，受到人们的

16、称颂，原是合乎情理的。至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观；枝干扭曲，不能作栋梁之材；叶有 臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢！但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，椿树的树叶是椿蚕的饲料。尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地 养育着那些蚕儿。再次，臭椿树对于人几乎一无所求。随便一粒种子，不管风把 它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它都会自己发芽，成长。它从不会让 虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿 带往异域他乡，安家落户。臭椿树就是这样，虽然其貌不扬，其味不香，但是它仍在悄悄地、不声不响 地造福于人类。松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬而我内心深处， 却总想着 要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出 贡献的崇高品格。1、把文中“赞美” 一词的近义词