统编版2020-2021学年九年级上学期语文第六单元测评卷【含答案】

1、2020-2021学年九年级上学期语文单元测评卷(六)一、语言积累与运用(共35分,20分钟)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A.撮弄(cu)窥望(ku)聒噪(gu)B.怨怅(chng)嗔怒(chn)带挈(q)C.恁地(nn)桑梓(xn)拙病(zhu)D.踱步(du)商酌(zhu)拜谒(y)2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)()A.促狭虞侯作揖顿开茅塞B.侥幸簇拥呕死箪食壶浆C.半响轩敞撇下面面厮觑D.腼腆忌讳尴尬死心蹋地3.下列加点成语使用有误的一项是(3分)()A.勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人突然茅塞顿开。B.人才难得,并非所有的领导人物都像刘

2、备这样思贤若渴,从善如流。C.他满面羞惭,喏喏连声,告别而去。D.因为不小心打坏了一个盘子,她被老板骂了个狗血喷头。4.下列句子中有语病的一项是(3分)()A.电影流浪地球以其盛大的场景,震撼人心的故事给观众留下了深刻的印象。B.为方便市民出行,德州市公交公司自5月27日起,增加了公交109路运营车辆,缩短了运营间隔时间。C.在2019苏迪曼杯锦标赛上,中国队和日本队进行了争夺冠亚军的决赛,最终中国队成功捧杯。D.仔细观察多彩生活,广泛阅读文学名著,适时记录每天点滴,是提高写作水平的有效途径。5.下列句中标点符号使用正确的一项是(3分)()A.杨志说道:“苦也!这里是甚么去处?你们却在这里歇凉

3、!起来,快走!”B.范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了,我中了!”C.玄德泣曰:“先生不出,如苍生何!”言毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。D.刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛!吃个老母猪,不抬头!”6.下列对有关文学常识的表述错误的一项是(3分)()A.在智取生辰纲中,针对“生辰纲”这笔巨大的不义之财,“智多星”吴用巧设妙计,众好汉志在必得;而负责押送的杨志,一路费尽心机,却最终失了“生辰纲”。B. 三顾茅庐节选自三国演义。三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰

4、过程,反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。C. 范进中举节选自儒林外史,作者是吴敬梓,儒林外史是我国明代的一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D. 刘姥姥进大观园节选自红楼梦,作者曹雪芹,清代小说家。本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。7.补写出下列名句的空缺部分。(9分)(1)_,_。行人莫问当年事,故国东来渭水流。(许浑咸阳城东楼)(2)李商隐无题中常用来歌颂无私奉献精神的句子是:_,_。(3)蓬山此去无多路,_。(李商隐无题)(4)_,_。飏青

5、旗,流水桥旁。(秦观行香子)(5)_,爱上层楼。爱上层楼,_。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)8.综合性学习。(8分)阅读下面一段文字,完成后面的题目。阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读jun()永、深刻的学术著作,沐浴字里行间弭散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大师的文学作品,浸润其中,含英j()华,我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑澜的世界;阅读,_,_;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。(1)根据拼音写出汉字。(1分)答:_(2)画波浪线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。(1分)答:_(3)在文中横线处

6、续写句子,使之与前后句构成一组排比。(3分)(4)每年的4月23日是“世界读书日”,假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”,请你拟一条宣传标语。(3分)答:_二、阅读(共35分,50分钟)(一)阅读下面的词,回答问题。(7分)菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。9.作者在上片用“_”极写侵略战争给人民带来的深重灾难,在下片用“_”的赣江水比喻军民抗敌收复失地之心。(4分) 10.对这首词理解不恰当的一项是(3分)()A.一、二句是感慨,也是控诉。水是清的,却充满历史的血泪。B.三、四句表达了对南

7、宋盛时的追念,对南宋灭亡的惋惜。C.末尾两句直接表露作者的心迹。“愁”是愁其国破家亡,是忧国忧民。D.这首词是作者抚今追昔、即景明志之作,表达了作者的报国志向。(二)阅读选文,回答下面小题。(13分)范 进 中 举(节选)来到集上,见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”胡屠户凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半

8、日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。众人扶起,借庙门口一个外科郎中“跳驼子”板凳上坐着。胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上文曲星是打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。快请回家去打发报录人。”范进说道:“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人

9、在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌!你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的,想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑,众人都笑

10、起来,看着范进洗了脸。郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。11.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)答:_12.下面的句子分别运用了什么描写方法?有何表达效果?(4分)(1)众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。(2分)答:_(2)胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”(2分)答:_13.下面对选文四处画线句的分析,无误的一项是(3分)()A.画线句刻画了范进喜极而疯后的丑态,这是对范进也是对封建科举制度绝妙的讽刺。B.画线句写胡

11、屠户的语言声色俱厉,动作毫不留情,体现了他对范进的一贯鄙视。C.画线句写邻居对范进的无比照顾,体现了他们和谐友好、互帮互助的邻里关系。D.画线句描写胡屠户多次为范进扯衣服的细节,体现了一个岳父对女婿无微不至的关爱。14.范进清醒后,其他都不记得了,却唯独“记得是中的第七名”,作者这样写有何深刻用意?(3分)答:_(三)文言文阅读。(15分)【甲】孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用

12、武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业

13、,以成鼎足之势,然后可图中原也。”【乙】亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写诚,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。亮时年二十七乃建奇策身使孙权求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既定,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。【注】魏武帝:曹操。举州委质:献出荆州。众寡:人数少。吴会:吴国。15.下列语句中加点词的解释不正确的

14、一项是(2分)()A.此诚不可与争锋(真诚) B.民殷国富(富庶)C.江南悉平(全,都) D.大破其军,乘胜克捷(打败)16.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是(2分)()A.此用武之地无立锥之地 B.高祖因之以成帝业益州既定,以亮为军师C.而备失势众寡朝而往,暮而归 D.乃三顾亮于草庐之中乃不知有汉17.下面对【甲】文和【乙】文的理解和分析不正确的一项是(3分)(B)A.从【甲】文中可以看出,诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性。B.【甲】文谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性,再紧承论述占据两州的可能性,条分缕析,论证严密。C.从【乙】段

15、文字来看,诸葛亮辅佐刘备做的事情有出使东吴,结成孙刘联盟;赤壁之战取胜,平定江南;西取益州,并治理成功。D.从【乙】文看“跨有荆、益”的方针是通过诸葛亮献策,求助吴国,保住荆州,后来刘备率军向西取得益州来实现的。18.给【乙】文画线句子划分朗读节奏。(划三处)(2分)答:_19.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?(2分)译文:_(2)亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。(2分)译文:_20.“以古为鉴,可知兴替。”说说隆中对中哪些策略对现实仍有指导意义。(2分)答:_三、写作(共50分,50分钟)21.题目:二十年后的遇见(50分)要求:

16、自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 100 200 300 400 500 600答案解析1.DA项“聒”应读gu;B项“挈”应读qi;C项“梓”应读z。2.BA项“虞侯”应为“虞候”;C项“半响”应为“半晌”;D项“死心蹋地”应为“死心塌地”。3.A语义重复,“茅塞顿开”形容思想忽然开窍,立刻明白了某个道理。与句中“突然”重复。4.CC项,“争夺冠亚军”和“决赛”重复,去掉“争夺冠亚军的”。5.CA项“这里是甚么去处”后面应是逗号;B项“好了”后面应是感叹号;D项“食量大如牛”后面应是冒号。6.C儒林外史是我国清代的一部长篇讽刺小说,不是明代

17、的。7.(1)鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋(2)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(3)青鸟殷勤为探看(4)远远围墙隐隐茅堂(5)少年不识愁滋味为赋新词强说愁8.(1)隽咀(2)弭弥澜斓(3)考查仿写能力。本题作答要分析结构找到仿点。要以“阅读”为叙写对象,采用比喻的修辞手法,从通过阅读“获得人生的启迪和向美而生的力量”方面来拟写作答。答案:示例一:为你扬起一张风帆引领你畅游蔚蓝的王国示例二:为你插上一双翅膀带领你翱翔自由的天空(4)宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。要围绕主题“阅读关乎文明素养”,从阅读活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言,最好使用对偶句

18、的形式。答案:示例一:倡导读书风尚,促进文明和谐。示例二:开展全民读书活动,提高市民文明素质。9.多少行人泪东流去10.B上片由眼前景物引出历史回忆,抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤;下片借景生情,抒愁苦与不满之情。全词表现出对南宋朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷。含蓄地传达了词人对抵抗外敌、光复山河的坚定意志。11.本题考查对故事情节的概括。可以采用“人物+事件+结果”的方法,注意“胡屠户”和“范进”两个人物都要涉及。答案:胡屠户治疯成功,范进清醒。12.本题考查描写方法及作用。人物的描写方法主要有语言、动作、心理、外貌、神态描写。作用要围绕人物的心理和性格作答。答案:(1)动作描写

19、。生动传神地写出了众邻居争相讨好中举后的范进的情景,刻画了众邻居趋炎附势的形象,极具讽刺效果。(2)语言描写。胡屠户对范进称呼的变化和一番解释,体现了胡屠户对范进这个“文曲星”的敬畏,活化出他趋炎附势的心态。13.AB项,虽然是声色俱厉,但少了平日的鄙视,也并非毫不留情,而是敬畏和顾忌;C项,体现了邻居对范进的奉承、讨好,体现了势利、庸俗的邻里关系;D项,体现了胡屠户对范进的奉承和巴结。14.本题考查对人物形象和文章主旨的理解。要紧扣范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象,以及科举制度对读书人的毒害来作答。答案:突出了范进热衷功名、深受科举制度毒害的形象,深刻地揭露了封建科举制度对读书人的毒害之深,极具讽刺意味。15.A诚:确实。16.AA项,“之”都解释为“的”;B项,连词,表顺承,相当于“而”/“以为”,表被动;C项,表转折,可是/表修饰;D项,于是/竟。17.B诸葛亮分别论述了占据荆州、益州的必要性,再紧承论述占据两州的可能性。这里不是集中论述,分析有误。18.亮时年二十七/乃建奇策/身使孙权/求援吴会。19.(1)老百姓谁不用竹箪盛着饭食,用壶装着酒浆来欢迎将军您呢?(2)诸葛亮年轻时就表现出超群的才华,颇有英雄霸士的风范,身长八尺,容貌很伟岸,当时的人都感到很奇异。20.本题考查主观性思考能力。首先需要对文章内容熟练掌握,联系现实中的一些