2022年主题班会教案安全自护我能行

1、授课日期名师精编优秀教案授课老师授课课时1 授课班级课题 综合实践安全自护我能行1、以“增强安全意识,提高自我爱护才能 训练与治理,确保同学安全；”为指导方针,切实加强安全教学目标2、通过学习有关安全学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使同学安全、健康成长；引导同学在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰 教学重点 富自我生命,提升生命意义；进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命；教学预备教学方法同学通过各种渠道搜集有关安全方面的资料；1、通过查找资料与全班一起争论2、通过案例分析,联系现实进行讲解教学手段 PPT 要求同学通过电视、书

2、报、日常生活常识等形式,明白以下内容：预习内容 1、如何防范交通、雷雨天气、火灾、地震等意外大事2、加强安全意识,学会自救教学后记教学过程名师精编 优秀教案主题：安全自护我能行一、 引入 PPT 演示 预备：音乐氛围引入；二、 活动过程（一） 交通安全,联系你我 交通安全一个永恒的话题；交通安全,一个涉及人生质量、家庭幸福 的话题； 1886 年,当德国人卡尔 奔腾创造世界上第一辆以汽油做燃料的 机动车以来,人类在向现代文明迈进的同时,也随之带来了交通事故这一灰色阴影；进入新世纪以来,中国已经连续3 年每年死亡人数突破10 万大关,这个数字相当于一年消逝一个小城镇,如此触目惊心的人间惨剧,留

3、给世人的该是多么繁重的警示和思索；1、引入向不文明现象说“ NO”（展现图片）3、播放视频：“ 最牛三轮车2 秒钟躲过 3 次汽车撞击爆红网络” （你不行能每次都是幸运 儿）（二） 夏天防雷,不行忽视形式：【主持人引入】引发同学反思 广东目前已进入雷雨多发期,现在我们常常会遇到雷电交加的天气,防雷专家提示,雷电多发季节将连续到 9 月；全球雷活动区分布是赤道邻近最活跃,随纬度上升而削减,极地最少；广东属多雷区广东、海南有些地区年平均雷暴日为100 天以上；而广东省的雷州半岛、茂名信宜市是雷电多发带；以 天气天数达到 87.6 天；30 年平均计,广东每年的雷电据气象专家介绍, 广东每年发生雷击

4、事故超过一千宗,死伤近 200 人 其依据主持人的提中死亡人数100 人左右 ,起火爆炸近20 起,经济缺失约3 亿元；1、情形小品（放学后的雷阵雨）示,抢答；答对 者获得标志一枚名师精编 优秀教案2、互动：请依据同学们表演的小品中,找出哪些是做得错的,应 该怎么样做？3、视频：“ 防雷小学问”4、自救 应就地准时抢救被雷击者,有条件的尽快送医院抢救；抢救方法一般 有二：口对口吹气 体外心脏按摩（三） 防震减灾,救已救人 形式：1、引入：【主持人引入】引发同学共鸣 说起地震,心情很繁重,以前没有觉得是一个离我们这么近的一个灾难,可是从 08 年的汶川地震遇难近 7 万人, 其中有 5335 名

5、同学遇难或失踪；直接经济缺失达 8451 亿元； 到今年秘鲁、印尼、台湾、中国玉树、智利、阿富汗等频发的地震,让我觉得肯定要多学点防震的学问；而且把握在地震中的自救学问,不但能救自己,仍能帮忙别人；据报道汶川地震中桑枣中学,制造了2200 多名师生无一伤亡的奇迹；在玉树震灾中,一个叫“多拉” 的村庄一夜成名；地震中,这个村庄零伤亡！可见防震不行突视；2、问答题3、视频演示正确的自保方法名师精编 优秀教案（四） 消防安全,时刻当心 形式：1、引入【主持人引入】第一,向大家叙述一就重大校内安全事故（播放 新闻片段）【主持人评述 】由于 602 寝室违规使用俗称“ 热得快” 的电热棒导致了这次灾难；

6、生命如 此漂亮,又是如此脆弱,所以,我们平常就应当提高当心,当真的遇到紧 急情形、危及生命安全时,才能顺当逃命,保证生命安全；2、情形假设案例争论【主持人说明争论前提】最终的一个环节是情形假设案例争论；假设,你和你的家人在中秋节假期于某大酒店8 楼大堂吃晚饭,欢庆节日；此时发生连串意外,显现了四次转折,你将如何保证自己和家人的生命安 全；大家要在已经给出的情形中做出相应的合理行动假设,不能 随便添加假设条件；在合理的推理下可以畅所欲言,每次转折的 依据主持人的提争论时间为 4 分钟,时间到时,请大家推选代表发言,说出你的 示,抢答；答对自保方法；者获得标志一枚【情形争论逐一绽开】（一）情形一：

7、【主持提问】 全家吃得正兴奋,突然酒店的灯闪了几下,之后全 部熄灭,四周乌黑一片；此时,你应当怎么办？名师精编 优秀教案【小组争论及代表发言】【班主任点评】（二）情形二：通过假设的情形【主持提问】 40 秒后,酒店大堂西周的应急灯亮了,大家正舒了 给同学一个设身口气,突然有人指着大堂入口处的开关电箱惊叫“ 着火啊！” 立即,处地的环境,将大家观察电箱冒烟,模糊闪出火苗；此时,你应当怎么办？自救的学问运用【小组争论及代表发言】其中【班主任点评】（三）情形三：【主持提问】 见此情形, 有人大声叫道：“ 趁着火仍没烧起来,大家 同学争论 3 分赶忙冲出去吧！” 话音刚落,电箱突然爆炸,烧着了入口处的装饰物,钟,举手发言；很快,地毯也烧着了,仍越烧越大；此时,你应当怎么办？【小组争论及代表发言】【班主任点评】（五） 班主任总结只要我们到