2022年九年级《理想伴我飞》主题班会教案

1、中学初三抱负伴我飞主题班会教案中学初三抱负伴我飞主题班会教案活动目的： 1通过各种形式来表现同学们的美好抱负,使大家懂得树立抱负的重要性；2联系实际,让同学看到自身的不足,明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道 理； 主题说明： 为了更好的使同学树立抱负,在最终的一段时间刻苦努力的学习,实现自己的抱负开展本次活动；活动班级：九（ 2）班 指导老师：张琦老师 参与人员：全班同学 预备工作： 同学预备朗诵,演讲、同学收集抱负格言、同学排练小品 主持人：张菁 霞（ A ） 王丽娟 B 活动程序： （一）主持人宣布主题班会开头 A：在我们步入中同学 活后,我们慢慢感觉学习的路是那样艰巨,学习的路又是

2、那样甜蜜；面对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或徘徊彷徨； B：因此为了激发同学们的自信心和责任感,珍爱冲刺中考的机会,以良好的希望激励人,下面我宣布九（2）班理想伴我飞主题班会现在开头；（二）说说抱负 A：同学们,你们有美好的抱负吗？同学们：有； B：每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是抱负究竟指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清晰； A：斯迈尔斯曾经说过：抱负是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的抱负又都是什么呢？（主 持人进行现场采访） B：刚才大家都谈了自己的抱负,尽管各不相同,但大家都想为祖国 的富强奉献一点力气

3、；抱负随时代的不同而不同,随个人的不同而不同；（三）诗朗诵抱负的乐章； A：那么,什么样的抱负才是崇高的抱负呢？请听平菁给我们带来的配 乐诗朗诵抱负的乐章； B：的确,崇高的抱负是一个前进的动力,墨要想变成金刚石 需要依靠高压和烈火一样,抱负的实现同样需要坚决的意志,坚强的毅力和脚踏实地的努 力； A：一个有着终生抱负的人,青春不是基本,而是为抱负奋斗的一段路程,为了远大 的抱负,青春可以忍耐贫困,可以忍耐孤寂,甚至可以忍耐苦难； B：只有在疾风暴雨中 才能有豪迈的翱翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出特殊的绝响；（四）演讲走向将来 A：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己抱负； B：我们知道

4、明白生活意义的人,才能为将来而奋斗,才能为抱负而奋斗； A：用诗的情怀装饰我们的人生,在美的颜色中让我们走向将来；下面请听邱超然同学带来的演讲,走向将来； B：的确,我们要树立崇高的抱负,仍要为实现抱负去努力奋斗；（五）小品二十年以后的畅想A：我想每位同学心中都有美好的抱负； B：大家都在规划自己美好都将来吧； A：20 年后的我们会怎样呢？请看小品二十年以后的畅想； B：为了抱负的远航,悄悄地积蓄着奋进的力气； A：昨天的抱负就是今日的期望,今日的抱负就是明天的现实；（六）格言大比拼 B：为了实现我们的抱负,我们现在举办抱负格言大比拼；（全班分男女两组进行竞赛,气氛特别热闹；） A：那么,为

5、了实现我们的抱负,我们该如何去做呢？请几位同学谈谈想法；主持人（合）：抱负属于我们的只有一次,抱负就是我们最大的财宝,让我们面对抱负大声宣誓吧；（全体同学）我们愿用必胜的信念投入初三！我们愿用全部的精力倾注初三！我们愿用坚决的毅力战胜初三！我们能行！我们肯定行！我们能行！我们肯定行！我们坚信抱负会因奋斗而漂亮！我们坚信胜利属于九（ 2）班；（七）班主任讲话 B：下面欢迎班主任张老师讲话（略）； A ：听,将来在呼唤,明天会更好,我们期望着那震动人心的漂亮；我们期望着,那意想不到的辉煌！ B：同学们,为了表达我们的想法,为了达到我们的抱负,我们一起来唱明天会更好；主持人（合）,我们的班会到此终止

6、,祝同学们朝着自己都抱负一步一步向前进；中学初三抱负伴我飞主题班会教案主题班会目的： 1通过各种形式来表现同学们的美好抱负,使大家懂得树立抱负的重要性； 2联系实际,让同学看到自身的不足,明白为实现抱负应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理； 活动主题：抱负伴我飞活动时间： 2022年 9 月 1 日下午其次节 组织：班委会 指导老师：班主任 参与人员：全班同学 预备工作： 1布置教室 3同学预备朗诵,演讲 4同学收集抱负格言 歌曲我们的将来不是梦主持人： 活动程序： 主持人（合）： 各位老师,同学,大家好！主持人甲：下面我宣布 3 班抱负伴我飞主题班会现在开头；主持人乙：同学们,你们有美好的抱负吗？同

7、学们：有； 主持人甲；每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是抱负究竟指的是什么呢？问你问我问他？可能我们一时都难以说清晰；主持人乙：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的抱负又都是什么呢？（主持人进行现场采访,教室里气氛轻松、活跃）主持人甲；刚才大家都谈了自己的抱负,尽管各不相同,但大家都想为祖国的富强奉献一点力气；我们知道岳飞的理 想是精忠报国,保卫大宋王朝；邓世昌的抱负是驱除倭寇保卫国家；周恩来总理从小就 有“为中华之崛起而读书 ”的远大志向；可见,抱负随时代的不同而不同,随个人的不同而 不同； 主持人乙：那么,什么样的抱负才是崇高的

8、抱负呢？一个没有抱负的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸；没有抱负,就没有坚决的方向,没有坚 定的方向,就没有生活的期望；通过这次班会,七年级六班的同学已经树立起自 己的理想,并且正在为实现自己的抱负在努力奋斗、努力学习四、活动过程： 1、主持人甲：同学们,有这样一就故事,三位砌砖工人在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相 同,一个说是 “砌砖,一个说是 “赚工资 ”,而第三个却骄傲地说：“我正在制造世界上最富 有特色的房子； ”正是这位工匠有了这一远大的抱负,后来才成为出名的建筑大师,而另 两位就一生悄悄无闻；主持人乙：这个故事给我们的教益很清晰：人活着要有远大的理 想,这

9、倒让我们想起了托尔斯泰,他将人生的抱负分为一辈子的抱负,一个阶段的抱负,一年的抱负,一个月的抱负,甚至一天,一分钟的抱负；一句话,生活中时时都应有理 想；是啊 .抱负是人类进步的动轮是不灭的火炬,是我们翱翔的翅膀 .下面,我宣布天虹六（1）中队放飞抱负立足今日主题队会现在开头. 主持人甲：第一请听诗朗诵放飞抱负（ 2位同学朗诵） 主持人甲：抱负是一个崇高的字眼它如同浩翰海洋中的灯塔,为 我们指明前进的方向；生活中经常可以发觉,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚 度光阴；有的人一愤骥足,勇往直前；这是什么缘由呢？就是抱负和意志在起作用；主持乙：一个有远大抱负和抱负的人,以为人生的意义就在于自

10、己的志向作不懈的努力,一 些有抱负、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘；中国有大量歌颂 抱负和立志的警句；下面请同学老沟通一下自己收集的名言警句；甲：宏大的思想家、训练家,儒家的创始人大圣人孔子曾说过：三军可夺帅,匹夫不行夺志；乙：三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮：志当存高远；甲：三国时的政治家、军事家、诗人曹操说过：老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已；乙：中国近代民主革命的宏大先行者孙中山说过：青年应立志做大事,不行立志做大官；甲：中国现代数学家,新中国数学讨论事业的创始人华罗庚说过：没有抱负的人,他的生活缺乏宏大的动力,自然不 能希望他有杰出成就；乙：与荷马、莎士比亚齐名

11、的宏大诗人但丁说过：我们唯独的悲哀是生活于愿望之中而没有期望； 3、主持人甲：胜利的人不仅说出了自己的志向,仍付出了行动；古今中外,有不少名人在青年时代就树立了宏大的抱负,为他们后来的胜利奠 定了坚实的基础；主持人乙：下面我们讲几就名人少年立志的故事,请大家猜猜主人是谁,猜中的同学可以得到一份奖品；有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命；他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下 ”；1914 年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服特别单薄；他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“；他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了

12、,肯定要珍爱珍贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上；请问这 位少年是谁？（毛泽东） 甲： 20 世纪初沈阳一所学校；校长问同学们：“你们为 什么读书？ ”课堂上立刻安静无声；听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路； ”话音刚落,另一位同学说：“为了光宗耀祖！ “这时,一位同学从座位上站起来；他 ,浓眉大眼,仰头挺胸,大声回答道：“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书； ”当时这位少年年仅 12 岁；请问这位少年是谁？（周恩来） 乙：歌德巴赫猜想始终被看作数学王冠上的明珠；200 多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了庞大的精力,却都没有胜利；有位中国少年上中学就暗

13、暗立志摘取这 颗明珠,他把它当作自己的事业和抱负；他拼命积存学问、奋力演算难题,草稿纸装了一 麻袋又一麻袋；最终最终用自己的聪明和抱负的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠 上这一璀烂的明珠,创造了以他的姓氏的定理；请问这位少年是谁？（陈景润） 主 持人甲：听完这几就名人的故事,我们会发觉：树立了远大抱负的人,就意味着事业胜利 了一半；无志之人,不行能激起生活的浪花；无志之人,不行能享受事业的种种辉煌；主持人乙：当今世界已步入学问经济时代,没有学问必将被社会洪流无情剔除,更谈不上 在 21 世纪立足；回过头来,看看自己,作为世纪之交的毕业生,21世纪祖国建设的主力 军,我们今日有什么抱负和抱负

14、呢？英勇的你,站到前面来,把你的雄心壮志说出来,把 你装着抱负的纸鹤飞到我们的抱负旗帜中；这是你实现抱负的第一步,就是你有庞大的勇气； 主持人甲：我们知道,抱负的实现并不简洁；主持人乙：我们明白,抱负的实现需要辛勤的汗水； 合：我们都会付出我们的勤劳,实现我们从小立下的志向；主持人甲：不知 20 年后的你是什么样子,我又是什么样子；现在请大家来看看 20 年后的我们； 一个个角色出场,介绍；运动员（运动员进行曲响起,胸前四枚金牌,手执鲜花,绕场跑）：老师、同学们,始终以来我的身体都特殊棒；小时侯我曾暗暗发过誓,肯定要向邓亚萍、李小双一样当一名杰出的运动员,为国争光；20年过去了,我在第33、3

15、4届奥运会夺得了四枚金牌,为祖国争得了荣誉；每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时,我经常情不自禁地流下热泪 想起 20 年前当优秀运动员的美好愿望实现了；甲：真不简洁！ 水稻专家（头带草帽,挽起裤脚,赤着脚,手拿水稻）：上学时,社会老师告知我们,我国人口逐年增多,人均耕地却逐年削减,人民的吃饭问题面临挑战；是啊,民以食为天；于是,从那时侯我立志要为 12 亿人的吃饭问题奉献一点力气；经过 10 年多的研究、试验,现已培养出亩产 1500 公斤 “世纪号 ”优良品种；看,我给你们带来了我的专利； 乙：你的奉献真大啊！祖国人民感谢你；大公司总裁（西装革履,手持大哥大）：大家仍记得 20 年前用毛

16、毛虫吓哭了很多女同学的的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了；高校毕业后经过十年的艰苦创业,创办了一家运算机公司；由于讲信誉、重质量,业务往 来越来越多；现总公司设在广州,分公司遍及全国各大城市,国外也有很多业务联系,经 济效益特别好；今日我专程为母校新建的网络中心捐款来了；（打开大哥大,告知秘书把100 万支票赶快送来）甲：感谢你对母校的支持！清洁工（身穿工装,手拿扫把）：尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好！20 年过去了,我可没有象前面几位同学那样干出了了不得的业绩；我的工作太平凡了,只是清洁工；但是我喜爱自己的职业,由于我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒服；我同样感到骄傲和骄傲；乙：社会的进展需

17、要科学家、文学家、世界冠军 同时离不开清洁工,你的工作是平凡的,但是高尚的,我们向你表示深深的敬意；将军（军乐响起,身穿军装,向大家行礼）：20 年前,我的抱负是当一名军人；于是,我 18 岁参军,一年后考入军事学院,练就了一身过硬的本事,在保卫祖国的岗位上屡立战功；去年,中心军委授予我中将军衔；今日我回母校报喜来了；甲：祖国的富强强盛需要建设者,也不行缺少忠诚的卫士；主持人甲： 20 年后,我们仍有白衣天使、演员、老师、工程师 （演员间续出场） 主持人乙：让我们为他们的成功鼓掌吧,信任,我们每个人都能胜利的；主持人甲：下面我们请辅导员王老师讲话；辅导员：第一我想说的是这次班队活动很胜利,同学们的努力没有白费；的确,一个人没有抱负,就好像舵手缺了罗盘,只能在茫茫无际的大海上迷惘；古语云：有志者事竞成；就是告知我们人生应有明确的奋斗目标,但是光立志那是不够的；事实早已说明：有人安于现状丢失了自我,有人遇事就立,空劳碌一生,史记烦率夤愦 分幸痪洹奥槿赴驳煤桊乐 尽保 删土艘淮 郏 叭艘迅嫠呶颐牵 笾荆 荆 挥腥绱耍拍苋梦颐窍笾改险肽茄 隙桓瞿勘辏 筇