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1、名师精编 优秀教案学会合理消费教学设计 木井镇中学 李彬彬 一、教学目标1、学问与才能（1 学会理财（2）学会合理消费（3）学会独立摸索、提出问题和进行反思的才能（4）提高合理消费和理财的才能2、过程与方法通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析,在体验、摸索和解决问题的过程中学会消费、学会理财；3、情感、态度与价值观通过自身消费与理性摸索,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面才能的必要性；二、重点：帮忙同学学会合理消费三、难点：帮忙同学学会合理消费,确立绿色消费观名师精编 优秀教案四、教学方法：问卷调查法 实例分析法四、教学手段：多媒体帮助教学教学过程：导入新课：近年来在年

2、轻人显现了“ 月光族” ,在同学们当中也有“ 月光族” ,多媒体展现“ 购物狂” “ 心酸的等式” “ 下月咋过” ；即零用钱经常不知不觉就花完了, 也不知道花到哪里去了, 甚至仍要透支,但是并不见得买了什么实在的东西,合理消费的问题；讲授新课：一、消费面面观提出问题：这其实是涉及到什么问题？1 人们的消费挑选越来越多样化,消费水平不断提高（1）谁能说一说,商场里的电视机有哪些品牌和款型？最低和最高的价位分别是多少？多媒体展现电视品牌及个别价钱（2）在你看来,杨洲的“ 苦恼” 说明白什么？名师精编 优秀教案人们的消费挑选越来越多样化,消费水平不断提高2 人们的消费观念在不断变化（1）这些消费方

3、式分别满意了人们哪些需要？满意了人们多样化的精神需求,追求更加健康文明的生活方式；（2）你仍能发觉新的消费热点吗？美容美发、餐饮、服装、训练等二、学会理财,合理消费1、问卷调查中同学对零花钱使用情形（同学相互沟通）老师总结：作为中同学,我们应当学会合理消费,树立适度消费观,提高自己的审美水平,接受科学的消费询问,防止盲目消费；同时,多明白一些关于银行、股票、债券等方面的学问,可以在父母的指导下进行投资理财；2、绿色消费你的消费时绿色的吗？名师精编 优秀教案说说你的绿色消费；同学以小组为单位,制定消费宝典；提示：可以从消费原就、消费前的预备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑；小组代表在全

4、班沟通本组的消费宝典；（1）消费前,作预算,把钱花在关键点；（2）消费中,不超支,经济适用是首选；（3）有理智,不攀比,金钱肯定不铺张；（4）环保点,健康点,绿色消费更美好；（5）适消费,勤节俭,艰苦奋斗你我传；（6）献爱心,捐一点,和谐社会你我建；3、你说我说现在生活水平提高了, 为什么国家仍要提倡 “ 勤俭节省,艰苦奋斗” ？从历史来说,勤俭节省、艰苦奋斗是我国的传统美德；从国情来说,我国是一个进展中国家,面临人口、资源的压力,要提倡勤俭节省、艰苦奋斗；名师精编 优秀教案从个人成长来说, 勤俭节省、艰苦奋斗是克服因难、 成就事业的条件；板书设计：一、消费面面观1、人们的消费挑选越来越多样化,消费水平不断提高2、人

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