2022年中考语文古诗词鉴赏复习教案

1、名师精编 优秀教案中考语文古诗词鉴赏（一）复习教案复习目标：1、 明白中考考点以及近几年宁夏中考涉及的相关考题；2、 以语言的品析为抓手教给同学一些古诗词鉴赏的方法；复习重点：1、引导同学从炼字（词）、句和意入手鉴赏诗歌；2、指导同学精确表达答案要点 复习方法：讲练结合 课时支配： 2 课时 复习步骤：第一课时 复习要点：明白中考考点；从古诗词的炼字、句角度讲练鉴赏之法；一、复习导入：（一）、依据上句背下句；1、蒹葭苍苍,诗经 .蒹葭2、征篷出汉塞, ；使至塞上3、瀚海阑干百丈冰, ；白雪歌送武判官归京4、人生自古谁无死？；过零丁洋5、羌管悠悠霜满地；人不寐,渔家傲（二）、依据下句说下句；6、

2、,飞鸟相与仍；饮酒7、,行舟绿水前；次北固山下8、决眦入归鸟；望岳9、,暂凭杯酒长精神；酬乐天扬州初逢席上见赠10、,谁家新燕啄春泥；钱塘湖春行；11、,月有阴晴圆缺；水调歌头12、,赢得生前身后名；破阵子 .为陈同甫赋壮词以寄之；13、,山河表里潼关路；山坡羊 .潼关怀古过渡语：由对同学背诵情形的评判自然引入；二、专题复习古诗词鉴赏常见考点：懂得诗意 考查对诗词字词句的懂得、内容的归纳概括、 哲理的分析、 作品的思想感情；感知形象 借助联想和想象,感知诗词中的景物、形象,体会作品的意境、情境,领会名师精编 优秀教案作者的情感；品尝语言 考查词语的锤炼、 句子的推敲、 名句的领会、 修辞的成效

3、和诗的节奏韵律等；分析技巧 主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、奇妙构思等进行分析评判；过渡语：由近几年宁夏的中考试题引出语言的品析（一）、炼字1、题目形式；（1）对诗中某字某句,你认为写得好不好？为什么？（2）从哪一句中可以找出最能表达诗人感情的一个字？（形容词、动词）（3）此诗某句中某个字有的版本作,某字,你觉得这两个哪个更好？为什么？（4）某字在表情达意上的作用是什么？留意： 古人作诗常追求一字传神；这种题型要求品尝出诗人炼字妙在何处；回答时不能就字论字,应放回句中,结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析；2、答题要点（笔记）（ 1）确定“ 好” 或确定“ 哪一个更好” ；

4、（ 2）说明该字的一般含义和在句中的意思；（ 3）绽开想象和联想,把你认为好的字仍原到句中,再现诗人所描画的情形；（ 4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境；3、题型示例：唐朝王湾次北固山下的其次联 个字更好,为什么？参考答案（1）“阔” 更好；（2）“阔” 有开阔、空旷的意思；“潮平两岸阔 ”,有的版本作 “ 潮平两岸失 ” ,你觉得哪“ 失”是消逝、看不见的意思； （3）“ 阔”表达了大地春回,冰雪消融,春潮把江面变得渺远无际,两岸显得特别宽敞；（4）“阔” 直接抒发了诗人视野更加开阔的剧烈感受；因此4、演练（在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,形容词）例 1：“采菊东篱下,悠闲见

5、南山； ” 陶渊明饮酒“阔” 比“ 失”好；名师精编 优秀教案例 2：“造化钟神秀,阴阳割昏晓；”杜甫望岳例 3：感时花溅泪,恨别鸟惊心；望岳例 4：“大漠孤烟直,长河落日圆；”王维使至塞上（二）炼句（名句观赏型）1、题目形式（1）描述名句所呈现的画面,并揭示诗句的含义；（2）说明某一联的意思,并分析其情与景的关系；（3）说明诗词的意思,说出该句表达了作者怎样的思想感情；留意 ：名句是整首诗（词）精华所在；他们往往在景、情、意（理）方面有被人们称道 的地方,依据详细的句子,可三者皆说也可侧重一个方面；2、答题要点（笔记）明确诗中详细景物形象；绽开想象和联想,用自己的语言再现景物形象；语言要美丽

6、；概括诗人描画景物的特点；该句表达了诗人什么样的思想感情或给人以什么样的启示；3、题型示例（1）绽开联想和想象,用简洁形象的语言描画出“ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”（钱塘湖春行白居易）所呈现的画面；参考答案： 莺是春的歌手, 在明媚的春光中, 几只早莺争先恐后地飞到向阳树上去唱歌；燕是春的信使,不知谁家的新燕已开头啄泥衔草筑建新巢；（2）请用简洁的语言描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春；” （酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡）所呈现的画面,并揭示诗句的含义；参考答案：放眼望去,大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中,虽有病树但万木照旧争春；其含义为：新事物必定取代旧事物；4、演练（1）用简洁的语言描述“ 八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声； 沙场秋点兵； ”（破阵子