有关中学教学工作计划范文合集6篇

1、 有关中学教学工作计划范文合集6篇一、指导思想 以海口市20 xx20 xx学年度其次学期研训工作方案、海口市龙华区教育局20 xx年工作要点为指导，紧紧围绕提高教学质量这一核心，切实提高我校教学教研和师训工作的实效性，促进我校教育教学质量和师资队伍素养的稳步提升，推动我校教育教学进展。 二、工作思路和详细措施 （一）教学教研工作 1.工作思路 以“抓规范，突重点，重实效，促内涵，提质量”为工作思路，以提升教育教学质量为中心，结合“学案导学模式与学法教学案例讨论”课题深化推动“四环节”课堂教学工作，加强中考备考工作，加强常规教研，为提高我校教育教学质量作出贡献。 2.详细措施 （1）加强规范管

2、理工作 规范课程设置与实施，根据国家教育部、省教育厅的课程方案和课程方案开齐课程、开足课时。特殊是加强音、体、美、信息技术、综合实践活动课程的实施，促进同学全面进展。 加强教研精细化管理，立足常规教研，提高教研活动实效性。各学科要乐观思索，开展丰富的教学讨论活动，做到主题鲜亮、内容充实，提高常规教研活动的针对性和实效性。 加强教学常规的管理与检查力度，使学校教学教研工作规范、有序地开展。 发挥期中期末考试对教学的导向、评价和指导功能，连续每班级都使用AB卷，体现评价的层次性、激励性原则，使不同层次的同学得到进步和进展。做好试卷分析、考试状况分析工作，发觉教学中存在的问题，改进教学与管理措施，

3、加强听课指导，学校中层以上领导及科组长，听课不少于20节，老师不少于15节。听课记录要有旁批，并要参加评课，发表自己的真知灼见。 （2）加强课题讨论，深化推动“四环节”课堂教学工作。 结合“学案导学模式与学法教学案例讨论”课题深化推动“四环节”课堂教学工作。以学科教研为主线，紧紧围绕“提高课堂教学效率”这个中心，加强教材讨论、学情讨论、教法讨论和学法讨论，优化课堂教学，从教学目标的制定、教学内容的整合、教学设计的优化、教学效果的体现、教学措施的改进以及教学资源开发与利用等方面，开展讨论，不断提高课堂教学效率。 搭建沟通平台，召开“四环节”课堂教学开放周活动，以呈现各学科教学理念。 留意发觉教育

4、教学工作中的好做法，做好典型阅历的总结与沟通，打造精品，推广成果，不断深化“四环节”课堂教学工作。 （3）加强毕业班工作 召开两次毕业班工作研讨会，明确20 xx年的目标与方向，从备考方向、备考定位、复习内容、备考方法、资料选择、方案支配、培优补差的措施、答题技巧等方面进行探讨；召开模拟考试成果分析会，讨论复习成效，确保20 xx年我校中考成果稳步提高。 （4）加强网络教研工作 实现网络教研的制度化和常态化，使网络教研与常规教研有机结合，提高教研的针对性和时效性。 各学科要以学校教研博客为沟通平台，准时上传优秀教学设计、教学案例、教学课件、论文、试题、教学反思、教学实录等，供老师们沟通使用，提

5、高资源的使用效率。 以问题解决为突破口，选择适合的网络教研主题，开展各种形式的网络教研活动，提高网络教研的针对性和实效性。 老师的个人成长记录要通过网络的方式呈现出来（详细要求另发） （5）加强教育教学沟通工作 组织开展赴外地先进地区的教育考察活动。 与兄弟学校开展各类教育教学沟通活动。 语文学科的协同研修工作要与日常教研工作相结合。 （6）加强体育和艺术学科教学工作 加强音乐、美术教育；组织丰富多彩的同学艺术竞赛、才艺展现活动，为同学供应艺术表演的舞台。 深化体育教学改革，落实好“三操两课”和“阳光体育运动”，促进同学全面健康进展。 （7）加强心理健康教育工作 心理健康教育要与德育相结合，通

6、过各级培训，使班主任把握心理健康的理念与技术，提高德育的实效性，促进同学人格的健全与进展。 （二）师资培训工作 1.基本思路 按要求参与上级研训部门组织的各类培训，依据学校教育教学工作的实际组织校本培训，注意培训项目的组织与策划，创新培训模式，提高培训实效。 2.主要任务 （1）连续进行全员培训 按上级研训部门的要求，连续组织全员培训。 （2）加强骨干老师队伍建设 根据上级研训部门的规定，督促骨干老师按时参与各级培训，并按要求上传相关资料。在教学讨论、教学指导和教研成果等方面要履行职责，乐观参加各级研训部门下达的示范课、讲座、教辅书编写、修订、各种试题的命题等任务，促使骨干老师的专业进展得到进

7、一步的提高，也充分发挥骨干老师的示范引领作用。 （3）老师连续教育学分管理工作 派出相关老师参与中学校（幼儿园）老师连续教育学分管理培训班。准时了解关于学分管理的新方法、新措施，把握学分管理操作程序。督促老师按时参与校本培训，准时上传校本培训的相关资料。 （4）校本培训工作 本学期的校本培训主要围绕“师德师风”、“ 学案导学模式与学法教学案例讨论”、“四环节教学”进行。 （5）参与 “菜单”培训 依据学校的实际需要向市研训院提出详细培训专题，请市培训部的专家关心实现专业进展目标。 海口市第十一中学 20 xx年2月12日 附件1 海口市第十一中学教学教研工作支配表 20 xx20 xx学年度其

8、次学期 周次工 作 内 容11、教育处做好开学相关的预备工作2、各备课组将教学案电子稿交到教研室3、制定学校、部门工作方案4、各老师将教学设计、教学论文 （反思）、读书笔记各一篇发送到学校教研博客相应栏目处21、各科组长参与市教研活动，制定科组工作方案；老师制定个人工作方案并发送到学校博客。2、课题工作解读及要求（周四下午第三、四节，五楼电教室）（校本培训一）4、录入及核查学分31、各学科组织校内教研活动（1）（主题：传达市会议精神、学科方案解读，老师个人工作方案沟通，科组课题方案探讨及制定）2、毕业班工作会议；科组长工作会议（周四下午第三、四节，五楼电教室）3、报送学分41、相关学科参与市教

9、研活动2、制定个人五年成长规划（20 xx-2022）51、各学科校内活动（2）2、相关学科参与市教研活动61、各学科参与中考备考研讨会2、九班级第一次月考71、教学开放周暨课题研讨会（校本培训二）81、月考分析会91、期中考试复习101、期中考试2、教学常规检查（一）111、考试状况分析会、教学常规检查（一）反馈会（周四下午第三、四节，五楼电教室）2、家长会121、市九班级模拟考、八班级生地模拟考131、学科校内教研活动（3）2、菜单培训（或校本培训三）151、学科校内教研活动（4）2、省中考调研题模拟考171、学科校内教研活动（5）191、九班级中考2、七、八班级期末复习201、各学科教学

10、总结（市）2、各科组、各老师将教学总结发往学校博客3、期末考试及评卷4、教学常规检查（二）备注1、双周为市教研活动时间，单周为校内教研活动时间，校内教研活动每学期集体备课不少于5次。2、有新通知则以周支配为准。中学教学工作方案 篇2 在新课程、新理念、新使命的全新教育形势下，紧抓创新这一主题，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，努力提高教育质量，在完成好各种教育教学任务的基础上 ，力创新特色，全面推动我校教育教学工作的新进展。 一、加强德育工作，形成良好的校风、班风、教风、学风 1、加强对德育工作的领导，确保德育工作的首要位置。成立以校长为组长，工会主席、教育主任、教科室主任、团委书记为组

11、员的德育工作领导小组，通过抓党员的模范性、团员的先锋性、青年的先进性等促进校风、班风、教风、学风的根本性好转。 2、加强政治学习，不断提高教职工的思想文化道德素养。强化老师职业道德建设，增加老师的敬业、乐业意识。连续深化开展“办好让人民满足的教育”活动，提高师德、师风、师纪修养。 3、乐观开展一系列的德育教育和文体活动，丰富校内生活，培育同学的情趣，提高道德修养。充分利用共青团的活动阵地，结合“三月文明礼貌月”、“四月爱卫月”、“五四”、“六月安全生产月”等活动，实行多种形式，加强对同学的教育。全面贯彻公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干看法等文件精

12、神，深化学习宣扬新颁中同学守则和中同学日常行为规范，连续实施“小公民”道德建设方案。 4、大张旗鼓地反对邪教，教育全体师生认清邪教本质，禁止参与和宣扬邪教的一切活动。 5、狠抓同学常规管理工作，使同学做到明事理，守纪律，勤学习，敬师长，讲卫生的好习惯。加强遵纪守法教育和交通安全教育，增加守法观念，提高守法意识，严禁黄赌毒在青少年中的产生和扩散，规范自己的行为，避开事故的发生。全部教职员工、同学要树立安全意识，做到事事、时时、到处讲安全，无重大安全事故发生。 6、行政值周要利用周会和周末集会对同学进行警示课教育，班主任应结合本班实际，制订切实可行的班主任工作方案，开展形式多样的主题班会，利用每天

13、晨会课，对同学进行法制、卫生、安全及心理健康教育，促进班风、学风的良性进展。 7、体育老师要仔细上好体育与健康课程，开展好课外体育活动，并帮助搞好一年一度的体检工作。 8、加强德育管理工作的讨论，乐观探究爱国主义教育、心理健康教育、青春期教育、家校共育、留守同学教育、均衡教育、同学综合素养评价等工作的有效机制，营造良好的德育教育的氛围。落实信念教育、常规教育、感恩教育，努力转变老师的工作态度和方法，注意学困生、问题同学的教育与讨论，力争教育、转化每一个同学。 二、狠抓常规管理，提高教学质量 连续坚持不懈地抓好教学常规管理，规范老师的教学行为，严格执行课程标准，进一步完善教育教学管理评价机制。全

14、体老师要仔细坚持教学“六仔细”。学校将实行定时检查与不定时抽查相结合的方式，对教学“六仔细”进行检查督促落实，学期末将检查结果纳入考核。详细细则如下： 1、备课：首先要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”，胸中有“本”，心中有“人”，手中有“法”，心中有“数”；“五备”即备课标、备教材、备同学、备教法、备学法。每位老师要仔细钻研课标教材，仔细分析同学，针对同学实际，做到因材施教。其次要仔细写好教案，教案要体现教学内容、教学目标和要求、重难点、教具使用、课时支配、教学过程、教学方法、教学小结、作业布置、教学反思等。做到项目齐全，结构完整，内容精确，思路清楚，重点突出，措施详细，构思新奇

15、，书写要工整规范，有用性强。语文老师要有作文教案。做到集体备课和个人备课相结合，提倡详案，提倡创新。 2、上课：禁止无教案上课。要把素养教育的思想贯穿于课堂教学中，培育同学力量。要做到“五为”（即同学为主体、老师为主导、思维为核心、训练为主线、育人为目标）。处理好讲、学、练的关系，敏捷运用多种有效的教学方法，坚持启发式教学，因材施教，充分调动同学的学习乐观性和主动性。要把素养教育思想和课改理念贯穿于课堂教学之中，培育同学力量。合理支配教学时间，准时上课下课不拖堂。上课期间不得随便离开教室。上课要求使用一般话。有事请假，所缺课由教育处协调支配，班主任和科任老师不得推诿。同时全体教职工不得违反上级

16、关于上课方面的纪律规定。 3、作业布置与批改：布置作业目的要明确，内容要精选，重量要适当，难易要适度，留意同学的层次性。重视课堂训练。作业批改要仔细细致，要求全批全改，写明批阅时间和评语，批改要规范，一律用红黑水批改，不能在同学作业本上乱涂抹，禁止同学代阅。文科要求每课有作业，理科要求每节有作业。语文学科大作文批改不得少于6次。 4、辅导：要仔细辅导，仔细分析同学，留意优生的培育和差生的转化工作。不仅要对同学进行学问上的辅导，更要注意教书育人。提倡作好辅导记录，以便总结阅历，加强辅导的系统性和连续性。 试验及电教：教学中要充分利用现代教育手段，必需开足开齐试验，同时作好相关的软件工作。 5、成

17、果考查和考核：本期严格考查制度，严厉考查纪律，注意考查效果，完善考后分析。班主任和各科任老师都应做好同学的成长考查与记录工作。 6、仔细开展艺体、计算机教育：艺体、计算机老师要仔细备课并上好艺体和计算机课。艺体课要培育同学力量，提高同学素养，同时为上升中的艺体考试作预备。体育老师还要组织好“三操一课”，作好同学身体素养的训练和一年一度的检测工作。计算机课要根据“县级示范学校”的要求来开呈现代信息技术教育，搞好远程教育工作，并作好相关软件的归档工作。 三、深化基础教育课程改革，加强课改科研工作， 结合学校实际，制定出更加合乎学校特点的课改科研方案，完善相关制度，科学合理、极富成效、制造性地开展工

18、作。主要做好以下几方面的工作： 1、深化理论学习。坚持用先进的教育思想、教育理论武装头脑，组织学习先进教学方法理论，掀起学习高潮，引导老师把学习变为自己的自觉行动。 2、激励老师撰写教学论文。学校出台相关的激励措施，指导、鼓舞广阔老师重视教学过程中的资料、片段和阅历积累，乐观撰写实践阅历性论文，勇于向教育刊物投稿。完成课改阅历文章4篇以上，留守同学管理阅历文章1篇以上，思想道德建设阅历文章2篇以上，寄宿同学管理阅历论文1篇以上。 3、加大力度探究综合实践活动课程。详细根据学校关于开展新课程方案和执行素养教育规定实施看法实施。搞好素养教育，详细根据学校课外活动支配看法执行。相关老师要按要求保证好

19、课时，纳入教学方案。 4、完善校本课程开发，并按规定开设校本课程。由教科室制定出翔实的开发方案和开发方案并组织实施，搞活课外活动，丰富同学课外生活，进展同学特长，培育同学学习爱好。 5、组织好以农村远程教育资源技术为主的新技术学习、运用和课改理论再熟悉，课程标准再学习、教育教学行为再反思为主题的学习培训活动。充分发挥农村中学校现代远程教育设施和资源配置优势，加快课程观念、信息技术与学科教学有机结合的步伐，通过恰当使用教学光盘和同步课堂多媒体资源教学，引导全体老师在与先进教学模式、先进教学方法的直接对话中感悟课改理念，学习先进方法，重视同学学力培育。把握现代化手段，实现教学内容呈现方式、同学学习

20、方式、老师教学方式和师生互动方式的重大变革。 6、改进传统教学模式，进一步深化以小组合作学习为主要模式的课堂教学，推行课堂用语，提倡赏识激励、优化师生关系，营造良好课堂教学氛围。 7、抓住评价制度改革这个关键。遵循有利于同学全面进展，有利于老师专业成长，有利于学校持续进展的基本原则，树立以人为本的评价新理念，连续完善学校评价、老师评价和同学评价方案。重视同学综合素养评价工作。全体老师要在学校的统一支配下，仔细搞好同学综合素养评价工作，作好同学成长记录。班主任特殊要指导同学完善好成长记录袋的内容。 8、要深化教研活动。创新措施，连续大力开展教研竞赛活动。完善竞赛课的“听、说、评、议、结”等环节，

21、通过活动把“以研促教、以研助改、科研兴校”的进展理念外化为老师的教学行为。围绕提高课堂教学质量，狠抓课堂教学改革。连续深化“素养教育课堂化”的观念，坚持以课堂为中心，把工作的着力点定位在课堂，把教学的改革体现在课堂，把教学的要求落实在课堂。创设民主、和谐、轻松、愉悦的课堂教学环境，凸现老师的人格魅力，增加老师的教学亲和力，提倡启发式、争论式、活动式等模式的教学，在各科教学中乐观推行阅读学习、自主合作探究性学习，用实际行动端正老师教育思想，面对全体同学，自觉培育同学的综合素养。本期校长和教育主任听课不得少于30节，教科室主任不得少于50节，每位老师必需听课15节以上。 9、狠抓老师连续教育，切实

22、优化老师队伍素养。在深化抓好任职培训、新教材大纲培训、基本功培训的同时，重点搞好新课程理论、标准与教学实践相结合、渗透的教学技能实践培训。理论是实践的先导。通过强化学习，以学促教、以学促改、以学促研，特殊是乐观参与“三新一德”的考试，全面提高广阔老师实施和驾驭新课程的力量和水平。 10、要加强骨干老师培育。学校通过确定人选、创设条件、供应场所、强化保障、适时督导等措施，加快骨干老师的培育力度。坚持骨干老师评比、认定、命名等工作，改进骨干老师评聘、考核、奖惩、推先等措施，激励广阔老师争先创优。 11、重视艺体、计算机教育，培育同学艺体力量。音乐、美术老师要和学校团委亲密协作，搞好文艺节目展演和美

23、术作品展览活动，体育老师要组织好运动会。同时，艺体老师要乐观发觉人才，培育人才，乐观组织第八届科技节作品2件，艺术人才大赛2人次，第23届科技创新大赛作品1件，同学田径运动运动队1个。 四、大力抓好毕业班工作，提高学校声誉 1、本届毕业班在中考中要全面完成教育局下达的工作目标任务。力争全科A率达5%，全科C率达65%;单科A率达45%，单科C率达80%。综合名次在上一届基础上更进一步。 2、成立毕业班工作领导小组和班级组，定期讨论落实毕业班工作。成立以班委会为主体的帮学小组，先进带后进，推动整体质量的提高。领导深化毕业班第一线，带头上课。全体教职工为毕业班创设良好的学习和生活氛围。 3、班主任

24、管理同学要“严”要求，“勤”教育。要通过标语宣扬、言语激励、跟踪了解、分类指导等方式，切实在班级中营造出良好的学习氛围。 4、全体科任老师要把握课堂教学主渠道作用，围绕“早、实、恒、勤、严”五字方针，力争全面丰收。 5、要依据阶段要求，仔细组织召开同学动员会、座谈会、任课老师会、家长会，互通信息，协调教育。 6、班主任要仔细按上级时间要求完善同学综合素养评价工作。 7、理化老师要重视理化试验，提早训练，培育同学实际操作力量，并带领同学仔细参与理化试验操作考试。艺体老师要对有特长的同学进行训练，鼓舞同学参与艺体考试。 8、组织好试验操作考试和体育考试；搞好中考报名和考试工作。 9、健全激励机制，

25、鼓舞老师充分利用时间对同学进行辅导。制订毕业班教育质量考核奖惩方法，实行教育质量考核奖惩。 教育处 中学教学工作方案 篇3 一、工作目标 1、完成课堂案例论文集。 2、完成以下论题的创作与报告。 关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。 在中学语文教学中不断探究、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。 中学语文互动交往教学方式讨论试验报告。 在语文互动交往教学中如何发挥老师的主导作用和同学的主体性地位之讨论。 关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的讨论报告。 二、课题讨论进度支配 （一）20 xx年12月22日20 xx年3月31日 1、确定课题组成

26、员，明确各自职责。 课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔 全体成员 完成高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集。 陈绍平 完成关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告中学语文互动交往教学方式讨论试验报告。 沈志飞 完成关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的讨论报告。 石礼义 完成中学语文互动交往教学中的师生关系的讨论。 张胤 完成中学语文互动交往教学的策略讨论。 朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的讨论。 徐美香 （待定） 胡畔 （待定） 2、学习相关理论学问，调查目前我校语文课堂教学状况，完成关于目前中学语

27、文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告。 3、详细进行中学语文师生互动交往教学案例讨论，积累、分析讨论材料，适时进行反思总结，完成下列子课题： （1）中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。 互动交往教学在必修课教学中的运用。 互动交往教学在选修课教学中的运用。 互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。 互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。 （2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。 中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。 （3）中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。 最终完成课堂案例

28、论文集。 （二）20 xx年4月1日20 xx年5月1日 收集、分类各种原始资料，进行阅历总结和理性提炼。 完成下列子课题： 实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。 中学语文互动交往教学方式的理论基础。 中学语文互动交往教学的要素。 中学语文互动交往教学的过程。 中学语文互动交往教学方式的特点。 中学语文互动交往教学方式的原则。 中学语文互动交往教学的策略。 中学语文互动交往教学中的师生关系。 中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系。 中学语文互动交往教学中问题和误区。 11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系。 12中学语文互动交往教学方式对老师的要求。 13

29、与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题。 （三）20 xx年5月2日20 xx年5月20日。 汇编讨论成果，撰写中学语文互动交往教学方式讨论试验报告，申请结题。 中学教学工作方案 篇4 为了贯彻落实中央、省、市、市教育局关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，应对当前这场没有硝烟的战役，提倡我校老师站在更高的视野进行教育教学思索，转变教育思维，迎接老师居家办公、同学居家学习面临的挑战，做到“防控”与“教学”两手抓两不误，努力做到“停课不停学”，现针对我校的实际状况，对疫情防控期间的教学工作方案如下： 一、应对疫情教学工作实施宗旨 1、强化责任意识。面对疫情给学校教学工作带来的

30、挑战，每一位老师都是这场没有硝烟的战役中的战士，从主管领导、教学干部、教研组长、班主任、教辅人员到每一位任课老师，乐观执行自己的岗位工作指令，确保学校的相关要求得到全面落实。 2、做好安全稳定工作。在应对疫情的使命面前，重点是全力做好老师、家长、同学的心情稳定工作，在集备、教研、上课、作业、沟通等教学环节，不给老师、家长、同学增加额外负担，乐观协作和落实好国家、省、市的疫情防控的相关要求，努力为老师、同学营造轻松愉悦的居家办公、居家学习环境，克服对教学进度、学习效果的焦虑心情。 二、各教学环节详细实施方案 1、科目设置和作息时间支配 在2月16日原定开学日期前，不得提前开展各种形式的线上或线下

31、的与课程授课有关的教学活动，包括新授课和复习课。严禁各班级、各学科在寒假学习建议明白纸(寒假前已发给每一个同学)的基础上通过网络增加同学的课业负担，除寒假作业外，不得以专题讲座、网络答疑等方式额外另行布置作业，增加同学负担。假如消失类似现象，依据学校相关规定将对教研组进步行问责。 在延迟开学后的网络授课支配中，严格根据教育局的相关文件要求设置上课时间及上课内容，重点抓好毕业班级的网上教学工作，其他班级的网上课程以复习为主，在确保掩盖全部同学的前提下可以实行“先学后教”的方式做好新授课的预习;春季学期开头后，原则上实行“零起点”教学，任何学科不得抢赶进度，任何时候都不得给家长布置作业或让家长代为

32、评改作业。指导同学加强自主管理，并对同学进行心理疏导以及居家学习方法指导。在作息时间上，设置课间操、眼操、课间休息时间，严控老师在网络授课期间消失提前上课、拖堂等现象，以保证同学有充裕的时间缓解用眼过度的压力，进行必要的体质熬炼，愉悦身心。 在每天15:20以后的课程支配中设置学科答疑，负责答疑的老师主要解答在线同学提出的问题，或者是对有需求的同学进行居家学习的心理和方法指导，特殊是对于父母是患者、医护人员或者是其他奋战在防疫一线的工作人员的子女的同学，班主任和任课老师都要进行更多的关爱。 2、集备教研实施路径和宗旨 教研组长根据工作需要组织本学科老师进行教研和集备，在集备教研过程中，引导本组

33、老师强化科学意识，不迷信，不盲从，不信谣，不传谣。坚决执行上级主管部门制定的各项政策，关心家长、同学克服各种恐慌心情，做好维稳工作。在各学科教学内容支配上，严格根据上级传达的文件规定执行，不盲目赶超教学进度，授课方式以形象生动、丰富多彩、喜闻乐见的开心互动方式为主，严禁“满堂灌”，做到统一授课思想、授课内容、授课进度、作业内容及形式。心理、音乐、美术、体育结合我校相关校本课程进行充分的集备，对同学进行必要的心理疏导、体质熬炼、陶冶情操、愉悦身心的教育和引导，在详细教学环节可以设置相宜的亲子互动项目，切实发挥调整同学居家学习期间学习状态和学习心情的重要作用。 延迟开学期间，各学科要依据疫情防控形

34、势需要，打好提前量，动态备好必要课程。对开学后在家隔离、不能到校上课的同学，要提前备好工作预案，实行录播课、网络直播课等必要形式，保证同学学习需要。 同时各教研组长也要合理支配集备教研任务，减轻老师们的备课负担，关心老师们疏解紧急心情。 3、网络授课教学常规 各位老师要严格执行集备思想，不得在集备内容之外，随便转变进度、添加作业，不得消失提前上课、拖堂等现象。在课堂上不制造和传递焦虑心情，对同学以鼓舞、赏识为主，充分发挥同学的主观能动性，营造轻松愉悦的课堂氛围。假如在授课过程中发觉心情特别的同学，应在第一时间在充分爱护同学隐私的前提下向教研组长和班主任反应，教研组长和班主任向教育处和班级主任汇

35、报，尽快作出应对策略，并做好相关记录。班主任班会课建议支配居家学习方案体会、生命教育、爱国主义教育、生活和劳动教育以及居家亲子互动沟通等内容，并对同学以及家进步行居家学习、居家熬炼的相关方法指导。 4、作业支配 各集备组必需统一思想，减轻同学的课业负担。原则上语、数、外每天不得布置超过15分钟的书面作业，建议以弹性作业为主，可利用才智课堂系统实现自动批阅和自动统计，无法自动上传的建议让同学纸质书写后拍照上传，供老师批阅。其他学科不留书面作业，不增加同学的课业负担。 5、与家长、同学的沟通建议 任课老师与家长、同学的沟通以劝慰、鼓舞、传递正能量的内容为主，不在班级学习群内发送增加家长、同学焦虑心

36、情的信息，除疫情统计必需，不要求家长、同学在班级群内进行接龙，以减轻家长、同学的负担。 疫情当前，我们全体老师要提高政治站位，要做好同学的文化学问教育，更要做好同学信仰的教育、大爱的教育、人生价值观的教育，换思路，换方法，换形式，换途径，以更高的责任担当和使命意识完成好我们的职责! 中学教学工作方案 篇5 一、指导思想 本学期学校教育教学工作要以各级教育工作会议精神为指导，进一步突出办学宗旨，强化办学理念，深化推动课程改革，全面提高学校教育教学质量。 二、工作目标与任务 1、课程改革深化推动，教学质量全面提升。 2、三个校本扎实开展，老师素养整体提高。 3、教学管理务实、完善，教育科研推出精品

37、。 三、工作措施 （一）强化质量意识，全面提高教学质量。 1、抓实过程，形成提高质量的合力，向过程要质量。 要进一步在每位老师头脑中强化质量意识，始终牢记不断提高教育教学质量是教育工永恒的追求，质量是学校工作的生命线。要仔细实施宜都市义务教育阶段质量管理方法，抓实质量形成的过程决不放松。根据松木坪中学教育质量管理方法，落实质量管理目标，做到目标明确，任务落实，责任到人，层层把关；教育室要从抓好老师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；确保教学常规落实；学校主要领导坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、班级组，指导、督促工作；进一步强化对老师教学工作的目标考核，完

38、善教学质量管理考评措施，调动每个老师的工作乐观性。 2、大力开展教学讨论，把握课堂主阵地，要效率要质量。 本学期要在进一步改革课堂教学面貌，引导老师从探究轻负 高效的教学方法，教学效率入手，提高教学质量，引导老师构建民主、开放、生动、活泼的课堂教学氛围，让课堂成“学堂”，构建师生共同探究、互动，同学乐学、善学、优学，老师“乐教、善教、优教”的教学高境界。本学期要在老师中开展“五心活动”，即对同学要有爱心、有信念、有急躁、有细心、有宽容心，在课改班级开展“课堂教学开放周”活动，乐观探究提高教学质量的新途径、新方法、新思路。 3、抓好教研组、班级组建设，把好质量管理关 教研组要从抓好老师的业务学习

39、，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓实学习，抓好学科教学研讨，开展教学课题攻关；要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，讨论特色；要仔细搞好对老师的教学月查、考核及督促工作。教育室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并准时通报沟通。 班级组要通过依靠并发挥班主任老师、学科责任人、班级组老师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量的合力。要不断探讨不同班级同学的教育管理的方式方法，结合班级特征开展好班级教育教学的研讨活动，与政教处紧密协作，加强同学思想道德教育，提高德育实效，抓好班级学风建设，纪律教育，抓好班级辅优辅差活动，把握

40、好班级整体教学质量关。每一个月召开一次班级组老师会，每二个周召开一次班级班主任老师、值周老师管理研讨会。 4、重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新突破。 制定好20 xx年中考质量目标管理奖惩方法，实现学科各项指标进入全市全十名，上重点线肯定数保四争三的目标。将分解任务，责任落实，实行质量捆绑评价，定期开展三班级教学研讨会，三班级班主任老师每二周一次碰头会，每月一次老师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好方案，科学有效地组织复习；班级组要对同学搞好学习方法的指导，心理的疏导，每周应有一次班级辅导教育活动；要把握“全面”，抓住“重点”，解剖“解点”，帮辅“弱点”，全面把握“教情”、“学情

41、”，准时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。 （二）从抓好“三个校本”入手，深化开展课程改革 1、抓实校本培训，不断提高老师队伍的整体素养。 一是要进一步抓实学习，引导老师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为；二是要通过发挥教育室教研组备课组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教育室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的供应等工作；三是本学期要切实搞好“老师个人成长记录袋”的考核工作；在老师中开展“五个一”的学习活动，（参与一次培训读一本新课程书籍；钻研一个班级新教材，写一篇论文、体会，参与一次学术沟通；骨干老师、校级名师，每学期至少进行一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年老师。通过校本培训，全力提高老师把握新课标、实施新教材的力量。 中学教学工作方案 篇6 一、指导思想 本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“XX年教育工作要点”及市教育局XX普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、进展为目标，以进一步推动课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教