学科通用-C5基于数据的个别化指导-问题描述+案例展示+学生体会（微能力认证优秀作业）

1、学转述个性化问题情景描述基于数据的个别化指导强调在学生自主学习环境中，理解和 尊重每一位学生的问题、需求以及兴趣，基于多元的学生信息数 据和学习数据，为学生供应不同的指导方案，激发学生潜能，促 进学生的个性化成长。一、确认困难/需求：直述句和转述句的变换，是小学中高年级段语文学习中的难 点，在习题呈现中往往给人抽象的感官。二、提出问题：如何把问题呈现直观化和生活化？解决学生解题困惑。四、采集数据、解读数据、设计指导方案利用学生喜好动画的特征制作微课视频，让学生学习。提出 问题并解决问题。档案的内容在一般情况下，主要包括为：学生的就业通知书， 学生的毕业登记表以及与学生相关的成果单等。对于一些师

2、范院 校的学生，还具有的专业的教师资格证。对于医学类的学生，还 会增加学生的实习档案等。由于学生的专业不同，相关的档案信 息也不同。因此，高校档案内容呈现较大简单性，在管理工作中 具有重要意义。科学决策的合理性信息技术在学校档案中的应用能够为学校做出有利的决策。 因为学校制定的决策与学校的事业进展形成直接关系，所以，管 理层制定的决策与学校的可持续进展具有紧密联系。学校档案是 学校进展的重要材料，其中把握着学校进展的各种信息，依据信 息内容作出正确的进展决策，能够有利于学校的乐观进展。因此, 实现学校档案管理的信息化，提高信息的利用效率，不仅能为学 校增加信息支撑，还能保证决策的合理性、科学性

3、。社会需求的时代性当今时代属于信息、网络时代，信息技术在世界各国领域都 得到广泛应用。无论在社会需求进展、各国商业领域以及教育行 业等都得到广泛应用。在教育活动中，信息技术实施的主要手段 是利用多媒体、办公自动化等技术实施教学的，在肯定程度上， 促进了学校档案管理信息化的进展历程。学校的档案管理能够发 挥学校的整体性，只有将信息技术应用在学校档案管理工作中， 才能使学校适应社会进展。信息资源的共享性信息技术在档案管理工作中的利用，能实现信息资源的有效 共享。在传统的档案管理工作中，不仅档案管理工作内容比较多， 实际利用的手段也比较简单。而利用信息技术能打破时间与空间 的限制，促进用户在不同时间

4、、不同空间能够实现信息的共享、 交流，从而创建了信息交流的共享平台。在这种信息技术平台建 立下，不仅保证了学校档案管理的平安性，通过信息资源的有利 共享，在更大条件上，提高了档案的利用效率。档案管理的效率性在学校的日常教学活动中，形成的各种教学任务、学籍管理 以及相关的教学活动都存在较多的档案信息，其中具有较高利用 价值以及保存价值。因此，学校实现的信息化管理模式应优化传 统的档案管理模式，不仅要提高档案管理的工作效益，还要提升 档案管理工作的效率水平。建立信息化办公系统信息技术在学校中的利用能够建立信息化办公系统，因为学校的档案管 理工作并不是单纯的对档案进行管理，还要对档案信息进行采 集，

5、明确相应的工作职责。信息化办公系统的建立能够为各个 部门供应有利信息，并能够对相关信息进行收集、整理以及归 档等，从而保证档案信息在管理期间的全面化进展。这种系统 的建立，不仅能加强各个部门之间的信息共享以及交流、沟通， 还能提升学校整体的办公效率。而且，学校在传统管理方式中， 各个部门是独立进展的，而信息技术的利用正是打破了该现 象，使学校在真正意义上实现了多媒体的信息化档案管理方 式。加大领导的重视 要发挥档案管理工作的信息化、自动化进展，要加大学校领导 者的认识与重视。学校管理者以及档案管理人员都应充分理解 信息技术在档案管理工作中发挥的重要性，认识到信息技术在 档案管理工作中实现的应用

6、价值。依据学校在档案管理中的实 际进展情况，不仅要对各个阶段的信息进展情况进行记录，完 善学校的教育活动，还要促进教学研究以及教学改革进展的积 极形式。而且，将档案管理工作中的信息技术与学校的管理形 式有效结合，能够为档案管理工作形成有效的绩效考评方式。规范档案信息的收录与整理在信息技术利用形式下，对档案工作进行管理能够实现整体性 以及持续性的进展情况。信息技术的有效利用将学校的档案管 理工作由传统的整理、收录形式进展为自动化的信息管理方 向。利用信息技术，档案管理人员能够将纸质档案进行保存、 归档，然后利用网络形式对档案资料进行审核、传阅，最终实 现归档形式。依据信息技术的整理、归档形式，不

7、仅保证了信 息收录的完整化，还促进了校园进展的网络化形式。利用校园 网促进了档案管理的标准化，不仅提高了档案管理工作的质 量，还提升了档案管理工作效率。提高人员素养提高工作人员的专业素养，主要对档案管理人员在工作中的实 际情况进行考核，特殊是工作人员把握的计算机学问、把握的 信息技术基础进行考评，还要具有较强的责任意识以及组织意 识，培育工作人员把握的学问能力、创新能力以及信息的整理 能力等，不仅提升了工作人员的真实管理，信息技术在学校档案管理中的应用杨东燕德宏职业学院还促进了管理人员综合 素质水平的有效提升。综上所述，学校已经成为社会进展的主 体部分，利用信息技术能够促进社会的经济进展。在学校管理 中，利用信息技术对档案工作进行管理，不仅优化了系统的档 案管理模式，还发挥了档案管理的时效性，从而为社会进展以 及经济效益水平的提升制造有利条件。反思：激发学生的学习兴趣。学生可能尚未适应依据任务自主探究 进行学习的方式，这时教师应当充分发挥主导作用，帮忙学生尽 快适应这种学习方式。在学生探究学习的同时给学生创设一个情 景（最好是与学生的生活世界相联系的），激发学生的学习兴趣。学生有了学习兴趣以后，学习活动对他来讲就不是一种负 担，而