人教版3.1透镜学案及课堂训练题方案二_第1页
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文档简介

1、人教版3.1 透镜学案及课堂训练题(方案二)一、学习目标：1知道透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距2知道凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用二、学习的重点、难点重点：透镜对光线的会聚或发散难点：透镜的基本作图三、学习过程举实例，引入课题教师讲述生活中使用的照相机和中使用的显微镜中都有一些玻璃元件它们的表面是球面的一部分，叫做透镜这些玻璃元件起什么作用呢？今天来研究这个问题教具：凸透镜、凹透镜、光源1、读（1）（2）60页图3.1-1并结合教师发的实验器材回答；透镜是用什么材料制作的？根据什么来对透镜进行分类？应该分成那两类？2、阅读60页弄懂并记住以下概念；、凸透镜。、凹透镜。、主光轴

2、。、光心。3、用老师给的器材模仿61页图3.13实验动手做一下，观察一下折射光线的方向。凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。4、想看61页图3.14，说出什么叫焦点、焦距？，做一做：给你一个透镜，借助光，如何测出凸透镜的焦距？5、老师点拨凸透镜对光的会聚作用(1)教师用平行光源、凸透镜演示凸透镜对光的作用（如学生观察到一束平行光经过凸透镜后会聚在一点图3.13甲）(2)教师画出会聚光线的光路图讲述这种现象告诉聚作用凸透镜对光具有会(3)教师提出问题：如果把一个点光源（如：发光的小灯泡）放在凸透镜的焦点处，点光源发出的光经过凸透镜后是什么样的？引导学生分析这时的入射光线是逆着原来折射光线的方向，

3、根据光的折射现象中光路是可逆的，推想出结果；放在凸透镜焦点处的小灯发出的光（即通过焦点的入射光），经过凸透镜变成平行光因而利用凸透镜能产生平行光凹透镜对光的发散作用教师用光具座、平行光源、凹透镜做图3.13乙的演示在黑板上画出光路图小结：凹透镜对光具有发散作用四、应用与训练1透镜的有一点，凡是经过该点的光线都方向，这一点叫做透镜的光心。通过光心和球面的球心C1、C2的直线叫做透镜的，简称。2凸透镜对光有作用，所以又叫做透镜；凹透镜对光有作用，所以又叫做透镜。3同样材料制成的、大小相同的透镜A表面越凸，焦距越长 B表面越凸，焦距越短C表面凸的程度与焦距长短无关 D无法判定4、给你一个透镜，怎样判断是凸透镜还是凹透镜？说出你的办法、五、当堂测试1、透镜是由（如玻璃、水晶等）做成的一种光学器件，中间厚度大于边缘厚度的叫透镜，通常把厚度比球面的半径小得多的透镜叫做透镜。2、在下图方框中填入适当的透镜，并完成光路3、给你一个凸透镜，借助光，如何测出焦距？六、课后加餐1、观察一下，日常用品中都有哪些地方应用了透镜？2、课后原因？：菜农在早上总是

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