小学五年级语文上册《最后一分钟》课件

1、人教版(Ban)五年级语文上册第七组课文24 最后一(Yi)分钟点此播放教学视频 第一页，共三十七页。点此播放(Fang)教学视频 第二页，共三十七页。点此播放(Fang)教学视频 第三页，共三十七页。小组自(Zi)学要求：a. 你学会了哪些生字，理解了哪些 词语的意思.b小组交流收集的资料。c“最后一分钟”具体指哪一分钟？d.品读诗歌，体会诗歌表达的 情感,激发学生热爱祖(Zu)国之情。点此播放教学视频 第四页，共三十七页。叩 刹硝(Xiao) 髓铸（xio）（ku）（叩(Kou)问）（ch）（刹那）（硝烟）（zh）（铸造）（su）（骨髓）生字学习悄然落地（qio)点此播放教学视频 第五页，

2、共三十七页。 崭新风雨归程 缓缓上升 颤抖 万众欢(Huan)腾悄然落地 点(Dian)此播放教学视频 第六页，共三十七页。叩(Kou)问：脊梁： 硝烟： 骨髓： 真诚热切地询(Xun)问。即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。词语理解炸药爆炸后产生的烟雾。骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。点此播放教学视频 第七页，共三十七页。b“最(Zui)后一分钟”具体指哪一分钟？c品读诗歌(Ge)。1自由课文，说说全文写了几节? （1997.6.30.23：59-1997.7.1.00：00）点此播放教学视频

3、第八页，共三十七页。默读诗歌，想想每节诗主要(Yao)讲了什么？ 全诗共有4个小节。 第一小节是全诗的引子，作者把香港拟人化了，就像是亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的风雨归程”。 第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与(Yu)香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动无比自豪的心情。这种情感，作者是通过一些特写镜头的描述来真切表现的，如“旗帜”，“旗杆”，“寂静”的场面，“微微颤抖的嘴唇”，“在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊”等。 点此播放教学视频 第九页，共三十七页。默读(Du)诗歌，想想每节诗主要讲了什么？第三小节主要是讲作者联想到了香港的屈辱历史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不平等条

4、约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。第四小节是说香港从此掀开了历史的新篇章，作者用热情、奔放的语言，表达了对(Dui)香港回归祖国的热情欢迎和对(Dui)香港美好未来的深情祝福。 点此播放教学视频 第十页，共三十七页。午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一(Yi)分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。朗读、体(Ti)会点此播放教学视频 第十一页，共三十七页。学习(Xi)第一节感受仪式前的激动。“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”作者用了什么手法？（作者把香港(Gang)拟人化了，就像跟亲人谈心似的，饱含了作者对香港(Gang)的深情。）“叩问”怎样理解？所有中国人叩问

5、的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。第十二页，共三十七页。学习第一(Yi)节（叩问：真诚热切地询问。 “中国人叩问的是什么？” 可(Ke)以叩问香港为何要走过150年的艰辛才回到祖国的怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨）想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的?(激动无比.)点此播放教学视频 第十三页，共三十七页。午夜。香港，让我拉住你的手(Shou)，倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。朗读(Du)、体会点此播放教学视频 第十四页，共三十七页。最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红

6、色，是旗杆挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静(Jing)，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！点此(Ci)播放教学视频 第十五页，共三十七页。学(Xue)习第二节体验仪式中的自豪：（1）盼啊，盼啊，这激动人心的时刻终于来到了，庄严的政(Zheng)权交接仪式开始了 （2）此时此刻，你最想说什么？镜头上哪一幕给你留下了深刻的印象？(3）看，作者给我们捕捉了一些特写镜头，镜头上都有什么呢？（旗帜、旗杆、寂静的场面、微微颤抖的嘴唇、在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊（4）指名读第二节。应该读出什么样的语气？（激动高昂

7、） 点此播放教学视频 第十六页，共三十七页。最后一分钟，是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴(Zui)唇，是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！第十七页，共三十七页。我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕(Hen)，已将血和刀光铸进我们的灵魂。点此(Ci)播放教学视频 第十八页，共三十七页。当一纸发(Fa)黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓流淌百年的痛

8、苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！点此(Ci)播放教学视频 第十九页，共三十七页。学习(Xi)第三节想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉冉升起的时候，作者分别想到了什么?(百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，香港的土地和天空，虎(Hu)门硝烟、发黄的旧条约.)点此播放教学视频 第二十页，共三十七页。学习第三(San)节“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕”怎样理解？交流资料(Liao)A、面对侵略者的无耻行径，有骨气的中国人的奋力抗争。B“发黄的旧条约”指什么？（南京条约、北京条约、展拓香港界址专条）C、“那深入骨髓的伤痛”指什么？（“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人

9、民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。）第二十一页，共三十七页。1、出示资料。香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领土.1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门.1842年英国强迫清政府签订南京条约,永久割让香港岛.1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清政府签订北京条约,永久割让九龙半岛尖端.1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订 展拓香港界址专条,强行租借九龙半岛大片土地以及(Ji)二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.点此(Ci)播放教学视频 第二十二页，共三十七页。学习第三(San)节当一纸发黄的旧条约悄然落地，长

10、城的脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓缓地流淌？“使大海沸腾”怎样理解？（曾经的屈(Qu)辱和痛苦让我们痛楚，而此时香港回归之际，压在中华儿女心头百年的耻辱终于雪洗。中国人民的心情是复杂的，酸楚、激动、自豪，喜悦所有有泪珠在缓缓地流淌；“使大海沸腾”是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情，非常强烈，非常深厚，仿佛能使大海沸腾似的。）看着那冉冉升起的旗帜，你的心情是怎样的？读出你的感受点此播放教学视频 虎门硝烟的残梦已醒，一百多年的耻辱终于得雪，回忆往昔固然痛苦，再看今朝怎不欢乐？让我们一起来读一读这痛苦和欢乐交织在一起的复杂情感。（齐读）第二十三页，共三十七页。我看见，虎门上空

11、的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散(San)尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。点此播放教学(Xue)视频 第二十四页，共三十七页。当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来(Lai)的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓流淌百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！点(Dian)此播放教学视频 第二十五页，共三十七页。此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都(Du)是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨兼程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫

12、荆点此播放教学视(Shi)频 第二十六页，共三十七页。学习(Xi)第四节“紫荆”指什么？“去迎接那新鲜的/含露的、芳香的扎根(Gen)在深深大地上的/第一朵紫荆”暗示什么？（紫荆花是香港特别行政区的区花，这里的“紫荆”指香港；暗示着回归后的香港会更加的繁荣、富强。）第四小节表达了作者怎样的感情？板书：美好祝愿点此播放教学视频 第二十七页，共三十七页。 香港的回归 中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。中共十一届三中全会以后，中国人民为实现社会主义现代化，实现祖国统一和反(Fan)对霸权主义、维护世界和平三大任务而奋斗。邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台点此播放(Fang)教学视频 第二十八页，共三十七页。图片欣(Xin)赏点此播放教学(Xue)视频 第二十九页，共三十七页。点此播放教学(Xue)视频 第三十页，共三十七页。点此播放教学(Xue)视频 第三十一页，共三十七页。点此播(Bo)放教学视频 第三十二页，共三十七页。点此(Ci)播放教学视频 第三十三页，共三十七页。点(Dian)此播放教学视频 第三十四页，共三十七页。紫 荆 落叶灌木或小乔木，叶子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色，荚果扁平。供